山東省郯城三中高中體育《排球墊球（二）》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容山東省郯城三中高中體育《排球墊球（二）》教學(xué)設(shè)計(jì)

教材章節(jié)：高中體育教材，排球運(yùn)動技術(shù)系列

內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞排球墊球技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，包括墊球的基本姿勢、動作要領(lǐng)、不同形式的墊球技術(shù)（如正面墊球、側(cè)面墊球、背墊球等）以及墊球時的配合與協(xié)調(diào)。通過練習(xí)，使學(xué)生掌握排球墊球的基本技術(shù)，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈活性。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對排球運(yùn)動的熱愛，提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。通過墊球技術(shù)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性，培養(yǎng)其堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。同時，強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)則意識，提高其運(yùn)動素養(yǎng)，為終身運(yùn)動奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確掌握排球墊球的基本姿勢，包括站位、手臂和身體的協(xié)調(diào)動作。

②熟練執(zhí)行正面墊球、側(cè)面墊球和背墊球等不同形式的墊球技術(shù)，確保動作的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。

③在實(shí)際比賽中，能夠根據(jù)球的位置和速度，靈活運(yùn)用墊球技術(shù)進(jìn)行接球。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生在轉(zhuǎn)換墊球姿勢時，如何保持身體平衡和穩(wěn)定，避免因重心不穩(wěn)而失誤。

②在高速運(yùn)動中，如何迅速判斷球的落點(diǎn)，并準(zhǔn)確判斷球的旋轉(zhuǎn)和速度，以做出正確的墊球動作。

③如何在團(tuán)隊(duì)配合中，通過墊球技術(shù)有效地組織進(jìn)攻和防守，提高整體戰(zhàn)術(shù)水平。教學(xué)資源-軟硬件資源：排球若干、排球場地、計(jì)時器、秒表、球網(wǎng)、球柱、籃球架

-課程平臺：學(xué)校體育教學(xué)平臺

-信息化資源：排球墊球教學(xué)視頻、排球墊球技術(shù)動作分解圖

-教學(xué)手段：示范講解、分組練習(xí)、比賽實(shí)踐、游戲活動教學(xué)過程一、導(dǎo)入

1.老師站在排球場地中央，向?qū)W生打招呼，營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

2.老師簡要介紹排球墊球技術(shù)的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.提問：同學(xué)們，你們知道排球墊球有哪些基本姿勢和動作要領(lǐng)嗎？

4.學(xué)生回答，老師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：排球墊球（二）。

二、基本姿勢與動作要領(lǐng)

1.老師示范正面墊球的基本姿勢，包括站位、手臂和身體的協(xié)調(diào)動作。

2.學(xué)生跟隨老師模仿，注意觀察動作細(xì)節(jié)。

3.老師強(qiáng)調(diào)：站位要穩(wěn)定，手臂要自然彎曲，擊球點(diǎn)要準(zhǔn)確。

4.學(xué)生練習(xí)正面墊球，老師巡回指導(dǎo)，糾正錯誤動作。

三、不同形式的墊球技術(shù)

1.老師講解側(cè)面墊球、背墊球等不同形式的墊球技術(shù)。

2.學(xué)生跟隨老師學(xué)習(xí)，注意動作要領(lǐng)和技巧。

3.老師示范側(cè)面墊球和背墊球，學(xué)生模仿練習(xí)。

4.學(xué)生分組練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)，糾正錯誤動作。

四、實(shí)際比賽中的墊球技巧

1.老師講解在實(shí)際比賽中，如何根據(jù)球的位置和速度，靈活運(yùn)用墊球技術(shù)進(jìn)行接球。

2.學(xué)生分組進(jìn)行模擬比賽，練習(xí)實(shí)際比賽中的墊球技巧。

3.老師觀察學(xué)生表現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生如何提高墊球的成功率。

五、團(tuán)隊(duì)配合與戰(zhàn)術(shù)

1.老師講解團(tuán)隊(duì)配合和戰(zhàn)術(shù)在排球墊球中的重要性。

2.學(xué)生分組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)配合練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)。

3.學(xué)生嘗試在比賽中運(yùn)用所學(xué)戰(zhàn)術(shù)，提高團(tuán)隊(duì)整體水平。

六、游戲活動

1.老師組織學(xué)生進(jìn)行排球墊球接力比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2.學(xué)生積極參與，互相鼓勵，提高墊球技巧。

3.老師點(diǎn)評比賽，總結(jié)學(xué)生在比賽中的表現(xiàn)。

七、總結(jié)與反思

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)墊球技術(shù)的重要性。

2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，總結(jié)自己在墊球技術(shù)方面的進(jìn)步。

3.老師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)成果，鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)。

八、布置作業(yè)

1.老師布置課后作業(yè)：復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，練習(xí)正面墊球、側(cè)面墊球和背墊球。

2.學(xué)生認(rèn)真聽講，做好課后練習(xí)計(jì)劃。

九、課堂小結(jié)

1.老師對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在墊球技術(shù)方面的進(jìn)步。

2.學(xué)生表示對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容印象深刻，感謝老師的耐心指導(dǎo)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.技能掌握：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠熟練地掌握排球墊球的基本姿勢和動作要領(lǐng)，包括正面墊球、側(cè)面墊球和背墊球等不同形式的墊球技術(shù)。學(xué)生們能夠獨(dú)立完成墊球動作，并且在比賽中能夠根據(jù)球的位置和速度靈活運(yùn)用墊球技術(shù)。

2.動作協(xié)調(diào)性：在反復(fù)練習(xí)中，學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性得到了顯著提升。他們能夠更好地控制身體各部分的動作，使墊球動作更加流暢和準(zhǔn)確。

3.團(tuán)隊(duì)合作意識：通過團(tuán)隊(duì)練習(xí)和比賽，學(xué)生們體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他們在配合中學(xué)會了傾聽、溝通和協(xié)作，這些都是在排球運(yùn)動中必不可少的團(tuán)隊(duì)精神。

4.戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力：學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會了如何根據(jù)比賽情況靈活運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)，提高墊球的成功率。這不僅僅是技術(shù)層面的提升，更是戰(zhàn)術(shù)意識和比賽智慧的培養(yǎng)。

5.身心健康發(fā)展：排球運(yùn)動是一項(xiàng)全身運(yùn)動，通過墊球技術(shù)的學(xué)習(xí)，學(xué)生的身體素質(zhì)得到了鍛煉，包括力量、速度、耐力等。同時，運(yùn)動過程中的心理調(diào)節(jié)能力也得到了提高。

6.規(guī)則意識：在比賽中，學(xué)生學(xué)會了遵守比賽規(guī)則，尊重對手，公平競爭。這種規(guī)則意識的培養(yǎng)對于學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義。

7.自信心增強(qiáng)：通過不斷地練習(xí)和比賽，學(xué)生在面對挑戰(zhàn)時更加自信。他們在克服困難的過程中，學(xué)會了自我激勵和自我肯定。

8.學(xué)習(xí)興趣提升：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對排球運(yùn)動的興趣得到了進(jìn)一步激發(fā)。他們對排球運(yùn)動的熱愛將促使他們在課后主動進(jìn)行練習(xí)，形成良好的運(yùn)動習(xí)慣。

9.終身運(yùn)動習(xí)慣：本節(jié)課的學(xué)習(xí)不僅讓學(xué)生掌握了排球墊球技術(shù)，更培養(yǎng)了他們對體育運(yùn)動的興趣和熱愛，為將來形成終身運(yùn)動習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。

10.社交能力：在團(tuán)隊(duì)練習(xí)和比賽中，學(xué)生們的社交能力得到了鍛煉。他們學(xué)會了如何與他人溝通、協(xié)調(diào)，這對他們未來的社會交往能力有著積極的影響。教學(xué)反思與總結(jié)今天的排球墊球（二）課程結(jié)束后，我對自己在教學(xué)過程中的表現(xiàn)進(jìn)行了反思和總結(jié)。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了多種教學(xué)手段，比如示范、分組練習(xí)、模擬比賽等，這些方法都取得了不錯的效果。學(xué)生們在分組練習(xí)中表現(xiàn)出了很高的積極性，他們通過互相競爭和協(xié)作，不僅提高了墊球技術(shù)，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在示范時，我可能沒有足夠的時間讓每個學(xué)生都看清楚每一個動作細(xì)節(jié)，這可能導(dǎo)致一些學(xué)生在模仿時出現(xiàn)偏差。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重細(xì)節(jié)的講解和示范。

在教學(xué)策略上，我嘗試了根據(jù)學(xué)生的不同水平進(jìn)行分層教學(xué)，但效果并不理想。我發(fā)現(xiàn)，有些基礎(chǔ)較好的學(xué)生很快就掌握了技術(shù)，而基礎(chǔ)較差的學(xué)生則顯得有些跟不上的樣子。這可能是因?yàn)槲覜]有充分考慮到學(xué)生的個體差異，未來我需要更加細(xì)致地了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定更有針對性的教學(xué)計(jì)劃。

在課堂管理方面，我注意到有些學(xué)生在練習(xí)時不夠?qū)Ｗ?，可能會分心或者偷懶。為了解決這個問題，我嘗試了增加課堂趣味性的方法，比如設(shè)置一些小比賽或者游戲，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。不過，這種方法的效果還有待觀察，我需要進(jìn)一步探索如何更好地管理課堂，讓每個學(xué)生都能集中精力學(xué)習(xí)。

教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為本節(jié)課在知識、技能和情感態(tài)度方面都取得了不錯的收獲。學(xué)生們對排球墊球技術(shù)有了更深入的了解，他們的墊球技術(shù)也有了明顯的提高。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們展現(xiàn)出了對體育運(yùn)動的熱愛和對團(tuán)隊(duì)合作的尊重。

然而，也存在一些不足之處。比如，部分學(xué)生的技術(shù)動作還不夠規(guī)范，需要進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)。此外，課堂紀(jì)律管理還有待加強(qiáng)，以確保每個學(xué)生都能在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。

針對這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在示范時，我會使用慢動作回放或者分步驟示范，確保每個學(xué)生都能看清楚動作細(xì)節(jié)。

2.我會根據(jù)學(xué)生的個體差異，設(shè)計(jì)更具針對性的教學(xué)計(jì)劃，幫助不同水平的學(xué)生都能有所收獲。

3.我會繼續(xù)探索增加課堂趣味性的方法，同時加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，確保教學(xué)秩序。

4.我會鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后練習(xí)，并通過小組合作的方式，幫助他們互相學(xué)習(xí)和提高。內(nèi)容邏輯關(guān)系①墊球技術(shù)

①.墊球的基本姿勢：站位、手臂姿勢、身體協(xié)調(diào)

②.墊球動作要領(lǐng)：擊球點(diǎn)、手臂動作、身體轉(zhuǎn)動

③.不同形式的墊球：正面墊球、側(cè)面墊球、背墊球

②實(shí)踐應(yīng)用

①.實(shí)際比賽中墊球技巧：球的位置判斷、速度判斷、旋轉(zhuǎn)判斷

②.團(tuán)隊(duì)配合與戰(zhàn)術(shù)：配合時機(jī)、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)

③.比賽中的策略：應(yīng)對不同情況、提高成功率、戰(zhàn)術(shù)調(diào)整

③教學(xué)活動

①.教學(xué)方法：示范、分組練習(xí)、模擬比賽、游戲活動

②.教學(xué)策略：分層教學(xué)、個體差異考慮、課堂趣味性增加

③.課堂管理：紀(jì)律維護(hù)、專注力提升、學(xué)生參與度提高典型例題講解1.例題：

在排球比賽中，當(dāng)對方傳來一個高遠(yuǎn)球時，你應(yīng)該采用哪種墊球姿勢？

答案：背墊球姿勢。

2.例題：

如果你想將球墊到對方場地后場，你應(yīng)該在哪個位置擊球？

答案：在球落地前，距離球網(wǎng)約兩米的位置擊球。

3.例題：

當(dāng)你面對一個快速低飛球時，你應(yīng)該如何調(diào)整手臂和身體動作？

答案：迅速降低重心，手臂前伸，用手掌的根部擊球。

4.例題：

在進(jìn)行側(cè)面墊球時，你的身體應(yīng)該如何轉(zhuǎn)動？

答案：向墊球方向轉(zhuǎn)動上半身，保持手臂和手掌的擊球姿勢。

5.例題：

如果你在比賽中需要將球墊給隊(duì)友，你應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？

答案：注意觀察隊(duì)友的位置和移動方向，選擇合適的擊球時機(jī)和力量。

補(bǔ)充說明：

1.在進(jìn)行背墊球時，由于球的位置較高，需要保持身體平衡，手臂伸直，手掌根部擊球，確保球能夠準(zhǔn)確地傳給隊(duì)友。

2.在