湘教版美術(shù)九年級(jí)2.《瞬間的精彩》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：湘教版美術(shù)九年級(jí)2.《瞬間的精彩》教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)全體學(xué)生

3.授課時(shí)間：2022年10月10日，第3節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

??教學(xué)設(shè)計(jì)：本節(jié)課將帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)《瞬間的精彩》這個(gè)世界，通過(guò)欣賞和創(chuàng)作，感受藝術(shù)的無(wú)窮魅力。讓我們一起在藝術(shù)的海洋中遨游，尋找那些被時(shí)光遺忘的美麗瞬間。??核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)審美感知能力，學(xué)會(huì)從多角度欣賞美術(shù)作品，提升對(duì)美的敏感度和鑒賞能力。

2.提升藝術(shù)表現(xiàn)力，通過(guò)繪畫或攝影等形式，表達(dá)個(gè)人對(duì)生活的獨(dú)特理解和情感體驗(yàn)。

3.增強(qiáng)文化理解，認(rèn)識(shí)到藝術(shù)作品背后的歷史、文化和時(shí)代背景，增強(qiáng)文化自信。

4.發(fā)展創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作中勇于嘗試新的表現(xiàn)手法和技巧，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在進(jìn)入九年級(jí)之前，學(xué)生們已經(jīng)接觸過(guò)基礎(chǔ)的美術(shù)知識(shí)，如色彩、構(gòu)圖、繪畫工具等。他們具備一定的審美基礎(chǔ)，能夠識(shí)別基本的美術(shù)元素和形式，但對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作的深入理解和實(shí)踐還較為有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣呈現(xiàn)多樣化，有的學(xué)生對(duì)繪畫充滿熱情，有的則對(duì)設(shè)計(jì)、攝影更感興趣。他們的學(xué)習(xí)能力也各有差異，部分學(xué)生具備較強(qiáng)的觀察力和創(chuàng)造力，能夠迅速捕捉到生活中的美；而部分學(xué)生可能在表現(xiàn)力和技巧上有所欠缺。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生喜歡獨(dú)立創(chuàng)作，有的則更傾向于合作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在《瞬間的精彩》這一課程中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難：一是對(duì)瞬間捕捉的理解不夠深入，難以在作品中傳達(dá)出時(shí)間的流動(dòng)和瞬間的美感；二是創(chuàng)作技巧不足，難以將個(gè)人的情感和想法通過(guò)藝術(shù)形式表現(xiàn)出來(lái)。此外，學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中可能缺乏自信，擔(dān)心自己的作品不夠好，需要教師給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。教學(xué)資源-硬件資源：美術(shù)教室、畫板、畫筆、顏料、相機(jī)、投影儀

-課程平臺(tái)：學(xué)校美術(shù)教育平臺(tái)

-信息化資源：在線藝術(shù)欣賞網(wǎng)站、藝術(shù)創(chuàng)作軟件、電子教材

-教學(xué)手段：多媒體課件、實(shí)物展示、小組討論、現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作指導(dǎo)教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布《瞬間的精彩》預(yù)習(xí)資料，包括藝術(shù)大師的作品賞析、攝影技巧介紹等，明確要求學(xué)生觀察生活中的美好瞬間，并嘗試用文字或圖片記錄下來(lái)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“如何捕捉生活中的瞬間”，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“你認(rèn)為什么是‘瞬間’？”，“如何通過(guò)構(gòu)圖和光線捕捉‘瞬間’？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)成果，確保每位學(xué)生都有所準(zhǔn)備。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)，自主閱讀相關(guān)資料，了解攝影和繪畫中的瞬間捕捉技巧。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思考如何捕捉生活中的美好瞬間，并記錄自己的想法。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果以筆記或小作品的形式提交，展示自己的理解。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：以一段關(guān)于攝影大師作品的視頻導(dǎo)入，引出“瞬間的精彩”這一主題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：講解攝影構(gòu)圖、光線運(yùn)用等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際作品分析，幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)“捕捉校園瞬間”的攝影活動(dòng)，讓學(xué)生分組實(shí)踐，體驗(yàn)瞬間捕捉的樂(lè)趣。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，及時(shí)解答，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與攝影實(shí)踐，嘗試捕捉校園中的美好瞬間。

-提問(wèn)與討論：在活動(dòng)中遇到困難時(shí)，勇于提問(wèn)，并與同學(xué)討論解決方案。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生掌握攝影知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)攝影實(shí)踐，讓學(xué)生體驗(yàn)瞬間捕捉的過(guò)程。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后拍攝一張自己認(rèn)為具有“瞬間精彩”的照片，并簡(jiǎn)要說(shuō)明拍攝理由。

-提供拓展資源：推薦一些攝影教程網(wǎng)站和書籍，供學(xué)生課后自學(xué)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：在下一節(jié)課開始時(shí)，展示學(xué)生的作品，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成攝影作業(yè)，嘗試捕捉生活中的精彩瞬間。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師推薦的資源，學(xué)習(xí)更多攝影技巧。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的攝影作品進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-反思總結(jié)法：通過(guò)反思，提升學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-藝術(shù)大師作品集：介紹如安塞爾·亞當(dāng)斯的攝影作品，讓學(xué)生了解攝影藝術(shù)的發(fā)展歷程和大師們的創(chuàng)作風(fēng)格。

-瞬間捕捉技巧案例：收集一些著名攝影師捕捉瞬間的案例，如體育攝影、街頭攝影等，展示如何通過(guò)構(gòu)圖、光線和時(shí)機(jī)捕捉生活中的精彩瞬間。

-美術(shù)史上的瞬間：介紹一些藝術(shù)史上的經(jīng)典瞬間，如達(dá)芬奇的《最后的晚餐》、梵高的《向日葵》等，讓學(xué)生了解藝術(shù)作品背后的故事和創(chuàng)作背景。

-現(xiàn)代攝影技術(shù)：介紹一些現(xiàn)代攝影技術(shù)，如HDR攝影、延時(shí)攝影等，讓學(xué)生了解攝影技術(shù)的不斷發(fā)展和創(chuàng)新。

2.拓展建議：

-閱讀攝影書籍：推薦《攝影的藝術(shù)》等攝影書籍，讓學(xué)生深入了解攝影技巧和理論知識(shí)。

-參觀攝影展覽：鼓勵(lì)學(xué)生參觀攝影展覽，親身感受攝影作品的藝術(shù)魅力。

-學(xué)習(xí)攝影軟件：介紹如AdobeLightroom、Photoshop等攝影后期處理軟件，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何對(duì)作品進(jìn)行后期處理。

-攝影實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參加攝影比賽、攝影講座等活動(dòng)，提升學(xué)生的攝影技能和審美能力。

-創(chuàng)作個(gè)人攝影集：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作自己的攝影集，展示自己的攝影作品和創(chuàng)作理念。

-觀察生活中的細(xì)節(jié)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)捕捉生活中的美好瞬間。

-學(xué)習(xí)構(gòu)圖技巧：介紹攝影構(gòu)圖的基本原則，如三分法、對(duì)稱法等，讓學(xué)生在拍攝時(shí)能夠更好地運(yùn)用構(gòu)圖技巧。

-學(xué)習(xí)光線運(yùn)用：講解光線在攝影中的重要性，以及如何運(yùn)用光線來(lái)表現(xiàn)主題。

-學(xué)習(xí)色彩搭配：介紹色彩在攝影中的運(yùn)用，以及如何通過(guò)色彩搭配來(lái)傳達(dá)情感和氛圍。

-學(xué)習(xí)后期處理技巧：介紹一些后期處理技巧，如裁剪、調(diào)整曝光、色彩校正等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)作品進(jìn)行后期處理。

-學(xué)習(xí)攝影器材的使用：介紹不同攝影器材的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景，讓學(xué)生了解如何選擇合適的攝影器材。

-學(xué)習(xí)攝影法律法規(guī)：了解攝影相關(guān)的法律法規(guī)，保護(hù)自己的權(quán)益。

-學(xué)習(xí)攝影倫理：了解攝影倫理，尊重被攝者的隱私和肖像權(quán)。

-學(xué)習(xí)攝影心理：了解攝影心理，提升自己的攝影素養(yǎng)和審美水平。

-學(xué)習(xí)攝影哲學(xué)：了解攝影哲學(xué)，提升自己的攝影境界和創(chuàng)作理念。

-學(xué)習(xí)攝影歷史：了解攝影歷史，了解攝影藝術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)。

-學(xué)習(xí)攝影美學(xué)：了解攝影美學(xué)，提升自己的攝影審美能力。

-學(xué)習(xí)攝影技巧：學(xué)習(xí)攝影技巧，提升自己的攝影技能。

-學(xué)習(xí)攝影理論：學(xué)習(xí)攝影理論，提升自己的攝影素養(yǎng)。

-學(xué)習(xí)攝影實(shí)踐：學(xué)習(xí)攝影實(shí)踐，提升自己的攝影經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)習(xí)攝影創(chuàng)新：學(xué)習(xí)攝影創(chuàng)新，提升自己的攝影創(chuàng)造力。板書設(shè)計(jì)①瞬間的定義與特點(diǎn)

-瞬間：時(shí)間上的極短時(shí)刻，事物變化的關(guān)鍵點(diǎn)。

-特點(diǎn)：轉(zhuǎn)瞬即逝、具有代表性、情感表達(dá)豐富。

②捕捉瞬間的技巧

-觀察力：敏銳地捕捉生活中的細(xì)節(jié)。

-構(gòu)圖：合理布局，突出主題。

-光線：利用光線增強(qiáng)畫面效果。

-時(shí)機(jī)：選擇最佳拍攝時(shí)機(jī)。

③瞬間捕捉的實(shí)踐方法

-生活體驗(yàn)：多參與生活，積累素材。

-攝影實(shí)踐：通過(guò)拍攝練習(xí)捕捉瞬間。

-作品分析：學(xué)習(xí)分析優(yōu)秀攝影作品，提升自己的審美和創(chuàng)作能力。

④瞬間捕捉的意義

-記錄生活：記錄生活中的美好瞬間，留下回憶。

-情感表達(dá)：通過(guò)捕捉瞬間，傳達(dá)自己的情感和思想。

-創(chuàng)意激發(fā)：激發(fā)創(chuàng)作靈感，提高藝術(shù)素養(yǎng)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融合多媒體技術(shù)：在教學(xué)中，我嘗試將多媒體技術(shù)與攝影教學(xué)相結(jié)合，通過(guò)展示攝影大師的作品和視頻，讓學(xué)生直觀地感受攝影的魅力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.實(shí)踐與理論并重：我注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上進(jìn)行攝影實(shí)踐，同時(shí)講解攝影理論知識(shí)，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握技巧，在理論中提升素養(yǎng)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：在課堂活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)閷?duì)攝影不夠感興趣或者缺乏自信。

2.教學(xué)方法單一：雖然我嘗試了多種教學(xué)方法，但可能仍存在一定的單一性，未能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

3.評(píng)價(jià)方式局限：目前的評(píng)價(jià)方式主要以作品展示和教師評(píng)價(jià)為主，可能未能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我將設(shè)計(jì)更多互動(dòng)性強(qiáng)的課堂活動(dòng)，如攝影比賽、小組合作項(xiàng)目等，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的攝影故事，增強(qiáng)他們的自信心。

2.豐富教學(xué)方法：我將探索更多創(chuàng)新的教學(xué)方法，如翻轉(zhuǎn)課堂、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和合作探究中學(xué)習(xí)攝影。此外，我會(huì)引入更多案例和實(shí)例，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

3.完善評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，