三年級數(shù)學(xué)上冊第一單元乘除法教案

三年級數(shù)學(xué)教案

0一乘除法

單元教學(xué)目標(biāo)

1、結(jié)合具體情境，感知乘除法計算與實際生活的密切聯(lián)系，體

會四則運算的意義，感受數(shù)學(xué)在實際生活匯總的運用，初步形成從

數(shù)學(xué)的角度觀察周圍事物的意識。

2、探索整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)及兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在

百以內(nèi)）的口算方法和一位數(shù)整除整十、整百、整千數(shù)及兩位數(shù)的

口算方法，體驗計算方法的多樣化，能正確進行計算。

3、經(jīng)歷從實際情況中提出問題和解決問題的過程，發(fā)展用乘除

法知識解決實際生活中的簡單問題的能力。

4、在具體的情境中培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和估算能力。

單元教學(xué)重點難點

1、重點：整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)及兩位數(shù)乘一位數(shù)（積

在100以內(nèi)）的口算；一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)及兩位數(shù)的口

算。

2、難點：兩位數(shù)乘一位數(shù)（進位）的乘法及一位數(shù)除兩位數(shù)的

除法口算。

單元課時安排:7課時

小樹有多少棵（1）

教學(xué)目標(biāo)：

1、探索并掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，并能

正確地進行計算。

2、結(jié)合具體情境，在討論解決實際問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生提出

問題和解決問題的意識和能力。

教學(xué)重點：探索并掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方

法，并能正確地進行計算。

教學(xué)難點：結(jié)合具體情境，在討論解決實際問題的過程中培養(yǎng)

學(xué)生提出問題和解決問題的意識和能力。

教學(xué)用具：掛圖、數(shù)字卡片。

教學(xué)設(shè)計：

0一、情境引入：

同學(xué)們，今天是開學(xué)的第一天，大家一進校園就會看到花壇里

盛開著美麗的鮮花，它在裝點著我們美麗的校園，這么美的環(huán)境大

家喜不喜歡。（喜歡）要有美麗的環(huán)境，就需要花草樹木。

0二、探索新知：

出示掛圖，大家看一看，這里有什么？

1、仔細觀察并說出圖意。

2、誰能根據(jù)這幅圖提出問題？

3、試著解決所提問題。

引出：20x3=

4、討論算法。

20+20+20=602x3=6,

20x3=60

0三、拓展應(yīng)用：

1、3x25x46x7

30x250x46x70

300x2500x46x700

你發(fā)現(xiàn)了什么？

2、香蕉每堆200根

小象每天吃60根。

大象每天要吃90根。

⑴、3頭小象吃一堆香蕉，夠1天吃嗎？

⑵、1頭大象一個星期要吃多少根香蕉？

（3）、你還能提吃哪些數(shù)學(xué)問題？

0四、小結(jié)

在這節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了什么新知識？應(yīng)該用什么方法計算比

較簡便？

3、引出：買3個游泳圈需要多少錢？

(1)列式計算，小組交流。

引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)問題獨立列出乘法算式：12x3=

(2)全班交流算法。

組織學(xué)生交流計算方法，學(xué)生們可選擇自己喜歡的算法。

4、解決問題：買3個球需要多少錢？

每個學(xué)生先獨立列出乘法算是，嘗試解決，再交流、匯報。

5、引導(dǎo)學(xué)生說一說怎樣口算兩位數(shù)乘一位數(shù)。

0三、拓展應(yīng)用：

1、13x370x524x215x3

31x334x224x413x5

2、

(1)、一共有多少塊餅干？

(2)、每個小朋友15塊，分給6個小朋友，夠分嗎？

0四、小結(jié)

在這節(jié)課中，你學(xué)會了什么？要注意什么問題？

0五、作業(yè)：

作業(yè)本中的相關(guān)作業(yè)。

課后反思:

練習(xí)一（3）

教學(xué)目標(biāo)：

1、進一步鞏固對整十、整百、整千及兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方

法的理解和掌握，能較熟練口算整十、整百、整千及兩位數(shù)乘一位

數(shù)的乘法。

2、培養(yǎng)學(xué)生從不同角度提出解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生思維的

靈活性。

3、在解決實際問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識，體會教學(xué)

與生活的密切聯(lián)系。

教學(xué)重點：進一步鞏固對整十、整百、整千及兩位數(shù)乘一位數(shù)

的口算方法的理解和掌握，能較熟練口算整十、整百、整千及兩位

數(shù)乘一住數(shù)的乘法。

教學(xué)難點：解決教材第7頁第7、8兩道綜合性較強的生活實際

問題。

教學(xué)設(shè)計：

0一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

1、開火車練口算。教師用口算卡在全班開火車做整十、整百、

整千數(shù)及兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算練習(xí)，抽查學(xué)生對此口算的方法是

否掌握。

2、教材第6頁第1題。學(xué)生用自己喜歡的方法獨立完成，全班

訂正時抽取幾題讓學(xué)生說說自己的口算方法。

3、教材第6頁第3題。學(xué)生獨立思考填寫〃〈〃〃〉〃或〃=〃，組

織學(xué)生交流，說說自己是怎么想的。

0二、合作交流，解讀探究

1、教材第6頁第2題