高中課堂管理制度細(xì)則?一、總則（一）目的為了維護(hù)良好的課堂秩序，營(yíng)造積極向上、高效有序的學(xué)習(xí)氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本課堂管理制度細(xì)則。（二）適用范圍本細(xì)則適用于高中階段所有年級(jí)的課堂教學(xué)活動(dòng)，包括必修課、選修課以及各類實(shí)踐課程等。（三）基本原則1.以人為本原則充分尊重學(xué)生的個(gè)性差異和學(xué)習(xí)需求，關(guān)注學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，以學(xué)生為課堂的主體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。2.規(guī)范有序原則建立健全課堂教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確師生的權(quán)利和義務(wù)，使課堂教學(xué)活動(dòng)有章可循、規(guī)范有序地進(jìn)行。3.公平公正原則對(duì)待全體學(xué)生一視同仁，在課堂管理、評(píng)價(jià)等方面做到公平公正，為學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。4.激勵(lì)引導(dǎo)原則注重正面激勵(lì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和表?yè)P(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和責(zé)任感。二、課堂紀(jì)律要求（一）學(xué)生紀(jì)律1.按時(shí)上課學(xué)生應(yīng)提前做好上課準(zhǔn)備，在預(yù)備鈴響前進(jìn)入教室，做好學(xué)習(xí)用品的擺放等準(zhǔn)備工作，靜候老師上課。不得遲到、早退，如有特殊情況需要請(qǐng)假，應(yīng)按照學(xué)校請(qǐng)假制度提前辦理請(qǐng)假手續(xù)。2.遵守課堂秩序課堂上保持安靜，不得隨意交談、打鬧、起哄、做小動(dòng)作等影響課堂教學(xué)的行為。尊重老師的勞動(dòng)成果，認(rèn)真聽講，積極參與課堂互動(dòng)，不做與課堂學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，如玩手機(jī)、看課外書、聽音樂等。3.尊重他人尊重老師和同學(xué)，使用禮貌用語(yǔ)。對(duì)老師的提問要積極回答，如有不同意見，應(yīng)在老師允許后，以禮貌、恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)。不得頂撞老師，與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)要冷靜理智，通過(guò)合理途徑解決問題。4.保持課堂整潔愛護(hù)教室環(huán)境，保持教室整潔衛(wèi)生。不亂扔垃圾，課后將個(gè)人桌面清理干凈，將桌椅擺放整齊。（二）教師紀(jì)律1.按時(shí)上下課教師應(yīng)嚴(yán)格按照課程表規(guī)定的時(shí)間上下課，不遲到、不拖堂。提前做好上課準(zhǔn)備，確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。2.規(guī)范教學(xué)行為教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，保證教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)過(guò)程中要語(yǔ)言規(guī)范、舉止文明，不得使用不當(dāng)言語(yǔ)或行為對(duì)待學(xué)生。嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，不得在課堂上接打手機(jī)、隨意離開教室等。3.關(guān)注全體學(xué)生教師要關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)，不得只關(guān)注部分學(xué)生而忽視其他學(xué)生。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)、客觀的評(píng)價(jià)，公平對(duì)待每一位學(xué)生。4.維護(hù)課堂秩序教師要加強(qiáng)課堂管理，及時(shí)制止學(xué)生的違紀(jì)行為，確保課堂秩序井然。對(duì)違反課堂紀(jì)律的學(xué)生，要根據(jù)情節(jié)輕重進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正。三、課堂考勤管理（一）考勤記錄1.各班設(shè)立專門的課堂考勤記錄冊(cè)，由班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員負(fù)責(zé)記錄每天的課堂出勤情況。記錄內(nèi)容包括學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、出勤狀態(tài)（出勤、遲到、早退、請(qǐng)假、曠課）等。2.教師應(yīng)在每節(jié)課上課前對(duì)學(xué)生的出勤情況進(jìn)行檢查，并在考勤記錄冊(cè)上簽字確認(rèn)。對(duì)于遲到、早退、請(qǐng)假的學(xué)生，教師要注明原因。（二）遲到與早退處理1.遲到學(xué)生遲到應(yīng)在教室門口喊"報(bào)告"，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入教室。遲到時(shí)間在10分鐘以內(nèi)的，課后應(yīng)主動(dòng)向老師說(shuō)明原因；遲到時(shí)間超過(guò)10分鐘的，按曠課一節(jié)處理，并記錄在案。2.早退未經(jīng)老師同意擅自早退的學(xué)生，按曠課一節(jié)處理。早退學(xué)生課后要向老師說(shuō)明情況，并提交書面檢討。（三）請(qǐng)假制度1.學(xué)生因特殊原因不能按時(shí)上課，應(yīng)提前辦理請(qǐng)假手續(xù)。請(qǐng)假分為事假和病假，事假須有家長(zhǎng)簽字的請(qǐng)假條，病假須有醫(yī)院開具的病假條。2.請(qǐng)假條應(yīng)提前交給班主任，經(jīng)班主任批準(zhǔn)后，班主任應(yīng)及時(shí)通知相關(guān)任課教師。請(qǐng)假條要注明請(qǐng)假原因、請(qǐng)假起止時(shí)間等信息。3.對(duì)于突發(fā)的緊急情況無(wú)法提前請(qǐng)假的，學(xué)生應(yīng)在當(dāng)天及時(shí)向班主任和任課教師說(shuō)明情況，并在事后補(bǔ)交請(qǐng)假條。（四）曠課處理1.曠課是嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律的行為，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。曠課一節(jié)，給予警告處分；曠課累計(jì)達(dá)到一定節(jié)數(shù)的，將按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定給予更嚴(yán)厲的處分，如記過(guò)、留校察看等。2.對(duì)于曠課學(xué)生，班主任和任課教師要及時(shí)進(jìn)行調(diào)查了解，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同做好學(xué)生的教育工作。督促曠課學(xué)生盡快補(bǔ)齊所缺課程，并進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。四、課堂學(xué)習(xí)規(guī)范（一）預(yù)習(xí)要求1.學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，提前了解將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)。2.預(yù)習(xí)時(shí)，要認(rèn)真閱讀教材，標(biāo)記出不理解的地方，嘗試完成課后簡(jiǎn)單的練習(xí)題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。（二）課堂聽講1.學(xué)生要專心聽講，跟隨老師的思路，積極思考問題。認(rèn)真做好課堂筆記，記錄重點(diǎn)內(nèi)容、解題思路、老師強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)等。2.積極參與課堂互動(dòng)，主動(dòng)回答老師的提問，發(fā)表自己的見解。與同學(xué)進(jìn)行小組討論或合作學(xué)習(xí)時(shí)，要積極交流，共同提高。3.注意傾聽老師和同學(xué)的發(fā)言，尊重他人的觀點(diǎn)和意見。如有不同看法，應(yīng)在合適的時(shí)機(jī)提出，進(jìn)行平等的交流和探討。（三）課堂提問1.鼓勵(lì)學(xué)生積極提問，對(duì)于課堂上不理解的問題，要及時(shí)舉手向老師請(qǐng)教。提問時(shí)要清晰明了地表達(dá)自己的疑惑，以便老師準(zhǔn)確解答。2.老師要認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的提問，耐心解答學(xué)生的問題。對(duì)于共性問題，要在課堂上進(jìn)行集中講解；對(duì)于個(gè)別學(xué)生的特殊問題，要給予單獨(dú)輔導(dǎo)。（四）課堂作業(yè)1.教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置適量的課堂作業(yè)，作業(yè)要具有針對(duì)性、層次性和多樣性，能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的能力。2.學(xué)生要按時(shí)完成課堂作業(yè)，書寫工整、規(guī)范，獨(dú)立思考，認(rèn)真作答。不得抄襲他人作業(yè)，如有疑問可向老師或同學(xué)請(qǐng)教。3.老師要及時(shí)批改課堂作業(yè)，認(rèn)真檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，對(duì)存在的問題進(jìn)行詳細(xì)批注，并及時(shí)反饋給學(xué)生。對(duì)于作業(yè)完成質(zhì)量高的學(xué)生要給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)存在問題較多的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和督促改進(jìn)。五、課堂教學(xué)互動(dòng)管理（一）師生互動(dòng)1.教師要積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂互動(dòng)，通過(guò)提問、小組討論、案例分析等多種形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。2.學(xué)生要積極響應(yīng)老師的互動(dòng)要求，認(rèn)真思考問題，大膽發(fā)言，與老師進(jìn)行有效的溝通和交流。在互動(dòng)過(guò)程中，要尊重老師的意見，同時(shí)也可以提出自己的見解和想法，共同探討知識(shí)。（二）生生互動(dòng)1.合理組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)、同桌交流等生生互動(dòng)活動(dòng)。小組合作學(xué)習(xí)要明確小組分工，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與到小組討論和活動(dòng)中。2.學(xué)生在生生互動(dòng)中要學(xué)會(huì)傾聽他人的意見，尊重他人的想法，善于與同學(xué)合作交流。通過(guò)互動(dòng)，相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)，共同提高學(xué)習(xí)效果。（三）互動(dòng)評(píng)價(jià)1.對(duì)課堂互動(dòng)情況進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括學(xué)生的參與度、表現(xiàn)水平、互動(dòng)效果等方面。通過(guò)評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，指出存在的問題和不足，為學(xué)生提供改進(jìn)的方向。2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，培養(yǎng)自我反思和相互學(xué)習(xí)的能力。六、課堂教學(xué)設(shè)備使用管理（一）教學(xué)設(shè)備配備學(xué)校應(yīng)為每個(gè)教室配備必要的教學(xué)設(shè)備，如多媒體設(shè)備、投影儀、音響、黑板、課桌椅等，確保教學(xué)活動(dòng)的正常開展。（二）設(shè)備使用規(guī)范1.教師要熟悉教學(xué)設(shè)備的操作方法，在使用前檢查設(shè)備是否正常，如有問題及時(shí)向?qū)W校相關(guān)部門報(bào)修。2.使用教學(xué)設(shè)備時(shí)要嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作，避免因操作不當(dāng)造成設(shè)備損壞。使用完畢后，要及時(shí)關(guān)閉設(shè)備電源，整理好相關(guān)線路。3.學(xué)生要愛護(hù)教學(xué)設(shè)備，不得隨意拆卸、損壞設(shè)備。不得在設(shè)備上亂涂亂畫，不得利用設(shè)備進(jìn)行與教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。（三）設(shè)備維護(hù)與報(bào)修1.學(xué)校要定期對(duì)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和檢查，確保設(shè)備的正常運(yùn)行。發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障或損壞時(shí)，要及時(shí)安排維修人員進(jìn)行維修。2.教師和學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)問題，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校相關(guān)部門報(bào)告。填寫設(shè)備報(bào)修單，注明設(shè)備名稱、故障現(xiàn)象、所在教室等信息，以便維修人員及時(shí)處理。七、課堂環(huán)境管理（一）教室布置1.教室布置應(yīng)簡(jiǎn)潔、美觀、富有教育意義，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍?？梢詮堎N名人名言、優(yōu)秀學(xué)生作品、學(xué)習(xí)成果展示等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和創(chuàng)造力。2.定期對(duì)教室布置進(jìn)行更新和調(diào)整，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和季節(jié)特點(diǎn)，營(yíng)造相應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。（二）環(huán)境衛(wèi)生1.保持教室整潔衛(wèi)生，每天安排值日生打掃教室，包括地面、黑板、門窗、講臺(tái)等。定期進(jìn)行大掃除，確保教室環(huán)境干凈整潔。2.教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾，將垃圾放入指定的垃圾桶內(nèi)。保持個(gè)人桌面和座位周圍的整潔。（三）教室安全1.加強(qiáng)教室安全管理，確保學(xué)生的人身安全。檢查教室的電器設(shè)備、門窗等是否存在安全隱患，如有問題及時(shí)報(bào)修。2.教育學(xué)生注意用電安全、消防安全等，不得在教室使用明火、私拉亂接電線等。如遇緊急情況，要聽從老師的指揮，有序疏散。八、課堂評(píng)價(jià)與反饋（一）教師教學(xué)評(píng)價(jià)1.定期開展教師教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)，評(píng)價(jià)方式包括學(xué)生評(píng)教、同行互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)等。評(píng)價(jià)內(nèi)容涵蓋教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果等方面。2.學(xué)生評(píng)教要客觀公正地反映教師的教學(xué)情況，通過(guò)問卷調(diào)查、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表等形式，讓學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。同行互評(píng)可以促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)，相互借鑒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)要從學(xué)校整體教學(xué)管理的角度，對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。3.根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和分析，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提出改進(jìn)建議。幫助教師不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。（二）學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1.建立多元化的學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、合作能力等方面。2.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)生的出勤情況、課堂紀(jì)律、參與度、發(fā)言質(zhì)量等。作業(yè)完成情況評(píng)價(jià)要注重作業(yè)的準(zhǔn)確性、規(guī)范性、完整性。考試成績(jī)是學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的重要組成部分，但不能單純以成績(jī)論英雄，要綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況和努力程度。3.通過(guò)定期的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)生了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，調(diào)整學(xué)習(xí)策略，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，要將學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的評(píng)優(yōu)評(píng)先、升學(xué)推薦等掛鉤，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。（三）課堂反饋機(jī)制1.建立課堂反饋機(jī)制，教師要及時(shí)了解學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握情況和學(xué)習(xí)需求。通過(guò)課堂提問、作業(yè)批改、學(xué)生座談會(huì)等方式，收集學(xué)生的反饋意見。2.學(xué)生要積極向老師反饋學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問題和困難，以及對(duì)教