攀枝花市西區(qū)2025屆三年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題一、用心思考，認(rèn)真填寫。1．第八屆花卉博覽會將于2013年9月28日至2013年10月27日在常州武進(jìn)舉辦，整個展會共（______）天。2．把一塊邊長為4分米的正方形玻璃，割成大小相等的兩塊長方形，每塊長方形的面積是（_______）平方分米，周長是（_____）分米．3．在計算90－10×3時，先算（_______），再算（_______），得數(shù)是（______）．4．用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。（______）（______）（______）5．根據(jù)47×6＝282直接寫出4700×6＝（________）。6．填上合適的單位。100元人民幣的面積大約是120（________）我家單元樓的面積是116（________）7．5分米=（_____）米3元8角=（_____）元（用小數(shù)表示）8．學(xué)校開展“共讀一本書”的活動，只有三年級和四年級的同學(xué)參加。已知三年級參加的人數(shù)比四年級多206人，三年級參加活動人數(shù)是四年級的3倍，三年級有（________）人參加活動。9．邊長為8厘米的正方形紙，可以剪成（_______）個面積為4平方厘米的小正方形。10．83×2□的積是（______）位數(shù)；□9×□3的積的個位數(shù)字是（______）。11．每年下半年一定都是（_________）天，上半年的天數(shù)可能是（_________）天，也可能是（_________）天。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。12．公歷年份是4的倍數(shù)，這一年不一定是閏年。（__________）13．1000克的鐵比1千克的小米重。（______）14．在平移現(xiàn)象下面畫“√”，旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象下面畫“○”（）（）（）（）15．邊長是10分米的正方形,它的面積是1平方米．（____）16．兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積是四位數(shù)。（______）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．用兩個長是8寬是4的長方形，拼成一個大長方形，拼成的這個大長方形的周長是（）。A．32 B．40 C．6418．把一些小朋友平均分成8組，每組26人，還有剩余。這些小朋友可能有（）人。A．200 B．208 C．213 D．21619．一個月餅平均分為6份，哥哥吃了其中的，剩下的給弟弟吃，它們（）吃得多。A．哥哥 B．弟弟 C．一樣多20．要使3□×3的積是兩位數(shù)，□里最大能填（）.A．2 B．3 C．621．5000千克棉花和5噸水比較，（）。A．棉花重 B．水重 C．一樣重四、細(xì)心計算，認(rèn)真檢查。22．直接寫出得數(shù)．630÷3＝30×23＝820÷4＝20×50＝10000－2000＝12×30＝500÷5＝280×0＝32×30＝8000＋200＝－=+=23．脫式計算。24．4除64的商是多少？五、操作題25．下面的鞋子和帽子有多少種不同的搭配方式？連一連．26．下面的幾張照片分別是誰拍的？連一連六、解決問題27．蘋果每千克6元，香梨每千克12元，媽媽各買了5千克，一共要付多少錢?28．一臺小麥?zhǔn)崭顧C每分鐘收割20米的小麥，作業(yè)寬度為4米，這臺收割機5分鐘能收割多少平方米的小麥？29．下面的方格紙上，每個小方格代表邊長1厘米的正方形。（1）下面圖形的面積是（）平方厘米。（2）請在圖中畫一個面積是12平方厘米的長方形。30．光明小學(xué)一周（7天）節(jié)約用電168度，平均每天節(jié)約用電多少度？31．小麗從家到學(xué)校要走1.4千米，有一天，她走了0.6千米后又回家拿忘在家里的字典。小麗這次上學(xué)多走了多少千米？

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫。1、30【分析】9月是小月，有30天。9月28號到30號，有3天，10月1號到27號，有27天，所以共30天。【詳解】3＋27＝30（天）故答案為：30【點睛】此題考查大小月份，熟記大小月份，再進(jìn)行相應(yīng)計算即可。2、8；1【解析】試題分析：（1）根據(jù)題意知道，割成的長方形的長是4分米，寬是4÷2分米，由此根據(jù)長方形的面積公式S=ab，即可求出每塊長方形的面積；（2）根據(jù)長方形的周長公式C=（a+b）×2，即可求出周長．解：（1）長方形的面積：4×（4÷2），=4×2，=8（平方分米）；長方形的周長：（4+4÷2）×2，=（4+2）×2，=6×2，=1（分米）；答：每塊長方形的面積是8平方分米；周長是1分米；故答案為8；1．點評：此題主要考查了長方形的面積公式S=ab與長方形的周長公式C=（a+b）×2的實際應(yīng)用．3、乘法減法60【解析】略4、【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。【詳解】（）（）（）【點睛】本題考查的是分?jǐn)?shù)的意義，要看清單位“1”所分的份數(shù)和要表示的份數(shù)。5、28200【分析】積的變化規(guī)律：一個因數(shù)乘（或除以）幾，另一個因數(shù)不變，積也乘（或除以）幾；一個因數(shù)乘（或除以）幾，另一個因數(shù)除以（或乘）相同的數(shù)，積不變。【詳解】根據(jù)47×6＝282直接寫出4700×6＝28200。【點睛】熟練掌握積的變化規(guī)律是解答本題的關(guān)鍵。6、平方厘米平方米【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗以及對面積單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，可知計量100元人民幣的面積用“平方厘米”作單位，計量我家單元樓的面積用“平方米”作單位?！驹斀狻?00元人民幣的面積大約是120平方厘米我家單元樓的面積是116平方米故答案為：平方厘米；平方米。【點睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。7、0.53.8【詳解】略8、309【分析】三年級參加活動人數(shù)是四年級的3倍，三年級參加的人數(shù)比四年級多206人，數(shù)量差÷倍數(shù)差＝1倍的量。帶入數(shù)據(jù)，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：206÷（3－1）＝206÷2＝103（人）103×3＝309（人）答：三年級有309人?！军c睛】本題考查了整數(shù)四則混合運算解決生活實際問題，關(guān)鍵理解，數(shù)量差÷倍數(shù)差＝1倍的量，是解題關(guān)鍵。9、16【解析】略10、四7【分析】要求83×2□的積是幾位數(shù)，把83看作80，2□看作20，分別求出它們的積，然后再進(jìn)一步解答；要求□9×□3的積的個位數(shù)字是幾，只要求出兩個因數(shù)個位上數(shù)的乘積，那么這個積的個位數(shù)字就是原來兩個數(shù)乘積的個位數(shù)字?！驹斀狻?3×2□≈80×20＝1600，1600是四位數(shù)；所以，83×2□的積是四位數(shù)；9×3＝27，27的個位數(shù)字是7；所以，□9×□3的積的個位數(shù)字是7?！军c睛】求兩個數(shù)乘積是幾位數(shù)，可以求出它們的估算結(jié)果，再進(jìn)行解答；兩個數(shù)乘積的個位數(shù)字，就是這兩個因數(shù)個位數(shù)乘積的個位數(shù)字。11、184181182【分析】上半年是：一月（31天），二月（平年28天，閏年29天），三月（31天），四月（30天），五月（31天），六月（30天）；求出這幾個月的總天數(shù)就是上半年的天數(shù)；下半年是：七月（31天），八月（31天），九月（30天），十月（31天），十一月（30天），十二月（31天）；求出這幾個月的總天數(shù)就是下半年的天數(shù)；據(jù)此解答?！驹斀狻科侥晟习肽辏?1＋28＋31＋30＋31＋30＝181（天）；閏年上半年：181＋1＝182（天）；下半年：31＋31＋30＋31＋30＋31＝184（天）；答：每年下半年一定都是184天，上半年的天數(shù)可能是181天，也可能是182天。故答案為184；181；182【點睛】本題關(guān)鍵是記住每個月的天數(shù)各是多少天，進(jìn)而求出上、下半年的天數(shù)即可求解。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。12、√【分析】根據(jù)平閏年的判斷方法，一般年份除4，能除盡就是閏年，不能除盡就是平年，是整百年份就要除以400，能除盡就是平年，不能除盡就是閏年。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻抗珰v年份是4的倍數(shù)，這一年不一定是閏年，如1900年；故判斷正確?！军c睛】本題考查的是平閏年的判斷方法，根據(jù)判斷方法即可判斷。13、×【分析】首先把1000克化成千克數(shù)，1000克＝1千克，由于1千克鐵和1千克小米的質(zhì)量都是1千克，所以小米與鐵的質(zhì)量一樣重?！驹斀狻?000克＝1千克所以1000克的鐵和1千克的小米一樣重；故答案為：×【點睛】本題考查質(zhì)量單位的認(rèn)識和換算，要注意克服鐵“重”、小米“輕”的慣性思維的干擾。14、√○○√【解析】略15、√【解析】略16、×【分析】兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)，據(jù)此舉例解答。【詳解】如：10×11＝110，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積是三位數(shù)，80×90＝7200，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積是四位數(shù)，因此兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)，所以判斷錯誤?！军c睛】兩位數(shù)乘兩位數(shù)有沒有進(jìn)位是判斷是三位數(shù)還是四位數(shù)的關(guān)鍵。三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、B【分析】用兩個長8，寬4的長方形，拼成一個大長方形，這個大長方形的長是（8+8），寬是4，再根據(jù)“長方形周長＝（長＋寬）×2”計算出大長方形的周長。【詳解】大長方形長：8＋8＝16大長方形周長：（16＋4）×2＝20×2＝40大長方形周長是40。故答案為：B?！军c睛】本題的關(guān)鍵是先求出拼成后圖形的邊長，注意是拼成大長方形，第二種拼法會拼成一個大正方形，再根據(jù)長方形的周長公式解答即可。18、C【分析】根據(jù)被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)，余數(shù)比除數(shù)小，得知余數(shù)要比8小，可能是1～7。平均分成8組，每組26人，還有剩余。26×8＋1＝209人，26×8＋7＝215人，則這些小朋友應(yīng)大于等于209人，小于等于215人。據(jù)此解答即可?！驹斀狻渴Ｓ嗟男∨笥芽赡苁?～7人。26×8＋1＝208＋1＝209（人）26×8＋7＝208＋7＝215（人）只有213人比209人大，比215人小。故答案為：C?！军c睛】有余數(shù)的除法中，余數(shù)一定小于除數(shù)。靈活運用除法各部分之間的關(guān)系被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)求出小朋友人數(shù)范圍，即可得出結(jié)論。19、C【解析】略20、B【詳解】選擇時，可以先想三十幾乘3結(jié)果是兩位數(shù)，所以括號里最大填B．21、C【分析】先把5000千克化成噸，在相同單位下進(jìn)行比較，即可解答。【詳解】5000千克等于5噸，即棉花和水都是5噸，同樣重；故答案為：C【點睛】本題主要是考查整數(shù)的大小比較，既然水和棉花都是5噸（或5000千克），應(yīng)該同樣重，與物體的屬性無關(guān)。四、細(xì)心計算，認(rèn)真檢查。22、210，690，2051000，8000，360100，0，9608200，0，1【詳解】略23、130；106；【分析】（1）根據(jù)整數(shù)乘除混合運算的法則，從左到右依次計算即可。（2）先算小括號里面的減法，再算括號外面的除法?！驹斀狻?5×26÷7＝910÷7＝130636÷（152－146）＝636÷6＝106【點睛】本題考查了整數(shù)的混合運算，注意同級別運算從左到右依次計算，有小括號先算小括號里面的。24、16【詳解】64÷4=16五、操作題25、16種．【解析】略26、【解析】略六、解決問題27、90元【解析】由于都是買5千克，所以可以用加法求出蘋果和香蕉每千克的總價，再乘5即可求出一共要付的錢數(shù)?！驹斀狻拷猓?6+12)×5=18×5=90(元)答：一共要付90元。28、400平方米【分析】首先根據(jù)長方形的面積公式：S＝ab，把數(shù)據(jù)代入公式求出每分鐘收割的面積，然后再乘5即可?！驹斀狻?0×4×5＝80×5＝400（平方米）答：這臺收割機5分鐘能收割400平方米的小麥?！军c睛】此題主要考查長方形的面積公式在實際生活中的應(yīng)用。29、（1）10；（2）作圖如下：【分析】（1）將圖形分為一個三角