高中同步學(xué)案優(yōu)化設(shè)計GAOZHONGTONGBUXUEANYOUHUASHEJI第二章

第一節(jié)第2課時滑坡和泥石流匯報人：目錄索引壹基礎(chǔ)落實·必備知識全過關(guān)貳重難探究·能力素養(yǎng)全提升基礎(chǔ)落實·必備知識全過關(guān)第一章滑坡和泥石流1.滑坡重力

整體道路我國西南地區(qū)多發(fā)干旱地區(qū)也有泥石流發(fā)生

固體碎屑物水溝床泥石流溝兩側(cè)2.泥石流拓展延伸地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性思考感悟滑坡和泥石流有何共同點?提示都具有突發(fā)性,都多發(fā)生在山區(qū),發(fā)生機制都可能有地質(zhì)、地貌、水文、氣象因素。

重難探究·能力素養(yǎng)全提升第二章情境探究根據(jù)下列線索,猜測自然災(zāi)害類型。線索一:這是一種較為常見的地質(zhì)災(zāi)害現(xiàn)象,具有明顯的季節(jié)性,持續(xù)時間幾分鐘至幾小時不等。線索二:通常由于暴雨、融雪洪水等將含有沙石且松軟的土質(zhì)山體,經(jīng)飽和稀釋后形成,多發(fā)生在山區(qū)(包括溝谷深壑、地形險峻的半干旱山區(qū))和高原冰川區(qū)。線索三:具有突然性以及流速快、流量大、物質(zhì)容量大和破壞力強等特點,也會由人類對自然資源的開發(fā)程度和規(guī)模擴大造成。探究點滑坡和泥石流災(zāi)害有何差異?是如何形成的? 在我國的分布具有什么特點?結(jié)合材料探究:(1)該自然災(zāi)害是

,其主要發(fā)生區(qū)的地形類型是

,該地形類型容易發(fā)生的另外一種地質(zhì)災(zāi)害是

。

(2)結(jié)合我國的地形區(qū)分布,分析我國哪個地區(qū)最容易發(fā)生這兩種自然災(zāi)害。(3)從參與的物質(zhì)上看,兩種自然災(zāi)害最大的區(qū)別在哪里?泥石流

山地滑坡提示我國西南地區(qū)。

提示泥石流的發(fā)生必須有水的參與,滑坡可以沒有水的參與。

方法突破1.滑坡和泥石流的異同

2.我國滑坡和泥石流災(zāi)害的成因、分布及特點實踐應(yīng)用1我國西南地區(qū)地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)的原因分析

2滑坡、泥石流的防避應(yīng)用體驗以下為2023年暑假成都某中學(xué)研學(xué)旅行的行程安排,其中四姑娘山的平均海拔在3200米以上。第一天:成都—映秀鎮(zhèn)—耿達鎮(zhèn)—臥龍鎮(zhèn)—巴朗山—四姑娘山鎮(zhèn)。車程4~5小時;觀景3~4小時。第二天:長坪溝檢票處—斯古拉寺—觀峰亭—蟲蟲腳瀑布—枯樹灘—紅石灘—木騾子—原路返回。車程0.5小時,徒步路程7~8小時。第三天:四姑娘山鎮(zhèn)—成都。車程3~4小時。據(jù)此完成1~2題。1.在本次研學(xué)旅行途中,需要注意防范的地質(zhì)災(zāi)害為(

)A.滑坡、泥石流 B.暴雨、洪澇C.高溫中暑

D.地震2.出發(fā)前,帶隊老師對許多可能突發(fā)的情況做了預(yù)案,其中有在沿途遇到泥石流的預(yù)案,下列做法正確的是(

)A.快速朝河流下游方向跑到地勢低的地方躲起來B.保持冷靜,抱住大樹,減少泥石流的沖擊C.沿著山谷向山頂奔跑,尋找制高點D.朝垂直于河谷的高處方向逃離AD(1)圖中措施屬災(zāi)害防御中的

性防御措施。

(2)從圖中可以看出的自然災(zāi)害有_______

和

,此工程的建設(shè)可以

,從而保護人口、財產(chǎn)的安全。(3)圖中反映的自然災(zāi)害在我國西南地區(qū)分布最典型,試從地質(zhì)、地形、氣候條件方面加以分析。工程

滑坡

泥石流阻隔或控制災(zāi)害與人口、財產(chǎn)的直接相遇

答案地質(zhì):地處板塊交界處,地殼運動活躍,地震頻發(fā),巖石破碎。地形:山區(qū)地形起伏大,巖石風(fēng)化嚴重。氣候:夏季多暴雨。3.讀圖,完成下列各題。解析第(1)題,由圖可以看到格柵壩,建設(shè)格柵壩阻擋泥石流和滑坡在災(zāi)害防御中屬于工程性防御措施。第(2)題,從圖中可以看出的自然災(zāi)害為滑坡和泥石流,工程性防御措施能夠通過阻隔或控制災(zāi)害與人口、財產(chǎn)的直接相遇來保護人口和財產(chǎn)的安全。第(3)題,在地質(zhì)上,我國西南地區(qū)位于地中?！柴R拉雅火山地震帶上,地質(zhì)構(gòu)造很不穩(wěn)定,容易發(fā)生地震,導(dǎo)致巖層破碎;在地形上,我