第5課小組討論新模式——使用QQ語音通話教學(xué)設(shè)計(jì)-2023—2024學(xué)年遼師大版（2015）初中信息技術(shù)七年級下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間課程基本信息1.課程名稱：第5課小組討論新模式——使用QQ語音通話

2.教學(xué)年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2023年11月15日星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

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親愛的小伙伴們，大家好！今天我們要一起走進(jìn)信息技術(shù)課堂，開啟一場別開生面的“小組討論新模式——使用QQ語音通話”之旅。讓我們一起探索如何在信息技術(shù)時代，運(yùn)用QQ語音通話，讓我們的課堂變得更加生動有趣吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①掌握QQ語音通話的基本操作流程，包括添加好友、發(fā)起語音通話、切換通話模式等；

②理解QQ語音通話在小組討論中的優(yōu)勢，如實(shí)時溝通、資源共享、提高效率等；

③學(xué)會利用QQ語音通話進(jìn)行簡單的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，如分工合作、記錄討論內(nèi)容等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并掌握在嘈雜環(huán)境中進(jìn)行語音通話的技巧，保證通話質(zhì)量；

②學(xué)會使用QQ語音通話進(jìn)行有效溝通，包括聲音的清晰度、語速的適中、表達(dá)方式的恰當(dāng)?shù)龋?/p>

③在小組討論中，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)不同意見、共同解決問題的能力，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效果。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合案例分析，首先向?qū)W生介紹QQ語音通話的基本功能和使用方法，然后通過實(shí)際案例展示其在小組討論中的應(yīng)用。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動，讓學(xué)生分組模擬實(shí)際討論場景，練習(xí)使用QQ語音通話進(jìn)行溝通和協(xié)作。

3.利用多媒體教學(xué)，展示QQ語音通話的操作界面和功能特點(diǎn)，通過視頻演示讓學(xué)生直觀了解操作步驟。

4.設(shè)置小組競賽環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成特定任務(wù)，如通過QQ語音通話完成一次小組討論，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對小組討論新模式——使用QQ語音通話的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們平時是如何進(jìn)行小組討論的？有沒有覺得有時候溝通起來不太方便？”

展示一些關(guān)于傳統(tǒng)小組討論的圖片，如學(xué)生們在教室里圍坐在一起討論的場景。

簡短介紹QQ語音通話作為一種新型小組討論工具的特點(diǎn)，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.QQ語音通話基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解QQ語音通話的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解QQ語音通話的定義，包括其主要功能和使用場景。

詳細(xì)介紹QQ語音通話的組成部分，如用戶界面、通話設(shè)置、聯(lián)系人管理等。

3.QQ語音通話案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解QQ語音通話在小組討論中的特性和重要性。

過程：

選擇一個小組討論的案例，如一個科學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的討論。

詳細(xì)介紹案例的背景、討論流程和最終成果，展示QQ語音通話在其中的作用。

引導(dǎo)學(xué)生思考QQ語音通話如何幫助小組成員更高效地溝通和協(xié)作。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組分配一個與QQ語音通話相關(guān)的討論主題。

每組討論如何利用QQ語音通話進(jìn)行有效的團(tuán)隊(duì)溝通，并提出實(shí)際操作的建議。

每組指定一名記錄員，記錄討論要點(diǎn)，并準(zhǔn)備向全班匯報(bào)。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對QQ語音通話的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括討論主題、討論過程和最終建議。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，討論QQ語音通話在實(shí)際應(yīng)用中的優(yōu)缺點(diǎn)。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)QQ語音通話的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括QQ語音通話的基本操作、案例分析和小組討論。

強(qiáng)調(diào)QQ語音通話在提高小組討論效率、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作方面的價值。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試使用QQ語音通話進(jìn)行一次小組討論，并記錄討論過程和心得體會。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-QQ語音通話的歷史與發(fā)展：介紹QQ語音通話的起源、發(fā)展歷程以及在我國互聯(lián)網(wǎng)通信領(lǐng)域中的地位。

-小組討論的重要性：探討小組討論在學(xué)生學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的作用，以及如何通過小組討論提高學(xué)習(xí)效果。

-信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用：分析信息技術(shù)在教育教學(xué)中的重要作用，以及如何利用信息技術(shù)提高教學(xué)質(zhì)量。

-其他通訊工具的比較：介紹其他通訊工具，如微信、釘釘?shù)?，在小組討論中的應(yīng)用，并與QQ語音通話進(jìn)行比較。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生利用課余時間，通過查閱相關(guān)書籍、資料，進(jìn)一步了解QQ語音通話的功能和使用技巧。

-建議學(xué)生嘗試使用QQ語音通話進(jìn)行家庭作業(yè)討論、課外閱讀分享等，提高溝通能力和協(xié)作能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中。

-組織學(xué)生開展信息技術(shù)主題班會，讓學(xué)生分享自己使用QQ語音通話或其他通訊工具的經(jīng)驗(yàn)和心得。

-鼓勵學(xué)生參與學(xué)校組織的科技創(chuàng)新活動，利用信息技術(shù)解決實(shí)際問題，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

-建議學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外信息技術(shù)發(fā)展的動態(tài)，了解新興通訊工具和技術(shù)的應(yīng)用，拓寬視野。

-引導(dǎo)學(xué)生思考信息技術(shù)在教育教學(xué)中的倫理道德問題，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-鼓勵學(xué)生參加信息技術(shù)競賽，提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。

-建議學(xué)生關(guān)注信息技術(shù)在環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約等方面的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展意識。

-組織學(xué)生參觀科技館、信息技術(shù)企業(yè)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)信息技術(shù)的發(fā)展成果，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。典型例題講解1.例題：

小組討論中，甲同學(xué)通過QQ語音通話向乙同學(xué)請教問題，通話時長為10分鐘。若通話速率為每分鐘傳輸100KB，則甲同學(xué)和乙同學(xué)之間共傳輸了多少數(shù)據(jù)？

解答：

通話時長為10分鐘，每分鐘傳輸100KB，因此總數(shù)據(jù)量為：

10分鐘×100KB/分鐘=1000KB

將KB轉(zhuǎn)換為MB，1MB=1024KB，所以：

1000KB÷1024=0.977MB

答案：甲同學(xué)和乙同學(xué)之間共傳輸了約0.977MB的數(shù)據(jù)。

2.例題：

在一次小組討論中，丙同學(xué)通過QQ語音通話向丁同學(xué)發(fā)送了一份文檔，文檔大小為2MB。若通話速率為每分鐘傳輸200KB，則發(fā)送文檔所需的時間是多少？

解答：

文檔大小為2MB，轉(zhuǎn)換為KB為：

2MB×1024KB/MB=2048KB

通話速率為每分鐘200KB，因此發(fā)送文檔所需時間為：

2048KB÷200KB/分鐘=10.24分鐘

答案：發(fā)送文檔所需的時間約為10.24分鐘。

3.例題：

小組討論中，戊同學(xué)通過QQ語音通話向己同學(xué)發(fā)送了一份圖片，圖片大小為500KB。若通話速率為每分鐘傳輸150KB，則發(fā)送圖片所需的時間是多少？

解答：

圖片大小為500KB，通話速率為每分鐘150KB，因此發(fā)送圖片所需時間為：

500KB÷150KB/分鐘≈3.33分鐘

答案：發(fā)送圖片所需的時間約為3.33分鐘。

4.例題：

小組討論中，庚同學(xué)通過QQ語音通話向辛同學(xué)發(fā)送了一份PPT演示文稿，演示文稿大小為15MB。若通話速率為每分鐘傳輸300KB，則發(fā)送演示文稿所需的時間是多少？

解答：

演示文稿大小為15MB，轉(zhuǎn)換為KB為：

15MB×1024KB/MB=15360KB

通話速率為每分鐘300KB，因此發(fā)送演示文稿所需時間為：

15360KB÷300KB/分鐘=51.2分鐘

答案：發(fā)送演示文稿所需的時間約為51.2分鐘。

5.例題：

小組討論中，壬同學(xué)通過QQ語音通話向癸同學(xué)發(fā)送了一份視頻文件，視頻文件大小為200MB。若通話速率為每分鐘傳輸500KB，則發(fā)送視頻文件所需的時間是多少？

解答：

視頻文件大小為200MB，轉(zhuǎn)換為KB為：

200MB×1024KB/MB=204800KB

通話速率為每分鐘500KB，因此發(fā)送視頻文件所需時間為：

204800KB÷500KB/分鐘=409.6分鐘

答案：發(fā)送視頻文件所需的時間約為409.6分鐘。內(nèi)容邏輯關(guān)系①Q(mào)Q語音通話的基本操作

①添加好友

②發(fā)起語音通話

③切換通話模式

④控制通話音量和靜音

②QQ語音通話的優(yōu)勢

①實(shí)時溝通

②資源共享

③提高效率

③小組討論中的應(yīng)用

①協(xié)作分工

②記錄討論內(nèi)容

③解決問題

④通話質(zhì)量保證

①噪音抑制

②音質(zhì)調(diào)節(jié)

③網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性

⑤團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力培養(yǎng)

①溝通技巧

②協(xié)調(diào)能力

③解決沖突課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了小組討論新模式——使用QQ語音通話。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了QQ語音通話的基本操作、優(yōu)勢以及在小組討論中的應(yīng)用。以下是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容：

1.QQ語音通話的基本操作包括添加好友、發(fā)起語音通話、切換通話模式和調(diào)節(jié)音量等。

2.QQ語音通話的優(yōu)勢在于實(shí)時溝通、資源共享和提高效率。

3.在小組討論中，QQ語音通話可以用于協(xié)作分工、記錄討論內(nèi)容和解決問題。

4.為了保證通話質(zhì)量，我們需要注意噪音抑制、音質(zhì)調(diào)節(jié)和網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性。

5.通過使用QQ語音通話，我們可以培養(yǎng)溝通技巧、協(xié)調(diào)能力和解決沖突的能力。

當(dāng)堂檢測：

1.簡述QQ語音通話的基本操作步驟。

答案：添加好友、發(fā)起語音通話、切換通話模式、調(diào)節(jié)音量和靜音。

2.QQ語音通話在小組討論中有哪些優(yōu)勢？

答案：實(shí)時溝通、資源共享和提高效