2025年小學教師資格考試《綜合素質(zhì)》教師禮儀與溝通必考知識點及試題卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教師職業(yè)道德與職業(yè)行為規(guī)范要求：回答以下關(guān)于教師職業(yè)道德與職業(yè)行為規(guī)范的問題，每個問題包含5個小題。1.教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容有哪些？（1）愛國守法（2）愛崗敬業(yè)（3）關(guān)愛學生（4）教書育人（5）為人師表2.教師職業(yè)行為規(guī)范的基本要求有哪些？（1）尊重學生（2）關(guān)愛學生（3）嚴謹治學（4）團結(jié)協(xié)作（5）廉潔從教3.教師在教育教學活動中應(yīng)該遵循哪些原則？（1）教育性原則（2）科學性原則（3）民主性原則（4）發(fā)展性原則（5）實踐性原則4.教師在處理與學生關(guān)系時應(yīng)注意哪些問題？（1）尊重學生的人格（2）關(guān)心學生的成長（3）引導(dǎo)學生自我教育（4）公正公平對待學生（5）與學生建立良好的師生關(guān)系5.教師在教育教學活動中應(yīng)如何處理與其他教師的關(guān)系？（1）相互尊重（2）團結(jié)協(xié)作（3）共同進步（4）互相學習（5）共同維護學校榮譽6.教師在教育教學活動中應(yīng)如何處理與家長的關(guān)系？（1）尊重家長（2）主動溝通（3）關(guān)心學生（4）共同教育（5）維護學生權(quán)益7.教師在教育教學活動中應(yīng)如何處理與學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系？（1）服從安排（2）積極溝通（3）關(guān)心學校發(fā)展（4）維護學校利益（5）遵守學校規(guī)章制度8.教師在教育教學活動中應(yīng)如何處理與同事的關(guān)系？（1）相互尊重（2）團結(jié)協(xié)作（3）共同進步（4）互相學習（5）共同維護學校榮譽9.教師在教育教學活動中應(yīng)如何處理與學生的關(guān)系？（1）尊重學生（2）關(guān)愛學生（3）引導(dǎo)學生自我教育（4）公正公平對待學生（5）與學生建立良好的師生關(guān)系10.教師在教育教學活動中應(yīng)如何處理與社會的責任？（1）關(guān)注社會熱點問題（2）傳播正能量（3）提高自身素質(zhì)（4）關(guān)心社會發(fā)展（5）積極參與社會公益活動二、教師心理健康與心理輔導(dǎo)要求：回答以下關(guān)于教師心理健康與心理輔導(dǎo)的問題，每個問題包含5個小題。1.教師心理健康包括哪些方面？（1）認知健康（2）情感健康（3）意志健康（4）行為健康（5）社會適應(yīng)健康2.教師心理輔導(dǎo)的主要內(nèi)容包括哪些？（1）情緒管理（2）壓力應(yīng)對（3）人際關(guān)系（4）職業(yè)規(guī)劃（5）自我成長3.教師心理輔導(dǎo)的方法有哪些？（1）心理咨詢（2）心理講座（3）心理訓(xùn)練（4）心理測評（5）心理干預(yù)4.教師在心理輔導(dǎo)過程中應(yīng)遵循哪些原則？（1）尊重原則（2）保密原則（3）中立原則（4）個性化原則（5）發(fā)展性原則5.教師在心理輔導(dǎo)過程中應(yīng)如何與學生溝通？（1）傾聽學生（2）尊重學生（3）引導(dǎo)學生自我反思（4）關(guān)注學生需求（5）建立良好的師生關(guān)系6.教師在心理輔導(dǎo)過程中應(yīng)如何處理學生的心理問題？（1）了解學生心理狀況（2）分析問題原因（3）制定輔導(dǎo)方案（4）實施輔導(dǎo)措施（5）評估輔導(dǎo)效果7.教師在心理輔導(dǎo)過程中應(yīng)如何處理自身心理問題？（1）自我反思（2）尋求專業(yè)幫助（3）調(diào)整心態(tài)（4）加強心理素質(zhì)（5）關(guān)注自身心理健康8.教師在心理輔導(dǎo)過程中應(yīng)如何處理與家長的關(guān)系？（1）尊重家長（2）主動溝通（3）關(guān)心學生（4）共同教育（5）維護學生權(quán)益9.教師在心理輔導(dǎo)過程中應(yīng)如何處理與同事的關(guān)系？（1）相互尊重（2）團結(jié)協(xié)作（3）共同進步（4）互相學習（5）共同維護學校榮譽10.教師在心理輔導(dǎo)過程中應(yīng)如何處理與社會的責任？（1）關(guān)注社會熱點問題（2）傳播正能量（3）提高自身素質(zhì)（4）關(guān)心社會發(fā)展（5）積極參與社會公益活動三、教師禮儀與溝通要求：回答以下關(guān)于教師禮儀與溝通的問題，每個問題包含5個小題。1.教師禮儀的基本原則有哪些？（1）尊重原則（2）真誠原則（3）適度原則（4）文明原則（5）自律原則2.教師在日常生活中應(yīng)遵守哪些禮儀規(guī)范？（1）著裝禮儀（2）言談舉止禮儀（3）餐桌禮儀（4）拜訪禮儀（5）會議禮儀3.教師在教育教學活動中應(yīng)如何運用禮儀？（1）尊重學生（2）關(guān)愛學生（3）樹立良好形象（4）提高教育教學效果（5）促進師生關(guān)系和諧4.教師在溝通中應(yīng)遵循哪些原則？（1）尊重原則（2）真誠原則（3）傾聽原則（4）反饋原則（5）適度原則5.教師在溝通中應(yīng)如何運用技巧？（1）善于傾聽（2）善于表達（3）善于提問（4）善于引導(dǎo)（5）善于解決沖突6.教師在溝通中應(yīng)如何處理與學生的關(guān)系？（1）尊重學生（2）關(guān)愛學生（3）引導(dǎo)學生自我反思（4）公正公平對待學生（5）與學生建立良好的師生關(guān)系7.教師在溝通中應(yīng)如何處理與家長的關(guān)系？（1）尊重家長（2）主動溝通（3）關(guān)心學生（4）共同教育（5）維護學生權(quán)益8.教師在溝通中應(yīng)如何處理與同事的關(guān)系？（1）相互尊重（2）團結(jié)協(xié)作（3）共同進步（4）互相學習（5）共同維護學校榮譽9.教師在溝通中應(yīng)如何處理與社會的責任？（1）關(guān)注社會熱點問題（2）傳播正能量（3）提高自身素質(zhì)（4）關(guān)心社會發(fā)展（5）積極參與社會公益活動10.教師在溝通中應(yīng)如何處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系？（1）服從安排（2）積極溝通（3）關(guān)心學校發(fā)展（4）維護學校利益（5）遵守學校規(guī)章制度四、教師職業(yè)道德案例分析要求：閱讀以下案例，回答問題。案例：某小學教師李某，在教學過程中，發(fā)現(xiàn)一名學生小明經(jīng)常曠課，于是李某在課堂上公開批評小明，并要求小明家長到學校說明情況。小明的家長感到非常尷尬和憤怒，認為李某沒有尊重學生，也沒有尊重家長。請問：1.李某的行為是否符合教師職業(yè)道德規(guī)范？2.李某應(yīng)該如何處理與小明的家長的關(guān)系？3.學校應(yīng)該如何處理此類事件？五、教師心理健康自我調(diào)適要求：根據(jù)以下情況，回答問題。情況：某教師由于工作壓力過大，導(dǎo)致情緒低落，工作效率下降。請問：1.該教師應(yīng)該如何進行自我調(diào)適？2.學校應(yīng)該如何關(guān)心和支持該教師？3.該教師應(yīng)該如何尋求專業(yè)幫助？六、教師禮儀在教育教學中的應(yīng)用要求：根據(jù)以下教學場景，回答問題。場景：某教師在課堂上發(fā)現(xiàn)一名學生上課睡覺，教師應(yīng)該如何處理？1.教師應(yīng)該采取哪些措施來糾正學生的不良行為？2.教師在處理該問題時，應(yīng)該如何運用禮儀？3.教師應(yīng)該如何引導(dǎo)學生認識到自己的錯誤并改正？本次試卷答案如下：一、教師職業(yè)道德與職業(yè)行為規(guī)范1.答案：（1）愛國守法（2）愛崗敬業(yè)（3）關(guān)愛學生（4）教書育人（5）為人師表解析思路：教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容是教師職業(yè)道德的核心，它要求教師在教育教學活動中遵循的基本原則和道德準則。本題考查的是考生對教師職業(yè)道德規(guī)范基本內(nèi)容的識記能力。2.答案：（1）尊重學生（2）關(guān)愛學生（3）嚴謹治學（4）團結(jié)協(xié)作（5）廉潔從教解析思路：教師職業(yè)行為規(guī)范是對教師行為的具體要求，它要求教師在教育教學活動中遵循的基本行為準則。本題考查的是考生對教師職業(yè)行為規(guī)范基本要求的識記能力。3.答案：（1）教育性原則（2）科學性原則（3）民主性原則（4）發(fā)展性原則（5）實踐性原則解析思路：教師在教育教學活動中應(yīng)遵循的原則是為了保證教育教學活動的順利進行，促進學生全面發(fā)展。本題考查的是考生對教育教學活動原則的識記能力。4.答案：（1）尊重學生的人格（2）關(guān)愛學生的成長（3）引導(dǎo)學生自我教育（4）公正公平對待學生（5）與學生建立良好的師生關(guān)系解析思路：教師在處理與學生關(guān)系時應(yīng)注意的問題，是為了建立和諧的師生關(guān)系，促進學生健康成長。本題考查的是考生對教師與學生關(guān)系處理方法的識記能力。5.答案：（1）相互尊重（2）團結(jié)協(xié)作（3）共同進步（4）互相學習（5）共同維護學校榮譽解析思路：教師在教育教學活動中應(yīng)如何處理與其他教師的關(guān)系，是為了營造良好的教育氛圍，提高教育教學質(zhì)量。本題考查的是考生對教師之間關(guān)系處理方法的識記能力。6.答案：（1）尊重家長（2）主動溝通（3）關(guān)心學生（4）共同教育（5）維護學生權(quán)益解析思路：教師在教育教學活動中應(yīng)如何處理與家長的關(guān)系，是為了加強家校合作，共同促進學生的全面發(fā)展。本題考查的是考生對教師與家長關(guān)系處理方法的識記能力。7.答案：（1）服從安排（2）積極溝通（3）關(guān)心學校發(fā)展（4）維護學校利益（5）遵守學校規(guī)章制度解析思路：教師在教育教學活動中應(yīng)如何處理與學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，是為了維護學校教育教學秩序，保證教育教學工作的順利進行。本題考查的是考生對教師與學校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系處理方法的識記能力。8.答案：（1）相互尊重（2）團結(jié)協(xié)作（3）共同進步（4）互相學習（5）共同維護學校榮譽解析思路：教師在教育教學活動中應(yīng)如何處理與同事的關(guān)系，是為了營造和諧的工作氛圍，提高教育教學質(zhì)量。本題考查的是考生對教師之間關(guān)系處理方法的識記能力。9.答案：（1）尊重學生（2）關(guān)愛學生（3）引導(dǎo)學生自我教育（4）公正公平對待學生（5）與學生建立良好的師生關(guān)系解析思路：教師在教育教學活動中應(yīng)如何處理與學生的關(guān)系，是為了建立和諧的師生關(guān)系，促進學生健康成長。本題考查的是考生對教師與學生關(guān)系處理方法的識記能力。10.答案：（1）關(guān)注社會熱點問題（2）傳播正能量（3）提高自身素質(zhì)（4）關(guān)心社會發(fā)展（5）積極參與社會公益活動解析思路：教師在教育教學活動中應(yīng)如何處理與社會的責任，是為了培養(yǎng)學生的社會責任感，促進社會的和諧發(fā)展。本題考查的是考生對教師與社會責任關(guān)系的識記能力。二、教師心理健康與心理輔導(dǎo)1.答案：（1）認知健康（2）情感健康（3）意志健康（4）行為健康（5）社會適應(yīng)健康解析思路：教師心理健康包括教師心理健康的各個方面，本題考查的是考生對教師心理健康內(nèi)容的識記能力。2.答案：（1）情緒管理（2）壓力應(yīng)對（3）人際關(guān)系（4）職業(yè)規(guī)劃（5）自我成長解析思路：教師心理輔導(dǎo)的主要內(nèi)容包括教師心理輔導(dǎo)的核心內(nèi)容，本題考查的是考生對教師心理輔導(dǎo)內(nèi)容的識記能力。3.答案：（1）心理咨詢（2）心理講座（3）心理訓(xùn)練（4）心理測評（5）心理干預(yù)解析思路：教師心理輔導(dǎo)的方法是教師在進行心理輔導(dǎo)時采取的具體措施，本題考查的是考生對教師心理輔導(dǎo)方法的識記能力。4.答案：（1）尊重原則（2）保密原則（3）中立原則（4）個性化原則（5）發(fā)展性原則解析思路：教師在心理輔導(dǎo)過程中應(yīng)遵循的原則是保證心理輔導(dǎo)質(zhì)量的基本要求，本題考查的是考生對教師心理輔導(dǎo)原則的識記能力。5.答案：（1）傾聽學生（2）尊重學生（3）引導(dǎo)學生自我反思（4）關(guān)注學生需求（5）建立良好的師生關(guān)系解析思路：教師在心理輔導(dǎo)過程中應(yīng)如何與學生溝通，是為了建立良好的師生關(guān)系，促進學生心理健康。本題考查的是考生對教師與學生溝通方法的識記能力。6.答案：（1）了解學生心理狀況（2）分析問題原因（3）制定輔導(dǎo)方案（4）實施輔導(dǎo)措施（5）評估輔導(dǎo)效果解析思路：教師在心理輔導(dǎo)過程中應(yīng)如何處理學生的心理問題，是為了幫助學生解決心理問題，促進學生健康成長。本題考查的是考生對教師處理學生心理問題方法的識記能力。7.答案：（1）自我反思（2）尋求專業(yè)幫助（3）調(diào)整心態(tài)（4）加強心理素質(zhì)（5）關(guān)注自身心理健康解析思路：教師在心理輔導(dǎo)過程中應(yīng)如何處理自身心理問題，是為了保證教師的心理健康，更好地為學生服務(wù)。本題考查的是考生對教師自我調(diào)適方法的識記能力。8.答案：（1）尊重家長（2）主動溝通（3）關(guān)心學生（4）共同教育（5）維護學生權(quán)益解析思路：教師在心理輔導(dǎo)過程中應(yīng)如何處理與家長的關(guān)系，是為了加強家校合作，共同促進學生的全面發(fā)展。本題考查的是考生對教師與家長關(guān)系處理方法的識記能力。9.答案：（1）相互尊重（2）團結(jié)協(xié)作（3）共同進步（4）互相學習（5）共同維護學校榮譽解析思路：教師在心理輔導(dǎo)過程中應(yīng)如何處理與同事的關(guān)系，是為了營造和諧的工作氛圍，提高教育教學質(zhì)量。本題考查的是考生對教師之間關(guān)系處理方法的識記能力。10.答案：（1）關(guān)注社會熱點問題（2）傳播正能量（3）提高自身素質(zhì)（4）關(guān)心社會發(fā)展（5）積極參與社會公益活動解析思路：教師在心理輔導(dǎo)過程中應(yīng)如何處理與社會的責任，是為了培養(yǎng)學生的社會責任感，促進社會的和諧發(fā)展。本題考查的是考生對教師與社會責任關(guān)系的識記能力。三、教師禮儀與溝通1.答案：（1）尊重原則（2）真誠原則（3）適度原則（4）文明原則（5）自律原則解析思路：教師禮儀的基本原則是教師禮儀的基本要求，本題考查的是考生對教師禮儀基本原則的識記能力。2.答案：（1）著裝禮儀（2）言談舉止禮儀（3）餐桌禮儀（4）拜訪禮儀（5）會議禮儀解析思路：教師日常生活中應(yīng)遵守的禮儀規(guī)范是教師在日常生活中應(yīng)遵循的基本行為準則，本題考查的是考生對教師日常禮儀規(guī)范的識記能力。3.答案：（1）尊重學生（2）關(guān)愛學生（3）樹立良好形象（4）提高教育教學效果（5）促進師生關(guān)系和諧解析思路：教師在教育教學活動中應(yīng)如何運用禮儀，是為了建立良好的師生關(guān)系，提高教育教學質(zhì)量。本題考查的是考生對教師運用禮儀方法的識記能力。4.答案：（1）尊重原則（2）真誠原則（3）傾聽原則（4）反饋原則（5）適度原則解析思路：教師在溝通中應(yīng)遵循的原則是保證溝通效果的基本要求，本題考查的是考生對教師溝通原則的識記能力。5.答案：（1）善于傾聽（2）善于表達（3）善于提問（4）善于引導(dǎo)（5）善于解決沖突解析思路：教師在溝通中應(yīng)如何運用技巧，是為了提高溝通效果，促進雙方理解和合作。本題考查的是考生對教師溝通技巧的識記能力。6.答案：（1）尊重學生（2）關(guān)愛學生（3）引導(dǎo)學生自我反思（4）公正公平對待學生（5）與學生建立良好的師生關(guān)系解析思路：教師在溝通中應(yīng)如何處理與學生的關(guān)系，是為了建立和諧的師生關(guān)系，促進學生健康成長。本題考查的是考生對教師與學生關(guān)系處理方法的識記能力。7.答案：（1）尊重家長（2）主動溝通（3）關(guān)心學生（4）共同教育（5）維護學生權(quán)益解析思路：教師在溝通中應(yīng)如何處理與家長的關(guān)系，是為了加強家校合作，共同促進學生的全面發(fā)展。本題考查的是考生對教師與家長關(guān)系處理方法的識記能力。8.答案：（1）相互尊重（2）團結(jié)協(xié)作（3）共同進步（4）互相學習（5）共同維護學校榮譽解析思路：教師在溝通中應(yīng)如何處理與同事的關(guān)系，是為了營造和諧的工作氛圍，提高教育教學質(zhì)量。本題考查的是考生對教師之間關(guān)系處理方法的識記能力。9.答案：（1）關(guān)注社會熱點問題（2）傳播正能量（3）提高自身素質(zhì)（4）關(guān)心社會發(fā)展（5）積極參與社會公益活動解析思路：