職業(yè)規(guī)劃，人生拍賣會班會背景職業(yè)規(guī)劃需要遵循一定的原則，對自己的認(rèn)識和定位是重要的。在全球化的競爭之下，每個人都要發(fā)揮出自己的特長。有自我生涯規(guī)劃的人會有清晰的發(fā)展目標(biāo)，每個人的人生不僅與收入有關(guān)，還與自己的生涯規(guī)劃發(fā)展有關(guān)。班會目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：了解欺凌行為的定義、形式和影響，認(rèn)識到欺凌行為對受害者的嚴(yán)重傷害。2.情感目標(biāo)：通過角色扮演和情境演繹，培養(yǎng)同理心，能夠設(shè)身處地地理解欺凌者和被欺凌者的內(nèi)心感受。3.技能目標(biāo)：培養(yǎng)自身的反欺凌能力，學(xué)會在遇到欺凌行為時采取積極有效的干預(yù)措施，保護自己和他人。認(rèn)識職業(yè)方向你對欺凌這個詞有什么理解？你見過哪些形式的欺凌？你是否曾經(jīng)目睹過欺凌行為？如果有，請描述一下當(dāng)時的情境和你的感受。你是這樣子的嗎?情感支配理智來一場說走就走的旅行很容易和別人混熟實事求是還是機靈的人MBIT測試F(情感)P(知覺)/E(外向)/S(感覺)/T(思考)J(判斷)I(內(nèi)向)N(直覺)情感支配理智/來一場說走就走的很容易和別人混熟/我是一個實事求是/旅行/理智支配情感看看行程表再說更喜歡獨處隨機應(yīng)變的人1從與別人的互動和從反思自己的想法及行動之中取得動力配憶和感受之中取得動力S實際：直覺：喜歡專注於獲得的注模式及訊及其寶際應(yīng)用聯(lián)黎和可能的含義。人生拍賣會（一）讓學(xué)生嘗試挑戰(zhàn)用手錘干脆面，提問學(xué)生感受；（二）讓學(xué)生嘗試挑戰(zhàn)用手捶石頭，提問學(xué)生感受；（三）教師提問：當(dāng)一雙充滿的惡意的雙手捶向你時，你想做干脆面還是堅硬的石頭？學(xué)生說自己的看法。受害者：受害者如同干脆面，身體受到傷害，校園霸凌嚴(yán)重影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)能力，導(dǎo)致學(xué)生成績和學(xué)習(xí)能力嚴(yán)重下滑；影響受害學(xué)生身心的健康發(fā)展，對欺凌發(fā)生的場所產(chǎn)生恐懼感、焦慮感，缺乏安全感；受害者難以形成良好的人際關(guān)系，導(dǎo)致不健全人格的形成，常常陷入懷疑和自責(zé)。受害者：受害者如同干脆面，身體受到傷害，校園霸凌嚴(yán)重影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)能力，導(dǎo)致學(xué)生成績和學(xué)習(xí)能力嚴(yán)重下滑；影響受害學(xué)生身心的健康發(fā)展，對欺凌發(fā)生的場所產(chǎn)生恐懼感、焦慮感，缺乏安全感；受害者難以形成良好的人際關(guān)系，導(dǎo)致不健全人格的形成，常常陷入懷疑和自責(zé)。討論是否買到在西，有哪些是自己想要的?當(dāng)自己和團隊的成員意見不一致的時候，你會如何選擇?思考一下為什么會選擇這個商品，有特殊意義嗎?假如將600萬元換成20年，每30萬元相當(dāng)于奮斗1年，你后悔嗎?生命之花生命之花很好畫，在一張白紙上，先畫上一個圈，然后是一個交叉的XY軸，再加兩條斜線。畫面變成了8個等分的花瓣。一個空白的生命之花就出現(xiàn)了。依次填上生命平衡與幸福最重要的8項內(nèi)容，標(biāo)準(zhǔn)版本的生命之花的內(nèi)容順時針為：職業(yè)發(fā)展、財務(wù)狀況、個人健康、娛樂休閑、家庭、朋友及重要他人、個人成長、自我實現(xiàn)。1.上半部分主要是向外的，目標(biāo)型；下半部分主要是關(guān)系型2.先安排比較確定的時間——一般來說，職業(yè)和財務(wù)時間都是比較固定3.每一個格子填2-3件事情最佳，一般一個月填一次4.每一個月結(jié)束后，再審查一下哪一些完成，哪一些沒有完成，分別打幾分。1.職業(yè)生涯規(guī)劃要與自身的性格相結(jié)合；2.職業(yè)生涯規(guī)劃要從自身的價值觀出發(fā)；3.職業(yè)生涯規(guī)劃的工具和方法應(yīng)該學(xué)以致用；4.職業(yè)選擇應(yīng)順應(yīng)時代政策和社會需要的人才；5.職業(yè)生涯規(guī)劃是短期的計劃，而非一成不變。1.職業(yè)生涯規(guī)劃要與自身的性格相結(jié)合；2.職業(yè)生涯規(guī)劃要從自身的價值觀出發(fā)；3.職業(yè)生涯規(guī)劃的工具和方法應(yīng)該學(xué)以致用；4.職業(yè)選擇應(yīng)順應(yīng)時代政策和社會需要的人才；5.職業(yè)生涯規(guī)劃是短期的計劃，而非一成不變。老班總結(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的好壞必將影響整個生命歷程。我們常常提高成功與失敗，不過是所設(shè)定目標(biāo)的實現(xiàn)與否，目標(biāo)是決定成敗的關(guān)鍵。1.職業(yè)生涯規(guī)劃要與自身的性格相結(jié)合；2.職業(yè)生涯規(guī)劃要從自身的價值觀出發(fā)；3.職業(yè)生涯規(guī)劃的工具和方法應(yīng)該學(xué)以致用；4.職業(yè)選擇應(yīng)順應(yīng)時代政策和社會需要的人才；5.職業(yè)生涯規(guī)劃是短期的計劃，而非一成不變。生命之花很好畫，在一張白紙上，先畫上一個圈，然后是一個交叉的XY軸，再加兩條斜線。畫面變成了8個等分的花瓣。一個空白的生命之花就出現(xiàn)了。依次填上生命平衡與幸福最重要的8項內(nèi)容，標(biāo)準(zhǔn)版本的生命之花的內(nèi)容順時針為：職業(yè)發(fā)展、財務(wù)狀況、個人健康、娛樂休閑、家庭、朋友及重要他人、個人成長、自我實現(xiàn)。受害者：受害者如同干脆面，身體受到傷害，校園霸凌嚴(yán)重影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)能力，導(dǎo)致學(xué)生成績和學(xué)習(xí)能力嚴(yán)重下滑；影響受害學(xué)生身心的健康發(fā)展，對欺凌發(fā)生的場所產(chǎn)生恐懼感、焦慮感，缺乏安全感；受害者難以形成良好的人際關(guān)系，導(dǎo)致不健全人格的形成，常常陷入懷疑和自責(zé)。1從與別人的互動和從反思自己的想法及行動之中取得動力配憶和感受之中取得動力S實際：直覺：喜歡專注於獲得的注模式及訊及其寶際應(yīng)用聯(lián)黎和可能的含義。班會目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：了解欺凌行為的定義、形式和影響，認(rèn)識到欺凌行為對受害者的嚴(yán)重傷害。2.情感目標(biāo)：通過角色扮演和情境演繹，培養(yǎng)同理心，能夠設(shè)身處地地理解欺凌者和被欺凌者的內(nèi)心感受。3.技能目標(biāo)：培養(yǎng)自身的反欺凌能力，學(xué)會在遇到欺凌行為時采取積極有效的干預(yù)措施，保護自己和他人。你是這樣子的嗎?情感支配理智來一場說走就走的旅行很容易和別人混熟實事求是還是機靈的人個體的人生目標(biāo)是多樣的：生活質(zhì)量