體育與健康七年級人教版排球正面雙手墊球教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）體育與健康七年級人教版排球正面雙手墊球教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路嘿，親愛的同學(xué)們，今天咱們來學(xué)習(xí)排球這項(xiàng)精彩的運(yùn)動！咱們先從最基礎(chǔ)的正面雙手墊球開始。我會帶著你們一步步掌握這個(gè)技巧，就像魔術(shù)師一樣，讓排球乖乖聽話。咱們先熱熱身，然后我會詳細(xì)講解動作要領(lǐng)，最后咱們一起練習(xí)，看看誰的動作最標(biāo)準(zhǔn)！加油哦，一起成為排球小達(dá)人！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

在此之前，學(xué)生可能已經(jīng)接觸過一些基本的體育活動，對排球有一定的了解。他們可能學(xué)會了簡單的排球規(guī)則和術(shù)語，如發(fā)球、傳球等。然而，關(guān)于正面雙手墊球的具體技巧和動作要領(lǐng)，學(xué)生們的掌握程度可能參差不齊。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級的學(xué)生好奇心強(qiáng)，對新鮮事物充滿興趣，尤其是體育活動。他們在體育課上表現(xiàn)出積極的態(tài)度，愿意嘗試新技能。學(xué)生的能力方面，有的學(xué)生可能協(xié)調(diào)性好，動作敏捷，而有的學(xué)生可能力量較弱，動作不夠靈活。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們有的喜歡直觀演示，有的更傾向于文字和圖解的指導(dǎo)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)正面雙手墊球時(shí)，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是動作協(xié)調(diào)性不足，難以掌握正確的擊球點(diǎn)和時(shí)機(jī)；二是力量不夠，導(dǎo)致墊球力度不夠，影響球的方向和落點(diǎn)；三是心理因素，如緊張和害怕失誤，可能影響他們的表現(xiàn)和信心。針對這些挑戰(zhàn)，需要教師耐心指導(dǎo)，通過分解動作、逐步練習(xí)和鼓勵(lì)，幫助學(xué)生克服困難。教學(xué)資源-排球器材：排球、排球網(wǎng)、排球場地

-軟件資源：排球教學(xué)視頻、動作分解圖

-信息化資源：電子白板、投影儀

-教學(xué)手段：示范教學(xué)、分組練習(xí)、游戲化教學(xué)教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：首先，我會用一段簡短的排球比賽視頻來吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生們感受到排球運(yùn)動的魅力。接著，我會提出問題：“同學(xué)們，你們知道排球運(yùn)動中最基本的技能是什么嗎？”通過這樣的提問，激發(fā)學(xué)生的思考，并引入本節(jié)課的主題——正面雙手墊球。用時(shí)：5分鐘。

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.我會向?qū)W生展示正面雙手墊球的動作分解圖，并詳細(xì)講解動作要領(lǐng)，包括站位、準(zhǔn)備姿勢、擊球點(diǎn)、手臂姿勢等。

2.通過電子白板，我將示范正面雙手墊球的正確動作，并強(qiáng)調(diào)動作的連貫性和協(xié)調(diào)性。

3.結(jié)合視頻，我會分析一些優(yōu)秀運(yùn)動員的墊球動作，讓學(xué)生了解實(shí)際比賽中的技巧和運(yùn)用。

3.實(shí)踐活動

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.學(xué)生分組進(jìn)行原地墊球練習(xí)，每組指定一名組長負(fù)責(zé)組織練習(xí)，其他同學(xué)跟隨練習(xí)。

2.進(jìn)行移動墊球練習(xí)，讓學(xué)生在跑動中完成墊球動作，提高他們的反應(yīng)速度和協(xié)調(diào)性。

3.組織學(xué)生進(jìn)行墊球接力比賽，增加課堂的趣味性，同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生們的墊球技巧。

4.學(xué)生小組討論

-3方面內(nèi)容舉例回答：

1.學(xué)生討論如何正確站位，保證在擊球時(shí)能夠更好地控制球的方向和落點(diǎn)。

2.學(xué)生討論如何提高手臂的協(xié)調(diào)性和力量，使墊球動作更加穩(wěn)定。

3.學(xué)生討論在實(shí)戰(zhàn)中如何應(yīng)對各種復(fù)雜情況，如對方發(fā)球角度變化、球速快慢等。

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：在課程結(jié)束時(shí)，我會讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的正面雙手墊球技巧，并提問：“同學(xué)們，你們覺得今天學(xué)到的正面雙手墊球有哪些難點(diǎn)？如何克服這些難點(diǎn)？”通過學(xué)生的回答，我可以了解他們對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。接著，我會強(qiáng)調(diào)正面雙手墊球在排球運(yùn)動中的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高自己的技術(shù)水平。用時(shí)：5分鐘。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-排球運(yùn)動的發(fā)展歷史：介紹排球運(yùn)動的起源、發(fā)展過程以及不同階段的比賽規(guī)則變化，讓學(xué)生了解排球運(yùn)動的文化背景。

-排球比賽規(guī)則詳解：除了正面雙手墊球，還可以拓展講解排球比賽的其他規(guī)則，如發(fā)球、傳球、扣球、攔網(wǎng)等，讓學(xué)生全面了解排球運(yùn)動。

-排球明星運(yùn)動員介紹：介紹一些世界級的排球明星運(yùn)動員，如郎平、海曼等，讓學(xué)生了解他們的比賽風(fēng)格和成功經(jīng)驗(yàn)。

-排球訓(xùn)練方法：介紹一些排球訓(xùn)練的基本方法和技巧，如力量訓(xùn)練、速度訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練等，幫助學(xué)生提高自己的技術(shù)水平。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生觀看排球比賽視頻，學(xué)習(xí)優(yōu)秀運(yùn)動員的動作技巧和比賽策略。

-建議學(xué)生參加校內(nèi)的排球俱樂部或校隊(duì)，與同學(xué)們一起訓(xùn)練，提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

-推薦學(xué)生閱讀排球相關(guān)的書籍或文章，如《排球技巧與訓(xùn)練》等，豐富理論知識。

-建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如排球教學(xué)網(wǎng)站、視頻教程等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和練習(xí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)排球活動，與其他學(xué)校的學(xué)生交流學(xué)習(xí)，拓寬視野。

-建議學(xué)生在家中與家人一起練習(xí)排球技巧，如家庭排球比賽，增加趣味性和互動性。

-推薦學(xué)生參加排球相關(guān)的夏令營或冬令營活動，與更多熱愛排球的人一起學(xué)習(xí)和交流。

-建議學(xué)生關(guān)注排球運(yùn)動的最新動態(tài)，如國際比賽、國內(nèi)聯(lián)賽等，了解排球運(yùn)動的發(fā)展趨勢。教學(xué)反思與總結(jié)嘿，親愛的同事們，今天我想和大家分享一下我對這堂排球正面雙手墊球教學(xué)的反思和總結(jié)。

首先，我想說的是，這節(jié)課對我來說是一次全新的挑戰(zhàn)。我嘗試了多種教學(xué)方法，比如分組練習(xí)、示范教學(xué)和游戲化教學(xué)，希望能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)方法上，我感到最成功的是分組練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在小組中互相學(xué)習(xí)、互相幫助，這種合作學(xué)習(xí)的氛圍讓他們的學(xué)習(xí)效果顯著提升。

在教學(xué)策略上，我注重了動作分解和示范教學(xué)。我詳細(xì)講解了每一個(gè)動作的細(xì)節(jié)，并通過示范來讓學(xué)生直觀地看到正確的動作要領(lǐng)。我還發(fā)現(xiàn)，通過視頻分析優(yōu)秀運(yùn)動員的動作，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣被進(jìn)一步激發(fā)了。不過，我也意識到，有些學(xué)生可能需要更多的個(gè)性化指導(dǎo)，我可能會在今后的教學(xué)中更多地關(guān)注這一點(diǎn)。

在課堂管理方面，我努力營造了一個(gè)積極、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。我通過鼓勵(lì)和表揚(yáng)來激發(fā)學(xué)生的積極性，同時(shí)也通過適當(dāng)?shù)囊?guī)則和紀(jì)律來維持課堂秩序。但是，我也發(fā)現(xiàn)，在練習(xí)過程中，有些學(xué)生因?yàn)榫o張或者動作不熟練而表現(xiàn)出一些消極情緒。我需要更加注意這些細(xì)節(jié)，通過更多的鼓勵(lì)和耐心來幫助他們克服困難。

關(guān)于教學(xué)效果，我感到滿意的是，學(xué)生們在知識、技能和情感態(tài)度方面都有了顯著的進(jìn)步。他們在正面雙手墊球的動作上更加標(biāo)準(zhǔn)，擊球點(diǎn)和時(shí)機(jī)掌握得更好。在情感態(tài)度上，我看到學(xué)生們對排球運(yùn)動的興趣和熱情也有所提升。

然而，也存在一些不足。比如，在實(shí)踐活動環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的動作協(xié)調(diào)性仍然不足，這可能與他們的基礎(chǔ)體能有關(guān)。在今后的教學(xué)中，我計(jì)劃增加一些體能訓(xùn)練的內(nèi)容，幫助學(xué)生們提高整體的運(yùn)動能力。

針對這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

-在今后的教學(xué)中，我將更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。

-我會設(shè)計(jì)一些更具有挑戰(zhàn)性的練習(xí)，以激發(fā)學(xué)生的潛力，同時(shí)也會設(shè)計(jì)一些簡單的練習(xí)，幫助基礎(chǔ)較弱的學(xué)生跟上進(jìn)度。

-我計(jì)劃與體育教研組的同事們合作，共同開發(fā)一些創(chuàng)新的排球教學(xué)資源，如互動教學(xué)軟件、游戲化的教學(xué)活動等。

-我會定期反思自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)方法，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生們在課堂上的參與度非常高，大部分同學(xué)能夠積極跟隨老師的指導(dǎo)進(jìn)行練習(xí)，表現(xiàn)出對排球運(yùn)動的濃厚興趣。

-在正面雙手墊球的練習(xí)中，學(xué)生們能夠按照要求完成動作，雖然初期有些學(xué)生的動作不夠規(guī)范，但在反復(fù)練習(xí)后，他們的動作逐漸變得標(biāo)準(zhǔn)。

2.小組討論成果展示：

-在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠積極地提出問題和分享自己的見解。例如，有的小組討論了如何通過增加力量訓(xùn)練來提高墊球的力量，有的小組則討論了如何在比賽中更好地運(yùn)用正面雙手墊球。

-一位學(xué)生在討論中提到：“我覺得在墊球時(shí)，我們要保持身體平衡，這樣才能更好地控制球的方向?！边@個(gè)觀點(diǎn)得到了同學(xué)們的認(rèn)可。

3.隨堂測試：

-我設(shè)計(jì)了幾個(gè)隨堂測試題目，包括理論知識和實(shí)際操作。理論知識測試涉及排球的基本規(guī)則和技巧，實(shí)際操作測試則是讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成正面雙手墊球動作。

-測試結(jié)果顯示，學(xué)生們對排球的基本知識掌握較好，但在實(shí)際操作方面，部分學(xué)生的動作仍需改進(jìn)。

4.學(xué)生自評與互評：

-在課程結(jié)束時(shí)，我讓學(xué)生們進(jìn)行自評和互評。他們對自己的墊球動作進(jìn)行了反思，并提出了改進(jìn)意見。

-例如，一位學(xué)生寫道：“我發(fā)現(xiàn)我在墊球時(shí)，手臂的動作不夠協(xié)調(diào)，下次我會注意手臂的姿勢?！倍耐瑢W(xué)則回應(yīng)道：“你的進(jìn)步很大，繼續(xù)保持，我們可以一起練習(xí)?！?/p>

5.教師評價(jià)與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)，我評價(jià)道：“同學(xué)們的表現(xiàn)非常出色，大家都很努力地在學(xué)習(xí)正面雙手墊球，我相信通過不斷的練習(xí)，你們都能掌握這項(xiàng)技巧。”

-對于學(xué)生的自評和互評，我給予了肯定：“大家能夠認(rèn)真反思自己的學(xué)習(xí)情況，這是一個(gè)很好的習(xí)慣。我希望你們能夠繼續(xù)保持，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。”

-在隨堂測試中，我發(fā)現(xiàn)了一些共性問題，如擊球點(diǎn)不夠準(zhǔn)確、手臂姿勢不正確等。針對這些問題，我給出了具體的反饋和建議，如：“在墊球時(shí)，要確保擊球點(diǎn)在球的下方，這樣可以更好地控制球的方向和力度。”板書設(shè)計(jì)①正面雙手墊球動作要領(lǐng)

-站位：兩腳開立，與肩同寬，腳跟稍抬起

-準(zhǔn)備姿勢：雙手自然下垂，掌心相對，手指并攏

-擊球點(diǎn)：擊球點(diǎn)在身體前方，手臂與地面平行

-動作過程：蹬地、伸臂、擊球、隨勢

②排球正面雙手墊球技巧

-手臂姿勢：手臂自然彎曲，手掌根部接觸球

-擊球力度：適中，避免用力過猛或過輕

-身體協(xié)調(diào)：身體與手臂動作協(xié)調(diào)一致，保持平衡

③正面雙手墊球練習(xí)方法

-原地練習(xí)：反復(fù)練習(xí)站位、準(zhǔn)備姿勢、擊球動作

-移動練習(xí)：在跑動中完成墊球動作，提高反應(yīng)速度

-小組練習(xí)：分組進(jìn)行練習(xí)，互相指導(dǎo)和糾正錯(cuò)誤重點(diǎn)題型整理1.**動作分解題**

-題型：請描述排球正面雙手墊球的動作分解步驟。

-答案：排球正面雙手墊球的動作分解步驟如下：

1.站位：兩腳開立，與肩同寬，腳跟稍抬起。

2.準(zhǔn)備姿勢：雙手自然下垂，掌心相對，手指并攏。

3.蹬地：用力蹬地，身體迅速前移。

4.伸臂：手臂迅速前伸，手掌根部接觸球。

5.擊球：手臂與球接觸時(shí)，迅速用力擊球。

6.隨勢：擊球后，手臂隨勢收回，保持身體平衡。

2.**技巧應(yīng)用題**

-題型：在練習(xí)排球正面雙手墊球時(shí)，如何正確運(yùn)用手臂和身體的協(xié)調(diào)性？

-答案：在練習(xí)排球正面雙手墊球時(shí)，正確運(yùn)用手臂和身體的協(xié)調(diào)性應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1.手臂自然彎曲，手掌根部接觸球，避免用力過猛。

2.身體與手臂動作協(xié)調(diào)一致，保持身體平衡。

3.在擊球瞬間，手臂與身體同步用力，使球受力均勻。

3.**錯(cuò)誤糾正題**

-題型：在排球正面雙手墊球練習(xí)中，常見哪些錯(cuò)誤動作？如何糾正？

-答案：在排球正面雙手墊球練習(xí)中，常見錯(cuò)誤動作包括：

1.擊球點(diǎn)過低或過高：糾正方法：反復(fù)練習(xí)站位，確保擊球點(diǎn)在身體前方，手臂與地面平行。

2.手臂姿勢不正確：糾正方法：指導(dǎo)學(xué)生正確擺放手臂，手掌根部接觸球，避免用手腕擊球。

3.身體不協(xié)調(diào)：糾正方法：通過分解動作練習(xí)，讓學(xué)生熟悉動作要領(lǐng)，提高身體協(xié)調(diào)性。

4.**實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用題**

-題型：在比賽中，如何運(yùn)用正面雙手墊球技巧來應(yīng)對不同情況？

-答案：在比賽中，運(yùn)用正面雙手墊球技巧應(yīng)對不同情況的方法包括：

1.對方發(fā)球力度較大時(shí)：加強(qiáng)手臂力量，確保擊球力度適中。