9《玩得真開(kāi)心》第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路嗨，大家好！今天我要為大家?guī)?lái)的是一年級(jí)的《道德與法治》課程——《玩得真開(kāi)心》的第一課時(shí)。這節(jié)課，我們要帶著孩子們一起走進(jìn)歡樂(lè)的世界，感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。首先，我會(huì)用一個(gè)小游戲引入，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中，了解什么是集體活動(dòng)。然后，我會(huì)通過(guò)一系列的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓孩子們學(xué)會(huì)如何在集體中與人相處，分享快樂(lè)。最后，我會(huì)以一個(gè)小故事作為結(jié)尾，讓孩子們?cè)谇楦猩系玫缴A。讓我們一起期待這堂有趣的課吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)在《玩得真開(kāi)心》這節(jié)課中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的以下核心素養(yǎng)：

1.社會(huì)實(shí)踐能力：通過(guò)參與集體游戲，孩子們能夠?qū)W習(xí)到如何在集體中與人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

2.情感管理能力：引導(dǎo)孩子們體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。

3.公共道德素養(yǎng)：教育孩子們?cè)诩w活動(dòng)中遵守規(guī)則，尊重他人，形成良好的道德行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

一年級(jí)的學(xué)生對(duì)于集體活動(dòng)的概念還比較模糊，他們可能已經(jīng)有過(guò)一些簡(jiǎn)單的集體游戲經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)集體活動(dòng)中的規(guī)則意識(shí)、合作精神等方面還缺乏深入的理解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

一年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，他們喜歡參與游戲和互動(dòng)，學(xué)習(xí)興趣較高。在學(xué)習(xí)能力方面，他們正處于形象思維階段，需要通過(guò)直觀、生動(dòng)的教學(xué)方式來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過(guò)游戲和角色扮演來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

（1）理解集體活動(dòng)中的規(guī)則和合作精神可能存在困難，需要教師耐心引導(dǎo)和示范。

（2）情感表達(dá)和情緒管理能力較弱，可能難以在集體活動(dòng)中正確表達(dá)自己的感受。

（3）部分學(xué)生可能因?yàn)樾愿裨?，在集體活動(dòng)中難以融入，需要教師關(guān)注和幫助。教學(xué)方法與策略1.采用互動(dòng)式講授法，結(jié)合生活實(shí)例，生動(dòng)講解集體活動(dòng)的意義和規(guī)則。

2.設(shè)計(jì)角色扮演游戲，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)集體合作的重要性。

3.使用多媒體課件，展示集體活動(dòng)的圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)體驗(yàn)。

4.組織小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在集體活動(dòng)中的快樂(lè)經(jīng)歷和遇到的問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（1）老師：同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？今天我們要學(xué)習(xí)一篇有趣的課文《玩得真開(kāi)心》，讓我們一起走進(jìn)這篇課文，看看里面都有哪些好玩的游戲吧?。ò鍟n題）

（2）學(xué)生：喜歡！

二、新課學(xué)習(xí)

1.自主閱讀

（1）老師：請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，自己閱讀《玩得真開(kāi)心》，找出文中提到的游戲，并思考這些游戲有什么特點(diǎn)。

（2）學(xué)生閱讀課文，找出游戲并思考。

2.小組交流

（1）老師：請(qǐng)同學(xué)們和旁邊的同學(xué)交流一下，你們剛才找到的游戲有哪些特點(diǎn)？

（2）學(xué)生小組交流，分享自己的發(fā)現(xiàn)。

3.課堂展示

（1）老師：現(xiàn)在請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)分享一下你們剛才交流的結(jié)果。

（2）學(xué)生展示交流結(jié)果，如：游戲種類多樣、需要團(tuán)隊(duì)合作、遵守規(guī)則等。

4.深入探究

（1）老師：那么，為什么集體活動(dòng)中的游戲這么有趣呢？請(qǐng)同學(xué)們思考一下。

（2）學(xué)生思考并回答，如：因?yàn)榭梢院团笥褌円黄鹜?、可以學(xué)到很多新知識(shí)、可以鍛煉身體等。

5.總結(jié)游戲特點(diǎn)

（1）老師：同學(xué)們說(shuō)得很好，那么我們可以總結(jié)一下集體活動(dòng)中游戲的特點(diǎn)：種類多樣、需要團(tuán)隊(duì)合作、遵守規(guī)則、鍛煉身體等。

（2）學(xué)生總結(jié)游戲特點(diǎn)。

6.互動(dòng)游戲

（1）老師：下面我們來(lái)玩一個(gè)簡(jiǎn)單的集體游戲，感受一下集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

（2）學(xué)生參與游戲，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。

三、鞏固練習(xí)

1.完成課后練習(xí)題

（1）老師：請(qǐng)同學(xué)們完成課本后的練習(xí)題，鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容。

（2）學(xué)生完成練習(xí)題。

2.老師批改練習(xí)題，講解錯(cuò)誤之處。

四、課堂小結(jié)

（1）老師：今天我們學(xué)習(xí)了《玩得真開(kāi)心》，了解了集體活動(dòng)中游戲的特點(diǎn)和樂(lè)趣。希望大家在日常生活中，多參與集體活動(dòng)，享受快樂(lè)時(shí)光。

（2）學(xué)生：謝謝老師，我們一定會(huì)記住今天所學(xué)的內(nèi)容。

五、布置作業(yè)

1.請(qǐng)同學(xué)們回家后，和爸爸媽媽一起玩一個(gè)集體游戲，分享快樂(lè)時(shí)光。

2.收集生活中集體活動(dòng)的照片或視頻，下節(jié)課分享給大家。

六、課堂反思

1.教師反思：本節(jié)課通過(guò)互動(dòng)式教學(xué)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)集體活動(dòng)的知識(shí)，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

2.學(xué)生反思：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我了解到集體活動(dòng)的樂(lè)趣，以后我會(huì)多參與集體活動(dòng)，和朋友們一起分享快樂(lè)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-集體活動(dòng)圖片集：收集不同類型的集體活動(dòng)圖片，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)、社區(qū)聯(lián)歡會(huì)等，用于課堂上展示，幫助學(xué)生直觀理解集體活動(dòng)的多樣性和樂(lè)趣。

-集體活動(dòng)規(guī)則手冊(cè)：制作一份簡(jiǎn)單的集體活動(dòng)規(guī)則手冊(cè)，介紹一些常見(jiàn)的集體活動(dòng)規(guī)則，如排隊(duì)、輪流、尊重他人等，幫助學(xué)生更好地融入集體活動(dòng)。

-集體活動(dòng)視頻集：挑選一些適合一年級(jí)學(xué)生的集體活動(dòng)視頻，如幼兒園的聯(lián)歡會(huì)、小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)片段，讓學(xué)生通過(guò)觀看視頻，感受集體活動(dòng)的氛圍。

2.拓展建議：

-家校合作：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的集體活動(dòng)，共同策劃和執(zhí)行一些家庭集體活動(dòng)，如家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)、家庭讀書會(huì)等，增強(qiáng)家庭成員間的互動(dòng)和合作。

-社區(qū)參與：聯(lián)系社區(qū)資源，組織學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)，如社區(qū)清潔日、社區(qū)文化節(jié)等，讓學(xué)生在社區(qū)中體驗(yàn)集體活動(dòng)的意義和價(jià)值。

-課外閱讀：推薦一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和集體活動(dòng)的兒童文學(xué)作品，如《小王子》、《綠野仙蹤》等，通過(guò)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的同理心和集體榮譽(yù)感。

-角色扮演游戲：設(shè)計(jì)一些與課文內(nèi)容相關(guān)的角色扮演游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)如何與人溝通、如何遵守規(guī)則、如何解決沖突，提高他們的社會(huì)交往能力。

-家庭作業(yè)延伸：布置一些與集體活動(dòng)相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓學(xué)生調(diào)查家庭成員喜歡的集體活動(dòng)，或者自己設(shè)計(jì)一個(gè)小型的集體活動(dòng)方案，并嘗試實(shí)施。

-課堂討論延伸：在課堂上，引導(dǎo)學(xué)生討論集體活動(dòng)中可能遇到的問(wèn)題和解決方法，如如何處理不公平的競(jìng)爭(zhēng)、如何幫助不擅長(zhǎng)游戲的同學(xué)等，培養(yǎng)學(xué)生的同理心和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)反思與總結(jié)今天上了《玩得真開(kāi)心》這節(jié)課，讓我有很多感慨。首先，我想分享一下我在教學(xué)過(guò)程中的得失和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

在教學(xué)方法上，我嘗試了互動(dòng)式講授法，通過(guò)提問(wèn)、討論和角色扮演等多種形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，這種教學(xué)方法很受孩子們的歡迎，他們參與度很高，課堂氣氛活躍。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生可能因?yàn)樾愿裨颍诮巧缪葜酗@得有些拘謹(jǐn)，這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，給予他們更多的鼓勵(lì)和支持。

在策略上，我設(shè)計(jì)了集體游戲環(huán)節(jié)，希望孩子們能在游戲中體驗(yàn)到集體活動(dòng)的樂(lè)趣。這個(gè)環(huán)節(jié)的效果出乎我的意料，孩子們?cè)谟螒蛑胁粌H玩得開(kāi)心，還學(xué)會(huì)了如何與他人合作。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)，在游戲過(guò)程中，有些孩子因?yàn)椴皇煜ひ?guī)則而出現(xiàn)了一些小矛盾，這讓我意識(shí)到，規(guī)則教育是集體活動(dòng)中不可或缺的一部分，我需要在今后的教學(xué)中更加重視規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

在管理方面，我盡量保持課堂秩序，但有時(shí)候還是會(huì)有一些小插曲，比如學(xué)生之間的爭(zhēng)吵、注意力不集中等。這讓我認(rèn)識(shí)到，課堂管理需要技巧和耐心，我需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。

至于教學(xué)效果，我覺(jué)得還是不錯(cuò)的。學(xué)生們?cè)谥R(shí)方面，對(duì)集體活動(dòng)的概念有了更深入的了解；在技能上，學(xué)會(huì)了如何在集體中與人合作；在情感態(tài)度上，體驗(yàn)到了集體活動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

當(dāng)然，也存在一些問(wèn)題和不足。比如，有些學(xué)生對(duì)于集體活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)還不夠強(qiáng)，需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)；還有一些學(xué)生可能在情感表達(dá)上有所欠缺，需要我在課堂上給予更多的關(guān)注和鼓勵(lì)。

針對(duì)這些問(wèn)題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.加強(qiáng)規(guī)則教育，通過(guò)案例分析、角色扮演等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)遵守規(guī)則。

2.關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。

3.豐富課堂活動(dòng)形式，設(shè)計(jì)更多有趣、富有教育意義的游戲和活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.加強(qiáng)課堂管理，通過(guò)正面引導(dǎo)和適當(dāng)?shù)募o(jì)律約束，保持課堂秩序。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-大部分學(xué)生在課堂上表現(xiàn)積極，能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與互動(dòng)，對(duì)集體活動(dòng)的概念有了初步的認(rèn)識(shí)。

-一些學(xué)生通過(guò)角色扮演，展現(xiàn)出了良好的合作意識(shí)和溝通能力，能夠與他人和諧相處。

-少數(shù)學(xué)生在課堂上注意力不集中，需要老師多次提醒。

2.小組討論成果展示：

-學(xué)生們?cè)谛〗M討論中，能夠主動(dòng)分享自己了解到的集體活動(dòng)類型，并嘗試總結(jié)出集體活動(dòng)的特點(diǎn)。

-學(xué)生們能夠提出一些有創(chuàng)意的集體活動(dòng)建議，如組織戶外野餐、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作游戲等。

-小組討論中，部分學(xué)生表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠引導(dǎo)小組其他成員積極參與。

3.隨堂測(cè)試：

-通過(guò)隨堂測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)相關(guān)知識(shí)的掌握程度。測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確回答關(guān)于集體活動(dòng)的問(wèn)題，如集體活動(dòng)的定義、特點(diǎn)等。

-少數(shù)學(xué)生在測(cè)試中表現(xiàn)出對(duì)集體活動(dòng)規(guī)則的混淆，需要進(jìn)一步講解和鞏固。

4.家庭作業(yè)完成情況：

-學(xué)生們能夠按照要求完成家庭作業(yè)，如調(diào)查家庭成員喜歡的集體活動(dòng)、設(shè)計(jì)小型的集體活動(dòng)方案等。

-部分學(xué)生家庭作業(yè)完成質(zhì)量較高，能夠結(jié)合實(shí)際生活，提出有創(chuàng)意的集體活動(dòng)方案。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極發(fā)言，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)注意力不集中的學(xué)生給予個(gè)別關(guān)注和指導(dǎo)。

-針對(duì)小組討論：肯定學(xué)生的合作精神和創(chuàng)意