8《安全記心上》(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖嗨，親愛(ài)的小朋友們，今天我們要一起學(xué)習(xí)的是《安全記心上》的第一課時(shí)。這節(jié)課，我們要把安全知識(shí)牢記在心，就像我們的好朋友一樣，時(shí)刻陪伴著我們。我要用生動(dòng)有趣的故事和游戲，讓大家在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，讓安全成為我們生活的一部分，好不好？????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

2.提升學(xué)生自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)在日常生活中規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

3.增強(qiáng)學(xué)生法治觀念，了解基本法律法規(guī)，遵守社會(huì)規(guī)范。

4.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)與他人共同應(yīng)對(duì)安全問(wèn)題。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)：三年級(jí)學(xué)生對(duì)安全知識(shí)有一定的認(rèn)知，他們可能了解一些基本的安全規(guī)則，如過(guò)馬路要左右看、不跟陌生人走等。但對(duì)于更細(xì)致的安全知識(shí)和自我保護(hù)技能，他們的掌握程度有限。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物充滿興趣。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上表現(xiàn)出一定的動(dòng)手操作能力和模仿能力，喜歡通過(guò)游戲和活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡獨(dú)立思考，有的則更傾向于與同伴合作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對(duì)安全知識(shí)缺乏足夠的重視，容易忽視潛在的危險(xiǎn)。在理解復(fù)雜的安全規(guī)則和自我保護(hù)技巧時(shí)，學(xué)生可能會(huì)感到困惑。此外，由于年齡原因，學(xué)生在面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)，可能會(huì)缺乏應(yīng)對(duì)能力，需要教師引導(dǎo)和示范。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過(guò)創(chuàng)設(shè)安全情境，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)式教學(xué)活動(dòng)，如“安全知識(shí)競(jìng)賽”和“安全角色扮演”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.利用多媒體資源，展示安全動(dòng)畫(huà)和圖片，幫助學(xué)生直觀理解安全規(guī)則。

4.結(jié)合生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生反思和討論，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們知道日常生活中有哪些安全規(guī)則嗎？比如，過(guò)馬路、玩火、用電等等，這些問(wèn)題都與我們的安全息息相關(guān)。今天，我們就來(lái)上一節(jié)關(guān)于安全的課，讓安全意識(shí)住進(jìn)我們心中。

2.回顧舊知：大家還記得我們?cè)谏蠈W(xué)期的《生活小常識(shí)》中學(xué)習(xí)到的安全知識(shí)嗎？讓我們一起回顧一下，看看哪些知識(shí)還記得，哪些需要再次加強(qiáng)。

二、新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

1.講解新知：

（1）交通安全：詳細(xì)講解過(guò)馬路、遵守交通信號(hào)、不闖紅燈等安全知識(shí)。

（2）消防安全：介紹火警電話、滅火器的使用方法、火災(zāi)逃生技巧等。

（3）用電安全：講解電器使用注意事項(xiàng)、防觸電措施、用電安全常識(shí)等。

2.舉例說(shuō)明：

（1）交通安全：以交通事故為例，讓學(xué)生了解不遵守交通規(guī)則的嚴(yán)重后果。

（2）消防安全：以火災(zāi)事故為例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性。

（3）用電安全：以電器使用不當(dāng)引發(fā)的觸電事故為例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用電安全。

3.互動(dòng)探究：

（1）組織學(xué)生分組討論，討論在日常生活中如何遵守交通安全、消防安全、用電安全等。

（2）請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示他們的小組討論成果，分享自己的安全經(jīng)驗(yàn)。

三、鞏固練習(xí)（約15分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：

（1）讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，制作一張“安全知識(shí)手抄報(bào)”。

（2）讓學(xué)生以小組為單位，編寫(xiě)一段關(guān)于安全的情景劇。

2.教師指導(dǎo)：

（1）教師巡視學(xué)生制作手抄報(bào)的過(guò)程，給予指導(dǎo)和幫助。

（2）教師觀看學(xué)生表演情景劇，點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)，提出改進(jìn)建議。

四、總結(jié)與反饋（約5分鐘）

1.教師總結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了交通安全、消防安全、用電安全等方面的知識(shí)，希望大家將這些安全知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，讓安全成為我們生活的一部分。

2.學(xué)生反饋：請(qǐng)學(xué)生分享自己在本節(jié)課中學(xué)到的安全知識(shí)和體會(huì)。

五、作業(yè)布置

1.讓學(xué)生回家后與家人分享本節(jié)課所學(xué)的安全知識(shí)。

2.家長(zhǎng)監(jiān)督孩子遵守安全規(guī)則，確保孩子的安全。

教學(xué)過(guò)程中，教師要注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方法，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握安全知識(shí)。同時(shí)，教師要以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好的安全榜樣。拓展與延伸1.**拓展閱讀材料**：

-《兒童安全常識(shí)手冊(cè)》：這本書(shū)詳細(xì)介紹了兒童在不同場(chǎng)景下的安全知識(shí)，包括居家安全、戶外安全、網(wǎng)絡(luò)安全等，適合家長(zhǎng)和學(xué)生共同閱讀。

-《小學(xué)生安全行為規(guī)范》：這本書(shū)以圖文并茂的形式，向小學(xué)生普及安全常識(shí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

-《安全自救與互救》：這本書(shū)介紹了在遇到緊急情況時(shí)，如何進(jìn)行自救和互救，對(duì)于提高學(xué)生的應(yīng)急處理能力非常有幫助。

2.**課后自主學(xué)習(xí)和探究**：

-**家庭安全檢查**：鼓勵(lì)學(xué)生回家后，與家長(zhǎng)一起進(jìn)行家庭安全檢查，查找家中可能存在的安全隱患，并制定改進(jìn)措施。

-**網(wǎng)絡(luò)安全教育**：引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的必要性，學(xué)習(xí)如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙、保護(hù)個(gè)人信息等知識(shí)。

-**交通安全實(shí)踐**：組織學(xué)生參與交通安全實(shí)踐活動(dòng)，如模擬過(guò)馬路、學(xué)習(xí)交通手勢(shì)等，加深對(duì)交通安全規(guī)則的理解。

-**消防安全演練**：在學(xué)校或社區(qū)組織消防安全演練，讓學(xué)生親身體驗(yàn)火災(zāi)逃生和滅火器的使用。

-**安全知識(shí)競(jìng)賽**：鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校或社區(qū)組織的安全知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽形式鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.**實(shí)踐活動(dòng)建議**：

-**制作安全手冊(cè)**：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)安全知識(shí)，制作一本屬于自己的安全手冊(cè)，記錄日常生活中的安全小貼士。

-**安全主題繪畫(huà)**：引導(dǎo)學(xué)生以安全為主題進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，通過(guò)藝術(shù)形式表達(dá)對(duì)安全的理解和感悟。

-**安全知識(shí)講座**：邀請(qǐng)專業(yè)人士來(lái)校進(jìn)行安全知識(shí)講座，讓學(xué)生了解更多的安全知識(shí)和技能。教學(xué)反思這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《安全記心上》的第一課時(shí)，孩子們的表現(xiàn)讓我有很多感慨。我想從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行反思：

首先，課堂氛圍的營(yíng)造讓我覺(jué)得非常滿意。通過(guò)創(chuàng)設(shè)安全情境、講述安全故事，孩子們的學(xué)習(xí)興趣被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。他們積極參與討論，分享自己的安全經(jīng)歷，這讓我看到了他們對(duì)安全知識(shí)的渴望和認(rèn)識(shí)。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)有些孩子對(duì)于安全知識(shí)的應(yīng)用還不夠熟練，這說(shuō)明我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中需要更加注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中真正掌握安全技能。

其次，教學(xué)方法的選擇上，我嘗試了情境教學(xué)、互動(dòng)探究等多種方式。這些方法確實(shí)提高了學(xué)生的參與度，但同時(shí)也暴露出一些問(wèn)題。比如，在情境教學(xué)中，有些孩子的角色扮演不夠到位，這說(shuō)明我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中需要加強(qiáng)對(duì)孩子們的指導(dǎo)，讓他們更好地理解角色，提高表演能力。在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)不夠自信，這可能與他們的性格有關(guān)，也可能是課堂氛圍不夠放松。因此，在今后的教學(xué)中，我將更加注重營(yíng)造一個(gè)輕松、平等的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生敢于表達(dá)、樂(lè)于表達(dá)。

再次，教學(xué)效果的評(píng)估方面，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)課堂練習(xí)和課后作業(yè)，孩子們對(duì)安全知識(shí)的掌握程度參差不齊。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我們需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，采取個(gè)性化的教學(xué)策略。同時(shí)，我也需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課后輔導(dǎo)，確保每個(gè)孩子都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

此外，我在教學(xué)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，對(duì)于一些復(fù)雜的安全知識(shí)，我在講解時(shí)可能過(guò)于簡(jiǎn)單，導(dǎo)致學(xué)生理解不夠深入。在今后的教學(xué)中，我將努力提高自己的講解水平，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握安全知識(shí)。

最后，我想談?wù)剬?duì)學(xué)生的期望。我希望通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們能夠真正認(rèn)識(shí)到安全的重要性，將安全知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。同時(shí)，我也希望他們能夠?qū)踩庾R(shí)傳遞給家人和朋友，共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的生活環(huán)境。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-安全意識(shí)的重要性

-交通安全的基本規(guī)則

-消防安全的基本知識(shí)

②關(guān)鍵詞：

-安全意識(shí)

-交通安全

-消防安全

-規(guī)則

-知識(shí)

③重點(diǎn)句子：

-“安全意識(shí)是每個(gè)人生活的一部分，我們要時(shí)刻保持警惕?！?/p>

-“過(guò)馬路時(shí)，一定要看紅綠燈，遵守交通規(guī)則?！?/p>

-“發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，首先要撥打火警電話，然后迅速逃生。”課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了《安全記心上》的第一課時(shí)，我們一起探討了交通安全、消防安全和用電安全等方面的重要知識(shí)?，F(xiàn)在，讓我們來(lái)回顧一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

首先，我們了解了安全意識(shí)的重要性。安全意識(shí)是我們生活中不可或缺的一部分，它可以幫助我們預(yù)防事故，保護(hù)自己的生命安全。

其次，我們學(xué)習(xí)了交通安全的基本規(guī)則。過(guò)馬路時(shí)要遵守交通信號(hào)，紅燈停綠燈行，不闖紅燈，不跨越隔離欄。我們還學(xué)習(xí)了在道路上行走時(shí)的安全常識(shí)，比如要走人行道，不在道路上嬉戲打鬧。

然后，我們了解了消防安全的基本知識(shí)。我們知道了火災(zāi)的危害，學(xué)會(huì)了如何正確撥打火警電話，如何在火災(zāi)中迅速逃生，以及如何使用滅火器。

最后，我們學(xué)習(xí)了用電安全。我們了解到電器使用時(shí)的注意事項(xiàng)，如何防止觸電，以及如何處理電器故障。

現(xiàn)在，讓我們進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，看看大家對(duì)今天所學(xué)知識(shí)的掌握情況。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)問(wèn)過(guò)馬路時(shí)，我們應(yīng)該注意哪些安全規(guī)則？（請(qǐng)列舉至少兩條）

2.如果遇到火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么做？（請(qǐng)列舉至少兩條）

3.使用電器時(shí)，我們應(yīng)該注意哪些安全事項(xiàng)？（請(qǐng)列舉至少兩條）

同學(xué)們，請(qǐng)拿出紙和筆，認(rèn)真回答以上問(wèn)題。在回答問(wèn)題之前，我們可以先分組討論，互相分享一下自己的看法。好了，現(xiàn)在請(qǐng)大家開(kāi)始回答。

（學(xué)生回答問(wèn)題，教師巡視并給予點(diǎn)評(píng)）

最后，我想提醒大家，安全無(wú)小事，我們要時(shí)刻保持警惕，將安全知識(shí)牢記在心，讓安全成為我們生活的一部分。希望大家在今后的日子里，能夠?qū)⑦@些安全知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，保護(hù)自己和他人的安全。下課！課后拓展1.**拓展內(nèi)容**：

-**閱讀材料**：

-《小學(xué)生的安全手冊(cè)》：這本書(shū)以生動(dòng)的故事和漫畫(huà)形式，介紹了學(xué)生在校園、家庭和戶外等不同環(huán)境中的安全知識(shí)，適合學(xué)生自主閱讀。

-《家庭安全知識(shí)問(wèn)答》：收集了日常生活中常見(jiàn)的安全問(wèn)題，以問(wèn)答的形式呈現(xiàn)，方便學(xué)生和家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)。

-**視頻資源**：

-**安全教育視頻**：選擇一些與交通安全、消防安全、用電安全相關(guān)的教育視頻，如《交通安全動(dòng)畫(huà)短片》、《火災(zāi)逃生自救指南》等，幫助學(xué)生直觀地了解安全知識(shí)。

2.**拓展要求**：

-**閱讀材料**：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用周末時(shí)間閱讀《小學(xué)生的安全手冊(cè)》和家庭安全知識(shí)問(wèn)答，了解更多的安全知識(shí)。

-引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)共同閱讀，討論書(shū)中的內(nèi)容，提高家庭安全教育效果。

-**視頻資源**：

-組織學(xué)生在家長(zhǎng)陪同下觀看安全教育視頻，并在觀看后進(jìn)行討論，分享觀看感受和學(xué)習(xí)心得。

-鼓勵(lì)學(xué)生將學(xué)到的安全知識(shí)分享給其他同學(xué)，增強(qiáng)班級(jí)的安全意識(shí)。

-**實(shí)踐作業(yè)**：

-讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)安全知識(shí)，設(shè)計(jì)一份家庭安全檢查清單，與家長(zhǎng)一起進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)并改正家中可