小學(xué)抗疫教育演講人：日期：目錄抗疫教育的重要性常見(jiàn)傳染病的預(yù)防急救技能培訓(xùn)結(jié)核病防控宣傳健康教育活動(dòng)開(kāi)展校園傳染病防控機(jī)制抗疫教育的持續(xù)發(fā)展01抗疫教育的重要性了解病毒知識(shí)教育學(xué)生養(yǎng)成勤洗手、戴口罩、保持社交距離等良好衛(wèi)生習(xí)慣，減少病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)。培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣均衡飲食與鍛煉引導(dǎo)學(xué)生注重飲食均衡，增強(qiáng)身體免疫力；同時(shí)，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)新冠病毒及其他常見(jiàn)傳染病病毒，掌握其基本傳播途徑和預(yù)防措施。提升學(xué)生健康意識(shí)增強(qiáng)自我保護(hù)能力掌握基本防疫技能教育學(xué)生學(xué)會(huì)正確佩戴口罩、使用消毒液等防疫用品，以及在公共場(chǎng)所如何保護(hù)自己。應(yīng)對(duì)突發(fā)情況強(qiáng)化法治意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)的心理調(diào)適能力，以及基本的自救和互救技能。引導(dǎo)學(xué)生了解疫情防控相關(guān)法律法規(guī)，遵守防疫規(guī)定，做到知法守法。123促進(jìn)家校合作加強(qiáng)溝通與信息共享建立家校溝通機(jī)制，及時(shí)傳達(dá)學(xué)?？挂哒?、學(xué)生健康狀況等信息，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?？挂吖ぷ鞯睦斫夂椭С?。030201共同參與抗疫行動(dòng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校組織的抗疫活動(dòng)，如志愿服務(wù)、物資捐贈(zèng)等，形成家校共育的良好氛圍。家校共促學(xué)生健康家長(zhǎng)與學(xué)校共同關(guān)注學(xué)生身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在疫情期間遇到的問(wèn)題，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、溫馨的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。02常見(jiàn)傳染病的預(yù)防感冒、水痘、諾如病毒的防控感冒保持室內(nèi)空氣流通，加強(qiáng)鍛煉，合理飲食，避免接觸感染源。水痘及時(shí)接種疫苗，避免接觸水痘患者，保持個(gè)人衛(wèi)生，避免刮傷風(fēng)疹。諾如病毒加強(qiáng)飲食衛(wèi)生，避免與患者密切接觸，做好環(huán)境消毒，及時(shí)隔離患者。飯前便后、外出回家、接觸污物后等需要洗手。正確洗手方法培訓(xùn)洗手時(shí)機(jī)用流動(dòng)水淋濕雙手，取適量肥皂或洗手液，揉搓雙手至少20秒，注意清洗指尖、指縫、指甲等易忽略部位。洗手步驟用干凈毛巾或紙巾擦干雙手，避免用臟毛巾或共用毛巾。洗手后處理日常消毒定期對(duì)教室、圖書(shū)館、食堂等公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，特別關(guān)注門(mén)把手、桌面、玩具等易接觸部位。通風(fēng)換氣保持教室、宿舍等場(chǎng)所的空氣流通，每天至少開(kāi)窗通風(fēng)2-3次，每次至少30分鐘。校園環(huán)境消毒與通風(fēng)03急救技能培訓(xùn)原理及適用情況利用沖擊腹部-膈肌下軟組織，產(chǎn)生向上的壓力，驅(qū)使肺部殘留空氣形成氣流，將堵塞氣道的異物驅(qū)除。適用于急性呼吸道異物堵塞的急救。海姆立克急救法操作步驟站在或跪在患者背后，雙手環(huán)抱患者腰部；一手握拳，拇指?jìng)?cè)緊貼患者腹部中線，位于肚臍上方、胸骨下方的位置；另一手包住拳頭，并快速向上、向內(nèi)用力擠壓患者腹部；反復(fù)實(shí)施，直至異物被排出。注意事項(xiàng)對(duì)于1歲以下嬰兒，需采用胸部沖擊法，并避免過(guò)度用力造成傷害；對(duì)于已昏迷或無(wú)法站立的患者，需采取臥位海姆立克急救法。迅速脫離熱源，用冷水沖洗燙傷部位，降低局部溫度；輕輕脫去衣物，避免皮膚粘連；用干凈紗布或毛巾覆蓋傷口，防止感染；如疼痛劇烈或傷勢(shì)較重，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。燙傷處理讓患者保持坐位或半臥位，頭部稍微前傾；用拇指和食指捏住鼻翼兩側(cè)，向鼻中隔方向壓迫止血；可同時(shí)用冷毛巾敷在前額和鼻部，幫助止血；如出血不止或頻繁流鼻血，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。流鼻血處理燙傷、流鼻血處理異物卡喉、扭傷應(yīng)對(duì)扭傷處理立即停止活動(dòng)，避免加重?fù)p傷；用冰袋或冷毛巾冷敷受傷部位，減輕腫脹和疼痛；如疼痛劇烈或無(wú)法活動(dòng)，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)檢查是否骨折或關(guān)節(jié)脫位。異物卡喉處理如患者能夠說(shuō)話或咳嗽，應(yīng)鼓勵(lì)其嘗試將異物咳出；如患者無(wú)法說(shuō)話或咳嗽，應(yīng)采用海姆立克急救法進(jìn)行處理；對(duì)于嬰幼兒，可采用拍背法或胸部沖擊法進(jìn)行急救。04結(jié)核病防控宣傳傳播途徑結(jié)核病主要通過(guò)空氣傳播，患者咳嗽、打噴嚏或大聲說(shuō)話時(shí)，結(jié)核菌會(huì)通過(guò)飛沫傳播給他人。癥狀表現(xiàn)結(jié)核病患者常有咳嗽、咳痰、咯血、低熱、盜汗、乏力、體重下降等癥狀。結(jié)核病的傳播途徑與癥狀咳嗽禮儀咳嗽或打噴嚏時(shí)，要用紙巾或手肘捂住口鼻，避免飛沫傳播。勤洗手咳嗽禮儀與勤洗手勤洗手是預(yù)防結(jié)核病的重要措施，要用肥皂和流動(dòng)水洗手，特別是在接觸患者后、飯前便后、外出歸來(lái)等情況下。0102學(xué)校應(yīng)定期開(kāi)展結(jié)核病篩查和監(jiān)測(cè)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和隔離患者，防止疫情擴(kuò)散。學(xué)校監(jiān)測(cè)家長(zhǎng)應(yīng)密切關(guān)注孩子的健康狀況，發(fā)現(xiàn)孩子有結(jié)核病癥狀時(shí)應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，同時(shí)告知學(xué)校，以便學(xué)校采取相應(yīng)措施。家長(zhǎng)配合家校聯(lián)動(dòng)的健康監(jiān)測(cè)05健康教育活動(dòng)開(kāi)展專(zhuān)題講座與主題班會(huì)主題班會(huì)以班級(jí)為單位，組織學(xué)生們參與討論、分享抗疫心得，提升學(xué)生的集體意識(shí)和責(zé)任感。專(zhuān)業(yè)知識(shí)講座邀請(qǐng)醫(yī)療專(zhuān)家或衛(wèi)生部門(mén)的工作人員，為學(xué)生們講解病毒防控知識(shí)、傳染病防治等內(nèi)容。情景劇表演通過(guò)表演形式再現(xiàn)疫情期間的真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)正確的防疫措施。知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)展防疫知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，以問(wèn)答、搶答等形式，激發(fā)學(xué)生們的參與熱情，鞏固所學(xué)的防疫知識(shí)。情景劇表演與知識(shí)競(jìng)賽防控知識(shí)推送利用學(xué)校宣傳欄、微信公眾號(hào)等媒介，定期向?qū)W生們推送疫情防控知識(shí)，包括個(gè)人衛(wèi)生、公共場(chǎng)所衛(wèi)生等。家長(zhǎng)指南為家長(zhǎng)提供詳細(xì)的防疫指導(dǎo)手冊(cè)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的防疫措施，配合學(xué)校做好孩子的健康監(jiān)測(cè)和防控工作。防控知識(shí)推送與家長(zhǎng)指南06校園傳染病防控機(jī)制定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)對(duì)教室、圖書(shū)館、食堂等公共場(chǎng)所進(jìn)行定期消毒，殺滅病菌。定期消毒殺菌保持環(huán)境衛(wèi)生及時(shí)清理垃圾，保持校園環(huán)境整潔，減少病菌滋生。教室、圖書(shū)館等室內(nèi)場(chǎng)所每天定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通。每日通風(fēng)消毒制度健康監(jiān)測(cè)與追蹤每日體溫檢測(cè)每日對(duì)學(xué)生和教職工進(jìn)行體溫檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況。病假登記追蹤健康檔案管理對(duì)因病缺勤的學(xué)生進(jìn)行登記追蹤，確保病情得到及時(shí)控制。建立學(xué)生健康檔案，記錄學(xué)生健康狀況，便于追蹤和管理。123新生入學(xué)結(jié)核篩查結(jié)核菌素試驗(yàn)對(duì)新生進(jìn)行結(jié)核菌素試驗(yàn)，篩查是否感染結(jié)核桿菌。030201密切接觸者篩查對(duì)已經(jīng)確診的結(jié)核患者進(jìn)行密切接觸者篩查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在感染者。結(jié)核病患者管理對(duì)確診的結(jié)核病患者進(jìn)行隔離治療，防止病菌傳播。07抗疫教育的持續(xù)發(fā)展防疫知識(shí)專(zhuān)題講座邀請(qǐng)醫(yī)療專(zhuān)家進(jìn)校園，為學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題講座，普及科學(xué)防疫知識(shí)。防疫主題班會(huì)組織班級(jí)開(kāi)展防疫主題班會(huì)，討論防疫措施，分享防疫經(jīng)驗(yàn)。防疫知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)展防疫知識(shí)競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高防疫意識(shí)。防疫演練活動(dòng)定期組織防疫演練，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急處置流程，提高應(yīng)對(duì)能力。定期健康教育活動(dòng)學(xué)生健康知識(shí)儲(chǔ)備疫苗接種知識(shí)讓學(xué)生了解疫苗接種的重要性和接種程序，認(rèn)識(shí)疫苗對(duì)預(yù)防傳染病的作用。傳染病防治知識(shí)教育學(xué)生了解傳染病的傳播途徑、預(yù)防措施和應(yīng)急處置方法。個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、戴口罩、保持社交距離等。健康生活方式引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康的生活方式，包括合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、充足睡眠等。學(xué)校指導(dǎo)家庭防疫學(xué)校向家長(zhǎng)提供科學(xué)的防疫指導(dǎo)和建議，協(xié)助家長(zhǎng)做好家庭防疫工作。心理支持與輔導(dǎo)家校共