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主講：蔣丹項目二

物體的平衡計算任務(wù)2.2力矩2成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院任務(wù)導入由力矩計算公式

，我們知道計算力矩，主要是確定力臂d，有的時候力臂不好計算或計算不出來。那么這個時候我們?nèi)绾吻罅?，這就是今天要告訴大家的合力矩定理。任務(wù)目標1.熟悉力矩的計算；2.掌握合力矩定理；3.掌握力偶的概念及性質(zhì)。

知識目標1.具有良好的學習習慣、生活習慣和行為習慣；2.熱愛學習，熱愛專業(yè)；3.培養(yǎng)學生追愛崗敬業(yè)的工匠精神。

素質(zhì)目標1.增強自主學習的能力；2.培養(yǎng)嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力；3.掌握學習工具的使用；4.尊重流程、規(guī)范。

能力目標任務(wù)目錄一、合力矩定理二、力偶教學任務(wù)——力矩、力偶一、合力矩定理平面匯交力系的合力對于平面內(nèi)任一點的矩，等于各分力對于同一點力矩的代數(shù)和。案例：每1m長的擋土墻所受土壓力的合力為FR。FR=150KN，作用點和方向如圖所示，求土壓力使墻傾覆的力矩。解：1）正交分解2）計算力矩二、力偶案例案例引入思政：習總書記在建黨100周年大會上講到“未來屬于青年，希望寄予青年。新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望！”我們要增強民族自信，夯實追求真理，實事求是的職業(yè)素養(yǎng)和工匠精神。問題：兩手打方向盤時，這兩個力的大小、方向有何特點？1、力偶的概念力偶：等值、反向、平行的兩個力所組成的力系，稱為力偶。大小力偶矩M=±FdN?m或

KN?m單位正負M=FdFd逆時針為正順時針為負力偶矩：力偶對作用面內(nèi)任一點的之矩稱為力偶矩，用M表示。2、力偶的性質(zhì)性質(zhì)1力偶無合力;力偶在任何坐標軸上的投影為零。性質(zhì)2力偶對任一點之矩等于力偶矩，與矩心的位置無關(guān)。三、平面力偶系的平衡條件平面力偶系：由同一平面的力偶構(gòu)成。平面力偶系的平衡條件：合力偶矩為零。敘述為力偶系各力偶矩的代數(shù)和等于零。合力偶：平面力偶系合成結(jié)果。合力偶矩等于各力偶的力偶矩代數(shù)和。平衡方程：案例：已知:q=5kN/m,F=20kN,M=10kN.M,求各力對A、B兩點的力矩。2m2m2mq30°MFAB解：1、求A點的力矩MA(q)=q×2×1-=-5×2×1=-10kN.mMA(M)=M-=-10kN.mMA(F)=MA(Fx)MA(Fy)+=0-Fsin30°×6=-60kN.m2、求B點的力矩MB(q)=q×2×5=5×2×5=50kN.mMB(M)=

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