2024年護(hù)士資格證考試基礎(chǔ)護(hù)理能力試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.護(hù)理程序的第一步是：

A.評(píng)估

B.計(jì)劃

C.實(shí)施

D.評(píng)價(jià)

2.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理診斷的陳述？

A.護(hù)理問題

B.護(hù)理目標(biāo)

C.護(hù)理措施

D.護(hù)理結(jié)果

3.護(hù)理文件記錄的目的是：

A.便于患者病情觀察

B.為醫(yī)療糾紛提供依據(jù)

C.為護(hù)理工作提供指導(dǎo)

D.以上都是

4.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理文件的類型？

A.病歷

B.護(hù)理記錄單

C.患者護(hù)理計(jì)劃

D.醫(yī)療費(fèi)用清單

5.護(hù)理人員在進(jìn)行查對(duì)制度時(shí)，應(yīng)遵循的原則是：

A.三查七對(duì)

B.五查八對(duì)

C.三查八對(duì)

D.五查九對(duì)

6.護(hù)理人員在進(jìn)行無菌操作時(shí)，應(yīng)遵循的原則是：

A.無菌觀念

B.無菌環(huán)境

C.無菌操作

D.以上都是

7.以下哪項(xiàng)不屬于無菌物品的存放要求？

A.放置于無菌包內(nèi)

B.放置于無菌容器內(nèi)

C.放置于無菌操作臺(tái)面

D.放置于普通柜子內(nèi)

8.護(hù)理人員在進(jìn)行給藥時(shí)，應(yīng)遵循的原則是：

A.嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑

B.正確掌握給藥時(shí)間

C.正確掌握給藥方法

D.以上都是

9.以下哪項(xiàng)不屬于患者飲食護(hù)理的原則？

A.適量

B.營養(yǎng)

C.個(gè)體化

D.隨意

10.護(hù)理人員在進(jìn)行患者飲食護(hù)理時(shí)，應(yīng)遵循的原則是：

A.根據(jù)患者病情調(diào)整飲食

B.注意飲食衛(wèi)生

C.鼓勵(lì)患者多飲水

D.以上都是

11.護(hù)理人員在進(jìn)行患者口腔護(hù)理時(shí)，應(yīng)遵循的原則是：

A.清潔口腔

B.預(yù)防口腔感染

C.保持口腔濕潤

D.以上都是

12.以下哪項(xiàng)不屬于患者皮膚護(hù)理的原則？

A.保持皮膚清潔

B.預(yù)防壓瘡

C.預(yù)防皮膚感染

D.隨意按摩

13.護(hù)理人員在進(jìn)行患者皮膚護(hù)理時(shí)，應(yīng)遵循的原則是：

A.注意患者皮膚狀況

B.預(yù)防皮膚損傷

C.保持皮膚干燥

D.以上都是

14.護(hù)理人員在進(jìn)行患者心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)遵循的原則是：

A.尊重患者

B.理解患者

C.關(guān)心患者

D.以上都是

15.以下哪項(xiàng)不屬于患者健康教育的內(nèi)容？

A.疾病知識(shí)

B.飲食指導(dǎo)

C.心理調(diào)適

D.休閑娛樂

16.護(hù)理人員在進(jìn)行患者健康教育時(shí)，應(yīng)遵循的原則是：

A.有針對(duì)性

B.實(shí)用性

C.易理解

D.以上都是

17.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理質(zhì)量管理的原則？

A.以患者為中心

B.以護(hù)理工作為重點(diǎn)

C.以護(hù)理質(zhì)量為目標(biāo)

D.以經(jīng)濟(jì)效益為導(dǎo)向

18.護(hù)理人員在進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量管理時(shí)，應(yīng)遵循的原則是：

A.制定護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

B.加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量控制

C.不斷改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量

D.以上都是

19.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理人員的職業(yè)道德？

A.尊重患者

B.愛崗敬業(yè)

C.誠實(shí)守信

D.追求物質(zhì)利益

20.護(hù)理人員在進(jìn)行職業(yè)道德教育時(shí)，應(yīng)遵循的原則是：

A.加強(qiáng)職業(yè)道德教育

B.提高護(hù)理人員的職業(yè)道德素質(zhì)

C.營造良好的職業(yè)道德氛圍

D.以上都是

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.護(hù)理程序的第一步是評(píng)估，它為制定護(hù)理計(jì)劃提供依據(jù)。（）

2.護(hù)理診斷的陳述應(yīng)包括護(hù)理問題、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施和護(hù)理結(jié)果。（）

3.護(hù)理文件記錄的目的是為了便于患者病情觀察、為醫(yī)療糾紛提供依據(jù)和為護(hù)理工作提供指導(dǎo)。（）

4.無菌物品的存放要求是放置于無菌包內(nèi)或無菌容器內(nèi)，不得放置于無菌操作臺(tái)面。（）

5.護(hù)理人員在給藥時(shí)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑，正確掌握給藥時(shí)間和給藥方法。（）

6.患者飲食護(hù)理的原則是適量、營養(yǎng)和個(gè)體化，但可根據(jù)患者的喜好隨意調(diào)整。（）

7.患者口腔護(hù)理的目的是清潔口腔、預(yù)防口腔感染和保持口腔濕潤。（）

8.患者皮膚護(hù)理的原則是保持皮膚清潔、預(yù)防壓瘡和預(yù)防皮膚感染，無需注意皮膚損傷。（）

9.護(hù)理人員在進(jìn)行患者心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)尊重患者、理解患者和關(guān)心患者，但不包括心理調(diào)適。（）

10.護(hù)理人員在進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量管理時(shí)，應(yīng)以經(jīng)濟(jì)效益為導(dǎo)向，而非以患者為中心和以護(hù)理工作為重點(diǎn)。（）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.簡(jiǎn)述護(hù)理程序的步驟及其相互關(guān)系。

2.護(hù)理文件包括哪些內(nèi)容？其作用是什么？

3.簡(jiǎn)述無菌操作的基本原則和注意事項(xiàng)。

4.簡(jiǎn)述患者健康教育的基本原則和內(nèi)容。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述在護(hù)理工作中如何應(yīng)用護(hù)理程序提高護(hù)理質(zhì)量。

2.論述在護(hù)理實(shí)踐中如何有效實(shí)施患者健康教育，以促進(jìn)患者康復(fù)。

試卷答案如下

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.A

解析思路：護(hù)理程序的第一步是評(píng)估，評(píng)估是制定護(hù)理計(jì)劃的基礎(chǔ)。

2.B

解析思路：護(hù)理診斷的陳述應(yīng)包括護(hù)理問題、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施和護(hù)理結(jié)果，護(hù)理目標(biāo)不屬于陳述內(nèi)容。

3.D

解析思路：護(hù)理文件記錄的目的是為了便于患者病情觀察、為醫(yī)療糾紛提供依據(jù)和為護(hù)理工作提供指導(dǎo)。

4.D

解析思路：護(hù)理文件類型包括病歷、護(hù)理記錄單、患者護(hù)理計(jì)劃和醫(yī)囑單，醫(yī)療費(fèi)用清單不屬于護(hù)理文件。

5.A

解析思路：查對(duì)制度中的“三查七對(duì)”是護(hù)理人員在進(jìn)行查對(duì)時(shí)應(yīng)遵循的原則。

6.D

解析思路：無菌操作的基本原則包括無菌觀念、無菌環(huán)境、無菌操作和無菌物品的管理。

7.D

解析思路：無菌物品應(yīng)放置于無菌包內(nèi)或無菌容器內(nèi)，以保持其無菌狀態(tài)。

8.D

解析思路：給藥時(shí)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑，正確掌握給藥時(shí)間和給藥方法，確保患者安全。

9.D

解析思路：患者飲食護(hù)理的原則是適量、營養(yǎng)和個(gè)體化，不應(yīng)隨意調(diào)整。

10.D

解析思路：患者飲食護(hù)理時(shí)應(yīng)根據(jù)患者病情調(diào)整飲食，注意飲食衛(wèi)生，鼓勵(lì)患者多飲水。

11.D

解析思路：口腔護(hù)理的目的是清潔口腔、預(yù)防口腔感染和保持口腔濕潤。

12.D

解析思路：皮膚護(hù)理的原則是保持皮膚清潔、預(yù)防壓瘡和預(yù)防皮膚感染，同時(shí)預(yù)防皮膚損傷。

13.D

解析思路：患者心理護(hù)理應(yīng)尊重患者、理解患者和關(guān)心患者，同時(shí)進(jìn)行心理調(diào)適。

14.D

解析思路：患者健康教育的內(nèi)容包括疾病知識(shí)、飲食指導(dǎo)、心理調(diào)適和休閑娛樂。

15.D

解析思路：患者健康教育應(yīng)具有針對(duì)性、實(shí)用性和易理解性。

16.D

解析思路：護(hù)理質(zhì)量管理應(yīng)以患者為中心，以護(hù)理工作為重點(diǎn)，以護(hù)理質(zhì)量為目標(biāo)。

17.D

解析思路：護(hù)理質(zhì)量管理應(yīng)以患者為中心，而非以經(jīng)濟(jì)效益為導(dǎo)向。

18.D

解析思路：護(hù)理質(zhì)量管理應(yīng)制定護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量控制，不斷改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量。

19.D

解析思路：護(hù)理人員的職業(yè)道德應(yīng)包括尊重患者、愛崗敬業(yè)和誠實(shí)守信。

20.D

解析思路：護(hù)理人員的職業(yè)道德教育應(yīng)加強(qiáng)職業(yè)道德教育，提高護(hù)理人員的職業(yè)道德素質(zhì)，營造良好的職業(yè)道德氛圍。

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.√

解析思路：護(hù)理程序的第一步是評(píng)估，確保護(hù)理計(jì)劃的有效性。

2.×

解析思路：護(hù)理診斷的陳述應(yīng)包括護(hù)理問題、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施和預(yù)期結(jié)果。

3.√

解析思路：護(hù)理文件記錄的目的是為了全面記錄患者的病情和護(hù)理過程。

4.×

解析思路：無菌物品應(yīng)放置于無菌包或無菌容器內(nèi)，但無菌操作臺(tái)面也應(yīng)保持無菌。

5.√

解析思路：給藥時(shí)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑，確保藥物的正確使用。

6.×

解析思路：患者飲食護(hù)理應(yīng)根據(jù)患者病情和營養(yǎng)需求調(diào)整，而非隨意。

7.√

解析思路：口腔護(hù)理的目的是為了保持口腔衛(wèi)生和預(yù)防感染。

8.×

解析思路：皮膚護(hù)理應(yīng)預(yù)防皮膚損傷，包括預(yù)防壓瘡和皮膚感染。

9.×

解析思路：患者心理護(hù)理應(yīng)包括心理調(diào)適，以幫助患者應(yīng)對(duì)心理壓力。

10.×

解析思路：護(hù)理質(zhì)量管理應(yīng)以患者為中心，而非經(jīng)濟(jì)效益。

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.護(hù)理程序的步驟包括評(píng)估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施和評(píng)價(jià)。這些步驟相互關(guān)聯(lián)，評(píng)估為診斷提供依據(jù)，診斷指導(dǎo)計(jì)劃，計(jì)劃指導(dǎo)實(shí)施，實(shí)施和評(píng)價(jià)共同促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。

2.護(hù)理文件包括病歷、護(hù)理記錄單、患者護(hù)理計(jì)劃和醫(yī)囑單等。其作用是記錄患者的病情、護(hù)理過程和護(hù)理結(jié)果，為醫(yī)療和護(hù)理工作提供依據(jù)，有助于提高護(hù)理質(zhì)量。

3.無菌操作的基本原則包括無菌觀念、無菌環(huán)境、無菌操作和無菌物品的管理。注意事項(xiàng)包括穿戴無菌衣帽、手套，保持操作區(qū)域清潔，使用無菌物品前檢查有效期，避免交叉感染等。

4.患者健康教育的基本原則包括針對(duì)性、實(shí)用性和易理解性。內(nèi)容涵蓋疾病知識(shí)、飲食指導(dǎo)、心理調(diào)適和休閑娛樂等方面，旨在提高患者的自我管理能力和生活質(zhì)量。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.在護(hù)理工作中，應(yīng)用護(hù)理程序可以提高護(hù)理質(zhì)量。首先，通過評(píng)估了解患者的需求和問題，為診斷提供依據(jù)；其次，根據(jù)診斷制定針對(duì)性的護(hù)理計(jì)劃，確保護(hù)理措施的有效性；再次，通過實(shí)施護(hù)理計(jì)劃，滿足患者的需求，促進(jìn)康復(fù)；最后，