統(tǒng)編版語文三年級下冊 第四單元習(xí)作:我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn) 課件_第1頁
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文檔簡介

探秘自然

探秘自然實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)室奇妙的自然探索之旅我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)習(xí)作要素觀察事物的變化,把實(shí)驗(yàn)過程寫清楚。實(shí)驗(yàn)用品實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)結(jié)果如何選實(shí)驗(yàn)步驟簡單好玩有趣親自做過一起做實(shí)驗(yàn)完成填寫實(shí)驗(yàn)圖表。實(shí)驗(yàn)名稱:實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:量杯清水生雞蛋食用鹽筷子會(huì)游泳的雞蛋實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)過程第一步:往杯中加入半杯水。第二步:把雞蛋放入杯里。第三步:往杯中倒入適量的鹽。用筷子攪拌均勻。……實(shí)驗(yàn)名稱:蜜蜂有辨別方向的能力實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:實(shí)驗(yàn)過程:

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:蜜蜂、紙袋、做記號(hào)的用具首先接著然后通過實(shí)驗(yàn)證明蜜蜂確實(shí)有辨別方向的能力。實(shí)驗(yàn)記錄表最后捉蜜蜂,放紙袋做記號(hào),放蜜蜂記錄飛回的蜜蜂數(shù)量捉一些蜜蜂放進(jìn)紙袋,讓它們與外界隔絕。走到四公里外給蜜蜂做上記號(hào)后放飛。記錄飛回來的蜜蜂數(shù)量。蜜蜂真的飛回來了。實(shí)驗(yàn)過程1、拿出玻璃杯,一瓶水,雞蛋,鹽,筷子。2、雞蛋放入水中,沉下去了。3、在水中加入鹽,不停攪拌。4、雞蛋慢慢浮起來了。先……接著……然后……最后……一開始……緊接著……之后……最后…首先……再……隨后……最后……關(guān)注細(xì)節(jié):加上動(dòng)作、物體的動(dòng)態(tài)等例如:我把雞蛋放到水里。

我把杯子稍微傾斜了一下,小心翼翼地拿起雞蛋,讓雞蛋沿著杯壁,緩緩地落入水中。再往杯子里倒入適量的鹽,食鹽沉入水底。怎樣把實(shí)驗(yàn)過程寫生動(dòng)呢?怎樣把實(shí)驗(yàn)過程寫生動(dòng)呢?使用修辭手法例如:雞蛋慢慢沉下去了。

雞蛋像一名潛水員,“撲通”一聲潛入水中“游”向深處。不一會(huì)兒,便沉入杯子底部,懶洋洋地躺在杯底睡起大覺來。怎樣把實(shí)驗(yàn)過程寫生動(dòng)呢?表達(dá)心情開始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候心情是:實(shí)驗(yàn)失敗了,我的心情是:迫不及待、忐忑不安、屏息凝神、激動(dòng)不已……心灰意冷,有點(diǎn)失落,感到疑惑不解:到底是哪里不對呢?實(shí)驗(yàn)成功了,我的心情是:激動(dòng)、喜悅、手舞足蹈……情不自禁地舉著手,歡呼起來:“我們的實(shí)驗(yàn)成功啦!雞蛋真的浮起來了!”(按實(shí)際操作步驟有取舍)加入實(shí)驗(yàn)中有趣的發(fā)現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)原理。

雞蛋為什么會(huì)浮起來呢?我對此感到疑惑不解。于是,我查找了一些資料,才恍然大悟:原來在水里加了鹽,水的密度變大了,浮力也跟著變大,雞蛋就“游”上來了。實(shí)驗(yàn)真是神奇?。?chuàng)造神奇書寫神奇用上“連接詞”將過程寫清楚,抓住“實(shí)驗(yàn)步驟、細(xì)節(jié)、修辭手法、心情、原理”將變化寫有趣,發(fā)揮“想象”把“神奇寫出來”!

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