“強安全意識,創(chuàng)和諧校園”班會總結十年樹木，百年樹人，濃郁的文化氛圍是孕育熱菜的必備土壤，學校為了讓每位同學感覺到在學校學習生活充實而有意義，每個班欲行主題班會，通過此次班會，加強同學們的意識。此次班會主要內容：提高學生思想認識，明確學生主體地位。同學們都充分認識到：要創(chuàng)建文明、和諧校園首先必須要提高自身的認識，樹立一種講文明的觀念，并自覺地將這種觀念應用到實踐當中去。另外，學生才是校園的主人，要想創(chuàng)建精神文明校園，必須以學生為主體，對此同學們做了充分的學習工作，班主任鼓勵學生們都積極的參加到學校精神文明建設中來，創(chuàng)建自己的和諧校園。弘揚校園正氣，發(fā)揮優(yōu)秀學生榜樣作用。在班會會上，班主任以同學們身邊的實際例子、好人好事來鼓勵學生，引導學生向優(yōu)秀學生學習，自覺地抵制不文明的觀念和行為，樹立一種校園正氣，從而到達“以點代面“的目的。例舉不文明現(xiàn)象，闡述危害，提出具體要求。在班會上主持人采取了討論的方式讓學生自己說出存在于身邊和周圍的一些不文明行為和現(xiàn)象，并在主持人的英倒下，充分的認識動了這些不良行為對自己、對同學、對學校所產(chǎn)生的不良影響和危害，讓學生自覺地遠離這些不文明行為，充分發(fā)揮學生的主觀能動性。在討論過程中，學生們各抒己見，列舉了抽煙、喝酒、打架、隨手亂扔垃圾等不文明行為。而且有的班級根據(jù)自己班級的實際情況讓同學們真正學習到了文明與和諧主題。強調和諧，不忘安全。此次班會以“強安全意識，創(chuàng)和諧校園”，“安全”包括防火，防電、自身安全、財物安全等，并針對安全這一話題做了重點的強調?！昂椭C”，尊重師長，建立和諧的師生關系。老師是教學的主體，學生是學習的主體，只有兩者關系和諧，教與學才能統(tǒng)一。班主任尤其強調這一點，要尊重老師，配合老師，上課注意課堂紀律，這是和諧校園的一個重要組成部分。歸納總結，回應主題。在班會的最后，支持人將班會的內容做了重點的總結，再次點明主題，并借此次班會明確的了班級的目標：爭當優(yōu)秀班集體，爭當優(yōu)秀個人等。給學生們鼓足干勁，爭優(yōu)爭先。這次班會是一次及時的班會，會傷大力弘揚和諧文化，培養(yǎng)和諧精神，引導學生用和諧的思維認識事物，用和諧的態(tài)度對待問題，用和諧的方式處理矛盾，努力形成試試將和諧，人人促和諧的校園環(huán)境。始終把握和諧發(fā)展這個主題，妥善處理規(guī)模、質量、結構和效益的關系，妥善處理發(fā)展和穩(wěn)定的關系，在提高質量、優(yōu)化結構、規(guī)范管理、改善條件、增強實力上狠下功夫、實現(xiàn)學院持續(xù)、協(xié)調健康發(fā)展。大會上同學們踴躍積極并富有激情的演講，將此次班會推進了高潮。通過這次班會的召開，解決了許多學生內部有損于校園形象，破壞校園環(huán)境的問題，使他們大多數(shù)人都提高了自我意識、增強了自我觀念：校園垃圾少見了，白色的污塑料袋、紙屑、果皮等不在隨處可見。學生吸煙人數(shù)明顯減少了。大家、斗毆現(xiàn)象也很少在出現(xiàn)。這些現(xiàn)象的明顯改善，都說明了我們的關于“強安全意識創(chuàng)和諧校園”主題班會的召開，起到了一定積極作用，他進一步的提高了同學們的思想認識水平?！皬姲踩庾R，創(chuàng)和諧校園”，我想，就應該從我們身邊的這些點滴小事做起，從我們的基礎做起，來促進校園的和諧、美化校園的環(huán)境。校園安全是創(chuàng)建和諧校園的前提保證。安全重于泰山，師生生命安全不保，何談教育！校園安全是創(chuàng)建和諧校園的首要條件。開展安全教育活動，增強師生的安全意識和自救能力，以活動為載體，在活動中接受安全教育，是學生喜愛的教育途徑，平安的校園和諧關系到千家萬戶的幸福安康，關乎社會穩(wěn)定的大局，也是每一位師生的責任。通過此次班會，學生的思想認識和文明意識都有了不同程度的提高