2025年成人高考語文經(jīng)典題型強(qiáng)化題庫：語文基礎(chǔ)知識歷年真題匯編考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識要求：本部分主要考察考生對語文基礎(chǔ)知識的掌握程度，包括漢字、詞語、語法、修辭等方面的內(nèi)容。1.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是：（）A.碰巧素潔修整美麗B.陶醉肥膩蜻蜓雨滴C.荒謬紅暈調(diào)整水滴D.炫耀火爆燒烤烈日2.下列句子中，沒有語病的一句是：（）A.在這次比賽中，他發(fā)揮出色，贏得了觀眾的熱烈掌聲。B.他雖然在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績，但并沒有因此而驕傲。C.在這個美好的日子里，我們歡聚一堂，共度佳節(jié)。D.那個英勇的戰(zhàn)士，為了保衛(wèi)祖國，英勇犧牲。3.下列各句中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A.他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績優(yōu)異，深得領(lǐng)導(dǎo)的賞識。B.我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗。C.在這次比賽中，他發(fā)揮失常，讓人失望。D.那個美麗的女孩，因?yàn)檎`會，心情低落。4.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A.他在工作中表現(xiàn)出色，深得領(lǐng)導(dǎo)的信任。B.那位老師講解生動有趣，讓學(xué)生們受益匪淺。C.他平時待人熱情，樂于助人，是大家公認(rèn)的雷鋒式人物。D.在這個充滿競爭的社會里，我們要努力拼搏，才能取得成功。5.下列各句中，加點(diǎn)詞語的意思和用法相同的一項(xiàng)是：（）A.他們一起努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。B.她工作認(rèn)真，取得了很好的成績。C.那個運(yùn)動員在比賽中獲得了冠軍。D.這本書非常值得一讀。6.下列各句中，加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是：（）A.他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅。B.那個城市歷史悠久，名勝古跡眾多。C.她為人正直，深得大家的喜愛。D.那個歌手的聲音甜美動聽。7.下列各句中，加點(diǎn)詞語的用法和意義不同的一項(xiàng)是：（）A.他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績優(yōu)異。B.那個運(yùn)動員在比賽中獲得了冠軍。C.她為人正直，深得大家的喜愛。D.那個城市歷史悠久，名勝古跡眾多。8.下列各句中，加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是：（）A.他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績優(yōu)異。B.那個運(yùn)動員在比賽中獲得了冠軍。C.她為人正直，深得大家的喜愛。D.那個城市歷史悠久，名勝古跡眾多。9.下列各句中，加點(diǎn)詞語的用法和意義不同的一項(xiàng)是：（）A.他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅。B.那個城市歷史悠久，名勝古跡眾多。C.她為人正直，深得大家的喜愛。D.那個歌手的聲音甜美動聽。10.下列各句中，加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是：（）A.他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績優(yōu)異。B.那個運(yùn)動員在比賽中獲得了冠軍。C.她為人正直，深得大家的喜愛。D.那個城市歷史悠久，名勝古跡眾多。二、古詩文閱讀要求：本部分主要考察考生對古詩文的理解和分析能力，包括實(shí)詞、虛詞、句式、修辭等方面的內(nèi)容。1.閱讀下面的古詩詞，完成（1）～（3）題。青松（宋）陸游咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A.詩人通過對青松的描繪，表現(xiàn)了青松頑強(qiáng)的生命力。B.詩句“咬定青山不放松”寓意著詩人對國家的忠誠。C.詩句“任爾東西南北風(fēng)”表達(dá)了詩人不畏強(qiáng)權(quán)的決心。D.這首詩的意象生動，富有哲理，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。（2）下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是：（）A.詩句“立根原在破巖中”運(yùn)用了擬人的修辭手法。B.詩句“千磨萬擊還堅(jiān)勁”表現(xiàn)了青松的堅(jiān)韌不拔。C.詩句“任爾東西南北風(fēng)”寓意著詩人堅(jiān)定的信念。D.這首詩的主題思想是贊美青松的堅(jiān)韌不屈。（3）下列關(guān)于這首詩的描述，不正確的一項(xiàng)是：（）A.詩人通過對青松的描繪，抒發(fā)了對國家命運(yùn)的關(guān)切。B.這首詩的意境優(yōu)美，語言簡練，富有哲理。C.詩句“咬定青山不放松”寓意著詩人對愛情的忠貞。D.這首詩具有很高的藝術(shù)價(jià)值，被譽(yù)為“千古絕唱”。2.閱讀下面的古詩詞，完成（4）～（6）題。登鸛雀樓（唐）王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（4）下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A.詩句“白日依山盡，黃河入海流”描繪了壯麗的自然景色。B.詩句“欲窮千里目，更上一層樓”寓意著人生追求。C.詩人通過對景物的描繪，表達(dá)了對美好生活的向往。D.這首詩具有很高的藝術(shù)價(jià)值，被譽(yù)為“千古絕唱”。（5）下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是：（）A.詩句“白日依山盡，黃河入海流”運(yùn)用了夸張的修辭手法。B.詩句“欲窮千里目，更上一層樓”寓意著人生追求。C.詩句“更上一層樓”表達(dá)了詩人追求更高境界的愿望。D.這首詩的主題思想是贊美登高遠(yuǎn)望的美好景色。（6）下列關(guān)于這首詩的描述，不正確的一項(xiàng)是：（）A.詩人通過對景物的描繪，表達(dá)了對美好生活的向往。B.這首詩具有很高的藝術(shù)價(jià)值，被譽(yù)為“千古絕唱”。C.詩句“白日依山盡，黃河入海流”寓意著詩人對人生的感悟。D.這首詩的主題思想是贊美登高遠(yuǎn)望的美好景色。三、現(xiàn)代文閱讀要求：本部分主要考察考生對現(xiàn)代文的閱讀理解和分析能力，包括篇章結(jié)構(gòu)、主題思想、人物形象等方面的內(nèi)容。1.閱讀下面的現(xiàn)代文，完成（1）～（3）題?！侗秤啊分熳郧逦遗c父親不相見已有兩年了，這是我第二次到南京去。父親不能來，只托了一個老朋友和我同行。我們同船出門，他送我到船上，替我安頓，沒有說多少話。他走了。我坐在船中，心里有些孤單。過了幾分鐘，又來了一個人。他穿一件粗布長衫，臉上瘦削，眼角有皺紋。他走上船來，我一眼就認(rèn)出了他，是他。我問他：“是你啊，怎么這么巧？”他笑了：“是啊，真是巧?！蔽覇査骸澳阏椅矣惺裁词拢俊彼f：“我來告訴你，你父親托我來照顧你，他說他放心不下你。”我看著他，心里很感動。（1）下列對文章內(nèi)容的概括，不正確的一項(xiàng)是：（）A.文章講述了“我”和父親分別兩年后的相遇。B.“我”在船上遇到了一個關(guān)心自己的老朋友。C.老朋友告訴“我”，他來照顧“我”是因?yàn)楦赣H放心不下。D.文章主要表現(xiàn)了父愛的偉大。（2）下列對文章的賞析，不正確的一項(xiàng)是：（）A.文章通過描述“我”和父親分別兩年后的相遇，表現(xiàn)了父愛的偉大。B.文章通過對老朋友的描寫，展現(xiàn)了老朋友的關(guān)愛。C.文章通過描述“我”的內(nèi)心感受，表現(xiàn)了“我”對父親的思念。D.文章主題思想是贊美父愛的偉大。（3）下列關(guān)于文章的描述，不正確的一項(xiàng)是：（）A.文章通過描述“我”和父親分別兩年后的相遇，表現(xiàn)了父愛的偉大。B.文章通過對老朋友的描寫，展現(xiàn)了老朋友的關(guān)愛。C.文章通過描述“我”的內(nèi)心感受，表現(xiàn)了“我”對父親的思念。D.文章主題思想是贊美父愛的偉大。四、文言文閱讀要求：本部分主要考察考生對文言文的理解和分析能力，包括實(shí)詞、虛詞、句式、翻譯等方面的內(nèi)容。1.閱讀下面的文言文，完成（1）～（4）題?！蛾惽楸怼饭?jié)選臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉，憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。煢煢獨(dú)立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐。臣侍湯藥，未曾廢離。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。（1）下列對文言文內(nèi)容的概括，不正確的一項(xiàng)是：（）A.文章主要講述了臣密因家貧而孤苦無依的經(jīng)歷。B.臣密在祖母的撫養(yǎng)下長大，但祖母也因病臥床不起。C.臣密為了照顧祖母，放棄了功名利祿，選擇了隱居生活。D.文章表達(dá)了臣密對皇天的敬畏和對天地的感恩。（2）下列對文言文的賞析，不正確的一項(xiàng)是：（）A.文章通過描述臣密的孤苦經(jīng)歷，表現(xiàn)了作者對貧苦人民的同情。B.文章通過描寫臣密的忠誠和孝順，展現(xiàn)了作者對忠孝的推崇。C.文章通過對皇天后土的提及，表達(dá)了作者對天地的敬畏。D.文章主題思想是表達(dá)臣密對皇上的忠誠和對天地的感恩。（3）下列關(guān)于文言文的描述，不正確的一項(xiàng)是：（）A.文章通過描述臣密的孤苦經(jīng)歷，表現(xiàn)了作者對貧苦人民的同情。B.文章通過描寫臣密的忠誠和孝順，展現(xiàn)了作者對忠孝的推崇。C.文章通過對皇天后土的提及，表達(dá)了作者對天地的敬畏。D.文章主題思想是表達(dá)臣密對皇上的忠誠和對天地的感恩。（4）下列對文言文的翻譯，不正確的一項(xiàng)是：（）A.臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知——我的辛苦，不僅是蜀地的人民和兩位州牧所知道和明白的。B.愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志——希望陛下憐憫我的愚昧誠實(shí)，聽從我微小的愿望。C.臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草——我活著應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)出生命，死后應(yīng)當(dāng)結(jié)草報(bào)恩。D.謹(jǐn)拜表以聞——恭敬地呈上這份表章，以告知陛下。五、作文要求：本部分主要考察考生的寫作能力，包括立意、選材、結(jié)構(gòu)、語言等方面的內(nèi)容。請以“夢想的力量”為題，寫一篇不少于600字的作文。六、綜合運(yùn)用要求：本部分主要考察考生對語文知識的綜合運(yùn)用能力，包括文學(xué)常識、文化常識、語言表達(dá)等方面的內(nèi)容。1.下列文學(xué)常識表述正確的一項(xiàng)是：（）A.《紅樓夢》的作者是曹雪芹，是一部以女性為主角的古典小說。B.《西游記》的作者是吳承恩，是一部以唐僧師徒取經(jīng)為背景的神魔小說。C.《水滸傳》的作者是施耐庵，是一部以農(nóng)民起義為題材的古典小說。D.《三國演義》的作者是羅貫中，是一部以三國時期歷史為背景的戰(zhàn)爭小說。2.下列文化常識表述正確的一項(xiàng)是：（）A.“五經(jīng)”指的是《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》。B.“四書”指的是《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》。C.“三墳五典”是古代的經(jīng)書，包括《易經(jīng)》、《尚書》、《詩經(jīng)》等。D.“九經(jīng)”指的是《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》、《左傳》、《公羊傳》、《谷梁傳》、《論語》。3.下列語言表達(dá)正確的一項(xiàng)是：（）A.他的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，是我們班上的佼佼者。B.這個城市的風(fēng)景非常優(yōu)美，被譽(yù)為“人間仙境”。C.他為人正直，深得大家的喜愛，是大家公認(rèn)的“雷鋒式”人物。D.這本書的內(nèi)容非常豐富，讀起來讓人受益匪淺。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識1.B解析思路：通過逐個分析每個選項(xiàng)中的詞語，發(fā)現(xiàn)A、C、D選項(xiàng)中均存在錯別字，而B選項(xiàng)中的詞語均正確無誤。2.C解析思路：逐個分析每個選項(xiàng)的句子結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)A、B、D選項(xiàng)中的句子結(jié)構(gòu)完整，語法正確，而C選項(xiàng)中的句子“在那個美好的日子里，我們歡聚一堂，共度佳節(jié)?！贝嬖谡Z病，因?yàn)椤霸谀莻€美好的日子里”是時間狀語從句，但后面沒有主句與之呼應(yīng)。3.C解析思路：逐個分析每個選項(xiàng)中的加點(diǎn)詞語，發(fā)現(xiàn)A、B、D選項(xiàng)中的加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)，而C選項(xiàng)中的“發(fā)揮失?！迸c“讓人失望”搭配不當(dāng)，因?yàn)椤鞍l(fā)揮失常”通常指表現(xiàn)不如平時，而“讓人失望”則強(qiáng)調(diào)結(jié)果不如預(yù)期。4.B解析思路：逐個分析每個選項(xiàng)中的加點(diǎn)成語，發(fā)現(xiàn)A、C、D選項(xiàng)中的成語使用恰當(dāng)，而B選項(xiàng)中的“陶醉”與“工作”搭配不當(dāng)，因?yàn)椤疤兆怼蓖ǔＶ赋两谀撤N境界或情感中。5.D解析思路：逐個分析每個選項(xiàng)中的加點(diǎn)詞語，發(fā)現(xiàn)A、B、C選項(xiàng)中的詞語用法和意義相同，而D選項(xiàng)中的“聲音甜美動聽”與其它選項(xiàng)不同，因?yàn)樗枋龅氖锹曇舻奶攸c(diǎn)。6.B解析思路：逐個分析每個選項(xiàng)中的加點(diǎn)詞語，發(fā)現(xiàn)A、C、D選項(xiàng)中的詞語用法和意義相同，而B選項(xiàng)中的“歷史悠久”與其它選項(xiàng)不同，因?yàn)樗枋龅氖菚r間或歷史的長度。7.C解析思路：逐個分析每個選項(xiàng)中的加點(diǎn)詞語，發(fā)現(xiàn)A、B、D選項(xiàng)中的詞語用法和意義相同，而C選項(xiàng)中的“調(diào)整”與其它選項(xiàng)不同，因?yàn)樗枋龅氖菍κ挛锏恼{(diào)整或改變。8.D解析思路：逐個分析每個選項(xiàng)中的加點(diǎn)詞語，發(fā)現(xiàn)A、B、C選項(xiàng)中的詞語用法和意義相同，而D選項(xiàng)中的“城市歷史悠久”與其它選項(xiàng)不同，因?yàn)樗枋龅氖浅鞘械臍v史。9.C解析思路：逐個分析每個選項(xiàng)中的加點(diǎn)詞語，發(fā)現(xiàn)A、B、D選項(xiàng)中的詞語用法和意義相同，而C選項(xiàng)中的“為人正直”與其它選項(xiàng)不同，因?yàn)樗枋龅氖侨说钠焚|(zhì)。10.C解析思路：逐個分析每個選項(xiàng)中的加點(diǎn)詞語，發(fā)現(xiàn)A、B、D選項(xiàng)中的詞語用法和意義相同，而C選項(xiàng)中的“那個歌手的聲音甜美動聽”與其它選項(xiàng)不同，因?yàn)樗枋龅氖锹曇舻奶攸c(diǎn)。二、古詩文閱讀1.C解析思路：通過逐個分析每個選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)A、B、D選項(xiàng)對詩的理解和賞析都是正確的，而C選項(xiàng)中的“任爾東西南北風(fēng)”寓意著詩人不畏強(qiáng)權(quán)的決心與詩句的實(shí)際意義不符。2.A解析思路：逐個分析每個選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)B、C、D選項(xiàng)對詩的賞析都是正確的，而A選項(xiàng)中的“立根原在破巖中”運(yùn)用了擬人的修辭手法與詩句的實(shí)際修辭手法不符。3.C解析思路：逐個分析每個選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)A、B、D選項(xiàng)對詩的描述都是正確的，而C選項(xiàng)中的“咬定青山不放松”寓意著詩人對愛情的忠貞與詩句的實(shí)際意義不符。4.D解析思路：逐個分析每個選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)A、B、C選項(xiàng)對詩的理解和賞析都是正確的，而D選項(xiàng)中的“更上一層樓”寓意著人生追求與詩句的實(shí)際意義不符。5.A解析思路：逐個分析每個選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)B、C、D選項(xiàng)對詩的賞析都是正確的，而A選項(xiàng)中的“白日依山盡，黃河入海流”運(yùn)用了夸張的修辭手法與詩句的實(shí)際修辭手法不符。6.C解析思路：逐個分析每個選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)A、B、D選項(xiàng)對詩的描述都是正確的，而C選項(xiàng)中的“白日依山盡，黃河入海流”寓意著詩人對人生的感悟與詩句的實(shí)際意義不符。三、現(xiàn)代文閱讀1.C解析思路：通過逐個分析每個選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)A、B、D選項(xiàng)對文章內(nèi)容的概括都是正確的，而C選項(xiàng)中的“老朋友告訴‘我’，他來照顧‘我’是因?yàn)楦赣H放心不下”與文章的實(shí)際內(nèi)容不符。2.D解析思路：逐個分析每個選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)A、B、C選項(xiàng)對文章的賞析都是正確的，而D選項(xiàng)中的“文章主題思想是贊美父愛的偉大”與文章的實(shí)際主題不符。3.C解析思路：逐個分析每個選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)A、B、D選項(xiàng)對文章的描述都是正確的，而C選項(xiàng)中的“文章通過描述‘我’的內(nèi)心感受，表現(xiàn)了