廣東揭陽事業(yè)單位考試《行測(cè)》模擬題帶答案2024年_第1頁
廣東揭陽事業(yè)單位考試《行測(cè)》模擬題帶答案2024年_第2頁
廣東揭陽事業(yè)單位考試《行測(cè)》模擬題帶答案2024年_第3頁
廣東揭陽事業(yè)單位考試《行測(cè)》模擬題帶答案2024年_第4頁
廣東揭陽事業(yè)單位考試《行測(cè)》模擬題帶答案2024年_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

廣東揭陽事業(yè)單位考試《行測(cè)》模擬題帶答案2024年一、常識(shí)判斷(共10題)1.下列關(guān)于廣東揭陽的說法,錯(cuò)誤的是()A.揭陽是潮汕文化的發(fā)祥地之一B.揭陽素有“海濱鄒魯”“國(guó)畫之鄉(xiāng)”“小戲之鄉(xiāng)”等美譽(yù)C.揭陽的地理位置并不重要,在交通方面沒有突出優(yōu)勢(shì)D.揭陽擁有豐富的旅游資源,如黃滿磜瀑布群等答案:C。揭陽是廣東省的重要交通樞紐之一,地理位置優(yōu)越,海陸空交通便利。所以選項(xiàng)C說法錯(cuò)誤,A、B、D選項(xiàng)說法均正確。2.下列哪項(xiàng)不屬于中國(guó)古代“四大發(fā)明”對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)()A.造紙術(shù)促進(jìn)了文化的傳播B.活字印刷術(shù)推動(dòng)了知識(shí)的普及C.指南針為航海事業(yè)提供了重要條件D.地動(dòng)儀預(yù)測(cè)了地震的發(fā)生答案:D。地動(dòng)儀是用來測(cè)定地震方向的儀器,它并不能預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。而造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、指南針都屬于中國(guó)古代四大發(fā)明,對(duì)世界文明發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。3.下列人物與著作對(duì)應(yīng)正確的是()A.司馬遷——《資治通鑒》B.司馬光——《史記》C.李時(shí)珍——《本草綱目》D.宋應(yīng)星——《農(nóng)政全書》答案:C?!妒酚洝返淖髡呤撬抉R遷,《資治通鑒》的作者是司馬光,《農(nóng)政全書》的作者是徐光啟,《本草綱目》的作者是李時(shí)珍。所以C選項(xiàng)正確。4.下列屬于可再生能源的是()A.煤炭B.石油C.天然氣D.太陽能答案:D。煤炭、石油、天然氣都屬于不可再生能源,太陽能是可再生能源,取之不盡用之不竭。5.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述,正確的是()A.《論語》是孔子所著,記錄了孔子及其弟子的言行B.《詩經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩歌總集,收錄了西周初年至春秋中葉的詩歌305篇C.莫泊桑是德國(guó)作家,代表作有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等D.老舍的代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》《背影》等答案:B。《論語》是孔子弟子及再傳弟子關(guān)于孔子及其弟子言行的記錄,并非孔子所著;莫泊桑是法國(guó)作家;《背影》的作者是朱自清。所以A、C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤,B選項(xiàng)正確。6.下列關(guān)于急救知識(shí)的說法,正確的是()A.對(duì)骨折患者進(jìn)行急救時(shí),應(yīng)立即將骨折部位復(fù)位B.發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),應(yīng)立即用手將其拉開C.當(dāng)有人中暑時(shí),應(yīng)將其轉(zhuǎn)移到陰涼通風(fēng)處,并解開衣物D.對(duì)溺水者進(jìn)行急救時(shí),應(yīng)先進(jìn)行人工呼吸,再清除口鼻內(nèi)的異物答案:C。對(duì)骨折患者急救時(shí),不能隨意復(fù)位,以免造成二次傷害;發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),不能用手直接拉,應(yīng)先切斷電源;對(duì)溺水者急救時(shí),應(yīng)先清除口鼻內(nèi)異物,再進(jìn)行人工呼吸。所以A、B、D選項(xiàng)錯(cuò)誤,C選項(xiàng)正確。7.下列哪一項(xiàng)不屬于我國(guó)刑法規(guī)定的主刑()A.管制B.拘役C.罰金D.有期徒刑答案:C。我國(guó)刑法規(guī)定的主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑,罰金屬于附加刑。8.下列關(guān)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的說法,錯(cuò)誤的是()A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一種經(jīng)濟(jì)體制B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有自主性、平等性、競(jìng)爭(zhēng)性等特點(diǎn)C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)完全依靠市場(chǎng)機(jī)制調(diào)節(jié),不需要政府干預(yù)D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能夠促進(jìn)資源的優(yōu)化配置答案:C。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)雖然以市場(chǎng)機(jī)制調(diào)節(jié)為主,但也需要政府的宏觀調(diào)控來彌補(bǔ)市場(chǎng)失靈等問題,并不是完全不需要政府干預(yù)。A、B、D選項(xiàng)說法均正確。9.下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的說法,錯(cuò)誤的是()A.春節(jié)是我國(guó)最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,有貼春聯(lián)、吃年夜飯等習(xí)俗B.清明節(jié)是祭祖和掃墓的日子,同時(shí)還有踏青、插柳等習(xí)俗C.端午節(jié)的主要習(xí)俗有吃粽子、賽龍舟等,是為了紀(jì)念屈原D.中秋節(jié)的主要活動(dòng)是賞月、吃月餅,與嫦娥奔月的傳說無關(guān)答案:D。中秋節(jié)的賞月、吃月餅等習(xí)俗與嫦娥奔月等傳說有關(guān),這些傳說豐富了中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。A、B、C選項(xiàng)說法均正確。10.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法,正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)只包括生物部分B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的D.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無限的答案:C。生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分;一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除了生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,還包括非生物的物質(zhì)和能量;生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。所以A、B、D選項(xiàng)錯(cuò)誤,C選項(xiàng)正確。二、言語理解與表達(dá)(共15題)11.面對(duì)當(dāng)前復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì),我們必須保持清醒的頭腦,做到________,及時(shí)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。A.未雨綢繆B.臨渴掘井C.亡羊補(bǔ)牢D.江心補(bǔ)漏答案:A?!拔从昃I繆”意思是趁著天沒下雨,先修繕房屋門窗,比喻事先做好準(zhǔn)備工作,預(yù)防意外的事發(fā)生?!芭R渴掘井”指到口渴才掘井,比喻事先沒有準(zhǔn)備,事到臨頭才想辦法?!巴鲅蜓a(bǔ)牢”意思是羊逃跑了再去修補(bǔ)羊圈,還不算晚,比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救,可以防止繼續(xù)受損失?!敖难a(bǔ)漏”指船到江心才補(bǔ)漏洞,比喻補(bǔ)救已遲,無法挽回差錯(cuò)或敗局。根據(jù)語境,面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)要提前做好準(zhǔn)備,應(yīng)選“未雨綢繆”。12.這部小說情節(jié)________,扣人心弦,讓人一讀就難以放下。A.波瀾壯闊B.波瀾起伏C.平鋪直敘D.索然無味答案:B?!安懫鸱毙稳菟嫔系乃ǚ浩饡r(shí)的樣子,常比喻文藝作品情節(jié)曲折?!安憠验煛痹稳菟孢|闊,現(xiàn)比喻聲勢(shì)雄壯或規(guī)模宏大?!捌戒佒睌ⅰ敝刚f話或?qū)懳恼虏患有揎棧瑳]有起伏,重點(diǎn)不突出?!八魅粺o味”形容事物枯燥無味(多指文章)。根據(jù)“扣人心弦”可知,小說情節(jié)應(yīng)是曲折的,所以選“波瀾起伏”。13.他的演講________,富有感染力,贏得了觀眾的陣陣掌聲。A.繪聲繪色B.有聲有色C.惟妙惟肖D.栩栩如生答案:A?!袄L聲繪色”形容敘述、描寫生動(dòng)逼真?!坝新曈猩毙稳菡f話、寫作或表演等生動(dòng)、精彩。“惟妙惟肖”形容描寫或模仿得非常逼真?!拌蜩蛉缟毙稳菟囆g(shù)形象非常生動(dòng)逼真,像活的一樣。演講用“繪聲繪色”更合適,能體現(xiàn)出演講者生動(dòng)的敘述。14.我們應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀,________不良思想的侵蝕。A.抵制B.抵御C.抵擋D.抵抗答案:A?!暗种啤敝缸柚埂⒖咕?、排斥,多用于思想、文化、潮流等方面?!暗钟敝赜诘挚?、防御,常與“侵略”“災(zāi)害”等搭配?!暗謸酢敝傅挚?、阻擋,一般用于具體的事物或力量?!暗挚埂敝赣昧α恐浦箤?duì)方的進(jìn)攻。這里針對(duì)不良思想,用“抵制”更合適。15.隨著科技的不斷進(jìn)步,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)________到我們生活的方方面面。A.滲透B.滲入C.融入D.溶入答案:A?!皾B透”比喻一種事物或勢(shì)力逐漸進(jìn)入到其他方面(多用于抽象事物)?!皾B入”指液體慢慢地滲到里面去,也可指某種勢(shì)力無孔不入地鉆進(jìn)來(多含貶義)?!叭谌搿敝溉诤?、混入。“溶入”一般指物質(zhì)溶解在液體中?;ヂ?lián)網(wǎng)進(jìn)入生活的方方面面用“滲透”更恰當(dāng)。16.下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是()A.通過這次活動(dòng),使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì),經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故,學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案:D。A選項(xiàng),“通過……使”的結(jié)構(gòu)使句子缺少主語,可刪去“通過”或“使”;B選項(xiàng),“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”,可將“品質(zhì)”改為“形象”;C選項(xiàng),“防止不再發(fā)生”否定不當(dāng),應(yīng)刪去“不”。所以D選項(xiàng)正確。17.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A.他看上去三、四十歲的樣子。B.我不知道他為什么要這樣做?C.“這究竟是怎么回事呢?同志們。”廠長(zhǎng)嚴(yán)肅地問。D.我喜歡的水果有蘋果、香蕉、梨等。答案:D。A選項(xiàng),相鄰的兩個(gè)數(shù)字表示約數(shù)時(shí),中間不用頓號(hào),應(yīng)刪去頓號(hào);B選項(xiàng),這是一個(gè)陳述句,句末應(yīng)用句號(hào);C選項(xiàng),問號(hào)應(yīng)放在“同志們”后面,“這究竟是怎么回事呢”后面用逗號(hào)。所以D選項(xiàng)正確。18.將下列句子組成一段連貫的話,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①它是生命的源泉,是生命存在與延續(xù)的基本條件。②水是人類及一切生物賴以生存的必不可少的重要物質(zhì)。③沒有水,就沒有生命,也就沒有文明的進(jìn)步。④世界上最早的文明古國(guó)都誕生于大江大河流域。⑤因此,水被視為人類文明的搖籃。A.②①③④⑤B.①②③④⑤C.②③④①⑤D.①③②④⑤答案:A。②句引出“水”這一話題,應(yīng)為首句;①句緊承②句,進(jìn)一步闡述水的重要性;③句從反面說明沒有水的后果;④句舉例說明世界上最早的文明古國(guó)與水的關(guān)系;⑤句得出結(jié)論,水被視為人類文明的搖籃。所以正確的順序是②①③④⑤,選A。19.對(duì)下面這段話的理解,正確的一項(xiàng)是()讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然之氣。A.讀書的主要目的是為了保持思想活力。B.讀書能給人帶來多方面的益處。C.只有讀書才能滋養(yǎng)浩然之氣。D.讀書是獲取智慧的唯一途徑。答案:B。文段明確指出讀書可以讓人保持思想活力、得到智慧啟發(fā)、滋養(yǎng)浩然之氣,說明讀書能帶來多方面的益處。A選項(xiàng)“主要目的”說法錯(cuò)誤;C選項(xiàng)“只有……才”過于絕對(duì);D選項(xiàng)“唯一途徑”也過于絕對(duì)。所以選B。20.下列詞語中,與“囫圇吞棗”意思相近的一項(xiàng)是()A.融會(huì)貫通B.含英咀華C.生吞活剝D.細(xì)嚼慢咽答案:C?!班駠魍虠棥北扔鲗?duì)事物不加分析思考?!叭跁?huì)貫通”意思是把各方面的知識(shí)和道理融化匯合,得到全面透徹的理解。“含英咀華”比喻讀書吸取其精華?!吧袒顒儭痹干舶嵊脛e人詩文的詞句,現(xiàn)比喻生硬地接受或機(jī)械地搬用經(jīng)驗(yàn)、理論等?!凹?xì)嚼慢咽”本指慢慢地吃東西,引申為慢慢去體味。“生吞活剝”與“囫圇吞棗”意思相近。21.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)他的工作態(tài)度非常________,受到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。(2)我們要________保護(hù)生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。(3)面對(duì)困難,我們不能________,要勇敢地迎接挑戰(zhàn)。A.嚴(yán)謹(jǐn)切實(shí)退縮B.嚴(yán)格確實(shí)退步C.嚴(yán)厲著實(shí)后退D.嚴(yán)峻踏實(shí)退縮答案:A?!皣?yán)謹(jǐn)”形容態(tài)度嚴(yán)肅謹(jǐn)慎,細(xì)致、周全、完善,追求完美?!皣?yán)格”指遵守或執(zhí)行規(guī)定、規(guī)則十分認(rèn)真、不偏離原則、不容馬虎?!皣?yán)厲”嚴(yán)肅而厲害,一般指做錯(cuò)事情后給予的厲害的、高層度的懲罰?!皣?yán)峻”嚴(yán)厲、嚴(yán)肅,嚴(yán)重。第一空形容工作態(tài)度,用“嚴(yán)謹(jǐn)”合適?!扒袑?shí)”指切合實(shí)際,實(shí)實(shí)在在?!按_實(shí)”表示事情真實(shí)可靠,毫無疑問?!爸鴮?shí)”指切實(shí),實(shí)在?!疤?shí)”形容做事認(rèn)真,不浮躁。第二空“切實(shí)保護(hù)”搭配恰當(dāng)?!巴丝s”指畏難不前,向后退?!巴瞬健敝嘎浜?,比原來差?!昂笸恕敝赶蚝笸?,退回。第三空面對(duì)困難應(yīng)是不“退縮”。所以選A。22.下列句子中,修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是()“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!盇.比喻夸張B.擬人夸張C.對(duì)偶比喻D.排比夸張答案:A?!帮w流直下三千尺”運(yùn)用了夸張的手法,極言瀑布的落差之大;“疑是銀河落九天”把瀑布比作銀河,運(yùn)用了比喻的手法。所以選A。23.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.他的話言簡(jiǎn)意賅(完備)。B.我們要恪盡職守(謹(jǐn)慎而恭敬)。C.他的行為令人不齒(牙齒)。D.這部作品膾炙人口(切細(xì)的肉)。答案:C?!安积X”意思是不愿意提到,表示極端鄙視,“齒”在這里是“提及、并列”的意思,不是“牙齒”。A、B、D選項(xiàng)解釋均正確。24.下列句子中,表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A.你在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)對(duì)服務(wù)員說:“給我拿雙鞋,快點(diǎn)兒!”B.你去看望生病的同學(xué),說:“你這病沒什么大不了的,死不了!”C.你向老師請(qǐng)教問題,說:“老師,打擾您一下,我想向您請(qǐng)教個(gè)問題?!盌.你在圖書館大聲喧嘩,管理員制止你,你說:“我又沒影響你,關(guān)你什么事!”答案:C。A選項(xiàng)對(duì)服務(wù)員說話語氣太生硬;B選項(xiàng)看望生病同學(xué)的話不恰當(dāng),不禮貌;D選項(xiàng)對(duì)管理員的回應(yīng)不尊重他人。C選項(xiàng)向老師請(qǐng)教問題的表達(dá)得體。25.下列關(guān)于修辭手法的判斷,正確的一項(xiàng)是()“盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了?!盇.排比擬人B.反復(fù)擬人C.排比比喻D.反復(fù)比喻答案:B?!芭瓮?,盼望著”運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法,強(qiáng)調(diào)了對(duì)春天的急切盼望之情;“春天的腳步近了”把春天當(dāng)作人來寫,運(yùn)用了擬人的修辭手法。所以選B。三、判斷推理(共15題)26.所有的聰明人都喜歡看書,我喜歡看書,所以我是聰明人。以下哪項(xiàng)與上述推理的邏輯結(jié)構(gòu)一致()A.所有的鳥都會(huì)飛,蝙蝠會(huì)飛,所以蝙蝠是鳥B.所有的學(xué)生都要學(xué)習(xí),我不是學(xué)生,所以我不用學(xué)習(xí)C.所有的醫(yī)生都有執(zhí)業(yè)資格證,小李有執(zhí)業(yè)資格證,所以小李是醫(yī)生D.所有的演員都很有演技,小張很有演技,所以小張是演員答案:A、C、D。題干的推理形式為:所有A是B,C是B,所以C是A。A選項(xiàng)中,所有鳥(A)會(huì)飛(B),蝙蝠(C)會(huì)飛(B),所以蝙蝠(C)是鳥(A);C選項(xiàng)中,所有醫(yī)生(A)有執(zhí)業(yè)資格證(B),小李(C)有執(zhí)業(yè)資格證(B),所以小李(C)是醫(yī)生(A);D選項(xiàng)中,所有演員(A)很有演技(B),小張(C)很有演技(B),所以小張(C)是演員(A),這三個(gè)選項(xiàng)的推理結(jié)構(gòu)與題干一致。B選項(xiàng)的推理形式為:所有A是B,C不是A,所以C不是B,與題干不同。27.甲、乙、丙、丁四人的職業(yè)分別是教師、醫(yī)生、律師、警察。已知:(1)教師不知道甲的職業(yè);(2)醫(yī)生曾給乙治過??;(3)律師是丙的法律顧問(經(jīng)常見面);(4)丁不是律師;(5)乙和丙從未見過面。那么甲、乙、丙、丁的職業(yè)分別是()A.律師、教師、警察、醫(yī)生B.律師、醫(yī)生、警察、教師C.律師、警察、教師、醫(yī)生D.警察、醫(yī)生、律師、教師答案:A。由(1)可知甲不是教師;由(2)可知乙不是醫(yī)生;由(3)可知丙不是律師;由(4)可知丁不是律師;由(3)和(5)可知乙不是律師,所以甲是律師。因?yàn)楸皇锹蓭煟冶吐蓭煟祝┙?jīng)常見面,乙和丙從未見過面,所以丙不是教師,丙是警察。又因?yàn)橐也皇轻t(yī)生,所以乙是教師,那么丁就是醫(yī)生。所以選A。28.以下是一組關(guān)于人物關(guān)系的陳述:(1)A和B是朋友;(2)B和C是親戚;(3)C和D是同事;(4)D和A是鄰居。從以上陳述中可以推斷出()A.A和C一定是朋友B.B和D一定是親戚C.A和D有鄰居關(guān)系D.C和A一定是同事答案:C。根據(jù)陳述(4)明確可知D和A是鄰居,即A和D有鄰居關(guān)系。A選項(xiàng),僅根據(jù)現(xiàn)有條件無法得出A和C一定是朋友;B選項(xiàng),無法得出B和D一定是親戚;D選項(xiàng),也無法得出C和A一定是同事。所以選C。29.如果“小李去旅游,那么小王也去旅游”為真,以下哪項(xiàng)一定為真()A.如果小王去旅游,那么小李也去旅游B.如果小李不去旅游,那么小王也不去旅游C.如果小王不去旅游,那么小李也不去旅游D.小李和小王一定同時(shí)去旅游答案:C?!靶±钊ヂ糜危敲葱⊥跻踩ヂ糜巍笨梢苑g為:小李去旅游→小王去旅游。A選項(xiàng)“小王去旅游→小李去旅游”是肯后推肯前,不符合邏輯推理規(guī)則;B選項(xiàng)“小李不去旅游→小王不去旅游”是否前推否后,也不符合規(guī)則;C選項(xiàng)“小王不去旅游→小李不去旅游”是否后必否前,符合邏輯推理規(guī)則;D選項(xiàng)說一定同時(shí)去旅游過于絕對(duì)。所以選C。30.有三個(gè)盒子,分別標(biāo)有“蘋果”“香蕉”“蘋果和香蕉”,已知每個(gè)盒子上的標(biāo)簽都是錯(cuò)誤的?,F(xiàn)在從標(biāo)有“蘋果和香蕉”的盒子里拿出一個(gè)水果,發(fā)現(xiàn)是蘋果,那么另外兩個(gè)盒子里裝的水果分別是()A.標(biāo)“蘋果”的盒子里是香蕉,標(biāo)“香蕉”的盒子里是蘋果和香蕉B.標(biāo)“蘋果”的盒子里是蘋果和香蕉,標(biāo)“香蕉”的盒子里是香蕉C.標(biāo)“蘋果”的盒子里是香蕉,標(biāo)“香蕉”的盒子里是蘋果D.標(biāo)“蘋果”的盒子里是蘋果,標(biāo)“香蕉”的盒子里是香蕉答案:C。因?yàn)槊總€(gè)盒子標(biāo)簽都是錯(cuò)誤的,標(biāo)“蘋果和香蕉”的盒子里實(shí)際要么全是蘋果,要么全是香蕉?,F(xiàn)在拿出一個(gè)是蘋果,所以這個(gè)盒子實(shí)際全是蘋果。那么標(biāo)“蘋果”的盒子里就不可能是蘋果,只能是香蕉;標(biāo)“香蕉”的盒子里就是蘋果和香蕉。所以選C。31.某公司進(jìn)行業(yè)績(jī)考核,考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。已知:(1)甲的業(yè)績(jī)比乙高;(2)丙的業(yè)績(jī)比丁低;(3)丁的業(yè)績(jī)比甲高;(4)戊的業(yè)績(jī)比乙低。由此可以推出()A.甲的業(yè)績(jī)是優(yōu)秀B.乙的業(yè)績(jī)是良好C.丙的業(yè)績(jī)是不合格D.無法確定每個(gè)人的具體等級(jí)答案:D。根據(jù)條件(1)甲>乙;(2)丁>丙;(3)?。炯祝唬?)乙>戊,可以得到?。炯祝疽遥疚欤叶。颈?,但僅根據(jù)這些條件無法確定每個(gè)人的具體等級(jí),只能知道他們之間的相對(duì)高低關(guān)系。所以選D。32.以下推理正確的是()A.所有的貓都是動(dòng)物,所有的狗都是動(dòng)物,所以所有的貓都是狗B.有些學(xué)生是黨員,有些黨員是干部,所以有些學(xué)生是干部C.所有的金屬都能導(dǎo)電,銅是金屬,所以銅能導(dǎo)電D.有的植物是綠色的,有的綠色的東西是蔬菜,所以有的植物是蔬菜答案:C。A選項(xiàng),所有貓(A)是動(dòng)物(B),所有狗(C)是動(dòng)物(B),不能得出所有貓(A)是狗(C);B選項(xiàng),有些學(xué)生(A)是黨員(B),有些黨員(B)是干部(C),無法必然推出有些學(xué)生(A)是干部(C);C選項(xiàng),所有金屬(A)能導(dǎo)電(B),銅(C)是金屬(A),所以銅(C)能導(dǎo)電(B),這是典型的三段論推理,正確;D選項(xiàng),有的植物(A)是綠色的(B),有的綠色的東西(B)是蔬菜(C),不能推出有的植物(A)是蔬菜(C)。所以選C。33.某班級(jí)有50名學(xué)生,關(guān)于他們是否喜歡數(shù)學(xué)和英語,有以下信息:(1)喜歡數(shù)學(xué)的有30人;(2)喜歡英語的有25人;(3)既喜歡數(shù)學(xué)又喜歡英語的有10人。那么,既不喜歡數(shù)學(xué)也不喜歡英語的有()人。A.5B.10C.15D.20答案:A。根據(jù)容斥原理,喜歡數(shù)學(xué)或英語的人數(shù)為喜歡數(shù)學(xué)的人數(shù)加上喜歡英語的人數(shù)減去既喜歡數(shù)學(xué)又喜歡英語的人數(shù),即30+2510=45人。那么既不喜歡數(shù)學(xué)也不喜歡英語的人數(shù)為總?cè)藬?shù)減去喜歡數(shù)學(xué)或英語的人數(shù),即5045=5人。所以選A。34.甲、乙、丙三人中,一人是工人,一人是農(nóng)民,一人是教師。已知:(1)甲比教師年齡大;(2)乙和農(nóng)民不同歲;(3)農(nóng)民比丙年齡小。那么甲、乙、丙分別是()A.工人、教師、農(nóng)民B.工人、農(nóng)民、教師C.農(nóng)民、教師、工人D.教師、工人、農(nóng)民答案:C。由(2)可知乙不是農(nóng)民;由(3)可知丙不是農(nóng)民,所以甲是農(nóng)民。因?yàn)榧祝ㄞr(nóng)民)比教師年齡大,且農(nóng)民(甲)比丙年齡小,所以丙不是教師,丙是工人,那么乙就是教師。所以選C。35.下列判斷正確的是()A.所有等邊三角形都是等腰三角形,所以所有等腰三角形都是等邊三角形B.所有偶數(shù)都能被2整除,所以能被2整除的數(shù)都是偶數(shù)C.所有質(zhì)數(shù)都是奇數(shù),所以所有奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)D.所有正方形都是長(zhǎng)方形,所以所有長(zhǎng)方形都是正方形答案:B。A選項(xiàng),所有等邊三角形都是等腰三角形,但等腰三角形不一定是等邊三角形;B選項(xiàng),偶數(shù)的定義就是能被2整除的整數(shù),所以能被2整除的數(shù)都是偶數(shù),該判斷正確;C選項(xiàng),2是質(zhì)數(shù)但不是奇數(shù),所以所有質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)的說法錯(cuò)誤,同理所有奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)也錯(cuò)誤;D選項(xiàng),所有正方形都是長(zhǎng)方形,但長(zhǎng)方形不一定是正方形。所以選B。36.某單位組織員工參加培訓(xùn),有技術(shù)培訓(xùn)和管理培訓(xùn)兩種。已知參加技術(shù)培訓(xùn)的有35人,參加管理培訓(xùn)的有28人,兩種培訓(xùn)都參加的有15人,問該單位共有多少員工參加了培訓(xùn)()A.48B.58C.68D.78答案:B。根據(jù)容斥原理,參加培訓(xùn)的員工總數(shù)為參加技術(shù)培訓(xùn)的人數(shù)加上參加管理培訓(xùn)的人數(shù)減去兩種培訓(xùn)都參加的人數(shù),即35+2815=48人。所以選B。37.以下關(guān)于邏輯關(guān)系的判斷,正確的是()A.“下雨”和“地濕”是充分必要條件關(guān)系B.“努力學(xué)習(xí)”是“取得好成績(jī)”的必要條件C.“有選舉權(quán)”是“年滿18周歲”的充分條件D.“三角形內(nèi)角和為180度”是“三角形”的必要條件答案:D。A選項(xiàng),“下雨”能推出“地濕”,但“地濕”不一定是“下雨”導(dǎo)致的,所以“下雨”和“地濕”是充分不必要條件關(guān)系;B選項(xiàng),“努力學(xué)習(xí)”不一定能“取得好成績(jī)”,但“取得好成績(jī)”通常需要“努力學(xué)習(xí)”,所以“努力學(xué)習(xí)”是“取得好成績(jī)”的充分不必要條件;C選項(xiàng),“年滿18周歲”且符合其他條件才有“選舉權(quán)”,所以“有選舉權(quán)”是“年滿18周歲”的充分不必要條件;D選項(xiàng),“三角形”一定“內(nèi)角和為180度”,所以“三角形內(nèi)角和為180度”是“三角形”的必要條件。所以選D。38.某學(xué)校有語文、數(shù)學(xué)、英語三位老師,他們分別教不同的科目。已知:(1)語文老師不喜歡運(yùn)動(dòng);(2)數(shù)學(xué)老師是個(gè)足球迷;(3)英語老師比數(shù)學(xué)老師年齡小。那么語文、數(shù)學(xué)、英語老師分別是()A.英語老師、數(shù)學(xué)老師、語文老師B.數(shù)學(xué)老師、英語老師、語文老師C.語文老師、英語老師、數(shù)學(xué)老師D.語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師答案:D。由(1)可知語文老師不喜歡運(yùn)動(dòng),由(2)可知數(shù)學(xué)老師喜歡運(yùn)動(dòng)(足球迷),所以語文老師不是數(shù)學(xué)老師。又因?yàn)椋?)英語老師比數(shù)學(xué)老師年齡小,所以數(shù)學(xué)老師不是英語老師,那么數(shù)學(xué)老師只能是數(shù)學(xué)老師本身,語文老師就是語文老師,英語老師就是英語老師。所以選D。39.有四個(gè)命題:(1)如果甲是罪犯,那么乙也是罪犯;(2)只有乙不是罪犯,丙才是罪犯;(3)甲是罪犯;(4)丙是罪犯。已知這四個(gè)命題中有兩個(gè)是真的,兩個(gè)是假的,那么可以推出()A.甲、乙是罪犯,丙不是罪犯B.甲、乙不是罪犯,丙是罪犯C.甲、丙是罪犯,乙不是罪犯D.甲、乙、丙都是罪犯答案:A。由(3)甲是罪犯,根據(jù)(1)“甲是罪犯→乙是罪犯”,可推出乙是罪犯。由(4)丙是罪犯,根據(jù)(2)“丙是罪犯→乙不是罪犯”,這與前面推出的乙是罪犯矛盾。因?yàn)樗膫€(gè)命題兩真兩假,(3)和(4)必有一真一假。假設(shè)(3)為真,(4)為假,即甲是罪犯,丙不是罪犯,此時(shí)(1)為真,(2)為假,符合兩真兩假的條件,所以可以推出甲、乙是罪犯,丙不是罪犯。所以選A。40.以下推理形式與“如果天晴,我就去郊游;我沒去郊游,所以天沒晴”相同的是()A.如果下雨,地就濕;地沒濕,所以沒下雨B.如果考試及格,就有獎(jiǎng)勵(lì);我有獎(jiǎng)勵(lì),所以我考試及格了C.如果努力工作,就會(huì)升職;我升職了,所以我努力工作了D.如果有時(shí)間,我就看電影;我看電影了,所以我有時(shí)間了答案:A。題干的推理形式為:天晴→去郊游,?去郊游→?天晴,是否后必否前。A選項(xiàng)的推理形式為:下雨→地濕,?地濕→?下雨,也是否后必否前,與題干推理形式相同;B、C、D選項(xiàng)都是肯后推肯前,與題干推理形式不同。所以選A。四、資料分析(共10題)根據(jù)以下資料,回答4145題:2023年,某地區(qū)全年糧食種植面積11703萬公頃,比上年減少95萬公頃。其中,小麥種植面積2338萬公頃,減少10萬公頃;稻谷種植面積2969萬公頃,減少5萬公頃;玉米種植面積4357萬公頃,減少25萬公頃。全年糧食產(chǎn)量68653萬噸,比上年增加368萬噸,增產(chǎn)0.5%。其中,夏糧產(chǎn)量14615萬噸,增產(chǎn)1.0%;早稻產(chǎn)量2812萬噸,增產(chǎn)0.4%;秋糧產(chǎn)量51226萬噸,增產(chǎn)0.4%。41.2022年該地區(qū)糧食種植面積為()萬公頃。A.11608B.11798C.11803D.11903答案:B。2023年糧食種植面積11703萬公頃,比上年減少95萬公頃,那么2022年糧食種植面積為11703+95=11798萬公頃。所以選B。42.2023年小麥種植面積占糧食種植面積的比重約為()A.19.9%B.20.9%C.21.9%D.22.9%答案:A。2023年小麥種植面積2338萬公頃,糧食種植面積11703萬公頃,比重為2338÷11703≈2338÷11700≈19.9%。所以選A。43.2022年該地區(qū)糧食產(chǎn)量約為()萬噸。A.68285B.68385C.68485D.68585答案:A。2023年糧食產(chǎn)量68653萬噸,比上年增加368萬噸,那么2022年糧食產(chǎn)量為68653368=68285萬噸。所以選A。44.2023年夏糧產(chǎn)量占全年糧食產(chǎn)量的比重比早稻產(chǎn)量占全年糧食產(chǎn)量的比重高()A.16.7個(gè)百分點(diǎn)B.17.7個(gè)百分點(diǎn)C.18.7個(gè)百分點(diǎn)D.19.7個(gè)百分點(diǎn)答案:B。2023年夏糧產(chǎn)量14615萬噸,全年糧食產(chǎn)量68653萬噸,夏糧產(chǎn)量占比為14615÷68653≈14600÷68700≈21.3%;早稻產(chǎn)量2812萬噸,早稻產(chǎn)量占比為2812÷68653≈2800÷68700≈4.1%。兩者比重之差為21.3%4.1%=17.2%,最接近17.7個(gè)百分點(diǎn)。所以選B。45.以下說法正確的是()A.2023年稻谷種植面積的減少量比玉米種植面積的減少量多B.2023年秋糧產(chǎn)量的增產(chǎn)量比夏糧產(chǎn)量的增產(chǎn)量多C.2023年小麥種植面積占糧食種植面積的比重比上年有所上升D.2023年早稻產(chǎn)量的增長(zhǎng)率比全年糧食產(chǎn)量的增長(zhǎng)率低答案:D。A選項(xiàng),2023年稻谷種植面積減少5萬公頃,玉米種植面積減少25萬公頃,稻谷減少量比玉米少,A錯(cuò)誤;B選項(xiàng),夏糧產(chǎn)量14615萬噸,增產(chǎn)1.0%,增產(chǎn)量約為14615×1.0%=146.15萬噸,秋糧產(chǎn)量51226萬噸,增產(chǎn)0.4%,增產(chǎn)量約為51226×0.4%=204.904萬噸,夏糧增產(chǎn)量和秋糧增產(chǎn)量需要具體計(jì)算比較,不能簡(jiǎn)單判斷,B錯(cuò)誤;C選項(xiàng),2023年小麥種植面積減少,糧食種植面積也減少,但小麥種植面積減少率為10÷(2338+10)≈10÷2348≈0.43%,糧食種植面積減少率為95÷(11703+95)≈95÷11800≈0.81%,小麥種植面積減少率小于糧食種植面積減少率,比重應(yīng)上升,但需要準(zhǔn)確計(jì)算,C不準(zhǔn)確;D選項(xiàng),2023年早稻產(chǎn)量增長(zhǎng)率為0.4%,全年糧食產(chǎn)量增長(zhǎng)率為0.5%,早稻產(chǎn)量增長(zhǎng)率比全年糧食產(chǎn)量增長(zhǎng)率低,D正確。所以選D。根據(jù)以下資料,回答4650題:某商場(chǎng)2023年各季度的銷售額如下表所示:|季度|銷售額(萬元)|||||第一季度|300||第二季度|400||第三季度|350||第四季度|450|46.該商場(chǎng)2023年全年的銷售額為()萬元。A.1300B.1400C.150

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論