重慶市中小學(xué)體育與健康學(xué)科微課單元計(jì)劃

移動(dòng)操控單元教學(xué)計(jì)劃

類別：基本運(yùn)動(dòng)技能水平段：一年級(jí)：二年級(jí)上（下）期課時(shí)數(shù)：18課時(shí)

1.了解操控球的相關(guān)知識(shí)，能說出操控球的身體部位名稱和動(dòng)作要點(diǎn)，在平衡性練習(xí)的基

礎(chǔ)上，更具有穩(wěn)定性的操控球。知道在操控球的過程中有目的地改變速度.方向和路徑。通過

各種非慣用手?腳的練習(xí)，肢體的協(xié)調(diào)性得到改善。實(shí)際比賽中運(yùn)用所學(xué)技能。

單元2.在操控各類球類游戲中學(xué)會(huì)調(diào)控和表達(dá)情緒，在游戲中有合作.有競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)會(huì)保護(hù)自己，

學(xué)習(xí)欣賞和幫助同伴。把課堂中的健康知識(shí)運(yùn)用到各種傳遞給周邊的朋友及家人。

目標(biāo)3.在多種移動(dòng)技能練習(xí)中，能積極參與，克服“沒做過，不敢做”的膽怯心理，在非移動(dòng)

練習(xí)中能超越自我，如：靜態(tài)平衡中身體姿態(tài)保持保持越來越長(zhǎng)。操控各種球類游戲中個(gè)人能

遵守游戲規(guī)則，融入集體能相互尊重，團(tuán)結(jié)一致公平與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，贏得比賽保持謙遜，輸?shù)舯?/p>

賽坦然面對(duì)。

本單元選自KDL體育與健康課程水平一，本單元主要由教材中的主題一靜態(tài)與動(dòng)態(tài)平衡和

主題九手運(yùn)球和主題十腳運(yùn)球組合而成，其中也包含了其他主題的部分內(nèi)容，本單元根據(jù)課時(shí)

單元內(nèi)容的不同設(shè)置了相應(yīng)的具體目標(biāo)，在提升移動(dòng)能力的基礎(chǔ)上發(fā)展平衡，平衡性發(fā)展的基礎(chǔ)上

教材融入操控技能，通過各種操控球類的游戲反哺移動(dòng)技能和平衡。通過游戲化的微課學(xué)習(xí)，達(dá)到

分析讓學(xué)生主動(dòng)練習(xí)的目的，體育家庭作業(yè)通過趣味挑戰(zhàn).比賽讓學(xué)生學(xué)以致用.通過通過老師對(duì)微

課中學(xué)生的情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)平衡性的發(fā)展通過游戲化操控各種球類，提升對(duì)球類器材的操控能力。

二年級(jí)學(xué)生具有活潑好動(dòng).興趣廣泛.善于模仿.樂于展示自我等身心特點(diǎn)，相對(duì)一年級(jí)，紀(jì)

單元律性較好，自我規(guī)則意識(shí)開始顯現(xiàn)，少部分學(xué)生具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。注意力集中時(shí)間有限，易分散，

學(xué)情自制力較差，觀察具有興趣性。在觀察時(shí)，容易受興趣左右。對(duì)感興趣的東西，觀察就比較仔細(xì)；

分析對(duì)不感興趣的東西就很難進(jìn)行持續(xù)觀察。一般說來，色彩鮮艷.動(dòng)態(tài)的事物容易引起孩子的觀察

興趣，反之很難引起孩子的興趣。根據(jù)其特征，在微課的制作上，背景鮮艷，游戲多，趣味強(qiáng)。

基本移動(dòng)技能與平衡發(fā)展組合游戲

腳運(yùn)球與支律組合游戲

單元趣味器械擊球與平衡組合游戲

教學(xué)手運(yùn)球與重心轉(zhuǎn)移組合游戲

平衡游戲+支承組合游戲

內(nèi)容

平衡與基本身體姿態(tài)組合游戲

單元1.學(xué)生學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：在游戲中控制住身體和球

教學(xué)難點(diǎn)操控球時(shí)有目的地改變速度.方向和路徑

重難2.教師教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：對(duì)游戲規(guī)則的要求

難點(diǎn)微課呈現(xiàn)游戲的方式和代入感

點(diǎn)

課次學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)手段與方法

1.在不倒翁游戲中感受靜

態(tài)平衡，知道靜態(tài)平衡的基

靜態(tài)平衡與體能組合游戲

本術(shù)語(yǔ)，并能說出2—4個(gè)微課展示+動(dòng)圖引入

相關(guān)動(dòng)作名稱語(yǔ)言刺激+背景音樂

不倒翁趣味游戲

12.在靜態(tài)平衡游戲中快速1.

趣味導(dǎo)入+情景展示

調(diào)節(jié)情緒，能迅速的適應(yīng)游2.百變大咖秀

戲規(guī)則。

3.百變大咖秀中自信展示

自己動(dòng)作。

1.學(xué)生能在趣味平衡游戲

中認(rèn)識(shí)平衡的重要性，能說

動(dòng)畫人講解

出平衡游戲的規(guī)則和方法。

靜態(tài)平衡與體能組合游戲小隊(duì)員展示

2.在游戲摩天輪轉(zhuǎn)圈圈中

慢動(dòng)作播放

2運(yùn)用相關(guān)的健康知識(shí)，如：

1.趣味平衡挑戰(zhàn)賽模仿練習(xí)法

保持平靜，深呼吸等提升自2.摩天輪轉(zhuǎn)圈圈

音樂激趣法

己保持平衡的時(shí)間

情景式教學(xué)法

3.愛惜場(chǎng)地器材，具有責(zé)任

感。

1.知道靜態(tài)平衡向動(dòng)態(tài)平

衡的基本術(shù)語(yǔ)，體驗(yàn)靜態(tài)平

衡和動(dòng)態(tài)平衡的動(dòng)作和方

學(xué)生提問引入

法移動(dòng)與平衡組合之平衡木游

戲示范講第要點(diǎn)

2.積極參與靜態(tài)與動(dòng)態(tài)平

展示完整動(dòng)作

3衡的各種游戲和比賽，平衡

1.平衡木頭人游戲模仿練習(xí)動(dòng)作

能力得到展示，障礙平衡木2.障礙平衡木游戲

課后家庭作業(yè)

游戲中樹立安全意識(shí)

3.遵守游戲規(guī)則，在游戲中

獲得自信。

1.在參與魔力球的游戲中PPT設(shè)叵互動(dòng)

體驗(yàn)移動(dòng)形式的不同，了解動(dòng)畫人物展示

各種移動(dòng)方式的術(shù)語(yǔ)。操控與移動(dòng)發(fā)展組合游戲場(chǎng)地設(shè)計(jì)布置

2.在魔力球與游戲中表現(xiàn)全景游戲展示

4

出自我鍛煉的價(jià)值。L魔力球與游戲細(xì)節(jié)特寫畫面

2.玩轉(zhuǎn)魔力球

3.能在玩轉(zhuǎn)魔力球游戲中總結(jié)評(píng)價(jià)游戲

越挫越勇，積極主動(dòng)挑戰(zhàn)更課后作業(yè)布置

高難度動(dòng)作。

1.在趣味數(shù)鴨子游戲中能

做出按拍球的動(dòng)作，并能在

動(dòng)畫人講解

移動(dòng)運(yùn)球中控制球的方向。

移動(dòng)運(yùn)球與平衡游戲小隊(duì)員展示

2.通過游戲感受到自己運(yùn)

慢動(dòng)作播放

5球的不足之處，樹立課后堅(jiān)

1.趣味數(shù)鴨子游戲模仿練習(xí)法

持練習(xí)運(yùn)球的鍛煉意識(shí)。2.快樂移動(dòng)運(yùn)球PK賽

音樂激城法

3.能在移動(dòng)運(yùn)球中體驗(yàn)到

情景式教學(xué)法

面對(duì)失敗時(shí)的自我鼓勵(lì)的

作用。

1.知道腳運(yùn)球的基本知

識(shí)，了解游戲的動(dòng)作和方趣味腳運(yùn)球游戲慢動(dòng)作了解具體部位

法。學(xué)生跟隨音樂踩節(jié)奏

1.球球回家與游戲

62.體驗(yàn)?zāi)_運(yùn)球游戲?qū)W會(huì)與近景突出展示重點(diǎn)

2.趣味轉(zhuǎn)圈圈

同伴友好相處，團(tuán)結(jié)合作3.終極大挑戰(zhàn)字幕輔助視頻動(dòng)作

3.合作游戲中學(xué)會(huì)與同伴課后作業(yè)FPT展示

配合。

動(dòng)畫形式導(dǎo)入課堂

1.體驗(yàn)?zāi)_對(duì)球控制，初步掌

腳運(yùn)球與游戲隊(duì)員展示運(yùn)球部位

握腳運(yùn)球的動(dòng)作方法

慢動(dòng)作了解具體部位

2.知道腳運(yùn)球的基本知識(shí)，1.魔力轉(zhuǎn)圈圈與游戲

7學(xué)生跟隨音樂踩節(jié)奏

積極參與游戲2.魔力找朋友游戲

3.魔力鉆山洞與游戲近景突出屜示重點(diǎn)

3.在游戲中大膽展示，團(tuán)結(jié)

4.魔力射門賽字幕輔助視頻動(dòng)作

合作

動(dòng)畫課后作業(yè)展示

1.體驗(yàn)?zāi)_對(duì)球的控制，在田字格游戲之腳運(yùn)球語(yǔ)文田字引入課堂

游戲中快速反應(yīng)，判斷方游戲規(guī)則講解示范

1.貓捉老鼠游戲

8向。學(xué)生展示游戲玩法

2.糧食守衛(wèi)戰(zhàn)

2.在游戲中相互配合，積3.平衡運(yùn)糧賽教師小結(jié)游戲情況

極參與，體驗(yàn)樂趣。4.障礙運(yùn)糧賽拓展學(xué)生課后作業(yè)

3.遵守游戲規(guī)則，愛護(hù)場(chǎng)

地。

L在腳運(yùn)球的游戲中，能說

出腳的不同部位名稱。了解腳運(yùn)球之挑戰(zhàn)障,物游戲視頻近景展示動(dòng)作

腳的不同部位運(yùn)球的方法。提問式帶入課堂

92.能在不同的場(chǎng)景下快速L趣味腳運(yùn)球與游戲游戲環(huán)節(jié)講解展示

我是一顆跳跳糖

適應(yīng)環(huán)境。2.特寫動(dòng)作重難點(diǎn)

3.調(diào)皮的小袋鼠

3.能在非慣用腳運(yùn)球的過課后作業(yè)布置展示

程愈挫愈勇，不輕易放棄。

1.初步掌握手運(yùn)球的基本

方法。動(dòng)畫激趣引入

田字格之手運(yùn)球游戲

2.在游戲中增強(qiáng)鍛煉意識(shí)，學(xué)生練習(xí)動(dòng)作

1.趣味滾動(dòng)球游戲

10樂于和同伴合作游戲。課堂設(shè)問引導(dǎo)

2.運(yùn)球蘿卜蹲游戲

3.能在游戲中表現(xiàn)出不懼3.運(yùn)球接龍游戲小結(jié)游戲環(huán)節(jié)

失敗、勇于挑戰(zhàn)的意志品課后作業(yè)布置

格。

1.在保持平衡的行進(jìn)過程

小老師引入課堂

中，了解拍球的部位，并控

講解規(guī)則并示范

制球手運(yùn)球之平衡木游戲

老師小結(jié)游戲

2.能在挑戰(zhàn)成功與失敗中

11學(xué)生示范動(dòng)作

快速調(diào)節(jié)情緒。積極參與多1.花樣滾滾樂游戲

2.花樣拍拍樂游戲PPT作業(yè)布置

種游戲挑戰(zhàn)

3.遵守游戲挑戰(zhàn)規(guī)則，做到

勝不驕敗不餒。

1.體驗(yàn)移動(dòng)運(yùn)球的控制和

初步掌握移動(dòng)運(yùn)球的動(dòng)作

移動(dòng)運(yùn)球游戲慢動(dòng)作了解具體部位

和方法。學(xué)生跟隨音樂踩節(jié)奏

121.知道移動(dòng)運(yùn)球的基本知1.夾球跳跳糖游戲近景突出展示重點(diǎn)

.螃蟹搬運(yùn)工游戲

識(shí)，積極參與游戲2字幕輔助視頻動(dòng)作

3.搶奪標(biāo)準(zhǔn)桶游戲

3.在螃蟹搬運(yùn)工游戲中大課后作業(yè)FPT展示

膽展示，積極合作

1.在游戲數(shù)字格子跳跳樂趣味格子運(yùn)球游戲視頻近景展示動(dòng)作

游戲中學(xué)生肢體協(xié)調(diào)性和提問式帶入課堂

13靈敏性得到核煉。1.數(shù)字格子跳跳樂游戲環(huán)節(jié)講解展示

2.官打捉賊

2.在游戲“官打捉賊”中特寫動(dòng)作重難點(diǎn)

3.超級(jí)亞賽人

能根據(jù)比賽規(guī)則的變化快課后作業(yè)布置展示

速適應(yīng)所面對(duì)的不同環(huán)境。

3.不為游戲的一時(shí)勝利違

背規(guī)則，做到誠(chéng)信比賽。

1.在運(yùn)西瓜游戲中體驗(yàn)?zāi)_

對(duì)不同部位對(duì)球的控制，比

腳運(yùn)球之動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)視頻展示游戲規(guī)則

賽中提高運(yùn)球能力。

提問式帶入課堂

2.在“蛙王爭(zhēng)霸賽”游戲中1.小青蛙運(yùn)西瓜游戲

14游戲環(huán)節(jié)講解展示

能運(yùn)用合理的身體姿態(tài)等2.小青蛙穿山吟游戲

3.蛙王爭(zhēng)箱賽特寫動(dòng)作重難點(diǎn)

健康知識(shí)，保護(hù)球。

課后作業(yè)布置展示

3.在''蛙王爭(zhēng)霸賽”游戲中

積極拼搏，團(tuán)隊(duì)合作。

1.體驗(yàn)并初步掌握身體部

位擊球的動(dòng)作和方法。趣味擊球與游戲

氣球畫面引入課堂

2.積極參與游戲知比賽學(xué)

L不倒翁游戲場(chǎng)地器材做要求

15會(huì)相互包容和鼓勵(lì)。

2.顛球PK賽教師點(diǎn)評(píng)學(xué)練過程

3.在游戲比賽中學(xué)會(huì)面對(duì)3.1V1對(duì)抗賽

PPT課后作業(yè)展示

挑戰(zhàn)，積極協(xié)作，尊重隊(duì)友4.2V2對(duì)抗賽

和對(duì)手。

1.初步掌握器械擊球的方

法，了解器械擊球動(dòng)作。器械擊球與游戲運(yùn)動(dòng)畫面引入課堂

1.趣味不倒翁游戲

2.遵守游戲規(guī)則，互相合多種器材花樣展示

162.雙人不倒翁游戲

作。3.趣味跳跳球游戲?qū)W生示范動(dòng)作方法

3.在游戲迎難而上，勇于挑4.1V1比賽PPT課后作業(yè)展示

戰(zhàn)。

1.體驗(yàn)并初步掌握器械擊

奧運(yùn)畫面引入課堂

球的動(dòng)作和方法

講解動(dòng)作練習(xí)形式

2.積極參與挑戰(zhàn)游戲，學(xué)會(huì)移動(dòng)擊球與游戲

17學(xué)生示范動(dòng)作方法

調(diào)控和表達(dá)情緒。

1.擊球循環(huán)賽教師點(diǎn)評(píng)學(xué)練過程

3.學(xué)會(huì)與同伴友好相處，文

2.挑戰(zhàn)兵王賽PPT課后作業(yè)展示

明禮貌，具有責(zé)任意識(shí)。

1.知道器械擊球的基本知

奧運(yùn)畫面引入課堂

識(shí)和比賽規(guī)則，發(fā)展器械控移動(dòng)擊球挑戰(zhàn)與游戲

講解動(dòng)作練習(xí)形式

制球的能力

18學(xué)生示范動(dòng)作方法

2.積極參與器械擊球的多1.控球達(dá)人賽

2.控球技能PK賽教師點(diǎn)評(píng)學(xué)練過程

種游戲和比賽。養(yǎng)成主動(dòng)參

PPT課后作業(yè)展示

與比賽的體育鍛煉習(xí)慣。

3.在比賽中大膽展示，具有

超越自我的決心，積極進(jìn)

取。

檢測(cè)

學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)（優(yōu).良.合格.待合格）

內(nèi)容

手運(yùn)

優(yōu)：運(yùn)球失誤率低于5次，身體平衡性.協(xié)調(diào)性以及運(yùn)球能力得到提高。

球之

良：運(yùn)球失誤率高于5次低于8次，參與游戲積極性高，享受運(yùn)動(dòng)的快樂，體會(huì)平衡木上運(yùn)球

挑戰(zhàn)

成功喜悅。

平衡

合格：運(yùn)球失誤率高于8次低于12次，知道游戲的名稱，并樂于參與其中。

木游

待合格：運(yùn)球失誤率高于12次，樂于參與部分游戲活動(dòng)中。

戲

重慶市中小學(xué)體育與健康學(xué)科微課腳本

單位：北格區(qū)兩江小學(xué)錄制時(shí)間：2022.3.微課時(shí)間：10分24秒

主題名稱趣味腳運(yùn)球游戲單元、課次13課時(shí)年級(jí)二年級(jí)

微課

亮點(diǎn)

主題突B、目標(biāo)明確以視頻形式的特點(diǎn)滿足學(xué)生體育學(xué)習(xí)的個(gè)性化需求

簡(jiǎn)介

教材

根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，KDL課程以堅(jiān)持“立德樹人”和“健康第一”的直到思想促進(jìn)學(xué)生

分析

健康全面發(fā)展。

通過腳運(yùn)球游戲讓學(xué)生了解足球運(yùn)球的三個(gè)部位名稱以及正確的運(yùn)球方法，并且讓學(xué)生對(duì)

學(xué)情

運(yùn)球的控制能力，同時(shí)教會(huì)學(xué)生觀察和模仿的能力以及不懼困苦，團(tuán)結(jié)合作，互幫互助的意志

分析

品質(zhì)促進(jìn)學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

1.知道腳運(yùn)球的基本知識(shí)，了解游戲的動(dòng)作和方法。

學(xué)習(xí)

2.體臉腳運(yùn)球游戲?qū)W會(huì)與同伴友好相處，團(tuán)結(jié)合作在托球游戲中面對(duì)多次的掉球，不氣餒，不

目標(biāo)放棄。

3.合作托球游戲中學(xué)會(huì)與同伴配合。合作意識(shí)得到延續(xù)發(fā)展。

1.認(rèn)識(shí)腳背正面、腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)擊球位置

主要

2.送足球回家游戲

教學(xué)3.足球交換做客游戲

內(nèi)容4.足球繞圈游戲

5.終極游戲環(huán)節(jié)

教師重點(diǎn)：讓孩子們用正確的位置踢球

重

教學(xué)難點(diǎn)；運(yùn)球的同時(shí)讓孩子感受吃苦耐勞的精神

難

點(diǎn)重點(diǎn)：支推腳靠近腳的側(cè)方，輕踢或輕推球

學(xué)生

難點(diǎn)：在跑動(dòng)中控制球并讓球與人一起行進(jìn)

學(xué)習(xí)

1.上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等

場(chǎng)

堅(jiān)硬、尖銳鋒利的物品。地

安全

器

材田徑場(chǎng)、足球、標(biāo)志桶、菱形圓圈

保障2.不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。

3.頭上不要戴各種發(fā)卡。

教學(xué)過程

前期拍攝后期制作

流程內(nèi)容鏡頭配音旁白文字提示音樂時(shí)間

1看視頻

2學(xué)動(dòng)作

看視頻學(xué)動(dòng)作勤思

課堂引入3勤思考PPT回定鏡頭無無()”-20”

考多練習(xí)

4多練習(xí)

1知道腳運(yùn)球的基本

知識(shí)

2掌握腳運(yùn)球的動(dòng)作

介紹目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)PPT局定鏡頭和方法無無20”-42”

3體驗(yàn)?zāi)_運(yùn)球游戲?qū)W

會(huì)與同伴友好相處，

團(tuán)結(jié)合作

重點(diǎn)：支撐腳靠近腳

的側(cè)方，輕踢或輕推

球先來看一看

介紹重難點(diǎn)重、難點(diǎn)PPT難點(diǎn)：在跑動(dòng)中挖制完整動(dòng)作展無42“-1'8”

球并讓球與人一起示

行進(jìn)

在觀看視頻過程中

思考一個(gè)問題數(shù)一

PPT近景固定鏡數(shù)他用腳的幾個(gè)部

課堂展示一看視叛同旁白無-8"21”

頭位運(yùn)球的相信你已

經(jīng)有了自己的答案

部位1腳外側(cè)

卜面來跟著視頻學(xué)部位2腳背正

PPT近景固定

課堂展示二學(xué)一學(xué)一學(xué)這三個(gè)部位的面無1，21"-『40”

鏡頭

名稱及位置腳外側(cè)部位3

動(dòng)動(dòng)腦筋想

腳背正面

一想w

課堂展示三想一想PPT固定鏡頭腳內(nèi)側(cè)無V40-r55”

思考一用這

腳外側(cè)

三個(gè)部位怎

樣去觸摸球

思考二還有

其他部位可

以觸球嗎？

整理好裝備開始練

一練吧

自主練習(xí)一看圖說

話圖中腳是用什么

部位踢球的？

自主練習(xí)一

腳背正面你答對(duì)了

看圖說話圖

PPT固定鏡頭嗎足球

課堂展示四練一練中腳是用什1'55”-3'20”

近景二圖中腳是用什么小子

么部位踢球

部位觸球的？

的

腳內(nèi)側(cè)你答對(duì)了嗎

三圖中腳又是用什

么部位觸球的？

腳外側(cè)你答對(duì)了

嗎？

1《送足球回家》

在一個(gè)圓形場(chǎng)地里

一人一個(gè)方向向圓

心跑去，然后用腳背

正面踢球把足球停

放在指定位置

2《足球交換做客》

在圓形場(chǎng)地里一人

一個(gè)方向朝圓心角在送足球回

外側(cè)運(yùn)球到達(dá)之后家時(shí)一定要足球

課堂展示游戲環(huán)節(jié)全景固定鏡頭3,20"-7'45”

交換一個(gè)足球依然注意用腳背寶貝

用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球回到正面喲

起點(diǎn)

3《足球繞圈》

在一個(gè)圓形上面順

時(shí)針腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球跟

著線將球運(yùn)到下一

個(gè)標(biāo)志桶在向圓心

方向運(yùn)球進(jìn)行換球