Unit2DifferentfamiliesPartALet’stalk（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析同學(xué)們，今天我們要一起探索的是三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課本中的“Unit2DifferentfamiliesPartALet’stalk”。這一章節(jié)，我們將走進(jìn)不同的家庭，感受家庭的溫馨和親情的力量。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們會(huì)了解到家庭成員的稱呼，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)描述家庭生活，感受語(yǔ)言學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。讓我們帶著好奇和期待，一起開啟這段美妙的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅吧！?????????????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)描述家庭成員和家庭活動(dòng)的表達(dá)能力。

2.提升學(xué)生的跨文化理解能力，感受家庭在文化中的重要性。

3.增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)感和語(yǔ)用能力，通過(guò)真實(shí)情境中的交流提升英語(yǔ)運(yùn)用能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生準(zhǔn)確掌握家庭成員的英文表達(dá)，如“mother”、“father”、“sister”、“brother”等。

②通過(guò)實(shí)際對(duì)話練習(xí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的家庭介紹和描述。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①在語(yǔ)境中引導(dǎo)學(xué)生理解并運(yùn)用“Let’stalk”部分的關(guān)鍵句型和功能詞匯，如“Howareyou?”、“What’syourname?”等。

②培養(yǎng)學(xué)生的聽說(shuō)能力，使他們能夠在實(shí)際交流中流暢地表達(dá)自己的想法和感受。

③引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，培養(yǎng)他們從圖片中獲取信息、理解和表達(dá)的能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、實(shí)物教具（家庭圖片卡片、家庭成員圖片）、錄音設(shè)備。

-課程平臺(tái)：英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件或平臺(tái)，用于在線練習(xí)和復(fù)習(xí)。

-信息化資源：英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線詞典、英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP。

-教學(xué)手段：角色扮演活動(dòng)、小組討論、游戲化教學(xué)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)家庭話題的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們有沒(méi)有注意到家里每個(gè)人都有不同的角色和責(zé)任呢？今天我們就來(lái)聊聊這個(gè)有趣的話題——不同的家庭。”

接著，我會(huì)展示一些關(guān)于不同家庭結(jié)構(gòu)的圖片，比如單親家庭、多代同堂的家庭等，讓學(xué)生初步感受家庭多樣性的魅力。

然后，我會(huì)簡(jiǎn)短介紹家庭在文化和社會(huì)中的重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.家庭基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解家庭的基本概念、組成部分和家庭成員的稱呼。

過(guò)程：

我首先會(huì)講解家庭的基本定義，包括家庭成員之間的關(guān)系和角色。

接著，我會(huì)詳細(xì)介紹家庭成員的英文稱呼，如“mother”、“father”、“sister”、“brother”等，并使用圖表來(lái)幫助學(xué)生記憶。

3.家庭案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解不同家庭的特點(diǎn)和家庭成員之間的關(guān)系。

過(guò)程：

我會(huì)選擇幾個(gè)典型的家庭案例進(jìn)行分析，比如一個(gè)有兄弟姐妹的家庭、一個(gè)單親家庭等。

對(duì)于每個(gè)案例，我會(huì)詳細(xì)介紹其背景、家庭成員之間的關(guān)系以及他們?cè)诩彝ブ械慕巧?/p>

在分析過(guò)程中，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例中家庭成員之間的互動(dòng)和溝通方式。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

我將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)家庭案例進(jìn)行深入討論。

討論內(nèi)容可以包括：家庭成員如何相互支持、家庭中的規(guī)則和責(zé)任、家庭如何影響個(gè)人的成長(zhǎng)等。

每組需要準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短的展示，介紹他們的討論結(jié)果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)家庭話題的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示他們的討論成果，包括家庭結(jié)構(gòu)、家庭成員關(guān)系、家庭規(guī)則等。

其他學(xué)生和教師可以對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

我會(huì)總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭的重要性和意義。

過(guò)程：

我會(huì)簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括家庭的基本概念、家庭成員的稱呼、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)家庭在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)中的作用，鼓勵(lì)學(xué)生思考如何建立和維護(hù)和諧的家庭關(guān)系。

最后，我會(huì)布置課后作業(yè)：讓學(xué)生描述自己家庭的構(gòu)成，并寫一篇短文，分享他們從這節(jié)課中學(xué)到的關(guān)于家庭的知識(shí)和感悟。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭圖片集：收集不同文化背景下的家庭照片，展示不同家庭結(jié)構(gòu)和文化差異。

-家庭故事書：推薦一些關(guān)于家庭的故事書籍，如《小王子》、《愛(ài)的教育》等，通過(guò)閱讀豐富學(xué)生對(duì)家庭的理解。

-家庭視頻資料：選取一些家庭生活片段的視頻，如家庭團(tuán)聚、節(jié)日慶祝等，讓學(xué)生直觀感受家庭生活的多樣性。

2.拓展建議：

-家庭文化探索：鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)查自己家庭的背景，了解家庭成員的職業(yè)、興趣愛(ài)好等，通過(guò)制作家庭樹或家庭相冊(cè)的方式記錄下來(lái)。

-家庭角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行家庭角色扮演游戲，模擬家庭生活中的不同場(chǎng)景，如家庭會(huì)議、家庭作業(yè)時(shí)間等，提高學(xué)生的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。

-家庭英語(yǔ)角：利用課后時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行家庭主題的英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生用英語(yǔ)討論家庭話題，如家庭規(guī)則、家庭責(zé)任等，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

-家庭攝影比賽：鼓勵(lì)學(xué)生用相機(jī)記錄自己家庭的生活瞬間，舉辦家庭攝影比賽，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和創(chuàng)造力。

-家庭主題繪畫：讓學(xué)生以家庭為主題進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，表達(dá)對(duì)家庭的情感和對(duì)家庭的美好祝愿。

-家庭英語(yǔ)歌曲學(xué)習(xí)：推薦一些與家庭相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，如《MyFamily》、《Home》等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)家庭詞匯和表達(dá)。

-家庭手工制作：組織學(xué)生進(jìn)行家庭手工制作活動(dòng)，如制作家庭標(biāo)志、家庭裝飾品等，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

-家庭英語(yǔ)日記：鼓勵(lì)學(xué)生寫家庭英語(yǔ)日記，記錄家庭生活中的點(diǎn)滴，提高英語(yǔ)寫作能力。課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對(duì)“Unit2DifferentfamiliesPartALet’stalk”這一章節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以下是一些課后作業(yè)設(shè)計(jì)，旨在幫助學(xué)生加深對(duì)家庭成員稱呼和家庭描述的理解和應(yīng)用。

1.家庭描述練習(xí)

-作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)用英語(yǔ)描述你的家庭，包括家庭成員的稱呼、數(shù)量和各自的特點(diǎn)。

-示例答案：Myfamilyconsistsoffourmembers.Thereismyfather,akindandhardworkingman;mymother,awarm-heartedandcaringwoman;myelderbrother,atallandsmartstudent;andme,acuriousandimaginativechild.

2.家庭成員角色扮演

-作業(yè)內(nèi)容：選擇一個(gè)家庭成員，用英語(yǔ)模擬他們的日常對(duì)話，展示他們?cè)诩彝ブ械慕巧?/p>

-示例答案：Role-playasamother.

-Mother:Goodmorning,everyone!Howwasyourdayatschool?

-Daughter:Goodmorning,Mom.Itwasfine.Ilearnedalottoday.

-Mother:That'sgreat.Remembertodoyourhomeworkafterlunch.

3.家庭圖片描述

-作業(yè)內(nèi)容：提供一張家庭照片，讓學(xué)生用英語(yǔ)描述照片中的場(chǎng)景和家庭成員。

-示例答案：Lookatthispicture.It'safamilygathering.Therearefourpeopleinthephoto.Themaninthemiddleismyfather.Heisatallandstrongmanwithakindsmile.Thewomannexttohimismymother.Sheisabeautifulwomanwithlonghairandawarmsmile.Ontheleftside,thereismybrother.Heisafunnyandplayfulchild.Andontherightside,thereisme.Iamayoungandactivegirl.

4.家庭故事創(chuàng)作

-作業(yè)內(nèi)容：創(chuàng)作一個(gè)簡(jiǎn)短的家庭故事，講述家庭成員之間的互動(dòng)和情感。

-示例答案：Onceuponatime,therewasahappyfamily.Oneday,thefathercamehomelatefromwork.Thechildrenwerewaitingforhimeagerly.Whenhewalkedinthedoor,themothergreetedhimwithawarmsmile.Thechildrenrushedtogivehimahug.Thefatherwastouchedbytheloveandcareofhisfamily.Fromthatdayon,hemadesuretospendmoretimewithhisfamily.

5.家庭詞匯卡片制作

-作業(yè)內(nèi)容：制作一張家庭詞匯卡片，包括家庭成員的英文稱呼和對(duì)應(yīng)的中文翻譯。

-示例答案：

-Mother-媽媽

-Father-爸爸

-Brother-哥哥

-Sister-姐姐

-Grandmother-祖母

-Grandfather-祖父

-Uncle-叔叔

-Aunt-阿姨內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①家庭成員的英文稱呼：mother,father,sister,brother,grandparent,uncle,aunt等。

②家庭關(guān)系的描述：Howmanypeoplearethereinyourfamily?Whoarethey?Whatdotheydo?

2.關(guān)鍵詞匯

①Family-家庭

②Member-成員

③Describe-描述

④Occupation-職業(yè)或工作

3.重點(diǎn)句子

①"Let'stalkaboutmyfami