Module4（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語三年級上冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Module4（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語三年級上冊教學(xué)內(nèi)容分析嘿，親愛的同學(xué)們，今天我們要一起探索的是Module4（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語三年級上冊中的精彩內(nèi)容。這節(jié)課，我們要深入挖掘的是“動(dòng)物朋友”這一主題，通過豐富多彩的圖片和故事，讓大家更加了解這些可愛的小動(dòng)物們。相信在接下來的學(xué)習(xí)中，你們會(huì)和我一樣，對這些動(dòng)物朋友產(chǎn)生濃厚的興趣呢！??????????核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對動(dòng)物世界的探索興趣，提升觀察力和描述能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能運(yùn)用英語表達(dá)對動(dòng)物特征的觀察，增進(jìn)對多元文化的理解與尊重，發(fā)展跨文化交流的意識。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①識別和描述不同動(dòng)物的典型特征，如顏色、體型、生活習(xí)性等。

②通過圖片和故事，運(yùn)用英語詞匯和句型，如"Ihavea...","It'sa...","Theyare..."等，進(jìn)行簡單的描述和交流。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①在英語語言環(huán)境中，如何幫助學(xué)生準(zhǔn)確地理解動(dòng)物特征的表達(dá)方式。

②如何激發(fā)學(xué)生的想象力，鼓勵(lì)他們用英語創(chuàng)造性地描述動(dòng)物，發(fā)展他們的語言創(chuàng)造能力。

③如何通過小組活動(dòng)，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和口語交流技巧。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、電腦）、英語學(xué)習(xí)軟件、錄音設(shè)備

-課程平臺(tái)：英語學(xué)習(xí)平臺(tái)、在線資源庫

-信息化資源：動(dòng)物圖片庫、英語故事音頻、互動(dòng)英語游戲

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如動(dòng)物模型）、卡片、掛圖、故事書教學(xué)過程設(shè)計(jì)**用時(shí)：45分鐘**

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**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.**情境創(chuàng)設(shè)**：

-開課之初，播放一段關(guān)于動(dòng)物的英語兒歌，營造輕松愉快的氛圍。

-用時(shí)：2分鐘。

2.**提問激發(fā)**：

-展示一系列動(dòng)物圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語說出動(dòng)物的名字。

-提問：“Doyouknowtheseanimals?Canyoutelluswhattheyare?”

-用時(shí)：3分鐘。

3.**興趣導(dǎo)入**：

-故事引入：“Onceuponatime,inamagicalforest,therelivedmanyinterestinganimals...”

-引導(dǎo)學(xué)生猜測故事的發(fā)展，激發(fā)他們對接下來學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣。

-用時(shí)：5分鐘。

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**二、講授新課（20分鐘**）

1.**詞匯教學(xué)**：

-介紹本節(jié)課要學(xué)習(xí)的動(dòng)物詞匯，如cat,dog,elephant,lion等。

-通過圖片和實(shí)物展示，讓學(xué)生直觀地理解這些詞匯。

-用時(shí)：5分鐘。

2.**句型講解**：

-引導(dǎo)學(xué)生掌握描述動(dòng)物特征的句型，如“It'sa...”和“Whatcolorisit?”

-通過例句和示范，讓學(xué)生模仿并練習(xí)。

-用時(shí)：10分鐘。

3.**故事講述**：

-講述一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的故事，讓學(xué)生跟隨故事情節(jié)學(xué)習(xí)動(dòng)物詞匯和句型。

-鼓勵(lì)學(xué)生預(yù)測故事的發(fā)展，提高他們的參與度。

-用時(shí)：5分鐘。

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**三、鞏固練習(xí)（15分鐘**）

1.**小組活動(dòng)**：

-將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組選擇一種動(dòng)物進(jìn)行描述。

-學(xué)生用英語描述該動(dòng)物的特征，其他小組成員猜測。

-用時(shí)：10分鐘。

2.**角色扮演**：

-學(xué)生分成動(dòng)物和記者兩組，進(jìn)行角色扮演練習(xí)。

-記者問問題，動(dòng)物回答，鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力和聽力理解能力。

-用時(shí)：5分鐘。

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**四、課堂提問與反饋（5分鐘**）

1.**提問環(huán)節(jié)**：

-針對課堂內(nèi)容，提出問題，如：“What'sthecolorofthelion?Canyoudescribeyourfavoriteanimal?”

-學(xué)生回答問題，教師及時(shí)給予反饋和評價(jià)。

-用時(shí)：3分鐘。

2.**反饋與總結(jié)**：

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高英語水平。

-用時(shí)：2分鐘。

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**五、情感交流與拓展（5分鐘**）

1.**情感交流**：

-邀請學(xué)生分享他們對動(dòng)物的故事或經(jīng)歷，增進(jìn)同學(xué)間的了解和友誼。

-用時(shí)：3分鐘。

2.**拓展活動(dòng)**：

-提出拓展任務(wù)，如：“DrawyourfavoriteanimalanddescribeitinEnglish.”（畫一幅你喜歡的動(dòng)物，并用英語描述它。）

-學(xué)生完成拓展任務(wù)，展示自己的作品，提高他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。

-用時(shí)：2分鐘。

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**教學(xué)結(jié)束**：知識點(diǎn)梳理在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們將圍繞以下幾個(gè)核心知識點(diǎn)展開：

1.**動(dòng)物詞匯**：

-學(xué)習(xí)并掌握以下動(dòng)物名稱：cat,dog,elephant,lion,tiger,bear,panda,monkey,giraffe,dolphin。

-了解動(dòng)物名稱的英語發(fā)音和拼寫規(guī)則。

2.**描述動(dòng)物特征**：

-掌握描述動(dòng)物特征的句型，如：“It'sa...”，用于描述動(dòng)物的種類。

-學(xué)習(xí)使用形容詞來描述動(dòng)物的顏色、大小、形狀等特征，如：big,small,red,yellow,tall,short。

3.**英語句型結(jié)構(gòu)**：

-理解并運(yùn)用簡單句型進(jìn)行提問和回答，如：“Whatcolorisit?”和“It's...”

-學(xué)習(xí)使用疑問詞進(jìn)行提問，如：What,Where,Who,When,Why,How。

4.**動(dòng)物故事理解**：

-通過故事學(xué)習(xí)，理解故事情節(jié)，掌握故事中的關(guān)鍵詞匯和句型。

-學(xué)會(huì)從故事中提取信息，回答關(guān)于故事的問題。

5.**文化理解**：

-了解不同動(dòng)物在不同文化中的象征意義和故事。

-培養(yǎng)對動(dòng)物多樣性和生態(tài)保護(hù)的意識。

6.**語言技能提升**：

-通過聽、說、讀、寫等活動(dòng)，提升學(xué)生的英語語言綜合運(yùn)用能力。

-培養(yǎng)學(xué)生在真實(shí)語境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力。

7.**跨文化交流**：

-通過學(xué)習(xí)不同文化中的動(dòng)物故事，增進(jìn)對多元文化的理解和尊重。

-培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流意識和能力。

8.**情感態(tài)度價(jià)值觀**：

-通過動(dòng)物故事，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛動(dòng)物，尊重生命。

-培養(yǎng)學(xué)生的同情心和責(zé)任感。重點(diǎn)題型整理1.**描述動(dòng)物特征的句子練習(xí)**

-**題型示例**：請用英語描述以下動(dòng)物的特征。

-Thecatis___________and___________.

-Theelephantis___________and___________.

-**答案示例**：

-Thecatissmallandfluffy.

-Theelephantisbigandgray.

2.**動(dòng)物名稱匹配練習(xí)**

-**題型示例**：將下面的動(dòng)物名稱與它們的圖片匹配。

-1.___________(a)giraffe

-2.___________(b)panda

-3.___________(c)lion

-4.___________(d)monkey

-**答案示例**：

-1.(a)giraffe

-2.(b)panda

-3.(c)lion

-4.(d)monkey

3.**動(dòng)物故事情節(jié)復(fù)述**

-**題型示例**：根據(jù)故事內(nèi)容，用英語復(fù)述以下情節(jié)。

-Thestoryisabouta___________who___________.

-**答案示例**：

-Thestoryisaboutalionwholivesinthejungle.

4.**動(dòng)物特征選擇題**

-**題型示例**：選擇正確的描述填入空格。

-Thetigeris___________.

A.smallandwhite

B.bigandorange

C.shortandbrown

-**答案示例**：

-ThetigerisB.bigandorange.

5.**動(dòng)物故事角色扮演**

-**題型示例**：選擇一個(gè)角色，用英語進(jìn)行角色扮演。

-Iamthe___________inthestory.WhatdoIdo?

-**答案示例**：

-Iamthelioninthestory.Iroarandprotectmyterritory.教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我?guī)е鴿M滿的期待和一絲緊張開始了。回顧整個(gè)教學(xué)過程，我覺得有幾個(gè)方面值得我深思和總結(jié)。

首先，我覺得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我選擇了孩子們都喜歡的兒歌和動(dòng)物圖片，這確實(shí)激發(fā)了他們的興趣。他們積極參與，課堂氣氛活躍，這讓我意識到，選擇貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和興趣的教學(xué)材料是非常重要的。

在講授新課的部分，我嘗試用故事來引入新的詞匯和句型，我發(fā)現(xiàn)這種方法挺有效的。孩子們在聽故事的過程中，不僅記住了單詞，還學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用這些句子。不過，我也注意到有些孩子對一些生詞的反應(yīng)比較慢，這說明我可能需要更多的耐心和不同的教學(xué)方法來幫助這些孩子。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我安排了小組活動(dòng)和角色扮演，這些活動(dòng)讓孩子們有了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。我發(fā)現(xiàn)，通過小組合作，孩子們不僅提高了口語能力，還學(xué)會(huì)了如何傾聽和尊重他人。但我也發(fā)現(xiàn)，在角色扮演時(shí)，有些孩子表現(xiàn)得比較害羞，這可能是需要我進(jìn)一步鼓勵(lì)和支持的地方。

課堂提問環(huán)節(jié)，我嘗試了開放式問題，讓孩子們有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的看法。他們的回答讓我驚喜，但也讓我意識到，我需要更多地引導(dǎo)他們?nèi)绾斡猛暾木渥觼肀磉_(dá)自己的想法。

當(dāng)然，也有不足之處。比如，在講解某些句型時(shí)，我沒有足夠的時(shí)間讓孩子們反復(fù)練習(xí)，導(dǎo)致一些孩子對句型的掌握不夠牢固。此外，我發(fā)現(xiàn)有些孩子在互動(dòng)環(huán)節(jié)不夠自信，這可能是因?yàn)樗麄儗ψ约旱挠⒄Z水平不夠有信心。

教學(xué)總結(jié)方面，我覺得這節(jié)課總體上是成功的。孩子們在知識、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。他們在詞匯和句型的學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，更重要的是，他們開始對英語學(xué)習(xí)有了更多的興趣和熱情。

針對這些問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施：

-在今后的教學(xué)中，我會(huì)更多地關(guān)注不同學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。

-對于一些較難掌握的詞匯和句型，我會(huì)設(shè)計(jì)更多的練習(xí)活動(dòng)，確保每個(gè)孩子都能跟上。

-我會(huì)嘗試不同的教學(xué)方法，比如使用游戲、歌曲和故事，來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

-我還會(huì)加強(qiáng)課堂管理，鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與到課堂互動(dòng)中來。內(nèi)容邏輯關(guān)系①動(dòng)物詞匯

-知識點(diǎn)：動(dòng)物名稱的英語表達(dá)

-詞：cat,dog,elephant,lion,tiger,bear,panda,monkey,giraffe,dolphin

-句：What'sthis?It'sa...

②描述動(dòng)物特征

-知識點(diǎn)：描述動(dòng)物的特征和顏色

-詞：big,small,red,yellow,tall,short,fluffy,gray

-句：Theelephantisbigandgray.Thecatissmallandfluffy.

③英語句型結(jié)構(gòu)

-知識點(diǎn)：簡單句型的構(gòu)建和提問

-詞：is,are,a,an,what,where,who,when,why,how

-句：Itisa...Whatcolorisit?Canyoushowme...

④動(dòng)物故事理解

-知識點(diǎn)：故事情節(jié)的把握和關(guān)鍵詞匯的理解

-詞：onceuponatime,intheforest,lived,many,interesting

-句：Thestoryisabouta...

⑤文化理解

-知識點(diǎn)：動(dòng)物在不同文化中的象征意義

-詞：symbol,representation,tradition

-句：Thelionisasymbolofstrengthinmanycultures.

⑥語言技能提升

-知識點(diǎn)：聽、說、讀、寫技能的綜合運(yùn)用

-詞：listen,speak,read,write,practice,improve

-句：Let'slistentothestory.Now,let'strytote