部編人教版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。抱怨埋怨1．一到星期天，媽媽總是向爸爸（________）兒子的不聽話、淘氣。2．我（________）小明睡過了頭，沒能搭上第一班車。繼而繼續(xù)3．他先是一愣，（________）眼睛一亮…………4．“我知道你希望真有那么一匹馬，沒事的，你（________）看書吧?！睂幙伞病c其……不如……5．漁夫和妻子（__________）自己多受些苦，（________）要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。6．桑娜覺得（__________）看著西蒙的孩子活活餓死，（__________）自己多受些苦，把他們抱回來(lái)。2.選詞填空。愛戴愛憐愛撫愛惜1．他作為地方官員，深受人民的（_____）。2．媽媽用她那溫暖的手輕輕地（_____）著我的臉頰。3．盛開的菊花，風(fēng)中搖曳，甚是惹人（_____）。4．我十分（_____）這件毛衣，它是媽媽親手為我編織的。3.選詞填空。依然突然居然忽然果然1.小明每天都很早到學(xué)校，今天_____遲到了。2._____，哥哥往地上一坐，大哭了起來(lái)。3.爸爸在吃飯，_____想起今天要參加重要會(huì)議。4.小明來(lái)到動(dòng)物園，不出所料，_____又看到了那只國(guó)寶大熊貓。5.雖然媽媽生病了，但媽媽_____堅(jiān)持給我做早飯，我愛她。4.選詞填空。竟然顯然截然必然果然忽然1.侵略者最終（______）以失敗告終。2.我（______）聞到一股刺鼻的焦味。3.氣象局預(yù)報(bào)今天有陣雨，到了中午（______）下了一陣雨。4.他們兩雖是雙胞胎，但是性格卻（______）不同。5.（______）敵人已經(jīng)感覺到他們的前沿陣地不太安全了。6.沒想到小英在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的100米跑中（______）得了第一名。5.選詞填空。宣布宣傳宣告宣揚(yáng)1.今天在人民廣場(chǎng)，海寧義工協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人向群眾（________）這個(gè)組織正式成立了。2.王老師高興地（________）李明在本次作文比賽中獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。3.我們大家都要行動(dòng)起來(lái)，做好垃圾分類的（________）工作。形近字詞6.形近字組詞。拌（_________）旬（_________）醋（_________）餃（_________）伴（_________）甸（_________）醒（_________）皎（_________）7.辨字組詞。副（______）沸（______）渡（______）距（______）冀（______）幅（______）佛（______）度（______）拒（______）翼（______）8.辨字組詞。尚（_________）糟（_________）棚（_________）黨（_________）槽（_________）鵬（_________）燉（_________）梯（_________）濫（_________）噸（_________）啼（_________）監(jiān)（_________）9.辨字組詞。苞（_________）雷（_________）鮮（_________）庶（_________）雹（_________）蕾（_________）蘚（_________）蔗（_________）暴（_________）逢（_________）害（_________）在（_________）瀑（_________）縫（_________）割（_________）茬（_________）10.辨字組詞。蹦（______）縫（______）梁（______）遮（______）顏（______）崩（______）篷（______）粱（______）蔗（______）諺（______）拼音基礎(chǔ)11.讀拼音，寫詞語(yǔ)。tānfànáozhōuyànhuìjìmòpáihuáidāgejiǎoxíngjīnghuángxīshuàibōlijiǎohuoqīnxísōujíyánjùnqīngcuì12.看拼音寫詞語(yǔ)，把字寫正確、寫規(guī)范、寫美觀。táixiǎnkāngkǎilínglìchéngbìshòuxuēgēdacēncīfèngxì13.讀拼音，寫詞語(yǔ)。yīshanggēdarìkòukāngkǎidǐyùjiàngyóuzhòuránchúnjiéyípùshíhánjìgāoyìchóu14.認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。jīngyínghéǎibāoguǒzīyuánkāngkǎigòngxiànhuǐhuàimùdǔhuángyīngjīdì15.看拼音，寫詞語(yǔ)。shāowēirìkòuqínjiàntuírántáozuìkāngkǎidàngyàngjiàngyóugānzhetáixiǎn句子強(qiáng)化16.按要求寫句子。1.規(guī)模宏大的故宮集中體現(xiàn)了我國(guó)古代建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格。（縮句）_____________________________________2.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。改為反問句：________________________________改為陳述句：________________________________3.我們?cè)诖巴鉀]找到竹節(jié)人。我們一點(diǎn)兒都不沮喪。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩個(gè)句子合成一句話。）___________________________________________4.一位臺(tái)灣同胞說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)。”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________17.按要求寫句子。1.北面那座禿山絲毫擋不住來(lái)自塞外的狂風(fēng)。（縮句）___________________________2.楚王只好吩咐手下打開城門，迎接晏子，（改為雙重否定句）________________________3.沒有比鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事情了。（改為反問句）__________________________4.早晨，金燦燦的太陽(yáng)光冉冉地從東方升起。（修改病句）____________________________18.按要求改寫句子。1．在這空曠而深遠(yuǎn)的背景里，蒙娜麗莎更加美麗動(dòng)人。（改為反問句）__________________________________2．《蒙娜麗莎》是世界名畫，有多少人能親睹她的風(fēng)采呢？（改為陳述句）__________________________________3．對(duì)那位喂海鷗的老人，我肅然起敬。（改為反問句）__________________________________4．爸爸對(duì)小明說(shuō)：“我下午有可能晚一點(diǎn)回來(lái)，不要等我吃飯。”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________________19.句子長(zhǎng)廊。1．班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”（改成第三人稱轉(zhuǎn)述句）_____________________________2．細(xì)細(xì)想來(lái)，他說(shuō)的話不是沒有道理。（改成肯定句）________________________________3．仿照例句寫一寫。例：因?yàn)橛辛岁?yáng)光，世界變得格外溫暖。因?yàn)橛辛薩_______，________變得__________。20.按要求寫句子。1.閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）__________________________________2.老人叫住了我，說(shuō)：“是我打擾了你嗎？”（改成第三人稱句）__________________________________3.這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（改為陳述句）__________________________________4.小魚在水里游來(lái)游去。（改寫成擬人句）___________________________________課內(nèi)填空21.課文內(nèi)容回顧。1.《匆匆》是________寫的一篇散文，課文先寫__________的特點(diǎn)，接著寫自己的日子怎樣來(lái)去匆匆，稍縱即逝，細(xì)膩地刻畫了____________。作者最后發(fā)出內(nèi)心的感嘆“___________”，流露出作者對(duì)時(shí)光匆匆流逝的__________以及要________的決心。2.《那個(gè)星期天》記敘了母親答應(yīng)帶孩子出去玩，但由于__________而一次次爽約的往事，表現(xiàn)了孩子____________的心理過程，也表現(xiàn)了母親從早到晚________的辛勞。22.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《窮人》一文是______國(guó)著名作家_____的作品，課文記敘了漁夫和他的妻子桑娜______鄰居西蒙，在西蒙死后毅然收養(yǎng)了她的兩個(gè)孩子的故事，反映了窮人_________的特點(diǎn)和___________的高尚品質(zhì)。作者通過桑娜家的生活反映了那一時(shí)期窮苦人民的____________和他們____________的心靈。2．說(shuō)一說(shuō)你對(duì)《窮人》第1自然段中環(huán)境描寫所起作用的理解。在這個(gè)自然段中，作者緊緊抓住___描寫，有屋外的___環(huán)境描寫，有____環(huán)境描寫，文中的這兩處描寫，從_____的角度出發(fā)，既渲染了氣氛，又襯托了漁夫的妻子桑娜的________。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我看到了___筆下的《草原》，感受到了開國(guó)大典的_______；我認(rèn)識(shí)了_______的狼牙山五壯士；______國(guó)作家_______筆下的窮人桑娜和她的丈夫用他們的_______教會(huì)了我怎樣對(duì)待弱者；從《我的伯父魯迅先生》中我看到了一個(gè)________的魯迅先生。2．________，清風(fēng)半夜鳴蟬。3．一水護(hù)田將綠繞，__________________。4．“五谷雜糧”中的”五谷”指___________________；“五音不辨”中的“五音”指_____________________。5．《七律·長(zhǎng)征》中表現(xiàn)詩(shī)人樂觀主義精神的詩(shī)句是：____________________6．《春日》中描寫春天美麗景色的詩(shī)句是_______________________________24.課文內(nèi)容回顧。1．《橋》這篇課文中有很多描寫洪水的句子，其中我最喜歡的是：“_______________。”這個(gè)句子妙在：___________。文章中的黨支部書記讓我印象深刻，他具有_____________的品質(zhì)，真是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。2．“老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子?！卑丫渲械摹熬尽睋Q成“拉”可以嗎？為什么？___________________________________________________3．通過前半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了_______________的描寫方法，這種描寫在《__________》中運(yùn)用比較多，如在寫_____________時(shí)就是運(yùn)用了這種描寫方法。4．《窮人》一文故事情節(jié)清晰，全文以_______________為主線，圍繞_______________這件事，前后設(shè)置兩個(gè)懸念：一是_______________，二是__________________。兩個(gè)懸念交替展開，推動(dòng)故事發(fā)展，扣人心弦。故事主要贊美桑娜和漁夫_________________的品質(zhì)。5．我最喜歡的一句愛國(guó)的名言是：___________；最喜歡的一句關(guān)于惜時(shí)的名言是___________。25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．其間有一個(gè)____的少年，手捏____，向一匹猹____。那猹卻______，反從________________。2．《少年閏土》選自魯迅的小說(shuō)《____》，文章刻畫出一個(gè)___、____、___的海邊農(nóng)村少年的形象，文章通過典型事例來(lái)刻畫人物的特點(diǎn)，如“___、_____、海邊拾貝、_______”等。3．《好的故事》是魯迅的一首散文詩(shī)，表現(xiàn)了魯迅對(duì)美好事物的追求與贊美，文中總述的一句話是：“_______________”。4．《我伯父魯迅先生》一文通過回憶伯父先生生前給作者留下的印象深刻的幾件事，說(shuō)明魯迅先生是一個(gè)_______、_______、______的人，表達(dá)了作者對(duì)魯迅先生的無(wú)比懷念和____________之情。閱讀理解26.閱讀與理解?！渡倌觊c土》選段①第二日，我便要他捕鳥。他說(shuō)：②……（閏土給我講新鮮事）③阿（?。￠c土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇（稀奇）的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。④可惜正月過去了，閏土須回家里去。我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門，但終于被他父親帶走了。他后來(lái)還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，我也曾送他一兩次東西，但從此沒有再見面。1．第2自然段寫閏土給“我”講新鮮事，閏土滔滔不絕地講，“我”插不上話，只有聽的份。這樣寫形成對(duì)比反襯，使少年閏土的特點(diǎn)更加鮮明。從這里可以看出少年閏土有怎樣的特點(diǎn)？_________________________________________2．第3自然段開頭用了“啊”字，第4自然段開頭用了“可惜”，結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容，你感受到“我”怎樣的內(nèi)心世界？_________________________________________3．《少年間土》被編在教材第八單元，單元內(nèi)還有一篇魯迅寫的《好的故事》、兩篇?jiǎng)e人寫魯迅的文章《我的伯父魯迅先生》《有的人——紀(jì)念魯迅有感》，讀這幾篇課文，你發(fā)現(xiàn)魯迅先生是一個(gè)怎樣的人？_________________________________________27.閱讀短文，回答問題。死也不倒下吉鴻昌同志是共產(chǎn)黨員。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，他堅(jiān)決抗日，盡力為黨工作。蔣介石恨死了他，把他逮捕了。?吉鴻昌從天津被押解到北平。剛一下車，敵人就給他看了一份電報(bào)，上面寫著“立刻處決”四個(gè)字，妄圖嚇唬他，要他投降。吉鴻昌看了，平靜地說(shuō)：“行啊！你們什么時(shí)候動(dòng)手？”?有一次，反動(dòng)頭目何應(yīng)欽親自審問，要吉鴻昌招出抗日活動(dòng)的秘密。吉鴻昌把眼睛一瞪，大聲說(shuō)：“抗日是四萬(wàn)萬(wàn)五千萬(wàn)中國(guó)人民的事情，有什么秘密！只有蔣介石和你們，跟日本勾勾搭搭，盡干些禍國(guó)殃民的壞事，才有見不得人的秘密?！焙螒?yīng)欽被罵得張口結(jié)舌，惱羞成怒。他們用盡毒刑，把吉鴻昌打得遍體鱗傷。直到臨死前一夜，?吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有人勸他休息一下，他說(shuō)：“我就要永遠(yuǎn)‘休息’了，你讓我多宣傳幾句吧！”??就義那一天，吉鴻昌像出門散步一樣，從容不迫地出發(fā)了，在刑場(chǎng)上，他對(duì)特務(wù)說(shuō)：“告訴你們，我為抗日而死，可不能跪下挨槍，?我死了也不能倒下！”?“你說(shuō)怎么辦？”特務(wù)們有些害怕了?！敖o我拿把椅子來(lái)，我得坐著死?！?椅子拿來(lái)了，吉鴻昌厲聲地對(duì)那個(gè)拿槍的特務(wù)說(shuō)：“我為抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨槍?！薄澳悄阏f(shuō)怎么辦？”那特務(wù)發(fā)抖地問。?“你就在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的?！?那特務(wù)愣了一下，只好走到前面，發(fā)抖地舉起槍。吉鴻昌瞪起兩只大眼，高呼：“打倒日本帝國(guó)主義！中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”?槍響了，吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻(xiàn)出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，卻永遠(yuǎn)銘刻在人們的心里。1．給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。?逮捕（dǎi?dài）?處決（chù?chǔ）?挨槍（āi?ái）2．寫出畫線詞的近義詞。1.（敵人）妄圖嚇唬他。（_______）（_______）?2.他們用盡毒刑，把吉鴻昌打得遍體鱗傷。（________）3．根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。1.張著嘴說(shuō)不出話來(lái)，形容理屈或害怕。?（_______）?2.由于羞愧和惱恨而發(fā)怒。?（_______）?3.使國(guó)家受害，人民遭殃。（_______）4．有人勸他休息一下，他說(shuō)：“我就要永遠(yuǎn)‘休息’了，你讓我多宣傳幾句吧！”這句話中，第一個(gè)“休息”指________，第二個(gè)“休息”指__________，這句話的意思是____________。5．“死也不倒下”的正確含義是（?）A．坐在椅子上死了都倒不下去。B．他死也不愿倒下。 C．他寧可死也不向敵人屈服。6．讀了短文后，聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)你的感受是什么？___________________________________28.閱讀理解。欣賞是一種善良12年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時(shí)，無(wú)意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題為“童年”的小說(shuō)所吸引。（）作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，（）屠格涅夫卻十分欣賞他，對(duì)他鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者一歲半喪母，九歲喪父，是由姑母一手撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。為了走出生命路途中的泥濘，作者剛跨出校門便去高加索部隊(duì)當(dāng)兵。屠格涅夫聽聞后產(chǎn)生了極大的同情和關(guān)注，幾經(jīng)周折，終于找到了作者的姑母，表達(dá)了他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起很大的轟動(dòng)，寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說(shuō)：‘這位青年人（）能繼續(xù)寫下去，他的前途（）一定不可限量！’”作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本來(lái)是因?yàn)樯羁鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，并無(wú)當(dāng)作家的想法。名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了他心中的火焰，讓他找回了自信和人生的價(jià)值。于是，他一發(fā)不可收地寫了下去，最終成為享有世界聲譽(yù)的文學(xué)家。他就是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》和《復(fù)活》的作者列夫·托爾斯泰。社會(huì)生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念，被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感嘆：“像心思如此細(xì)密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧！”林清玄不曾想到，他4年前寫的這句話，竟影響了這個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了。在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō)：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)。我想，我為什么除了做小偷，就沒有想過做正當(dāng)事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。與欣賞對(duì)立的是漠視與詆毀。培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。1．在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2．請(qǐng)用“﹏﹏”標(biāo)出能表達(dá)文章中心意思的句子。3．聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。1.鐘愛有加：__________________2.脫胎換骨：_______________4．文章寫了兩個(gè)故事，請(qǐng)用簡(jiǎn)短的文字加以概括。故事一：__________故事二：_____________29.閱讀理解，完成練習(xí)。_____________①螃蟹是一種常見的水生動(dòng)物，外形丑陋奇特。而它的足卻發(fā)揮著重要的作用，可以說(shuō)，它沒有了足，就無(wú)法生存。②螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五對(duì)，其中四對(duì)是一樣的。因?yàn)樗歇?dú)特的爬姿——“橫行”，所以別看它足多，爬起來(lái)好像互相牽扯，影響速度，可事實(shí)上它卻一點(diǎn)兒也不含糊，它的足很靈活地來(lái)回?cái)[動(dòng)，而第一對(duì)足總是高高朝上翹著，顯得氣宇軒昂。③螃蟹的足更是捕食工具。參與捕食的主要力量是第一對(duì)大足，人們把這對(duì)足稱為“螯”。它在爬行時(shí)，螯張開著用來(lái)捕食，像厲害的古代兵器，它的兩只螯收縮自如，能把食物送到嘴里，就像外國(guó)人吃飯時(shí)所用的刀和叉，伸展自如。④螃蟹的足還是它的“護(hù)身符”。當(dāng)你用手去捉螃蟹時(shí)，它會(huì)憤怒地舉起大鉗——螯，仿佛在告誡：不要再靠近，不然，我就要不客氣了。當(dāng)人們稍有不慎，被它鉗住時(shí)，想擺脫可沒那么容易，非得受一番罪不可。最好的解決辦法是把它連同你不幸的手一起放在水中，它會(huì)即刻松鉗。如果來(lái)犯者強(qiáng)大，招架不住時(shí)，它便會(huì)忍痛斷鉗，逃之夭夭。⑤螃蟹的足也是最佳的“挖土工具”。螃蟹的洞通常在海邊、河邊的平灘中，或者在灘邊的斜坡上。它不借助任何別的工具，只靠那五對(duì)足，竟能挖出一個(gè)很深很長(zhǎng)的洞。一般它是用四對(duì)小足扒土，用螯把泥土推開，也就是說(shuō)，它把四對(duì)小足當(dāng)作“挖土機(jī)”，把螯當(dāng)作“推土機(jī)”。⑥螃蟹的足又是巧妙的“攀附器”。螃蟹在各種物體上或石堆、草叢、泥漿中爬行，靈活、迅速，全靠那幾對(duì)足起著特殊的作用。它能在很陡的坡上自由爬行，那尖尖的足如銳利的刺刀和有力的根須刺入或黏附在物體表面。⑦所以，螃蟹的足堪稱多功能，多用途。試想，螃蟹失去了足，就像失去了生命，再也難以“橫行”，難以有所作為了。1．這篇文章的結(jié)構(gòu)是（）A．總—分—總 B．總—分C．分—總 D．分—總—分2．本文最恰當(dāng)?shù)念}目是（）A．足的功能 B．螃蟹的功能 C．螃蟹的足 D．螃蟹足的功能3．“螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五對(duì)，其中四對(duì)是一樣的。”這兩句話運(yùn)用的說(shuō)明方法是（）A．舉例子 B．列數(shù)字 C．作比較 D．打比方4．“螃蟹為了丟卒保車有斷足再生的特異功能。它的意義是：修補(bǔ)創(chuàng)傷，重新長(zhǎng)出失去的器官。這種現(xiàn)象在動(dòng)物界很普通，螃蟹也不例外。”這段話對(duì)理解文章最有用的是（）A．第①段 B．第②段C．第③段 D．第④段5．第⑤自然段中畫線句子中的“通?！蹦軇h除嗎？為什么？________________________________________________30.課外閱讀。錫林郭勒草原內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。藍(lán)天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上、深谷里、平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可以沒過十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆?。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太?yáng)的七彩光芒，就像神話故事里的寶藏一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽?；?，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來(lái)快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?。小牧民騎在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子，放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”1．本文的中心句是（）A．內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。B．草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。2．短文的第2自然段側(cè)重于描寫草原的靜態(tài)美，作者著重描寫了_____、_____、______。通過靜態(tài)描寫，突出了草原_______的特點(diǎn)。3．短文的第4自然段側(cè)重于描寫草原的___________美。4．本文是從哪三個(gè)方面描寫草原的特點(diǎn)的？____________________作文31.習(xí)作。你有過追悔莫及的感受嗎？先回顧事情的經(jīng)過，回憶當(dāng)時(shí)的心情，然后理清思路寫下來(lái)。題目自擬，字?jǐn)?shù)450字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.以下兩題，任選其一，寫一篇習(xí)作。（1）生活中，有無(wú)數(shù)美好的人、事、物——顆美好的心靈，一份美好的情感，一個(gè)美好的夢(mèng)想，一段美好的往事，一處美好的風(fēng)景……這一切，就在我們身邊。請(qǐng)以“感受美好”為話題，寫一篇習(xí)作。要求：有真情實(shí)感；自選角度，題目自擬。（2）每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開陪伴。是誰(shuí)陪伴你左右？是什么陪伴你至今……請(qǐng)以“陪伴”為話題，寫一篇記敘文。要求：表達(dá)真實(shí)情感，題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。題目：意外的________________要求：①把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“成功”“驚喜”“發(fā)現(xiàn)”“收獲”等詞語(yǔ)。②語(yǔ)句通順，敘事清楚。③字?jǐn)?shù)450字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作。我們有許多傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)……相信這些節(jié)日一定曾給你留下了許多美好的回憶。請(qǐng)選擇一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，把節(jié)日中發(fā)生的某件事寫下來(lái)。要求：題目自擬；內(nèi)容具體，有條理，注意詳略，語(yǔ)句通順，表達(dá)自己的真情實(shí)感；字?jǐn)?shù)在450字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.作文。同學(xué)們，當(dāng)你遇到困難，別人向你伸出援助之手時(shí)，你一定十分感謝他，體會(huì)到“愛心”的力量；當(dāng)別人遇到困難，你向他伸出援助之手時(shí)，他一定十分感激你，你也會(huì)體會(huì)到“愛心”的分量。在生活中，關(guān)愛他人，或他人關(guān)愛你，會(huì)經(jīng)常碰到，請(qǐng)圍繞“愛心”寫一篇習(xí)作。要求：400學(xué)左右。（作文紙自備）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、抱怨埋怨繼而繼續(xù)寧可也與其不如2、愛戴愛撫愛憐愛惜3、居然忽然突然果然依然4、必然忽然果然截然顯然竟然5、宣告宣布宣傳6、攪拌中旬吃醋水餃陪伴沉甸甸提醒皎潔7、一副沸騰渡過距離冀州一幅仿佛過度拒絕比翼8、尚且糟糕棚戶黨員水槽大鵬燉菜梯子泛濫噸位啼叫監(jiān)視9、花苞雷雨鮮花庶民冰雹花蕾苔蘚甘蔗暴雨相逢要害現(xiàn)在瀑布縫隙收割接茬10、蹦床縫隙棟梁遮蓋顏色崩塌帳篷高粱甘蔗諺語(yǔ)11、攤販熬粥宴會(huì)寂寞徘徊耽擱絞刑驚惶蟋蟀玻璃攪和侵襲搜集嚴(yán)峻清脆12、苔蘚慷慨伶俐澄碧瘦削疙瘩參差縫隙13、衣裳疙瘩日寇慷慨抵御醬油驟然純潔一曝十寒技高一籌14、晶瑩和藹包裹資源慷慨貢獻(xiàn)毀壞目睹黃鶯基地15、稍微日寇琴鍵頹然陶醉慷慨蕩漾醬油甘蔗苔蘚16、1.故宮體現(xiàn)了風(fēng)格。2.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，怎能不令人驚嘆？這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人驚嘆。3.雖然我們?cè)诖巴鉀]找到竹節(jié)人，但是我們一點(diǎn)兒都不沮喪。4.一位臺(tái)灣同胞說(shuō)，他是中國(guó)人，他愛中國(guó)。17、1.禿山擋不住狂風(fēng)。2.楚王不得不吩咐手下打開城門，迎接晏子。3.難道還有比鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事情嗎？4.早晨，金燦燦的太陽(yáng)冉冉地從東方升起。18、1.在這空曠而深遠(yuǎn)的背景里，難道蒙娜麗莎不更加美麗動(dòng)人嗎？2.《蒙娜麗莎》是世界名畫，沒有多少人能親睹她的風(fēng)采。3.對(duì)那位喂海鷗的老人，我怎能不肅然起敬？4.爸爸對(duì)小明說(shuō)，他下午有可能晚一點(diǎn)回來(lái)，不要等他吃飯。19、1.班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地對(duì)同志們說(shuō)，他們的任務(wù)勝利完成了。2.細(xì)細(xì)想來(lái)，他說(shuō)的話有道理。3.理想生活格外有意義20、1.雖然閏土回家去了，但是我還深深地思念著他。2.老人叫住了我，問是他打擾了我嗎。3.這山中的一切，每個(gè)都是我的朋友。4.小魚在水里歡快地你追我趕。21、朱自清日子匆匆而過，一去不返時(shí)間流逝的足跡我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?zé)o奈和惋惜惜時(shí)奮進(jìn)家務(wù)繁忙由期待不已到希望落空而失望忙于家務(wù)22、俄列夫托爾斯泰幫助天性善良關(guān)心他人生活拮據(jù)、悲慘生活善良環(huán)境寒風(fēng)呼嘯屋內(nèi)的溫暖舒適環(huán)境對(duì)比是一個(gè)很愛干凈、勤勞的家庭主婦和說(shuō)明天氣很惡劣。23、老舍隆重、盛大寧死不屈、英勇獻(xiàn)身俄列夫·托爾斯泰善良為自己想得少，為別人想得多明月別枝驚鵲兩山排闥送青來(lái)稻、麥、黍、菽、稷宮、商、角、徽、羽紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。24、水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰將洪水?dāng)M人化，更突出洪水的兇險(xiǎn)舍己助人、沉著冷靜不可以，因?yàn)椤熬尽弊謽O其生動(dòng)地表現(xiàn)了老漢不徇私情的品質(zhì)，也突出了老漢對(duì)兒子沒有經(jīng)受考驗(yàn)的痛心之情。環(huán)境描寫橋洪水桑娜的內(nèi)心矛盾收養(yǎng)西蒙兩個(gè)孤兒漁夫是否能平安回來(lái)漁夫回家能否同意收養(yǎng)孩子樸實(shí)善良、樂于助人位卑未敢忘憂國(guó)一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰25、十一二歲一柄鋼叉盡力的刺去將身一扭他的胯下逃走了故鄉(xiāng)知識(shí)豐富聰明能干活潑可愛雪地捕鳥看瓜刺猹潮汛看魚這故事很美麗，幽雅，有趣愛憎分明為自己想得少為別人想得多熱愛、敬仰26、1．少年閏土見識(shí)多，天真、活潑、機(jī)靈，說(shuō)話能力較好，聰明能干的等特點(diǎn)。2．“我”佩服閏土生活豐富多彩，感慨自己生活圈子狹窄受束縛的現(xiàn)狀、向往農(nóng)村自由生活，依依惜別、重友情的內(nèi)心世界。3．魯迅先生是一個(gè)文學(xué)家、思想家、革命家；他心地善良，同情和關(guān)懷普通勞動(dòng)人們；追求光明和美好，不怕犧牲；敢于碰壁，堅(jiān)持真理；他讀書一絲不茍；為自己想得少、為別人想得多。27、1．dài√?chǔ√?ái√2．妄想威嚇傷痕累累3．張口結(jié)舌惱羞成怒禍國(guó)殃民4．暫時(shí)停止工作，以消除疲勞、恢復(fù)體力和腦力犧牲吉鴻昌臨死前都在積極地宣傳抗日5．C6．體會(huì)到吉鴻昌不怕犧牲、英勇無(wú)畏、愛國(guó)主義情感。聯(lián)系自己和平安定的幸福生活下，更應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，肩負(fù)起建設(shè)更加美麗富強(qiáng)的祖國(guó)的責(zé)任。28、1．雖然但是如果就2．讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。3．形容特別喜歡。本文指屠格涅夫很喜歡“童年”的小說(shuō)作者。形容發(fā)生了根本的改變。本文指林清玄的評(píng)價(jià)影響“小偷”的一生。4．屠格涅夫欣賞年少的列夫·托爾斯泰，使他樹立信心，成了享譽(yù)世界的文學(xué)家。林清玄對(duì)小偷表示出欣賞的態(tài)度，使他改邪歸正，重新做人。29、1．A2．D3．B4．D5．不能刪除?！巴ǔ！闭f(shuō)明的是一般情況，并不排除其他情況的存在。“通?！钡氖褂皿w現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性。30、1．B2．野草湖水野花寬廣美麗3．動(dòng)態(tài)4．1.草原廣闊，水草豐美。2.動(dòng)物自由歡快。3.人們悠閑、幸福。31、范文：唉，我真后悔人的一生總是會(huì)犯許許多多的錯(cuò)誤，在我從小到大的“犯錯(cuò)記錄本”上，有些錯(cuò)誤過了就過了，經(jīng)過時(shí)間的洗禮也就淡忘了。而那一次，那一次讓我后悔的犯錯(cuò)歷程，卻讓我至今記憶猶新：那時(shí)候，我們班不知道是誰(shuí)又帶領(lǐng)起了一股“撲克牌熱”，一向喜歡“跟隨潮流”的我和幾個(gè)朋友，也加入了這股熱潮。那天在一個(gè)比較長(zhǎng)的課間里，我和兄弟們又圍坐在一起玩一個(gè)叫“爭(zhēng)上游”的撲克牌游戲，剛開始玩的時(shí)候，我們還小心翼翼，出一張牌便四周望望有沒有老師的蹤影?？赏娴胶髞?lái)，興致來(lái)了，就沒管什么老師了，都盡情投入在撲克牌的歡樂海洋當(dāng)中。“撲克牌給我收了！”隨著一個(gè)憤怒的聲音望去，不用說(shuō)，我們現(xiàn)在最不想看到的老師來(lái)了！于是，剛剛還笑面如花的我們，立刻都表情僵硬，等待著老師的審判。“這是違反學(xué)校紀(jì)律的事，你們自己去找老師看著辦吧！”老師氣氣忽忽的說(shuō)，于是在那個(gè)課間，你便能看見一個(gè)壯觀景象，一撥六年級(jí)的大男生，傻忽忽地來(lái)到大隊(duì)部找老師，卻沒找人，知道失落的又上到三樓。那時(shí)我心里亂糟糟的，覺得自己特別倒霉，我們班那么多人都在玩撲克牌，怎么就偏偏把我們逮住了?！皼]關(guān)系拉！我們知錯(cuò)就改拉，等選舉結(jié)束再去給老師認(rèn)錯(cuò)不就得了嗎？”是啊，認(rèn)錯(cuò)不就OK了嗎？下課后，我們來(lái)到老師的辦公室，向他認(rèn)錯(cuò)，老師只是輕輕地說(shuō)了我們兩句，但淚水卻依然模糊了我的雙眼，那淚水不是傷心，不是難過，而是后悔，對(duì)這次差點(diǎn)付出代價(jià)的錯(cuò)誤而后悔。32、范文：感受美好世界上的一切東西都是美好的，重要的不是缺少美好，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。早上的帶著露珠的小草、上午萬(wàn)里無(wú)云的天空、下午燦爛的晚霞、夜晚那滿天的星斗……美好無(wú)處不在。記得媽媽常常和我在院子里乘涼，看著那一顆顆像鉆石永恒般的星星，總會(huì)引起我的許多問號(hào)。講得最多的還是牛郎織女的故事。那時(shí)，我總會(huì)仰望天空，看著那牛郎織女星，心想他們是否知道我們?cè)诳粗麄兡?？媽媽便說(shuō)了起來(lái)：“在很久很久以前玉帝的小女兒織女偷下凡間，和一個(gè)放牛的人，人都叫他牛郎的人，相愛并且結(jié)為夫婦生有一對(duì)兒女，他們幸福的生活著。后來(lái)，玉帝知道了織女偷下凡間，便把他帶回了天庭，家中的老黃牛是被貶下凡間有靈性的牛，并且開口對(duì)牛郎說(shuō)：‘等我死后披上我的皮，可以上天找織女的的?！跄副慌＠傻乃騽?dòng)，每年允許他們?cè)诎嗽掳巳漳且惶煜嘁?。”我?duì)媽媽說(shuō)“他們一年只見一次豈不是很慘呀。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“雖然一天時(shí)間很短，但對(duì)他們來(lái)說(shuō)是幸福的?！睂?duì)他們來(lái)說(shuō)這樣的生活就很滿足了就已經(jīng)很美好了。我明白了，對(duì)呀！就像現(xiàn)在我和媽媽在一起無(wú)憂無(wú)慮的，就是很幸福，很美好的了呀！我