七年級地理下冊第八章第三節(jié)撒哈拉以南非洲教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）新人教版課題：科目：班級：課時：計(jì)劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析親愛的同學(xué)們，咱們今天要一起探索的地理奧秘是《七年級地理下冊》第八章第三節(jié)的內(nèi)容——撒哈拉以南非洲。這節(jié)課，我們要揭開這片神秘大陸的面紗，了解它的地理位置、自然環(huán)境、資源分布以及人文特色。這可是我們地理課本上的一大亮點(diǎn)哦！????

別看它只是教材中的一小節(jié)，但其中的知識可是與我們平時所了解的非洲大不同呢！??咱們會從課本中的非洲地理位置、氣候特點(diǎn)、主要河流和湖泊、自然資源等知識點(diǎn)入手，層層遞進(jìn)，讓大家對這個區(qū)域有更全面的認(rèn)識。??二、核心素養(yǎng)目標(biāo)在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)科核心素養(yǎng)。首先，通過探究撒哈拉以南非洲的地理特征，提升學(xué)生的地理空間思維，讓他們能夠從宏觀角度理解地理環(huán)境與人類活動的關(guān)系。其次，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，讓他們認(rèn)識到不同地域文化的多樣性和獨(dú)特性，增強(qiáng)跨文化交流的意識。最后，通過分析非洲的資源分布和可持續(xù)發(fā)展問題，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識和社會責(zé)任感，激發(fā)他們關(guān)注全球問題的熱情。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：撒哈拉以南非洲的地理位置和范圍。要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述撒哈拉以南非洲的地理位置，包括它與其他大陸和海洋的相對位置，以及非洲大陸內(nèi)部的主要地理分區(qū)。

-重點(diǎn)二：非洲的氣候類型及其分布。強(qiáng)調(diào)學(xué)生要掌握非洲熱帶草原氣候、熱帶雨林氣候、沙漠氣候等主要?dú)夂蝾愋停⒛軌蚍治鲞@些氣候類型對非洲地理環(huán)境的影響。

-重點(diǎn)三：非洲的自然資源分布。重點(diǎn)關(guān)注非洲的礦產(chǎn)資源、農(nóng)業(yè)資源和水資源分布的特點(diǎn)，以及這些資源對非洲國家發(fā)展的重要性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：非洲氣候類型復(fù)雜多變的原因。這個難點(diǎn)在于理解非洲氣候類型分布的多樣性和復(fù)雜性，需要學(xué)生能夠結(jié)合地理環(huán)境和大氣環(huán)流的知識進(jìn)行分析。

-難點(diǎn)二：非洲資源分布不均的影響。這個難點(diǎn)要求學(xué)生思考資源分布不均對非洲國家經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)，以及可能的解決策略。

-難點(diǎn)三：撒哈拉以南非洲的人文地理特征。這個難點(diǎn)在于理解非洲不同地區(qū)的人文特點(diǎn)，包括民族、宗教、語言和習(xí)俗等，以及這些特征與地理環(huán)境的關(guān)系。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、地理掛圖、地球儀、教學(xué)用PPT課件。

-課程平臺：學(xué)校地理教學(xué)平臺，用于在線資源分享和作業(yè)提交。

-信息化資源：非洲地理相關(guān)的在線地圖服務(wù)、氣候數(shù)據(jù)圖表、視頻資料。

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如非洲地形模型）、小組討論、角色扮演、課堂游戲。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-情境創(chuàng)設(shè)：播放非洲音樂或展示非洲風(fēng)光圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入非洲的氛圍。

-提出問題：同學(xué)們，你們知道非洲嗎？它有哪些獨(dú)特的地理特征？

-學(xué)生回答：教師簡要總結(jié)，引出本節(jié)課的主題——撒哈拉以南非洲。

二、講授新課（20分鐘）

-地理位置和范圍：介紹撒哈拉以南非洲的地理位置，展示非洲地圖，講解非洲大陸內(nèi)部的主要地理分區(qū)，用時5分鐘。

-氣候類型及其分布：講解非洲的主要?dú)夂蝾愋?，展示氣候分布圖，分析氣候?qū)Φ乩憝h(huán)境的影響，用時5分鐘。

-自然資源分布：介紹非洲的礦產(chǎn)資源、農(nóng)業(yè)資源和水資源分布，分析其對非洲國家發(fā)展的影響，用時5分鐘。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

-練習(xí)一：學(xué)生根據(jù)課本內(nèi)容，填寫非洲地圖上的主要地理分區(qū)、氣候類型和自然資源分布，用時3分鐘。

-練習(xí)二：小組討論，分析非洲資源分布不均的原因及可能帶來的影響，用時5分鐘。

四、課堂提問（5分鐘）

-提問一：非洲的氣候類型有哪些？它們對非洲的地理環(huán)境有什么影響？

-提問二：非洲的資源分布有哪些特點(diǎn)？這些特點(diǎn)對非洲國家的發(fā)展有什么影響？

-學(xué)生回答：教師點(diǎn)評，總結(jié)答案。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

-角色扮演：學(xué)生扮演非洲不同地區(qū)的居民，展示各自地區(qū)的地理特征和人文特色。

-小組討論：學(xué)生分組討論非洲可持續(xù)發(fā)展的問題，提出解決方案。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)非洲地理特征和人文特色。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，提出疑問。

七、布置作業(yè)（5分鐘）

-課后完成課本中的相關(guān)練習(xí)題，并撰寫一篇關(guān)于非洲地理特征的短文。

整個教學(xué)過程設(shè)計(jì)緊扣實(shí)際學(xué)情，注重學(xué)生參與和互動，通過多種教學(xué)手段和活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解和掌握撒哈拉以南非洲的地理知識。教學(xué)過程中，教師要注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。六、知識點(diǎn)梳理1.撒哈拉以南非洲的地理位置和范圍

-撒哈拉以南非洲的定義和范圍

-非洲大陸的地理位置特點(diǎn)

-非洲大陸內(nèi)部的主要地理分區(qū)

2.非洲的氣候類型及其分布

-非洲的主要?dú)夂蝾愋停簾釒Р菰瓪夂?、熱帶雨林氣候、沙漠氣候?/p>

-氣候分布的特點(diǎn)和影響因素

-氣候?qū)Ψ侵薜乩憝h(huán)境的影響

3.非洲的自然資源分布

-非洲的礦產(chǎn)資源分布：黃金、鉆石、銅、鐵等

-非洲的農(nóng)業(yè)資源分布：糧食作物、經(jīng)濟(jì)作物等

-非洲的水資源分布：主要河流和湖泊

4.非洲的人文地理特征

-非洲的民族構(gòu)成：主要民族和種族

-非洲的宗教信仰：伊斯蘭教、基督教、傳統(tǒng)宗教等

-非洲的語言：官方語言和主要使用的語言

-非洲的習(xí)俗和傳統(tǒng)：婚禮、葬禮、節(jié)日等

5.非洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

-非洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀：經(jīng)濟(jì)增長、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等

-非洲的貿(mào)易伙伴：主要貿(mào)易國家和地區(qū)的特點(diǎn)

-非洲的挑戰(zhàn)與機(jī)遇：人口增長、資源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)等

6.非洲的可持續(xù)發(fā)展

-可持續(xù)發(fā)展的概念和原則

-非洲面臨的可持續(xù)發(fā)展問題：貧困、疾病、環(huán)境退化等

-非洲的可持續(xù)發(fā)展策略：教育、衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)等

7.非洲的國際關(guān)系

-非洲在國際舞臺上的地位和作用

-非洲與主要國家和地區(qū)的合作關(guān)系

-非洲面臨的國際挑戰(zhàn)：恐怖主義、沖突、援助等七、教學(xué)反思與總結(jié)回望今天的地理課，撒哈拉以南非洲的知識點(diǎn)對于我們來說是一次全新的探索。在這節(jié)課中，我嘗試了多種教學(xué)方法，也遇到了一些挑戰(zhàn)，以下是我的一些反思和總結(jié)。

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)挺成功的。通過播放非洲音樂和展示風(fēng)光圖片，學(xué)生們很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，對非洲產(chǎn)生了濃厚的興趣。提問的方式也激發(fā)了他們的好奇心，讓他們對即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容有了期待。

在講授新課的過程中，我努力將復(fù)雜的概念用簡單易懂的語言講解給學(xué)生聽。比如，在介紹非洲的氣候類型時，我用了實(shí)際生活中的例子來幫助他們理解。我發(fā)現(xiàn)，這樣的教學(xué)方法對于理解氣候?qū)Φ乩憝h(huán)境的影響特別有幫助。

然而，我也注意到一些問題。例如，在講解非洲的自然資源分布時，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于礦產(chǎn)資源的分布規(guī)律理解不夠深入。這可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ο嚓P(guān)的背景知識。因此，我意識到在今后的教學(xué)中，需要更多地結(jié)合學(xué)生的已有知識，逐步深入。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了填圖和小組討論的活動，旨在讓學(xué)生通過實(shí)踐來鞏固所學(xué)。但是，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在討論時參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗τ懻搩?nèi)容不夠熟悉。所以，我決定在未來的教學(xué)中，提前準(zhǔn)備討論素材，讓學(xué)生有更充分的準(zhǔn)備。

課堂提問時，我注意到學(xué)生的回答有時不夠準(zhǔn)確，這可能與他們對知識點(diǎn)的理解不夠透徹有關(guān)。因此，我會在今后的教學(xué)中，更加注重學(xué)生的理解深度，而不是僅僅停留在記憶層面。

在師生互動環(huán)節(jié)，我嘗試了角色扮演和小組討論，這確實(shí)增加了課堂的趣味性，但也暴露出一些問題，比如時間控制得不夠好，部分學(xué)生參與度不高。我需要在今后的教學(xué)中更好地把握時間，同時設(shè)計(jì)更具吸引力的互動活動。

為了今后的教學(xué)，我會繼續(xù)探索更有效的教學(xué)方法，加強(qiáng)課堂管理，關(guān)注學(xué)生的個體差異，努力讓每個學(xué)生都能在地理課上有所收獲。同時，我也會積極收集學(xué)生和同事的反饋，不斷調(diào)整和優(yōu)化我的教學(xué)策略。八、教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，對于非洲地理位置、氣候類型等基礎(chǔ)知識的掌握情況良好。

-在講解非洲資源分布時，學(xué)生們能夠積極思考，提出了一些有深度的問題，顯示出對地理知識的興趣。

2.小組討論成果展示：

-小組討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生們能夠圍繞非洲可持續(xù)發(fā)展問題展開討論，提出了不少有創(chuàng)意的解決方案。

-各小組在展示討論成果時，能夠清晰、有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，體現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.隨堂測試：

-隨堂測試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生對本節(jié)課的知識點(diǎn)掌握較好，能夠正確回答關(guān)于非洲地理位置、氣候類型和資源分布的問題。

-部分學(xué)生在回答關(guān)于非洲可持續(xù)發(fā)展問題時，表現(xiàn)出一定的困惑，需要進(jìn)一步講解和引導(dǎo)。

4.學(xué)生自評與互評：

-學(xué)生在課后填寫了自評表，對自己在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行了反思，認(rèn)識到自己在哪些方面做得好，哪些方面需要改進(jìn)。

-學(xué)生之間的互評也較為積極，能夠客觀地評價同伴的表現(xiàn)，提出建設(shè)性的意見。

5.教師評價與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)：學(xué)生整體表現(xiàn)良好，但部分學(xué)生在課堂互動環(huán)節(jié)的參與度有待提高。

-針對小組討論：學(xué)生們在討論中能夠積極發(fā)言，但部分學(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)時不夠自信，需要加強(qiáng)口語表達(dá)能力的培養(yǎng)。

-針對隨堂測試：大部分學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握較好，但在解決實(shí)際問題時，部分學(xué)生存在思維定勢，需要拓展思維。

-針對學(xué)生自評與互評：學(xué)生能夠認(rèn)真對待自評和互評，對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思，為今后的學(xué)習(xí)提供了參考。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，學(xué)生們在知識、技能和情感態(tài)度等方面都有所收獲。針對教學(xué)中存在的問題，我將進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)策略，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，為今后的教學(xué)提供更好的參考和借鑒。典型例題講解1.例題一：

非洲大陸上有世界上最大的熱帶雨林氣候區(qū)，這個氣候區(qū)位于哪個地區(qū)？

答案：剛果盆地。

2.例題二：

撒哈拉以南非洲的主要?dú)夂蝾愋陀心男?？請列舉并簡要說明其分布特點(diǎn)。

答案：熱帶草原氣候、熱帶雨林氣候、沙漠氣候。熱帶草原氣候主要分布在非洲中部和南部，熱帶雨林氣候主要分布在剛果盆地，沙漠氣候主要分布在撒哈拉沙漠地區(qū)。

3.例題三：

非洲的礦產(chǎn)資源豐富，以下哪種礦產(chǎn)資源在非洲分布最為廣泛？

A.鉆石

B.銅礦

C.鐵礦

D.