第1頁（共1頁）2025年上海市虹口區(qū)中考語文二模試卷一、古詩文（35分）1．（13分）默寫。（1）千磨萬擊還堅勁，。（鄭燮《竹石》）（2），夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（3）學而不思則罔，。（《論語?為政》）（4）復習時小虹發(fā)現(xiàn)，同為“行走鄉(xiāng)間”，《游山西村》中的“，”與《西江月?夜行黃沙道中》“舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見”的感受很接近。2．（22分）閱讀下面選文，完成問題?！炯住砍鰩煴恚ü?jié)選）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，受任于敗軍之際，奉命于危難之間【乙】送東陽馬生序（節(jié)選）當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，右備容臭，燁然若神人，略無慕艷意，以中有足樂者【丙】曾國藩家書（節(jié)選）家中人來營者，多稱爾①舉止大方，余為少慰。凡人多望子孫為大官，余不愿為大官，但愿為讀書明理之君子。勤儉自持，可以處樂，可以處約。此君子也。余服官二十年，飲食起居，尚守寒素家風，略豐也可，太豐則吾不敢也。凡仕宦之家，由奢返儉難。爾年尚幼，切不可貪愛奢華，不可慣習懶惰。無論大家小家、士農(nóng)工商，勤苦儉約，未有不興，未有不敗。爾讀書寫字不可間斷，早晨要早起，莫墜②曾高祖考③以來相傳之家風?！咀⑨尅竣贍枺涸鴩釉o鴻，中國近代著名數(shù)學家。②墜：失掉。③考：已故的父親。（1）解釋下列句中的加點詞。①三顧臣于草廬之中②【丙】文“余為少慰”中“為”的解釋最恰當?shù)囊豁検茿.是B.當作C.替D.認為（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。（3）根據(jù)選文填空。篇目文體作者主要寫法和內(nèi)容寫作目的甲表①自述身世，回憶三顧茅廬、臨危受命兩件往事。②乙序宋濂現(xiàn)身說法，③。勉勵馬生勤奮學習。丙書（即：④）曾國藩⑤，述說為官二十年保持清苦儉樸的經(jīng)歷。⑥（4）三篇選文都是長輩寫給后輩的，均“情辭懇切”。請分析【丙】文的兩處畫線句是如何具體表現(xiàn)這一點的。二、現(xiàn)代文（35分）3．（14分）閱讀下文，完成問題。梁衡①每篇文章都要有一個標題，就像每個人都要有個名字。A它有三個作用：第一，作為一個符號，檢索方便，概括文章的主要內(nèi)容，讓人一看題目就決定看還是不看這篇文章；第三，可以增加文章的美感，標題是文章的眼睛。②我認為擬標題，大致可以分為兩類：一是直寫，講求準確、直白。③直寫就是直接說出文章的內(nèi)容和主題。雖是直說，也是有講究的?？梢詼\說，也可深說。④淺說就是，讀者一看就明白。新聞標題基本是用這個方法，越明白越好。散文中也會用到。我的作品有不少是采用淺說擬題法的，比如寫景的《晉祠》、抒情的《夏感》、寫人的《讀韓愈》，B就像賣貨，不十分講究包裝，反而要貨真價實。深說是借力發(fā)力，既要淺顯明白地說出物、景、人、事，又要。如《大無大有周恩來》，不知有多少人寫過周恩來，但大多是具體的寫實回憶，進行了哲理的概括，得出六個“大無大有”這個前人沒有說過的命題，以強化主題，這個高度就超過了以前的文章。⑤接著說說標題的曲寫。曲寫是拐了一個彎，曲徑通幽，更顯得有藝術的美感。標題是文章美的一個部分，從而增加文章的美感。標題是文章的眼睛，這個眼睛不但要大，還要顧盼有神，含情脈脈。曲寫也可以分為兩種，C一種是半曲，“猶抱琵琶半遮面”，只露出一半的真實內(nèi)容；另一種是全曲，青山遮面，云霧繚繞，這樣才更有意思。⑥先說半曲。半曲就是只寫出文章的一個主要特征，制造想象的氛圍。讀者大概知道你要說什么，但又不全知道，這樣的標題都比較有詩意，常得力于作者在詩歌上的功力，橋那邊有一個美麗的地方》，是寫貴州黃果樹的一處著名景點天星橋。作者在標題中既點出了這處景的名字，指引你，橋那邊有一個美麗的地方。就好像是從繭殼里抽出一根亮晶晶的絲⑦再說全曲。全曲就是從標題上看不出作者要說什么，故意造成一種懸念，甚至是錯覺。利用讀者的好奇心，越不知道標題在說什么，就越想看，回味無窮。D在我的作品中，這樣的例子有寫居里夫人的《跨越百年的美麗》，寫瞿秋白的《覓渡，渡何處？》。都是單看題目不知所云，但又禁不住要看，看后不由得拍案叫好。⑧以上講的是擬標題的方法，但不管方法怎么變，標題都要圍繞主題，要把文章的美感最大化。為了方便掌握，我送給同學們一個口訣：未成文時題為梁，文成之后題為眼。（有刪改）（1）梳理全文思路，補全空格。①②③④（2）下面對文中畫線句作用分析不恰當?shù)囊豁検茿.第①段畫線句通過羅列標題作用，突出學習給文章擬標題的必要性。B.第④段畫線句用打比方，生動說明淺說擬題法特別講求準確、直白。C.第⑤段畫線句引用經(jīng)典詩句，形象說明了曲寫標題更有藝術的美感。D.第⑦段畫線句列舉實例，指出全曲有“不知所云、拍案叫好”之效。（3）依據(jù)文中讀者對象等信息，判斷以下哪一項最有可能是原文標題，并闡述理由。A.怎樣給文章起標題B.房梁和眼睛C.房梁和眼睛———怎樣給文章起標題選項：理由：4．（21分）閱讀下文，完成問題。撕書記江子①①那時，我們這些孩子之間流行一種游戲：把32K或16K的紙折成條狀，相互穿插制成方形的紙鏢，輸了的將自己的紙鏢放在地上，贏了的甩紙鏢，誰獲勝紙鏢就歸誰。②這是個技術活，甩出去的紙鏢要落點好；這也是個力氣活，才可能掀翻對手的紙鏢。誰贏得多，那他就是我們心中的英雄③我力氣小，技術也不太行。我想方設法搞來的紙做成的紙鏢都被人贏了去。于是決心搜羅更多的紙，做更多的紙鏢報仇。④可是，搜羅更多的紙談何容易！本學期的語文課本、數(shù)學課本是不能撕的，作業(yè)本也不能撕。情急之下⑤我已經(jīng)念三年級了，當然認得書名。很小的時候，我就知道祖父經(jīng)常讀它⑥我是爺爺?shù)拈L孫，每天陪著他睡覺的，因此我翻過這套書的內(nèi)文，是豎排，還是繁體字。每本開頭幾頁有很多圖畫（繡像），印著“大上海書局藏版”的字樣。書共十二冊，疊起來有一定的高度。⑦我知道這套書的來歷，它是年輕時的祖父，在一百里外的吉安府買的。⑧這套書花了多少錢，我是后來才知道的——三塊半銀圓。人們談及這套書的價錢時，都會用夸張的語氣說：“一筆大錢！”⑨祖父用大價錢買的這套《三國演義》講的都是軍機兵法，都是國仇家恨，都是快意江湖。而且里面有個跟祖父一樣的鄉(xiāng)村屠夫⑩有了這套書，祖父在鄉(xiāng)村的一生就不那么寂寞了。遇到天大的難，他的心里也似乎有了底氣。?終于有一天，我趁祖父不在屋里，從箱子里偷出了一冊。帶著這些印有很多豎排繁體大字的奇怪的紙鏢，我輸?shù)煤軕K。?我撕書的事，很快就被大人們發(fā)現(xiàn)了。?那時候，祖父已經(jīng)偏癱了，身子顫顫巍巍的。全家人都圍在屋子里，等待祖父對我進行處置，也擔心我撕書對他的傷害會加重他的病情。?我完全嚇壞了，哭得不行，偶爾抬起淚眼偷偷看一眼祖父。他坐在那兒，面無表情。他肯定心疼得厲害。一套完整的書，毀了一冊?可是，對我的處罰沒有發(fā)生。過了好一會兒，祖父嘆了一口氣，生不帶來死不帶去的。別嚇著孩子?！?后來，沒過幾年，祖父就去世了。隨著年歲增長，寄托了他的很多情感，說是他的命根子也不為過。他之所以原諒我，是因為我也是他的命根子，比那套《三國演義》還重要的命根子。?祖父原諒了我，可我沒有原諒自己。我越來越理解這套書對祖父的意義，我對祖父的愧疚越來越深。?我當然知道這套書的珍貴。那是難得一見的版本，金圣嘆眉批，茂苑毛宗崗序始氏評，雕版宣紙印制。祖父是個農(nóng)民，一個鄉(xiāng)村屠夫，可因為有這樣一套書，我可以毫無愧色地說，我家也是書香門第。?想想真是吊詭，我從一個撕書的人，最后成了一個寫書的人。這是命運的安排嗎?祖父如果地下有知，他的長孫成了一個寫書的人，他會作何感想呢？（有刪改）【注】①江子：中國當代作家、江西省作家協(xié)會主席。（1）請圍繞“撕書”，完成相關內(nèi)容的概括。AB（2）寫出第③段中加點詞“報仇”的表達效果。（3）文中兩次提及“鄉(xiāng)村屠夫”，下述分析有誤的是A.第⑨段中的“鄉(xiāng)村屠夫”，實為祖父的精神偶像，可見《三國演義》承載著他的人生理想。B.第⑨段暗示了祖父以“鄉(xiāng)村屠夫”之身珍藏著《三國演義》，是民間對文化的默默守護。C.第?段通過“鄉(xiāng)村屠夫”的特定稱謂，重在強調(diào)祖父不折不扣的普通農(nóng)民身份。D.第?段以“書香門第”與“鄉(xiāng)村屠夫”形成強烈反差，突出祖父是真正的文化人。（4）聯(lián)系全文，簡述第?段畫線句的含義。（5）第?——?段以兩個問句收尾，耐人尋味。請分析其精巧構(gòu)思和深刻意蘊。三、綜合運用（20分）5．（20分）九年級開展“以戲劇之名，再現(xiàn)小說經(jīng)典”主題跨文體探究活動。你和小語、小文是一個團隊，合作改寫名著片段。（1）小語提供了他最喜歡的《簡?愛》原著片段甲，小文將之改寫成劇本片段乙。小說原著片段甲我照著做了，起初還沒覺察他到底想干什么，但是當一看到他舉起書來，起身做出一個要扔過來的架勢時，我本能地驚叫一聲往旁邊一閃，書已經(jīng)扔了過來，打中了我……傷口流出血來我的害怕心理已經(jīng)超過了極限，被其他心情所取代了?！锏绿盅a了一句：“把她拖到紅房子里去關起來?！薄乙欢ㄒf。我一直遭到無情的虐待，我要反擊。可是怎么反擊呢？我有什么力量向我的仇敵反擊呢？我絞盡腦汁，終于想出了這樣幾句直截了當?shù)脑拋恚骸拔也粫_人。我要是會騙人，就會說我愛你了，可是我要說，除了約翰?里德，世界上我最恨的就是你了?！眲”靖膶懫我疑w茨黑德府邸書房，冬日午后。深紅色天鵝絨窗簾半掩，壁爐火光跳動。書架前散落著撕碎的宗教典籍約翰?里德（踢翻腳凳，扯書）臭老鼠也配碰我的書？（書脊劃破簡?愛臉頰）看！你的臟血玷污了燙金封面！簡?愛（）這是舅舅買的書……他說我可以隨時……里德太太（搖鈴進場，冷笑）又編造死人的謊言！貝茜，把這小騙子關進紅房間簡?愛（首次嘶吼）我不是騙子！是你們偷走了我的笑容、我的名字、我呼吸的權(quán)利?、僖韵聦ζ我覄∏閮?nèi)容概括最恰當?shù)囊豁検茿.書房里的覺醒B.寄居的生活C.悲慘的童年D.和表哥的沖突②以下對片段乙開頭的舞臺說明作用分析有誤的一項是A.交代了劇情發(fā)生的時間和地點。B.渲染了劇情一觸即發(fā)的緊張氛圍。C.提示了表演所需的布景和道具。D.展現(xiàn)了小簡?愛所處的環(huán)境和背景。③依據(jù)片段甲畫線句和片段乙對話，推斷小簡?愛的舞臺表現(xiàn)最有可能的是A.將撕破的書扔了過去，憤怒。B.攥緊撕破的書頁，顫抖。C.緊抱著撕破的書，從容。D.撫摸著撕破的書頁，哭泣。（2）你比較了片段甲和片段乙后，發(fā)現(xiàn)片段乙的畫線句更能突出小簡?愛的形象。請從臺詞表現(xiàn)力的角度簡述理由。（3）小簡?愛的經(jīng)歷讓你和小語、小文想起了高爾基的《童年》，將該小說片段也改寫成劇本。成果即將出爐，請補充完善空白處的臺詞和舞臺表現(xiàn)設計劇本改寫片段火災時刻深夜，外祖父家突然起火，火光沖天，人們的呼喊聲、哭叫聲交織在一起。阿廖沙（從睡夢中驚醒，看到火光，尖叫）著火了！著火了！外祖母（迅速從床上爬起，披上一件外衣，沖向阿廖沙）別怕，孩子外祖父（穿著睡衣，慌亂地在房間里打轉(zhuǎn)）這可怎么辦？這可怎么辦？外祖母（①）快，去打水，叫鄰居幫忙！阿廖沙（被濃煙嗆得咳嗽，緊緊抓住外祖母的手）外祖母，我害怕。外祖母（撫摸著阿廖沙的頭，堅定地說）②。四、寫作（60分）6．（60分）作文。人生會遇到很多路口。有的是有形的，如日常生活中的交通路口；有的是無形的請以“來到這個路口”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露個人相關信息；（2）不得抄襲。

2025年上海市虹口區(qū)中考語文二模試卷參考答案與試題解析一、古詩文（35分）1．（13分）默寫。（1）千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。（鄭燮《竹石》）（2）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（3）學而不思則罔，思而不學則殆。（《論語?為政》）（4）復習時小虹發(fā)現(xiàn)，同為“行走鄉(xiāng)間”，《游山西村》中的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”與《西江月?夜行黃沙道中》“舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見”的感受很接近?！窘獯稹看鸢福海?）任爾東西南北風（2）煙籠寒水月籠沙（重點字：籠）（3）思而不學則殆（重點字：殆）（4）山重水復疑無路柳暗花明又一村（重點字：疑）2．（22分）閱讀下面選文，完成問題。【甲】出師表（節(jié)選）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，受任于敗軍之際，奉命于危難之間【乙】送東陽馬生序（節(jié)選）當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，右備容臭，燁然若神人，略無慕艷意，以中有足樂者【丙】曾國藩家書（節(jié)選）家中人來營者，多稱爾①舉止大方，余為少慰。凡人多望子孫為大官，余不愿為大官，但愿為讀書明理之君子。勤儉自持，可以處樂，可以處約。此君子也。余服官二十年，飲食起居，尚守寒素家風，略豐也可，太豐則吾不敢也。凡仕宦之家，由奢返儉難。爾年尚幼，切不可貪愛奢華，不可慣習懶惰。無論大家小家、士農(nóng)工商，勤苦儉約，未有不興，未有不敗。爾讀書寫字不可間斷，早晨要早起，莫墜②曾高祖考③以來相傳之家風?！咀⑨尅竣贍枺涸鴩釉o鴻，中國近代著名數(shù)學家。②墜：失掉。③考：已故的父親。（1）解釋下列句中的加點詞。①三顧臣于草廬之中拜訪②【丙】文“余為少慰”中“為”的解釋最恰當?shù)囊豁検荂A.是B.當作C.替D.認為（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。（3）根據(jù)選文填空。篇目文體作者主要寫法和內(nèi)容寫作目的甲表①諸葛亮自述身世，回憶三顧茅廬、臨危受命兩件往事。②表達對蜀漢忠心耿耿，讓自己興復漢室北伐中原的出師有理有據(jù)，讓后主劉禪心服口服。乙序宋濂現(xiàn)身說法，③用自己的從師和生活簡樸的切身經(jīng)歷。勉勵馬生勤奮學習。丙書（即：④家書）曾國藩⑤夾敘夾議，述說為官二十年保持清苦儉樸的經(jīng)歷。⑥勸誡兒子勤苦儉約，莫墜家風（4）三篇選文都是長輩寫給后輩的，均“情辭懇切”。請分析【丙】文的兩處畫線句是如何具體表現(xiàn)這一點的?！窘獯稹浚?）本題考查詞語含義理解。①句意為：三次去我的茅廬拜訪我。顧：拜訪。②余為少慰：我略感欣慰。為：替。故選：C。（2）本題考查句子翻譯。重點字詞：寓，寄住，旅店；日。句意：（我）寄住在旅店，沒有新鮮肥美的東西可以享受。（3）本題考查內(nèi)容理解和分析。①《出師表》的作者是諸葛亮。②《出師表》中作者自述身世，回憶三顧茅廬，讓自己興復漢室北伐中原的出師有理有據(jù)。③《送東陽馬生序》一文作者現(xiàn)身說法，用自己的從師和生活簡樸的切身經(jīng)歷來勉勵馬生勤奮學習。④曾國藩家書是古代著名家書之一。⑤曾國藩在信中先舉家人夸獎的例子，再闡明自己的育兒理念，這是夾敘夾議的寫法。⑥曾國藩寫這封信的目的是勸誡兒子勤苦儉約，莫墜家風。（4）本題考查語言賞析。“凡人多望子孫為大官，但愿為讀書明理之君子”一句運用對比手法，表明自己的觀點和態(tài)度?！胺彩嘶轮?，由奢返儉難，切不可貪愛奢華，指出“奢”和“懶”的危害。據(jù)此分析作答即可。答案：（1）①拜訪②C（2）（我）寄住在旅店，店主人每天供給兩頓飯。（3）①諸葛亮②表達對蜀漢忠心耿耿，讓自己興復漢室北伐中原的出師有理有據(jù)③用自己的從師和生活簡樸的切身經(jīng)歷④家書⑤夾敘夾議⑥勸誡兒子勤苦儉約，莫墜家風（4）示例：畫線句①運用對比手法，將一般人的愿望與自己的愿望進行對比，只求兒子能成為讀書明理的君子的殷切期望，指出“奢”和“懶”的危害，表現(xiàn)出曾國藩不希望兒子染上不良習氣的期望。二、現(xiàn)代文（35分）3．（14分）閱讀下文，完成問題。梁衡①每篇文章都要有一個標題，就像每個人都要有個名字。A它有三個作用：第一，作為一個符號，檢索方便，概括文章的主要內(nèi)容，讓人一看題目就決定看還是不看這篇文章；第三，可以增加文章的美感，標題是文章的眼睛。②我認為擬標題，大致可以分為兩類：一是直寫，講求準確、直白。③直寫就是直接說出文章的內(nèi)容和主題。雖是直說，也是有講究的?？梢詼\說，也可深說。④淺說就是，讀者一看就明白。新聞標題基本是用這個方法，越明白越好。散文中也會用到。我的作品有不少是采用淺說擬題法的，比如寫景的《晉祠》、抒情的《夏感》、寫人的《讀韓愈》，B就像賣貨，不十分講究包裝，反而要貨真價實。深說是借力發(fā)力，既要淺顯明白地說出物、景、人、事，又要。如《大無大有周恩來》，不知有多少人寫過周恩來，但大多是具體的寫實回憶，進行了哲理的概括，得出六個“大無大有”這個前人沒有說過的命題，以強化主題，這個高度就超過了以前的文章。⑤接著說說標題的曲寫。曲寫是拐了一個彎，曲徑通幽，更顯得有藝術的美感。標題是文章美的一個部分，從而增加文章的美感。標題是文章的眼睛，這個眼睛不但要大，還要顧盼有神，含情脈脈。曲寫也可以分為兩種，C一種是半曲，“猶抱琵琶半遮面”，只露出一半的真實內(nèi)容；另一種是全曲，青山遮面，云霧繚繞，這樣才更有意思。⑥先說半曲。半曲就是只寫出文章的一個主要特征，制造想象的氛圍。讀者大概知道你要說什么，但又不全知道，這樣的標題都比較有詩意，常得力于作者在詩歌上的功力，橋那邊有一個美麗的地方》，是寫貴州黃果樹的一處著名景點天星橋。作者在標題中既點出了這處景的名字，指引你，橋那邊有一個美麗的地方。就好像是從繭殼里抽出一根亮晶晶的絲⑦再說全曲。全曲就是從標題上看不出作者要說什么，故意造成一種懸念，甚至是錯覺。利用讀者的好奇心，越不知道標題在說什么，就越想看，回味無窮。D在我的作品中，這樣的例子有寫居里夫人的《跨越百年的美麗》，寫瞿秋白的《覓渡，渡何處？》。都是單看題目不知所云，但又禁不住要看，看后不由得拍案叫好。⑧以上講的是擬標題的方法，但不管方法怎么變，標題都要圍繞主題，要把文章的美感最大化。為了方便掌握，我送給同學們一個口訣：未成文時題為梁，文成之后題為眼。（有刪改）（1）梳理全文思路，補全空格。①文章的眼睛②曲寫，拐了一個彎，有藝術的美感③越明白越好④進行了哲理的概括（2）下面對文中畫線句作用分析不恰當?shù)囊豁検荁A.第①段畫線句通過羅列標題作用，突出學習給文章擬標題的必要性。B.第④段畫線句用打比方，生動說明淺說擬題法特別講求準確、直白。C.第⑤段畫線句引用經(jīng)典詩句，形象說明了曲寫標題更有藝術的美感。D.第⑦段畫線句列舉實例，指出全曲有“不知所云、拍案叫好”之效。（3）依據(jù)文中讀者對象等信息，判斷以下哪一項最有可能是原文標題，并闡述理由。A.怎樣給文章起標題B.房梁和眼睛C.房梁和眼睛———怎樣給文章起標題選項：C理由：文章的核心內(nèi)容是如何給文章起標題，因此標題需明確指向這一主題。選項A雖然直接點明了主題，但缺少吸引力；選項B僅使用比喻“房梁和眼睛”，雖形象但未能明確傳達核心內(nèi)容。選項C結(jié)合了“房梁和眼睛”的比喻與文章的主題“怎樣給文章起標題”，既形象生動又明確了文章的核心內(nèi)容，符合作者在文中提到的標題應兼具美感與內(nèi)容的要求。【解答】（1）本題考查對文章結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容的理解能力。結(jié)合“它有三個作用：第一，作為一個符號；第二，讓人一看題目就決定看還是不看這篇文章、廣告的作用，可以增加文章的美感，標題是文章的眼睛”可概括①為：文章的眼睛，拐了一個彎；結(jié)合“越明白越好。我的作品有不少是采用淺說擬題法的、抒情的《夏感》，讀者一看標題就知道是在寫什么”可概括③為：越明白越好，得出六個“大無大有”這個前人沒有說過的命題，以強化主題”可概括④：進行了哲理的概括。（2）本題考查對論據(jù)與論證手法的理解能力。A句：第①段畫線句羅列了標題的作用，旨在突出學習如何給文章起標題的重要性、內(nèi)容概括及美感提升方面的作用。B句：第④段畫線句使用了“就像賣貨，不十分講究包裝，生動說明了淺說擬題法特別講求準確，強調(diào)了內(nèi)容的真實性和實質(zhì)性。C句：第⑤段畫線句引用了“猶抱琵琶半遮面”這一經(jīng)典詩句，形象地描述了曲寫標題所具有的含蓄美，使讀者產(chǎn)生想象空間。D句：第⑦段畫線句通過具體的例子如《覓渡，覓渡？》，展示了全曲標題如何利用懸念激發(fā)讀者的興趣，體現(xiàn)了全曲標題的獨特吸引力。（3）本題考查對原文標題選擇依據(jù)的理解能力。根據(jù)文中提到的對象（學生）和目的（教授如何給文章起標題），可以推斷出原文標題應當能夠反映文章的主要內(nèi)容并引起讀者的興趣，最合適的標題不僅要簡潔明了地傳達主旨。文中提到了標題如同房梁和眼睛的關系。因此，最適合的標題不僅要明確指向文章的核心主題——怎樣給文章起標題。具體來說：如果標題僅限于直接說明主題，缺乏吸引力，則可能不夠明確。最佳的選擇是既能體現(xiàn)核心主題。例如，還通過比喻增強了標題的表現(xiàn)力。答案：（1）①文章的眼睛②曲寫，拐了一個彎③越明白越好④進行了哲理的概括（2）B（3）C文章的核心內(nèi)容是如何給文章起標題，因此標題需明確指向這一主題，但缺少吸引力，雖形象但未能明確傳達核心內(nèi)容，既形象生動又明確了文章的核心內(nèi)容。4．（21分）閱讀下文，完成問題。撕書記江子①①那時，我們這些孩子之間流行一種游戲：把32K或16K的紙折成條狀，相互穿插制成方形的紙鏢，輸了的將自己的紙鏢放在地上，贏了的甩紙鏢，誰獲勝紙鏢就歸誰。②這是個技術活，甩出去的紙鏢要落點好；這也是個力氣活，才可能掀翻對手的紙鏢。誰贏得多，那他就是我們心中的英雄③我力氣小，技術也不太行。我想方設法搞來的紙做成的紙鏢都被人贏了去。于是決心搜羅更多的紙，做更多的紙鏢報仇。④可是，搜羅更多的紙談何容易！本學期的語文課本、數(shù)學課本是不能撕的，作業(yè)本也不能撕。情急之下⑤我已經(jīng)念三年級了，當然認得書名。很小的時候，我就知道祖父經(jīng)常讀它⑥我是爺爺?shù)拈L孫，每天陪著他睡覺的，因此我翻過這套書的內(nèi)文，是豎排，還是繁體字。每本開頭幾頁有很多圖畫（繡像），印著“大上海書局藏版”的字樣。書共十二冊，疊起來有一定的高度。⑦我知道這套書的來歷，它是年輕時的祖父，在一百里外的吉安府買的。⑧這套書花了多少錢，我是后來才知道的——三塊半銀圓。人們談及這套書的價錢時，都會用夸張的語氣說：“一筆大錢！”⑨祖父用大價錢買的這套《三國演義》講的都是軍機兵法，都是國仇家恨，都是快意江湖。而且里面有個跟祖父一樣的鄉(xiāng)村屠夫⑩有了這套書，祖父在鄉(xiāng)村的一生就不那么寂寞了。遇到天大的難，他的心里也似乎有了底氣。?終于有一天，我趁祖父不在屋里，從箱子里偷出了一冊。帶著這些印有很多豎排繁體大字的奇怪的紙鏢，我輸?shù)煤軕K。?我撕書的事，很快就被大人們發(fā)現(xiàn)了。?那時候，祖父已經(jīng)偏癱了，身子顫顫巍巍的。全家人都圍在屋子里，等待祖父對我進行處置，也擔心我撕書對他的傷害會加重他的病情。?我完全嚇壞了，哭得不行，偶爾抬起淚眼偷偷看一眼祖父。他坐在那兒，面無表情。他肯定心疼得厲害。一套完整的書，毀了一冊?可是，對我的處罰沒有發(fā)生。過了好一會兒，祖父嘆了一口氣，生不帶來死不帶去的。別嚇著孩子。”?后來，沒過幾年，祖父就去世了。隨著年歲增長，寄托了他的很多情感，說是他的命根子也不為過。他之所以原諒我，是因為我也是他的命根子，比那套《三國演義》還重要的命根子。?祖父原諒了我，可我沒有原諒自己。我越來越理解這套書對祖父的意義，我對祖父的愧疚越來越深。?我當然知道這套書的珍貴。那是難得一見的版本，金圣嘆眉批，茂苑毛宗崗序始氏評，雕版宣紙印制。祖父是個農(nóng)民，一個鄉(xiāng)村屠夫，可因為有這樣一套書，我可以毫無愧色地說，我家也是書香門第。?想想真是吊詭，我從一個撕書的人，最后成了一個寫書的人。這是命運的安排嗎?祖父如果地下有知，他的長孫成了一個寫書的人，他會作何感想呢？（有刪改）【注】①江子：中國當代作家、江西省作家協(xié)會主席。（1）請圍繞“撕書”，完成相關內(nèi)容的概括。A“我”為做更多紙鏢，趁祖父不在，偷撕其珍藏的《三國演義》中的一冊。B祖父去世后，“我”明白撕書傷了祖父，對祖父愧疚日深，還成為寫書人，反思自己的過錯。（2）寫出第③段中加點詞“報仇”的表達效果。（3）文中兩次提及“鄉(xiāng)村屠夫”，下述分析有誤的是AA.第⑨段中的“鄉(xiāng)村屠夫”，實為祖父的精神偶像，可見《三國演義》承載著他的人生理想。B.第⑨段暗示了祖父以“鄉(xiāng)村屠夫”之身珍藏著《三國演義》，是民間對文化的默默守護。C.第?段通過“鄉(xiāng)村屠夫”的特定稱謂，重在強調(diào)祖父不折不扣的普通農(nóng)民身份。D.第?段以“書香門第”與“鄉(xiāng)村屠夫”形成強烈反差，突出祖父是真正的文化人。（4）聯(lián)系全文，簡述第?段畫線句的含義。（5）第?——?段以兩個問句收尾，耐人尋味。請分析其精巧構(gòu)思和深刻意蘊。【解答】（1）本題考查對文章的理解和概括。A：“我”因玩紙鏢游戲輸?shù)枚?，為做更多紙鏢，趁祖父不在屋偷出一冊用來做紙鏢。B：“我”撕書的事被發(fā)現(xiàn)，全家人圍在屋子等待祖父處置“我”。（2）本題考查對詞語的理解和分析?！皥蟪稹币辉~在這里使用了擬人的修辭手法，將“我”想要贏回被人贏走的紙鏢這一行為賦予了人的情感和行為特征，突出了“我”想要通過做更多紙鏢來挽回局面，也為下文“我”去撕祖父的書做了鋪墊。（3）本題考查對文章的理解和分析。A.有誤，第⑨段中的“鄉(xiāng)村屠夫”指的是張飛，文中只是說祖父也是鄉(xiāng)村屠夫，不能直接說張飛是祖父的精神偶像。BCD.正確。故選：A。（4）本題考查對句子的理解和分析。“他之所以原諒我，是因為我也是他的命根子?！边@句話的含義是：祖父的那套《三國演義》對他來說極其重要，陪伴了祖父一生，遇到困難時心里有底氣。然而，選擇原諒“我”，是他血脈的延續(xù)，“我”的重要性遠遠超過了那套書，他把親情看得比任何珍貴的物品都重要，他也不忍心責備“我”。（5）本題考查情節(jié)的作用。精巧構(gòu)思：以問句的形式結(jié)尾，引發(fā)讀者的思考。同時，形成一種回環(huán)往復的效果。從結(jié)構(gòu)上看，升華了主題，給人留下深刻的印象，我從一個撕書的人。這是命運的安排嗎？”表達了作者對自己人生變化的感慨，作者認為自己成為寫書的人或許是命運的一種安排，體現(xiàn)了作者對自我成長和人生意義的思考，他的長孫成了一個寫書的人？”這個問句則是作者對祖父的一種緬懷和想象，同時也暗示了作者希望通過自己的努力，彌補當年對祖父造成的傷害，以及文化在家族中的傳承和延續(xù)。答案：（1）A：“我”為做更多紙鏢，趁祖父不在。B：祖父去世后，“我”明白撕書傷了祖父，還成為寫書人。（2）“報仇”一詞在這里大詞小用，將孩子之間玩紙鏢游戲輸了想要贏回來的心理用“報仇”來形容，同時也體現(xiàn)了“我”的童真童趣。（3）A（4）祖父視《三國演義》為珍寶，它不僅是花錢買來的珍貴書籍、給予其精神慰藉的物件。但“我”是祖父的長孫。在祖父心中。所以，可出于對“我”的疼愛。這體現(xiàn)了祖父對“我”毫無保留的愛，親情高于一切。（5）精巧構(gòu)思：以兩個問句收尾，引發(fā)讀者的思考。前一個問句將“撕書的人”和“寫書的人”進行對比，暗示了“我”人生的轉(zhuǎn)變以及“我”想要彌補過錯的決心，從祖父的角度思考“我”成為寫書人這件事，從“我”對自己行為的反思延伸到對祖父情感的揣摩，體現(xiàn)了“我”對祖父的懷念以及對自己年少時錯誤行為的深刻反思，也表達了“我”對文化傳承的一種思考，是對文化態(tài)度的轉(zhuǎn)變，傳承文化，也可能會為“我”的轉(zhuǎn)變感到欣慰。三、綜合運用（20分）5．（20分）九年級開展“以戲劇之名，再現(xiàn)小說經(jīng)典”主題跨文體探究活動。你和小語、小文是一個團隊，合作改寫名著片段。（1）小語提供了他最喜歡的《簡?愛》原著片段甲，小文將之改寫成劇本片段乙。小說原著片段甲我照著做了，起初還沒覺察他到底想干什么，但是當一看到他舉起書來，起身做出一個要扔過來的架勢時，我本能地驚叫一聲往旁邊一閃，書已經(jīng)扔了過來，打中了我……傷口流出血來我的害怕心理已經(jīng)超過了極限，被其他心情所取代了?！锏绿盅a了一句：“把她拖到紅房子里去關起來。”……我一定要說。我一直遭到無情的虐待，我要反擊。可是怎么反擊呢？我有什么力量向我的仇敵反擊呢？我絞盡腦汁，終于想出了這樣幾句直截了當?shù)脑拋恚骸拔也粫_人。我要是會騙人，就會說我愛你了，可是我要