青島版(六三制2017)三年級下冊21走近工程師教案授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：青島版（六三制2017）三年級下冊第21課《走近工程師》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課通過介紹工程師的職業(yè)特點、工作內(nèi)容以及工程師在科技發(fā)展中的重要作用，幫助學(xué)生了解工程師這一職業(yè)，激發(fā)學(xué)生對科技和創(chuàng)新的興趣。與學(xué)生在日常生活中接觸到的科技產(chǎn)品、建筑設(shè)施等密切相關(guān)，有助于學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和好奇心，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識；通過了解工程師的職業(yè)，增強學(xué)生的社會責(zé)任感和職業(yè)認同感；鍛煉學(xué)生的觀察能力和分析問題的能力，提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①讓學(xué)生了解工程師的職業(yè)特點，包括工程師的工作內(nèi)容、所需技能和工程師在科技發(fā)展中的作用。

②引導(dǎo)學(xué)生通過觀察日常生活實例，認識到工程師在解決實際問題中的貢獻，從而激發(fā)學(xué)生對工程師職業(yè)的興趣。

2.教學(xué)難點，

①如何將抽象的工程師職業(yè)概念具體化，使學(xué)生能夠形象地理解工程師的工作內(nèi)容和職責(zé)。

②在介紹工程師的職業(yè)特點時，如何平衡知識的深度與學(xué)生的認知水平，確保學(xué)生能夠接受并理解。

③通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生思考工程師在科技創(chuàng)新中的作用，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力。教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、實物模型（如工程師的工具、設(shè)備模型）。

-課程平臺：教科書《青島版（六三制2017）三年級下冊》。

-信息化資源：與工程師職業(yè)相關(guān)的視頻資料、圖片庫、在線百科全書等。

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、互動討論、小組合作、案例分析。教學(xué)過程設(shè)計總用時：45分鐘

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段關(guān)于工程師職業(yè)的短片，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.提問：你們知道工程師是做什么的嗎？請分享一下你們對工程師的了解。

3.學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引入新課。

二、講授新課（25分鐘）

1.工程師的定義和作用（5分鐘）

-介紹工程師的概念，講解工程師在各個領(lǐng)域中的作用。

-用簡潔的語言描述工程師的工作特點，如解決問題、創(chuàng)新設(shè)計等。

2.工程師的職業(yè)特點（10分鐘）

-通過圖片展示不同類型的工程師，如建筑師、程序員、機械工程師等。

-講解工程師所需的技能，如數(shù)學(xué)、物理、計算機等。

3.工程師的工作內(nèi)容（10分鐘）

-以一個具體的工程案例，如高鐵、高樓大廈等，講解工程師在項目中的工作流程。

-分析工程師在項目中的關(guān)鍵角色和貢獻。

4.工程師對科技發(fā)展的影響（10分鐘）

-引導(dǎo)學(xué)生思考工程師在科技發(fā)展中的重要性。

-分析工程師在推動科技創(chuàng)新、改善人類生活等方面的作用。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.課堂練習(xí)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，列舉生活中常見的工程師職業(yè)，并簡要介紹其工作內(nèi)容。

2.小組討論：每組選一個工程案例，討論工程師在其中的角色和貢獻。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：你們認為成為工程師需要具備哪些素質(zhì)？

2.學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并強調(diào)重點。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：你們在日常生活中是否遇到過需要工程師解決的問題？

2.學(xué)生分享經(jīng)歷，教師引導(dǎo)學(xué)生思考工程師在生活中的作用。

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)工程師職業(yè)的重要性。

2.拓展：讓學(xué)生思考未來科技發(fā)展趨勢，鼓勵他們立志成為未來的工程師。

教學(xué)過程流程環(huán)節(jié)符合實際學(xué)情，緊扣實際教學(xué)過程中需要凸顯的重難點，解決問題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求，教學(xué)雙邊互動。知識點梳理1.工程師的基本概念

-工程師的定義

-工程師在各個領(lǐng)域的應(yīng)用

2.工程師的職業(yè)特點

-工程師所需的專業(yè)知識和技能

-工程師的工作內(nèi)容和方法

-工程師的責(zé)任和職業(yè)道德

3.工程師的工作流程

-工程項目的前期準備

-工程設(shè)計階段

-工程施工階段

-工程驗收和維護

4.工程師在科技創(chuàng)新中的作用

-工程師如何推動科技創(chuàng)新

-工程師在研發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品中的角色

-工程師如何解決工程中的技術(shù)難題

5.工程師與人類生活的關(guān)系

-工程師如何改善人類生活質(zhì)量

-工程師在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中的作用

-工程師如何應(yīng)對自然災(zāi)害和環(huán)境保護問題

6.成為工程師的途徑

-常見的工程師教育背景

-工程師職業(yè)資格證書的要求

-工程師職業(yè)發(fā)展的路徑

7.工程師的社會責(zé)任

-工程師在工程安全、質(zhì)量、環(huán)保等方面的責(zé)任

-工程師對社會發(fā)展的影響

-工程師如何應(yīng)對職業(yè)道德和倫理挑戰(zhàn)

8.工程師職業(yè)發(fā)展趨勢

-工程師在新興技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用

-工程師職業(yè)的未來發(fā)展方向

-工程師如何應(yīng)對職業(yè)挑戰(zhàn)和機遇反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)：在講解工程師職業(yè)特點和工作內(nèi)容時，我采用了實際案例，如高鐵、大橋等，讓學(xué)生通過具體實例來理解抽象的概念，這樣的教學(xué)方法提高了學(xué)生的興趣和參與度。

2.互動式教學(xué)：我嘗試在課堂上引入小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在模擬工程師工作的過程中，不僅學(xué)習(xí)了知識，還鍛煉了溝通和團隊協(xié)作能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度：部分學(xué)生在課堂討論中的參與度不高，可能是因為對工程師職業(yè)缺乏了解，或者對課堂討論的形式不適應(yīng)。

2.知識點的深度：在講解工程師所需的專業(yè)知識和技能時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生難以理解，可能是因為教材內(nèi)容與學(xué)生的實際認知水平存在一定差距。

3.教學(xué)評價方式：目前的評價方式較為單一，主要依賴于課堂表現(xiàn)和課后作業(yè)，未能全面評估學(xué)生的綜合能力。

反思改進措施（三）改進措施

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在課前準備一些與工程師職業(yè)相關(guān)的背景資料，讓學(xué)生在課前預(yù)習(xí)，課堂上通過提問和討論的方式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容：針對學(xué)生難以理解的知識點，我將調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，適當降低難度，同時結(jié)合多媒體資源，如動畫、視頻等，幫助學(xué)生更好地理解復(fù)雜的概念。

3.多元化教學(xué)評價：為了更全面地評估學(xué)生的能力，我將在評價中加入實踐操作、小組項目等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實際操作中展示自己的學(xué)習(xí)成果。此外，我還將引入學(xué)生自評和互評，讓學(xué)生在評價中反思自己的學(xué)習(xí)過程。內(nèi)容邏輯關(guān)系①工程師的定義與職業(yè)特點

-定義：工程師是應(yīng)用科學(xué)原理和工程知識，進行工程設(shè)計、施工、管理和技術(shù)開發(fā)的專業(yè)人員。

-職業(yè)特點：專業(yè)知識扎實、實踐能力強、創(chuàng)新能力突出、責(zé)任感強。

②工程師的工作內(nèi)容與流程

-工作內(nèi)容：工程設(shè)計、項目施工管理、技術(shù)問題解決、新技術(shù)研發(fā)等。

-工作流程：前期準備、工程設(shè)計、施工實施、項目驗收、后期維護。

③工程師在科技發(fā)展中的作用

-推動科技創(chuàng)新：工程師通過技術(shù)創(chuàng)新，提升產(chǎn)品性能，滿足社會需求。

-應(yīng)對技術(shù)難題：工程師在項目實施過程中，解決各種技術(shù)問題，保證項目順利進行。

-造福人類社會：工程師通過設(shè)計和實施工程項目，改善人類生活質(zhì)量。

④工程師與人類生活的關(guān)系

-基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：工程師在道路、橋梁、建筑等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。

-生活用品開發(fā)：工程師參與家電、交通工具等生活用