心理咨詢師考試動機理論試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.以下哪項不屬于馬斯洛需要層次理論中的需要？（）

A.生理需要

B.安全需要

C.自尊需要

D.社交需要

E.成長需要

2.在弗洛伊德的精神分析理論中，潛意識的作用是什么？（）

A.決定個體的行為

B.對個體行為無影響

C.指導個體的行為

D.反映個體的行為

E.對個體行為起抑制作用

3.根據(jù)阿爾德弗爾的ERG理論，以下哪項不是人類的基本需要？（）

A.生存需要

B.關(guān)系需要

C.成長需要

D.愛情需要

E.安全需要

4.以下哪項不屬于赫茲伯格的雙因素理論中的保健因素？（）

A.工作條件

B.工作環(huán)境

C.工作內(nèi)容

D.工作成就感

E.工作安全感

5.霍蘭德的職業(yè)興趣理論將人的職業(yè)興趣分為六種類型，以下哪一項不屬于這六種類型？（）

A.實際型

B.研究型

C.藝術(shù)型

D.社會型

E.領導型

6.以下哪項不屬于羅杰斯的自我實現(xiàn)理論的核心觀點？（）

A.自我實現(xiàn)是人類最基本的動機

B.個體具有實現(xiàn)自身潛能的能力

C.個體可以通過自由表達和創(chuàng)造性活動來實現(xiàn)自我

D.社會環(huán)境和他人評價對自我實現(xiàn)具有積極作用

E.個體可以通過克服外部阻礙來實現(xiàn)自我

7.在麥克利蘭的成就動機理論中，以下哪項不是個體成就動機的三個成分？（）

A.適應性動機

B.勝利動機

C.自我決定動機

D.自我超越動機

E.自我保護動機

8.以下哪項不屬于德西和瑞安的自我決定理論中的三個基本心理需求？（）

A.自主性需求

B.勝利性需求

C.關(guān)聯(lián)性需求

D.安全性需求

E.責任感需求

9.在班杜拉的社會學習理論中，以下哪項不屬于觀察學習的基本要素？（）

A.注意過程

B.保持過程

C.認知過程

D.模仿過程

E.強化過程

10.以下哪項不屬于弗洛姆的期望理論中的三個因素？（）

A.成就因素

B.工作滿意度因素

C.效價因素

D.行為因素

E.工作效率因素

11.在阿吉里斯的不成熟-成熟理論中，以下哪項不屬于個體成長過程中的不成熟狀態(tài)？（）

A.缺乏自主性

B.依賴他人

C.沒有責任感

D.追求權(quán)力

E.喜歡冒險

12.以下哪項不屬于亞當斯的公平理論中的三個因素？（）

A.輸入因素

B.輸出因素

C.效價因素

D.行為因素

E.效率因素

13.在伯德斯的成就動機理論中，以下哪項不屬于個體成就動機的三個維度？（）

A.適應性動機

B.勝利動機

C.自我決定動機

D.自我超越動機

E.自我保護動機

14.以下哪項不屬于羅森茨威克的動機過程理論中的四個階段？（）

A.決策階段

B.需求階段

C.目標階段

D.行動階段

E.評估階段

15.以下哪項不屬于斯金納的操作性條件反射理論中的三個要素？（）

A.強化

B.反應

C.刺激

D.消退

E.獎勵

16.在赫伯特·席爾提出的動機理論中，以下哪項不屬于動機的五個組成部分？（）

A.動機目標

B.動機驅(qū)動力

C.動機強度

D.動機持久性

E.動機適應性

17.以下哪項不屬于阿莫斯的認知失調(diào)理論中的四個因素？（）

A.情緒狀態(tài)

B.態(tài)度

C.行為

D.偏見

E.認知

18.在斯騰伯格的三元動機理論中，以下哪項不屬于動機的三個維度？（）

A.認知維度

B.情感維度

C.行為維度

D.目標維度

E.環(huán)境維度

19.以下哪項不屬于埃德溫·洛克的目標設定理論中的五個原則？（）

A.明確性原則

B.具體性原則

C.可行性原則

D.控制性原則

E.反饋性原則

20.在馬斯洛需要層次理論中，以下哪項不屬于人類基本需要的層次？（）

A.生理需要

B.安全需要

C.社交需要

D.尊重需要

E.智力需要

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.馬斯洛的需要層次理論認為，人的基本需要從低到高依次為生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實現(xiàn)需要。（）

2.弗洛伊德的精神分析理論認為，人的行為主要受潛意識中的本能沖動所驅(qū)動。（）

3.阿爾德弗爾的ERG理論認為，人們同時具有生存、關(guān)系和成長三種需要。（）

4.赫茲伯格的雙因素理論認為，保健因素可以預防不滿意，但不能直接導致滿意。（）

5.霍蘭德的職業(yè)興趣理論認為，個體的職業(yè)興趣可以通過職業(yè)興趣測試來測量。（）

6.羅杰斯的自我實現(xiàn)理論認為，自我實現(xiàn)是人類最基本的動機，也是個體發(fā)展的最終目標。（）

7.麥克利蘭的成就動機理論認為，個體的成就動機可以通過成就動機測試來評估。（）

8.德西和瑞安的自我決定理論認為，個體的自主性、關(guān)聯(lián)性和能力感是自我決定的基本心理需求。（）

9.班杜拉的社會學習理論認為，個體的行為是通過觀察、模仿和強化來學習的。（）

10.弗洛姆的期望理論認為，個體的行為取決于對結(jié)果的期望和結(jié)果的吸引力。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述馬斯洛需要層次理論的主要內(nèi)容。

2.解釋弗洛伊德精神分析理論中的“壓抑”概念及其在心理咨詢中的應用。

3.描述赫茲伯格的雙因素理論中，保健因素和激勵因素的區(qū)別。

4.簡要說明羅杰斯的人本主義心理學對心理咨詢的影響。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述動機理論在心理咨詢實踐中的應用及其重要性。

2.分析不同動機理論在解釋個體行為差異時的優(yōu)缺點，并舉例說明。

試卷答案如下：

一、多項選擇題答案及解析思路：

1.D（自尊需要不屬于馬斯洛的需要層次理論）

2.A（潛意識決定個體的行為）

3.D（愛情需要不屬于阿爾德弗爾的ERG理論）

4.C（工作內(nèi)容屬于激勵因素）

5.E（領導型不屬于霍蘭德的職業(yè)興趣理論）

6.D（社會環(huán)境和他人評價對自我實現(xiàn)具有積極作用）

7.E（自我保護動機不屬于麥克利蘭的成就動機理論）

8.D（安全性需求不屬于自我決定理論）

9.C（認知過程不屬于觀察學習的基本要素）

10.E（工作效率因素不屬于弗洛姆的期望理論）

11.D（追求權(quán)力屬于個體成長過程中的成熟狀態(tài)）

12.E（效率因素不屬于亞當斯的公平理論）

13.E（自我保護動機不屬于伯德斯的成就動機理論）

14.B（需求階段不屬于羅森茨威克的動機過程理論）

15.C（刺激不屬于操作性條件反射理論）

16.E（適應性不屬于赫伯特·席爾的動機理論）

17.D（偏見不屬于阿吉斯的認知失調(diào)理論）

18.E（環(huán)境維度不屬于斯金伯格的三元動機理論）

19.A（明確性原則不屬于埃德溫·洛克的目標設定理論）

20.E（智力需要不屬于馬斯洛的需要層次理論）

二、判斷題答案及解析思路：

1.√（馬斯洛的需要層次理論確實如此描述）

2.√（弗洛伊德的理論核心之一就是潛意識）

3.√（ERG理論確實包含了這三種需要）

4.√（保健因素確實主要預防不滿意）

5.√（霍蘭德的理論中確實可以通過測試測量）

6.√（羅杰斯的理論確實認為自我實現(xiàn)是基本動機）

7.√（麥克利蘭的理論可以通過測試評估成就動機）

8.√（自我決定理論確實強調(diào)了這三個基本心理需求）

9.√（班杜拉的理論確實強調(diào)了觀察、模仿和強化）

10.√（期望理論確實認為行為取決于期望和結(jié)果的吸引力）

三、簡答題答案及解析思路：

1.馬斯洛的需要層次理論的主要內(nèi)容：包括五個層次的需要，從低到高分別為生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實現(xiàn)需要，每一層次的需要在下一層次需要得到滿足之前都不會消失。

2.壓抑的概念及其在心理咨詢中的應用：壓抑是弗洛伊德精神分析理論中的一個重要概念，指個體將潛意識中的沖突、痛苦或不適宜的沖動、欲望和記憶壓抑到無意識中，以避免引起心理沖突和行為異常。在心理咨詢中，通過幫助個體識別和表達壓抑的情緒和沖突，可以促進個體心理健康。

3.保健因素和激勵因素的區(qū)別：保健因素通常與工作環(huán)境和工作條件相關(guān)，它們可以預防不滿意但不直接導致滿意；而激勵因素與工作內(nèi)容和工作成就相關(guān)，它們可以導致滿意并提高工作績效。

4.羅杰斯的人本主義心理學對心理咨詢的影響：羅杰斯的人本主義心理學強調(diào)個體的自我實現(xiàn)和潛能，提倡心理咨詢師以真誠、無條件積極關(guān)注和共情的態(tài)度與來訪者工作，這種影響使得心理咨詢更加注重個體的主觀體驗和情感表達。

四、論述題答案及解析思路：

1.動機理論在心理咨詢實踐中的應用及其重要性：動機理論可以幫助心理咨詢師理解個體的行為動機和內(nèi)在需求，從而制定更有效的干預策略。例如，應用成就動機理論