PAGE2PAGE7.1單相整流電路教案課題名稱單相整流電路所屬科目模擬電路教學對象中職電子技術應用專業(yè)班同步教材模擬電路技術基礎課型新授￡復習教材主編歐小東課程性質理論教學￡實踐教學授課時間年月日授課教師計劃課時8課時教學平臺多媒體網(wǎng)絡教室、學習通課堂教學資源教科書、多媒體教學課件線上學習資源教學視頻、學習討論、課堂練習題、在線開放課程教學目標知識目標：（1）理解單相整流電路在電子技術應用中的地位；（2）掌握單相整流電路的構成原則；（3）理解單相整流電路的工作原理。能力目標：（1）會分析單相整流電路的工作原理；（2）能計算單相整流電路的相關參數(shù)，選擇合適的整流管。素質目標：（1）養(yǎng)成自主學習的習慣；（2）具備良好的人際交往能力、團隊合作精神和優(yōu)質服務意識；（3）養(yǎng)成嚴謹、細致的學習習慣。教學重點（1）單相整流電路的電路結構；（2）單相整流電路的參數(shù)計算；（3）單相整流電路中二極管的選擇。教學難點教學方法自主學習法、任務驅動法、合作探究法、演示法課前準備教師：發(fā)布任務、推送資源，在線答疑解惑。學生：接收學習任務，查找相關資料自主學習；提出疑問。線下教學過程批注任務7.1單相整流電路單相半波整流電路1.1電路圖及其結構1.2電路分析（1）工作原理（2）工作波形圖（3）結論電路特點結構簡單，但電源利用率低，且輸出紋波成分大。1.3負載與整流二極管上的電壓與電流（1）半波整流負載兩端電壓的平均值UO為UO=0.45U2（2）流過整流二極管的正向電流IV和流過負載的電流的平均值IO相等，即（3）當整流二極管截止時，其所承受的反向峰值電壓URM等于變壓器次級輸出電壓u2的振幅值，即1.4整流二極管的選擇（1）最高反向工作電壓：URM≥。（2）最大整流電流：IFM≥IO。單相全波整流電路2.1電路圖及其結構2.2電路分析（1）工作原理（2）工作波形結論電路特點電源利用率低、變壓器必須帶中心抽頭，但輸出紋波成分已降為半波整流電路的一半。2.3負載與整流二極管上的電壓與電流（1）全波整流負載兩端電壓的平均值UO為UO=0.9U2（2）負載上的電流IO和流過整流二極管的正向電流IV的平均值分別為；（3）當整流二極管截止時，其所承受的反向峰值電壓URM等于變壓器次級輸出電壓u2a+u2b的振幅值，即2.4整流二極管的選擇（1）最高反向工作電壓：URM≥。（2）最大整流電流：IFM≥。單相橋式整流電路3.1電路圖及其結構3.2電路分析（1）工作原理（2）工作波形圖結論電路特點3.3負載與整流二極管上的電壓與電流（1）橋式整流負載兩端電壓的平均值UO為UO=0.9U2（2）負載上的電流IO和流過每個二極管的正向電流IV的平均值分別為（3）當整流二極管截止時，其所承受的反向峰值電壓URM等于變壓器次級輸出電壓u2的振幅值，即3.4整流二極管的選擇（1）最高反向工作電壓：URM≥。（2）最大整流電流：IFM≥?！纠?】有一直流負載，需要直流電壓UO=60V，直流電流IO=4A。若采用單相橋式整流電路，求電源變壓器次級電壓U2，并選擇整流二極管的型號。倍壓整流電路4.12倍整流電路4.1.1電路圖及其結構4.1.2電路分析（1）工作原理（2）結論4.23倍整流電路4.2.1電路圖及其結構3倍壓整流電路由電源變壓器和3個整流二極管、3個濾波電容組成。4.2.2電路分析（1）工作原理（2）結論

知識小結課后拓展：1.完成學習通上的線上作業(yè)。2.完成線下作業(yè)。（見7.8中同步練習題）一、填空題1、2、3。二、判斷題1、2、3、4、5、6。三、單項選擇題2、4、5、6、7、8、9。3.通過學習通上在線開放課程進行補差學習。4.課前預習。課后記要：7.2濾波電路教案課題名稱濾波電路所屬科目模擬電路教學對象中職電子技術應用專業(yè)班同步教材模擬電路技術基礎課型新授￡復習教材主編歐小東課程性質理論教學￡實踐教學授課時間年月日授課教師計劃課時4課時教學平臺多媒體網(wǎng)絡教室、學習通課堂教學資源教科書、多媒體教學課件線上學習資源教學視頻、學習討論、課堂練習題、在線開放課程教學目標知識目標：（1）理解濾波電路在電子技術應用中的地位；（2）掌握濾波電路的構成原則；（3）理解濾波電路的工作原理。能力目標：（1）會分析濾波電路的工作原理；（2）能計算濾波電路的相關參數(shù)，選擇合適的電容。素質目標：（1）養(yǎng)成自主學習的習慣；（2）具備良好的人際交往能力、團隊合作精神和優(yōu)質服務意識；（3）養(yǎng)成嚴謹、細致的學習習慣。教學重點（1）濾波電路的分類；（2）濾波電路的參數(shù)計算；（3）濾波電路的適用場合。教學難點（1）濾波電路的工作原理；（2）二極管的浪涌電流。教學方法自主學習法、任務驅動法、合作探究法、演示法課前準備教師：發(fā)布任務、推送資源，在線答疑解惑。學生：接收學習任務，查找相關資料自主學習；提出疑問。線下教學過程批注任務7.2濾波電路常用的濾波電路有電容濾波電路、電感濾波電路、復式濾波電路和電子濾波電路。電容濾波電路1.1電路圖及其結構1.2電路分析（1）工作原理（單相橋式整流電容濾波電路）（2）工作波形圖（3）結論（4）電路特點因為RL、C越大放電越慢輸出波形越平滑，所以電容濾波適用于小電流負載。1.3電容濾波的主要特性（1）濾波后的直流電壓平均值UO。（2）整流二極管的選用。（3）濾波電容容量的選取。在實踐中，濾波電容的容量一般按下式選?。菏街?，T為脈動直流電壓的周期；RL的單位為歐姆（Ω）；C的單位為法拉（F）?！纠?】單相全波整流濾波電路如圖（a）所示，試求：（1）輸出直流電壓UO約為多少？標出UO的極性及電解電容C的極性。（2）如果整流二極管VD2虛焊，那么UO是否是正常情況下的一半？如果變壓器中心抽頭虛焊，那么這時還有輸出電壓嗎？（3）如果把VD2的極性接反，那么它是否能正常工作？會出現(xiàn)什么問題？（4）如果VD2因過載損壞而造成短路，那么會出現(xiàn)什么問題？（5）如果輸出端短路，那么會出現(xiàn)什么問題？（6）用具有中心抽頭的變壓器可否同時得到一個對地為正、一個對地為負的電源呢？【例3】橋式整流電容濾波電路如圖所示，已知輸入為220V、頻率50Hz的交流電源，要求輸出直流電壓UO=30V，負載直流電流IO=50mA。試求電源變壓器次級電壓u2的有效值U2，并選擇整流二極管及濾波電容。電感濾波電路2.1電路圖及其結構2.2電路分析（1）工作原理（單相橋式整流電感濾波電路）（2）工作波形圖（3）結論（4）電路特點濾波電感的電感量越大，阻礙作用越強，輸出的直流電壓越平穩(wěn)，濾波效果越好?？梢姡姼袨V波電路適用于負載電流較大的濾波電路。2.3電感濾波的主要特性（1）濾波后的直流電壓平均值UO。UO≈0.9U2（2）整流二極管的選用。①整流二極管的最高反向工作電壓URM的選取應滿足URM≥②整流二極管的最大整流電流的選取應滿足復式濾波電路3.1Γ型LC濾波電路3.1.1電路圖及其結構3.1.2電路分析（1）工作原理（2）電路特點3.2LC-π型濾波電路3.2.1電路圖及其結構3.2.2電路分析（1）工作原理電路特點3.3RC-π型濾波電路3.3.1電路圖及其結構3.3.2電路分析（1）工作原理（2）電路特點

知識小結課后拓展：1.完成學習通上的線上作業(yè)。2.完成線下作業(yè)。（見7.8中同步練習題）一、填空題4、5、6。二、判斷題7、8。三、單項選擇題3、11、12。3.通過學習通上在線開放課程進行補差學習。4.課前預習。課后記要：7.3晶體管穩(wěn)壓電路教案課題名稱晶體管穩(wěn)壓電路所屬科目模擬電路教學對象中職電子技術應用專業(yè)班同步教材模擬電路技術基礎課型新授￡復習教材主編歐小東課程性質理論教學￡實踐教學授課時間年月日授課教師計劃課時8課時教學平臺多媒體網(wǎng)絡教室、學習通課堂教學資源教科書、多媒體教學課件線上學習資源教學視頻、學習討論、課堂練習題、在線開放課程教學目標知識目標：（1）理解晶體管穩(wěn)壓電路在電子技術應用中的地位；（2）掌握晶體管穩(wěn)壓電路的構成原則；（3）理解晶體管穩(wěn)壓電路的工作原理。能力目標：（1）會分析晶體管穩(wěn)壓電路的工作原理；（2）能計算晶體管穩(wěn)壓電路的相關參數(shù)。素質目標：（1）養(yǎng)成自主學習的習慣；（2）具備良好的人際交往能力、團隊合作精神和優(yōu)質服務意識；（3）養(yǎng)成嚴謹、細致的學習習慣。教學重點（1）并聯(lián)型穩(wěn)壓電路的電路結構；（2）具有放大環(huán)節(jié)的可調型穩(wěn)壓電路的參數(shù)計算。教學難點（1）穩(wěn)壓電路的穩(wěn)壓原理；（2）截流式保護電路的工作原理。教學方法自主學習法、任務驅動法、合作探究法、演示法課前準備教師：發(fā)布任務、推送資源，在線答疑解惑。學生：接收學習任務，查找相關資料自主學習；提出疑問。線下教學過程批注任務7.3晶體管穩(wěn)壓電路直流穩(wěn)壓電路的分類如下。（1）按輸出電壓是否可調：分為固定直流穩(wěn)壓電路和可調直流穩(wěn)壓電路。（2）按調整器件的工作狀態(tài)：分為線性穩(wěn)壓電路和開關穩(wěn)壓電路兩大類。（3）按調整元器件與負載RL的聯(lián)結關系：分為并聯(lián)型穩(wěn)壓電路和串聯(lián)型穩(wěn)壓電路。硅穩(wěn)壓二極管穩(wěn)壓電路1.1電路圖及其結構1.2電路分析（1）輸入電壓UI波動而負載RL不變時：（2）負載RL變化而輸入電壓UI不變時：（3）電路特點1.3限流電阻的確定【例4】現(xiàn)有兩個穩(wěn)壓二極管VZ1和VZ2，其穩(wěn)定電壓分別為UZ1=6V、UZ2=8V，正向導通電壓均為0.7V。試問：①若將它們串聯(lián)相接，則可得到幾種穩(wěn)壓值？各為多少？②若將它們并聯(lián)相接，則可得到幾種穩(wěn)壓值？各為多少？③若將它們混聯(lián)相接，則可得到幾種穩(wěn)壓值？各為多少？【例5】在如圖所示的電路中，已知穩(wěn)壓二極管的穩(wěn)定電壓UZ=6V，穩(wěn)定電流的最小值IZmin=5mA，最大功耗PZM=150mW。試求負載電阻RL開路時限流電阻R的取值范圍。【例6】圖所示的電路中穩(wěn)壓二極管的參數(shù)為：穩(wěn)定電壓UZ=12V，最大穩(wěn)定電流IZmax=20mA，電壓表中流過的電流忽略不計。試求：①當開關S閉合時，電壓表V和電流表A1、A2的讀數(shù)分別為多少？②當開關S斷開時，其讀數(shù)分別為多少？【例7】已知如圖所示的電路中的穩(wěn)壓二極管的穩(wěn)定電壓UZ=6V，最小穩(wěn)定電流IZmin=5mA，最大穩(wěn)定電流IZmax=25mA。試求：①UI分別為10V、15V、35V時的輸出電壓UO的值；②若UI=35V且負載開路，則會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么？【例8】電路如圖（a）、（b）所示，穩(wěn)壓二極管的穩(wěn)定電壓UZ=3V，R的取值合適，uI的波形如圖（c）所示。試分別畫出uO1和uO2的波形。串聯(lián)型穩(wěn)壓電路2.1簡單串聯(lián)型穩(wěn)壓電路2.1.1電路結構2.1.2電路分析（1）工作原理（2）電路特點2.2具有放大環(huán)節(jié)的串聯(lián)型可調穩(wěn)壓電路2.2.1電路結構（1）取樣電路：（2）基準電壓：（3）比較放大級（4）調整元器件：2.2.2電路分析（1）工作原理（2）電路特點靈敏度高，輸出電壓可調節(jié)，適用于負載電流較大的場合。2.2.3輸出穩(wěn)定電壓的調節(jié)（1）當將RP調至最上端（RP（下）=RP，n最大）時，可得輸出電壓最小值為（2）當將RP調至最下端（RP（下）=0，n最小）時，可得輸出電壓最大值為2.2.4影響串聯(lián)型可調穩(wěn)壓電源穩(wěn)壓性能的因素（1）取樣電路。（2）基準電壓。（3）比較放大級。（4）調整元器件。2.3提高串聯(lián)型穩(wěn)壓電路性能的措施2.3.1針對電網(wǎng)電壓波動大采取的改進措施（1）電網(wǎng)電壓波動對輸出電壓穩(wěn)定性的影響。（2）改進措施。穩(wěn)定RC的供電電源，就可消除電網(wǎng)電壓波動對輸出電壓穩(wěn)定性的影響。為此，可用一個穩(wěn)定的輔助電源為R4供電。改進后的電路如圖所示。2.3.2針對三極管的熱敏性采取的改進措施（1）三極管的熱敏性對輸出電壓穩(wěn)定性的影響。（2）改進措施?！纠?】電路如圖7-28（a）所示，已知UZ=4V，R1=R3=3kΩ，R2=10kΩ。試求：（1）輸出電壓UO的最大值和最小值分別為多少？（2）要求輸出電壓可在6～12V之間連續(xù)可調，問R1、R2、R3之間應滿足什么條件？【例10】串聯(lián)型穩(wěn)壓電路如圖7-29所示。已知UI=24V，穩(wěn)壓二極管的穩(wěn)壓值UZ=5.3V，三極管的UBE=0.7V，VT1的飽和壓降UCES=2V。試求：（1）變壓器次級電壓的有效值。（2）若R3=R4=RP=300Ω，計算UO的可調范圍。（3）若將R1改接在A、C兩點之間，你認為能提高電路的穩(wěn)定性嗎？若將R2改接在A、B兩點之間呢？（4）若將R3的阻值改為600Ω，則輸出電壓的最大值等于多少？（5）電路如果出現(xiàn)下列現(xiàn)象，你認為應是什么電路故障？①②UI由正常值上升至約28V，UO=0，調節(jié)RP不起作用。③UO≈4.6V，輸出電壓不可調。④UO≈22V，調節(jié)RP，輸出不變。【例11】穩(wěn)壓電路如圖7-30所示，已知穩(wěn)壓二極管的穩(wěn)定電壓UZ=-6V，三極管的UBE=-0.7V，輸入電壓足夠高，試計算輸出電壓的可調范圍。2.4保護電路2.4.1限流式保護電路（1）電路結構（2）電路分析（3）電路特點當輸出電流超過額定值時，保護電路開始動作，將輸出電流限制在一定的范圍內，達到過載保護的目的。2.4.2截流式保護電路（1）電路結構（2）電路分析

知識小結（1）穩(wěn)壓電路的作用是保持輸出電壓的穩(wěn)定，不受電網(wǎng)電壓波動和負載變化的影響。（2）并聯(lián)型硅穩(wěn)壓二極管穩(wěn)壓電路結構簡單，但輸出電流小，穩(wěn)壓特性不理想，一般用于要求不高的小電流穩(wěn)壓電路中。（3）串聯(lián)型穩(wěn)壓電路利用三極管作為開關調整管與負載串聯(lián)，從輸出電壓中取出一部分電壓與基準電壓進行比較產(chǎn)生誤差電壓，誤差電壓經(jīng)放大后控制開關調整管的內阻，從而使輸出電壓穩(wěn)定。串聯(lián)型穩(wěn)壓電路一般由取樣電路、基準電壓、比較放大電路、調整元器件4部分組成。課后拓展：1.完成學習通上的線上作業(yè)。2.完成線下作業(yè)。（見7.8中同步練習題）一、填空題7、8。二、判斷題9、10、11。三、單項選擇題14、17、19、20。3.通過學習通上在線開放課程進行補差學習。4.課前預習。課后記要：7.4三端集成穩(wěn)壓器教案課題名稱三端集成穩(wěn)壓器所屬科目模擬電路教學對象中職電子技術應用專業(yè)班同步教材模擬電路技術基礎課型新授￡復習教材主編歐小東課程性質理論教學￡實踐教學授課時間年月日授課教師計劃課時4課時教學平臺多媒體網(wǎng)絡教室、學習通課堂教學資源教科書、多媒體教學課件線上學習資源教學視頻、學習討論、課堂練習題、在線開放課程教學目標知識目標：（1）理解三端集成穩(wěn)壓器在電子技術應用中的地位；（2）掌握三端集成穩(wěn)壓器典型電路的構成原則；（3）理解三端集成穩(wěn)壓器的工作原理。能力目標：（1）通過對集成穩(wěn)壓器電路的工作原理分析，學生能進一步加強邏輯分析能力；（2）能計算集成穩(wěn)壓器典型電路的相關參數(shù)。素質目標：（1）養(yǎng)成自主學習的習慣；（2）具備良好的人際交往能力、團隊合作精神和優(yōu)質服務意識；（3）養(yǎng)成嚴謹、細致的學習習慣。教學重點（1）固定式三端集成穩(wěn)壓器的型號意義；（2）可調式三端集成穩(wěn)壓器的型號意義；（3）固定式三端集成穩(wěn)壓器輸出電壓擴展電路的計算。教學難點（1）應用電路中各元件作用；（2）固定式輸出電壓擴展電路。教學方法自主學習法、任務驅動法、合作探究法、演示法課前準備教師：發(fā)布任務、推送資源，在線答疑解惑。學生：接收學習任務，查找相關資料自主學習；提出疑問。線下教學過程批注任務7.4三端集成穩(wěn)壓器所謂集成穩(wěn)壓器，就是指將穩(wěn)壓電路的主要元器件甚至全部元器件制作在一塊硅基片上的集成電路，因而具有體積小、價格低廉、使用方便、工作可靠等特點。集成穩(wěn)壓器有多端式和三端式兩類，輸出電壓有固定式和可調式、正電壓或負電壓幾種。其中三端式的封裝形式有金屬殼封裝和塑料殼封裝兩種，它們有3個接線端子，分別是輸入端、輸出端和公共端，因此稱為三端式穩(wěn)壓器。三端固定式集成穩(wěn)壓器固定式集成穩(wěn)壓器分類常用的有CW7800系列和CW7900系列。前者為三端固定正壓輸出，后者為三端固定負壓輸出。（1）三端固定式穩(wěn)壓器的外形及引腳排列（2）型號說明三端集成穩(wěn)壓器的主要性能參數(shù)（1）最高輸入電壓UImax。（2）輸出電壓UO。（3）最大輸出電流IOmax。（4）電壓調整率SV（）。（5）輸出電阻Ro（）。（6）最小輸入-輸出電壓差(UI-UO)min。（7）輸出電壓范圍。三端固定式集成穩(wěn)壓器典型應用電路（1）基本應用電路。（2）輸入電壓的擴展。CW7800

系列的最高允許輸入電壓有限定值，超過該值就要損壞穩(wěn)壓器。通常采用二級分壓的方式來擴展輸入電壓。圖（b）：串入分壓電阻來實現(xiàn)輸入電壓的擴展。當負載電流較小時，UR也很低，分壓作用非常有限，故該方案僅適用于額定負載，且不允許在輕載、空載狀態(tài)下工作。圖（c）：串入分壓穩(wěn)壓器實現(xiàn)輸入電壓的擴展。（3）輸出電流的擴展。圖（a）中R應取為宜，圖（b）中功率管的β值應取足夠大為宜，圖（c）中的單個穩(wěn)壓器的輸出電流應取為宜。（4）輸出電壓的擴展。（5）輸出電壓可調的穩(wěn)壓電路。（6）輸出固定正負對稱電壓的穩(wěn)壓電路?！纠?2】由三端固定式集成穩(wěn)壓器與集成運放組成輸出電壓可調的穩(wěn)壓電路如圖所示，試求輸出電壓UO的可調范圍。三端可調式集成穩(wěn)壓器2.1可調式集成穩(wěn)壓器分類常用的有CW117（LM117）/217/317系列，輸出正電壓，調壓范圍為1.2～37V；CW137（LM137）/237/337系列，輸出負電壓，調壓范圍為-37～-1.2V。（1）三端可調式穩(wěn)壓器的外形及引腳排列（2）型號說明2.2三端可調式集成穩(wěn)壓器典型應用電路CW317和CW337的基本應用電路分別如圖（a）、（b）所示，兩個電路的工作條件基本一致。下面以圖（a）為例進行說明：輸出端到調整端的基準電壓UREF=1.2V；調整端電流IADJ通常為幾十微安；通常要求輸出電流不小于5mA，因此R的取值范圍為120Ω≤R≤240Ω；輸出端電容C2通常選擇1μF鉭電容或25μF電解電容。在滿足R的電流IR>IADJ的條件下，輸出電壓的估算公式為［圖（a）］［圖（b）］【例13】在如圖所示的電路中，已知R=240Ω，RP為0～4.7kΩ可調電位器。試近似求解：①UO的可調范圍；②UI的允許范圍。知應會

知識小結（1）三端集成穩(wěn)壓器具有體積小、安裝方便、工作可靠等優(yōu)點。它有固定輸出和可調輸出、正壓輸出和負壓輸出之分。（2）CW7800系列為固定正電壓輸出，CW7900系列為固定負壓輸出。（3）CW（或LM）117/217/317為三端可調式正壓輸出，CW（或LM）137/237/337為三端可調式負壓輸出。使用時應注意它們的引腳排列差異。課后拓展：1.完成學習通上的線上作業(yè)。2.完成線下作業(yè)。（見7.8中同步練習題）一、填空題9。三、單項選擇題21、22、23。四、簡答題10、12。3.通過學習通上在線開放課程進行補差學習。4.課前預習。課后記要：7.5晶閘管教案課題名稱晶閘管所屬科目模擬電路教學對象中職電子技術應用專業(yè)班同步教材模擬電路技術基礎課型新授￡復習教材主編歐小東課程性質理論教學￡實踐教學授課時間年月日授課教師計劃課時4課時教學平臺多媒體網(wǎng)絡教室、學習通課堂教學資源教科書、多媒體教學課件線上學習資源教學視頻、學習討論、課堂練習題、在線開放課程教學目標知識目標：（1）理解晶閘管在電子技術應用中的地位；（2）了解晶閘管的內部結構；（3）理解晶閘管的工作原理。能力目標：通過對晶閘管的工作原理分析，學生能進一步加強邏輯分析能力。素質目標：（1）養(yǎng)成自主學習的習慣；（2）具備良好的人際交往能力、團隊合作精神和優(yōu)質服務意識；（3）養(yǎng)成嚴謹、細致的學習習慣。教學重點（1）單向晶閘管的符號；（2）雙向晶閘管的符號；（3）單向晶閘管的主要參數(shù)。教學難點（1）晶閘管的內部結構；（2）晶閘管的工作原理。教學方法自主學習法、任務驅動法、合作探究法、演示法課前準備教師：發(fā)布任務、推送資源，在線答疑解惑。學生：接收學習任務，查找相關資料自主學習；提出疑問。線下教學過程批注任務7.5晶閘管晶閘管被廣泛應用于無觸點交直流開關、可控整流、逆變、變頻和調壓電路，由于其整流特性可控，所以也稱可控硅。常用的晶閘管有單向和雙向兩大類。另外，還有光晶閘管、快速晶閘管、逆導晶閘管、溫控晶閘管等許多特殊的晶閘管。單向晶閘管單向晶閘管的結構和符號（1）外形（2）電路符號圖（b）所示為單向晶閘管的電路符號，其文字符號一般用SCR、KG、CT、VT表示。（3）內部結構1.2單向晶閘管的工作原理單向晶閘管具有導通和截止（阻斷）兩種工作狀態(tài)。單向晶閘管的工作特性可用如圖所示的電路予以說明。反向阻斷狀態(tài)，如圖（a）所示。正向阻斷狀態(tài)，如圖（b）所示。（3）觸發(fā)導通狀態(tài)，如圖（c）所示。（4）維持導通狀態(tài)，如圖（d）所示。1.3單向晶閘管的工作特點（1）單向晶閘管為一個可控的單向導通開關（直流開關），其導通必須同時具備兩個條件。（2）單向晶閘管一旦導通，在去掉控制極電壓時，單向晶閘管仍然導通。（3）導通后的單向晶閘管若要關斷，則只需具備兩個條件之一即可。（4）單向晶閘管具有控制強電的作用，即利用弱電信號對控制極的作用就可使單向晶閘管導通以控制強電系統(tǒng)。半導體進入強電領域的標志是單向晶閘管的出現(xiàn)，因此，單向晶閘管也稱為電力半導體器件。1.4單向晶閘管的主要參數(shù)（1）額定正向平均電流IF。（2）維持電流IH。（3）控制極觸發(fā)電壓UG和電流IG。（4）正向阻斷峰值電壓UDRM。（5）反向阻斷峰值電壓URRM。雙向晶閘管2.1雙向晶閘管的結構和符號（1）外形雙向晶閘管的外形如圖（a）所示。（2）電路符號雙向晶閘管的外形及電路符號如圖（b）所示，它的文字符號常采用VT、TLC、SCR、CT、KG、KS等表示。（3）內部結構1.2雙向晶閘管的工作原理雙向晶閘管是可控的雙向導電開關（交流開關）。當控制極上觸發(fā)脈沖的極性改變時，其導通方向就隨著極性的變化而改變，從而能夠控制交流電負載，其導通的條件為當?shù)诙麟姌OT2和控制極G相對于第一主電極T1的電壓同為正或同為負，否則不導通。知應會

知識小結課后拓展：1.完成學習通上的線上作業(yè)。2.完成線下作業(yè)。（見7.8中同步練習題）一、填空題14。二、判斷題13。三、單項選擇題26。3.通過學習通上在線開放課程進行補差學習。4.課前預習。課后記要：7.6晶閘管觸發(fā)電路教案課題名稱晶閘管觸發(fā)電路所屬科目模擬電路教學對象中職電子技術應用專業(yè)班同步教材模擬電路技術基礎課型新授￡復習教材主編歐小東課程性質理論教學￡實踐教學授課時間年月日授課教師計劃課時4課時教學平臺多媒體網(wǎng)絡教室、學習通課堂教學資源教科書、多媒體教學課件線上學習資源教學視頻、學習討論、課堂練習題、在線開放課程教學目標知識目標：（1）了解單結晶體管的結構；（2）理解單結晶體管的工作原理；（3）了解雙向晶閘管的觸發(fā)電路。能力目標：通過對單結晶體管的工作原理分析，學生能進一步加強邏輯分析能力。素質目標：（1）養(yǎng)成自主學習的習慣；（2）具備良好的人際交往能力、團隊合作精神和優(yōu)質服務意識；（3）養(yǎng)成嚴謹、細致的學習習慣。教學重點（1）單結晶體管的符號；（2）單結晶體管的伏安特性。教學難點（1）張弛振蕩器的工作原理；（2）雙向晶閘管觸發(fā)電路的工作原理。教學方法自主學習法、任務驅動法、合作探究法、演示法課前準備教師：發(fā)布任務、推送資源，在線答疑解惑。學生：接收學習任務，查找相關資料自主學習；提出疑問。線下教學過程批注任務7.6晶閘管觸發(fā)電路單結晶體管構成脈沖發(fā)生電路廣泛應用于單向晶閘管的觸發(fā)電路。對晶閘管觸發(fā)電路的具體要求如下。觸發(fā)時能提供足夠的觸發(fā)脈沖電壓和電流。（2）觸發(fā)電路的輸出脈沖具有陡峭的前沿（<10μs）和足夠的脈沖寬度（20～50μs）。由觸發(fā)脈沖產(chǎn)生的控制角

要能平穩(wěn)移動并有足夠寬的移相范圍。（4）觸發(fā)脈沖必須與主回路的交流電源同步。（5）可靠性和穩(wěn)定性要高。單向晶閘管觸發(fā)電路單結晶體管的結構和工作原理（1）單結晶體管的結構（2）單結晶體管的伏安特性。當發(fā)射極不加電壓時，外加電源VBB在rb1和rb2之間分壓，使A點和B1之間的電壓為式中，稱為分壓系數(shù)，或者稱為分壓比，它與管子的結構有關，一般為0.3～0.8。η是單結晶體管的主要參數(shù)之一。①在0≤UE<ηVBB+UT區(qū)間（UT：二極管死區(qū)電壓）：單結晶體管處于截止狀態(tài)，該區(qū)域稱截止區(qū)。②在UP≥UE≥UV區(qū)間：單結晶體管處于負阻導通狀態(tài)，該區(qū)域稱負阻區(qū)。③在UV<UE<UES區(qū)間：單結晶體管處于飽和導通狀態(tài)，該區(qū)域稱飽和區(qū)。1.2單結晶體管構成脈沖發(fā)生電路（張弛振蕩器）（2）工作原理雙向晶閘管觸發(fā)電路雙向晶閘管觸發(fā)電路一般有雙向二極管觸發(fā)電路、RC觸發(fā)電路、氖管觸發(fā)電路。雙向二極管觸發(fā)電路（2）RC觸發(fā)電路。（3）氖管觸發(fā)電路。

知識小結（1）單結晶體管觸發(fā)電路用于單向晶閘管的觸發(fā)，廣泛應用于可控整流電路中。（2）單結晶體管的特性曲線可以大致分為3個區(qū)：截止區(qū)、負阻區(qū)和飽和區(qū)。當UE<UP時，單結晶體管處于截止狀態(tài)；當UE≥UP時，單結晶體管處于導通狀態(tài)；當UV<UE<UES時，單結晶體管處于飽和導通狀態(tài)。（3）雙向晶閘管觸發(fā)電路一般有雙向二極管觸發(fā)電路、RC觸發(fā)電路、氖管觸發(fā)電路等。課后拓展：1.完成學習通上的線上作業(yè)。2.完成線下作業(yè)。（見7.8中同步練習題）二、判斷題14。3.通過學習通上在線開放課程進行補差學習。4.課前預習。課后記要：7.7晶閘管應用電路教案課題名稱晶閘管應用電路所屬科目模擬電路教學對象中職電子技術應用專業(yè)班同步教材模擬電路技術基礎課型新授￡復習教材主編歐小東課程性質理論教學￡實踐教學授課時間年月日授課教師計劃課時2課時教學平臺多媒體網(wǎng)絡教室、學習通課堂教學資源教科書、多媒體教學課件線上學習資源教學視頻、學習討論、課堂練習題、在線開放課程教學目標知識目標：（1）理解單相半波可控整流電路的工作原理；（2）