2015一年級品生下冊《我的這一年》教學設(shè)計北師大版主備人備課成員教學內(nèi)容北師大版一年級品生下冊《我的這一年》章節(jié)，主要包括認識時間、記錄時間、描述一年四季變化、節(jié)日慶祝等內(nèi)容。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生對時間的感知和運用能力，提高學生記錄和描述生活變化的能力。增強學生對四季變化和節(jié)日文化的理解，提升學生的文化素養(yǎng)和審美情趣。通過活動，激發(fā)學生對生活的熱愛，培養(yǎng)良好的生活態(tài)度。教學難點與重點1.教學重點

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學過程中有針對性地進行講解和強調(diào)。

-重點一：時間感知與記錄。例如，通過實際操作，讓學生學會使用鐘表，認識時針、分針和秒針，并能記錄時間。

-重點二：四季變化的理解。例如，通過圖片和視頻展示，讓學生直觀感受四季的變化，并能夠描述四季的特點。

2.教學難點

-識別并指出本節(jié)課的難點內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學方法幫助學生突破難點。

-難點一：時間概念的抽象理解。例如，幫助學生理解一天、一周、一個月的時間長度，以及它們之間的關(guān)系。

-難點二：季節(jié)變化的內(nèi)在聯(lián)系。例如，引導學生理解季節(jié)變化與自然規(guī)律、氣候變化之間的關(guān)系，以及如何通過自然現(xiàn)象預測季節(jié)變化。

-難點三：節(jié)日文化的內(nèi)涵。例如，在介紹節(jié)日時，幫助學生理解節(jié)日的起源、習俗和象征意義，以及節(jié)日對人們生活的影響。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材《我的這一年》。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如四季變化的圖片、傳統(tǒng)節(jié)日的視頻等。

3.實驗器材：準備鐘表模型，用于幫助學生直觀理解時間概念。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，包括分組討論區(qū)，以便學生進行小組活動，并在操作臺上進行時間記錄的實踐操作。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對《我的這一年》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道一年有多少個月嗎？你們是如何度過這一年的？”

展示一些關(guān)于一年四季變化的圖片或視頻片段，讓學生初步感受一年中季節(jié)的變化和節(jié)日的重要性。

簡短介紹《我的這一年》的基本內(nèi)容，包括時間感知、節(jié)日慶祝和季節(jié)變化等，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.《我的這一年》基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解《我的這一年》的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解《我的這一年》的定義，包括其主要組成部分，如月份、季節(jié)、節(jié)日等。

詳細介紹每個月的特點，使用圖表或示意圖幫助學生理解每個月的時間長度和季節(jié)變化。

3.《我的這一年》案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解《我的這一年》的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的節(jié)日案例進行分析，如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解不同節(jié)日的文化內(nèi)涵和慶祝方式。

引導學生思考這些節(jié)日對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何通過節(jié)日活動增進家庭和社會的凝聚力。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與《我的這一年》相關(guān)的主題進行深入討論，如“我最喜歡的節(jié)日”或“如何慶祝節(jié)日”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對《我的這一年》的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的選擇、討論過程和最終建議。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)《我的這一年》的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括時間感知、節(jié)日慶祝和季節(jié)變化等。

強調(diào)《我的這一年》在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用所學知識。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于《我的這一年》的短文或報告，以鞏固學習效果，并鼓勵他們在生活中觀察和體驗一年中的變化。知識點梳理1.時間感知與記錄

-認識鐘表：時針、分針、秒針的運作原理。

-時間單位：時、分、秒、天、周、月、年的概念。

-時間記錄：如何使用鐘表記錄時間，包括整點和非整點時間。

2.一年四季變化

-四季的劃分：春、夏、秋、冬的特點和特征。

-季節(jié)變化的原因：地球公轉(zhuǎn)和傾斜對季節(jié)的影響。

-季節(jié)變化的現(xiàn)象：溫度、降水、植被等方面的變化。

3.節(jié)日慶祝

-傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日的起源、習俗和意義。

-現(xiàn)代節(jié)日：國慶節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日的設(shè)立目的和慶祝方式。

-節(jié)日文化：節(jié)日背后的歷史故事、民間傳說和象征意義。

4.時間與季節(jié)的關(guān)系

-時間與季節(jié)的對應：每個月份所屬的季節(jié)及其特點。

-時間與節(jié)日的關(guān)系：不同節(jié)日的慶祝時間與季節(jié)變化的關(guān)系。

5.時間管理

-時間的重要性：時間對生活、學習和工作的影響。

-時間管理的方法：如何合理安排時間，提高效率。

6.節(jié)日慶?；顒?/p>

-節(jié)日慶?；顒拥臏蕚洌喝绾螠蕚涔?jié)日慶祝活動，包括食物、裝飾等。

-節(jié)日慶?；顒拥膮⑴c：如何參與節(jié)日慶?；顒?，體驗節(jié)日氛圍。

7.季節(jié)變化對生活的影響

-季節(jié)變化對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響：不同季節(jié)對農(nóng)作物生長的影響。

-季節(jié)變化對日常生活的影響：季節(jié)變化對穿著、飲食等方面的調(diào)整。

8.節(jié)日與文化的傳承

-節(jié)日與文化的傳承：節(jié)日背后的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習俗的傳承。

-節(jié)日與現(xiàn)代社會的關(guān)系：節(jié)日如何適應現(xiàn)代社會的發(fā)展，保持其文化價值。

9.時間與歷史的關(guān)系

-時間與歷史事件：歷史事件發(fā)生的時間背景和時間節(jié)點。

-時間與歷史進程：時間對歷史進程的影響和作用。

10.時間與個人成長的關(guān)系

-時間與個人成長：時間對個人成長的影響，如何珍惜時間。

-時間與人生目標：如何利用時間設(shè)定和實現(xiàn)人生目標。課后作業(yè)為了鞏固學生對《我的這一年》課程內(nèi)容的理解，以下是一些建議的課后作業(yè)：

1.**時間感知實踐**

-作業(yè)內(nèi)容：請學生在家里用鐘表記錄自己一天中的活動時間，并制作一個簡單的日程表。

-學生作業(yè)示例：記錄早上起床、上學、放學、回家后的活動時間，以及晚上睡覺的時間。

2.**四季變化日記**

-作業(yè)內(nèi)容：讓學生觀察家附近的自然景觀，記錄下每個季節(jié)的變化，并寫一篇小日記。

-學生作業(yè)示例：春天寫了桃花盛開的景象，夏天描述了綠樹成蔭的情景，秋天記錄了落葉紛飛的日子，冬天寫了雪花飄落的美景。

3.**節(jié)日慶祝方案設(shè)計**

-作業(yè)內(nèi)容：選擇一個即將到來的節(jié)日，設(shè)計一個慶祝方案，包括活動內(nèi)容、所需材料和慶祝方式。

-學生作業(yè)示例：為即將到來的春節(jié)，設(shè)計了家庭聚會活動，包括包餃子、放鞭炮、貼春聯(lián)等。

4.**節(jié)日文化小調(diào)查**

-作業(yè)內(nèi)容：選擇一個自己感興趣的節(jié)日，進行調(diào)查，了解其起源、習俗和意義，并制作一個海報。

-學生作業(yè)示例：調(diào)查了端午節(jié)，了解了賽龍舟、吃粽子等習俗，并制作了一個端午節(jié)海報。

5.**時間管理計劃**

-作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)學生的實際情況，制定一個周末或假期的學習與活動計劃，并執(zhí)行它。

-學生作業(yè)示例：制定了周末的計劃，包括復習本周學習的內(nèi)容、進行戶外活動和閱讀時間。

6.**季節(jié)變化手抄報**

-作業(yè)內(nèi)容：制作一張手抄報，展示每個季節(jié)的特色，可以使用圖片、文字和色彩來表現(xiàn)。

-學生作業(yè)示例：手抄報上展示了春夏秋冬的景色，以及每個季節(jié)的代表植物和動物。

7.**節(jié)日故事講述**

-作業(yè)內(nèi)容：選擇一個節(jié)日故事，用自己的話講述，可以錄音或?qū)懽魑摹?/p>

-學生作業(yè)示例：講述春節(jié)的故事，包括年獸的傳說和放鞭炮的習俗。

8.**時間與歷史事件連線**

-作業(yè)內(nèi)容：列出幾個歷史事件，并寫出它們發(fā)生的時間，然后將它們連成一條時間線。

-學生作業(yè)示例：將辛亥革命、五四運動、新中國成立等事件與對應的時間連成線。

這些作業(yè)旨在幫助學生將課堂上學到的知識應用到實際生活中，提高他們的觀察力、創(chuàng)造力和時間管理能力。通過這些實踐活動，學生能夠更好地理解和感受《我的這一年》課程的內(nèi)容。板書設(shè)計①時間感知與記錄

-時間單位：時、分、秒、天、周、月、年

-鐘表結(jié)構(gòu)：時針、分針、秒針

-時間記錄方法

②一年四季變化

-春季：溫暖、花開、生機

-夏季：炎熱、陽光、綠色

-秋季：涼爽、豐收、落葉

-冬季：寒冷、雪白、靜謐

③節(jié)日慶祝

-傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)

-現(xiàn)代節(jié)日：國慶節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)

-節(jié)日習俗：包餃子、賽龍舟、放鞭炮、貼春聯(lián)

④時間與季節(jié)的關(guān)系

-季節(jié)變化與時間單位的關(guān)系

-節(jié)日與季節(jié)的關(guān)聯(lián)

⑤時間管理

-時間的重要性

-時間管理方法

⑥節(jié)日慶?；顒?/p>

-慶?；顒訙蕚?/p>

-慶?；顒訁⑴c

⑦季節(jié)變化對生活的影響

-日常生活調(diào)整

-農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響

⑧節(jié)日與文化的傳承

-節(jié)日文化內(nèi)涵

-文化傳承方式

⑨時間與歷史的關(guān)系

-歷史事件時間節(jié)點

-時間對歷史進程的影響

⑩時間與個人成長的關(guān)系

-時間對個人成長的影響

-時間與人生目標的關(guān)系教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學生對時間感知和記錄的興趣度：通過觀察學生的參與度和提問情況，評估學生對時間概念的興趣和認識程度。

-學生對四季變化的觀察和描述能力：通過學生的回答和日記內(nèi)容，評估學生對季節(jié)變化的理解和描述能力。

2.小組討論成果展示：

-學生在小組討論中的參與度：通過小組討論的表現(xiàn)，評估每個學生在團隊中的參與程度和貢獻。

-學生對節(jié)日慶祝方案的設(shè)計和執(zhí)行能力：通過學生的設(shè)計方案和實際操作，評估學生對節(jié)日慶?；顒拥牟邉澓蛨?zhí)行能力。

3.隨堂測試：

-學生對時間單位和時間記錄的掌握程度：通過隨堂測試，評估學生對時間單位認識和記錄時間的準確性。

-學生對季節(jié)變化和節(jié)日文化的理解深度：通過隨堂測試，評估學生對季節(jié)變化和節(jié)日文化知識的掌握程度。

4.學生自評與互評：

-學生對自己的學習態(tài)度和進步進行自我評價：通過學生的自評，了解學生對自身學習狀態(tài)的認知和改進意愿。

-學生對同伴的學習成果進行互評：通過學生間的互評，培養(yǎng)學生的評價能力和團隊協(xié)作精神。

5.教師評價與反饋：

-針對學生時間感知和記錄的實踐操作：教師應關(guān)注學生在實際操作中的表現(xiàn)，如使用鐘表記錄時間的準確性，及時給予正面的反饋和指導。