【全國(guó)通用】2024年小升初語(yǔ)文模擬考試卷（基礎(chǔ)卷02）

注意事項(xiàng)：

1.本試卷共6頁(yè)。全卷總分100分。考試時(shí)間90分鐘。

2.答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、學(xué)

號(hào)填寫清楚。

3.請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無

效。

4.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累與運(yùn)用。（41分）

1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.干涸（hé）譜寫（pǔ）熾熱（zhì）斬釘截鐵（jié）

B.陶醉（zuì）縹緲（piǎo）唾沫（tuò）千鈞一發(fā)（fà）

C.凝視（níng）縫隙（xì）潺潺（chán）虎視眈眈（dān）

D.咆哮（jiào）衣缽（bō）鄙夷（bì）微波粼粼（lín）

2.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫字詞。（5分）

從幼zhì＿＿＿孩童到翩翩少年，我們?cè)谛@中度過。難忘依wēi＿＿＿在老師身邊liáo＿

＿＿天的喜悅，想起課堂上同學(xué)間biàn＿＿＿論的激烈，聽不懂問題時(shí)的yí＿＿＿惑，想起

通xiāo＿＿＿áo＿＿＿夜打游戲的無知，老師細(xì)nì＿＿＿話語(yǔ)的關(guān)心，獲勝時(shí)bǐ＿＿＿此相

擁的祝hè＿＿＿……這一切都留在純真的歲月里。

3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了若干個(gè)問號(hào)之后，就有可

能發(fā)現(xiàn)真理。

B.一年一度的校園文化節(jié)到了，我校師生歡聚一堂，盡情享受著天倫之樂。

C.這件事是有風(fēng)險(xiǎn)，但不入虎穴，焉得虎子，不去冒險(xiǎn)又怎能嘗到甜美的果實(shí)呢？

D.這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，

千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。

4.下列句子中沒有運(yùn)用比喻的一項(xiàng)（）。（3分）

A.花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。

B.這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)。

C.過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了。

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D.平沙覆蓋著大漠，在月光下猶如無邊的白雪。

5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）。（4分）

A.你是喜歡數(shù)學(xué)呢？還是喜歡語(yǔ)文？

B.成敗與自己的想象有著直接的關(guān)聯(lián)。悲觀地把自己想象成失敗者，這足以使你不能取

勝；樂觀地把自己想象成勝利者，將給你帶來無法估量的成功。

C.燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候。

D.詩(shī)畫無不注重繪聲繪色，講究筆力、風(fēng)韻、意境等……因此，古人曰：詩(shī)是有聲畫，

畫是無聲詩(shī)。

6.關(guān)于舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（4分）

A.可以通過文藝表演的形式，表達(dá)對(duì)師友、對(duì)母校的惜別之情。

B.可以把小學(xué)生活中令人難忘的事情改編成小品演一演。

C.可以朗誦臨別贈(zèng)言或與畢業(yè)有關(guān)的詩(shī)歌。

D.舉辦聯(lián)歡會(huì)，舞臺(tái)環(huán)境布置得越好，活動(dòng)效果就越好。

6.（4分）D

7.古詩(shī)文積累。（7分）

（1）河漢清且淺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《迢迢牽牛星》）

（2）少壯不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?。ā堕L(zhǎng)歌行》）

（3）今夜月明人盡望，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（王建《十五夜望月》）

（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西出陽(yáng)關(guān)無故人。（王維《送元二使安西》）

（5）兩小兒笑曰：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？”（《兩小兒辯日》）

（6）于謙《石灰吟》中，象征著志士仁人無論面臨著怎樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，都從容不迫，視

若等閑的詩(shī)句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8.按要求完成句子練習(xí)。（8分）

（1）他大吼了一聲，大地抖了三抖。（關(guān)注加點(diǎn)部分，仿寫句子）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）同窗六載的情誼，我們永遠(yuǎn)珍藏在記憶中。（改為反問句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）請(qǐng)你用“忘不了……忘不了……忘不了……”的句式寫一寫小學(xué)生活難忘的瞬間。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第2頁(yè)共19頁(yè)

（4）我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、口語(yǔ)交際。（4分）

在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)與同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活聯(lián)系愈發(fā)緊密。許多網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開發(fā)

了搜題、解題類的軟件。但評(píng)價(jià)褒貶不一。六（3）班的同學(xué)正在圍繞“搜題、解題軟件到底

是幫手還是槍手”的話題進(jìn)行辯論，請(qǐng)你代表反方發(fā)表觀點(diǎn)。

正方：我方認(rèn)為搜題、解題類軟件是幫手，它能夠幫助我們更快、更好地解決難題，提

高學(xué)習(xí)效率。這就相當(dāng)于請(qǐng)了一位家教，能夠很好地幫助我們學(xué)習(xí)，提升我們的學(xué)習(xí)興趣。

反方：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、閱讀與理解。（29分）

（一）閱讀下文，回答問題。（14分）

北京的春節(jié)（選段）

??①元宵（湯圓）上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。除夕是熱鬧的，可是沒有月光；元宵

節(jié)呢，恰好是明月當(dāng)空。大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，

可是它還不夠美；元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老

鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的

通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當(dāng)年，也就是一種廣告。

燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀，晚間燈中都點(diǎn)上蠟燭，觀者就更多。這廣告可不

庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意，所以每每獨(dú)出心裁，制成各樣的冰燈，或用

麥苗做成一兩條碧綠的長(zhǎng)龍，把顧客招來。

??②孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中也照樣能有聲有光地玩耍。

家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時(shí)候就叮叮地

響。大家還必須吃元宵啊。這的確是美好快樂的日子。

1.與“獨(dú)出心裁”意思不同的成語(yǔ)是（）。（2分）

A.別出心裁B.獨(dú)具匠心C.如出一轍D.與眾不同

2.第一自然段作者著力描寫了元宵節(jié)燈的＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿，從處

處、各式各樣等詞語(yǔ)可以看出來。（2分）

3.以上段落主要寫了老北京元宵節(jié)的三個(gè)習(xí)俗，分別是＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿

＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）

第3頁(yè)共19頁(yè)

4.節(jié)選片段里，作者詳寫的是＿＿＿＿＿＿＿＿，略寫的是＿＿＿＿＿＿＿＿，這樣寫

的好處是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3

分）

5.請(qǐng)用自己的話概括以上語(yǔ)段的主要內(nèi)容。（4分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）閱讀短文，完成練習(xí)。（15分）

北極燕鷗

??①在南極，給人印象最深的動(dòng)物自然是企鵝。而在北極，令人肅然起敬的卻＿＿＿＿＿

＿北極熊，＿＿＿＿＿＿北極燕鷗。企鵝雖然待人親切，憨態(tài)可掬，但看上去卻有點(diǎn)傻氣；

而北極燕鷗雖然小巧玲瓏，但卻矯健有力，往往能給人以激情。

??②北極燕鷗可以說是鳥中之王，它們?cè)诒睒O繁殖，但卻要到南極去越冬，每年在兩極

之間往返一次，行程數(shù)萬(wàn)公里。人類雖然為萬(wàn)物之靈，已經(jīng)造出了非?，F(xiàn)代化的飛機(jī)，但

要在兩極之間往返一次，也絕非一件容易的事。因此，燕鷗那種不怕艱險(xiǎn)而追蹤光明的精

神和勇氣特別值得人類學(xué)習(xí)。因?yàn)?，它們總是在兩極的夏天中度日，而兩極夏天的太陽(yáng)是

不落的，所以，它們是地球上唯一一種永遠(yuǎn)生活在光明中的生物。不僅如此，它們還有非

常頑強(qiáng)的生命力。1970年，有人捉到了一只腿上套環(huán)的燕鷗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那個(gè)環(huán)是1936

年套上去的。也就是說，這只北極燕鷗至少已經(jīng)活了34年。由此算來，它在一生當(dāng)中至少

要飛行150多萬(wàn)公里。

??③北極燕鷗＿＿＿＿＿＿有非凡的飛行能力，＿＿＿＿＿＿爭(zhēng)強(qiáng)好斗，勇猛無比。雖

然它們內(nèi)部鄰里之間經(jīng)常爭(zhēng)吵不休，大打出手，但一遇外敵入侵，則立刻拋卻前嫌，一致

對(duì)外。實(shí)際上，它們經(jīng)常聚成成千上萬(wàn)只的大群，就是為了集體防御。貂和狐貍之類非常

喜歡偷吃北極燕鷗的蛋和幼子，但在如此強(qiáng)大的陣營(yíng)面前，也往往畏縮不前，望而卻步，

三思而后行。

??④不僅這些小動(dòng)物，就連最為強(qiáng)大的北極熊也怕它們?nèi)?。有人曾?jīng)看到過這樣一個(gè)

驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面：在一個(gè)小島上，一頭饑餓的北極熊正在試圖悄悄地逼近一群北極燕鷗的

聚居地，然而，它那高大的身軀過早地暴露了自己。這時(shí)，爭(zhēng)吵中的燕鷗突然安靜了下來，

然后高高飛起，輪番攻擊，頻頻向北極熊俯沖，用其堅(jiān)硬的喙雨點(diǎn)般地向熊頭啄去。北極

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熊雖然兇猛，卻回?fù)舴πg(shù)，只有招架之功，并無還手之力，只好搖晃著腦袋，踮著屁股，

鼠竄而去。

??⑤燕鷗也是一種體態(tài)優(yōu)美的鳥類，其長(zhǎng)喙和雙腳都是鮮紅的顏色，就像是用紅玉雕刻

出來的。頭頂是黑色的，像是戴著一頂呢絨帽子。身體上面的羽毛是灰白色的，若從上面

看下去，和大海的顏色融為一體。而身體下面的羽毛都是黑色的，海里的魚若從下面望上

去，很難發(fā)現(xiàn)它們的蹤跡。再加上尖尖的翅膀，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾翼，集中體現(xiàn)了大自然的巧妙雕

琢和完美構(gòu)思?？梢哉f，北極燕鷗，真是北極的神物！

1.請(qǐng)?jiān)谖闹械睦ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）

2.北極燕鷗有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.閱讀目的不同，關(guān)注的內(nèi)容也不同。如果想了解北極燕鷗為什么被稱為“鳥中之王”，

應(yīng)該重點(diǎn)閱讀第＿＿＿＿＿自然段，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）

4.“由此算來，它在一生當(dāng)中至少要飛行150多萬(wàn)公里?！币痪渲小爸辽佟币辉~用的是

否恰當(dāng)？請(qǐng)闡述理由。（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5.自然萬(wàn)物，往往帶給人以生活的啟迪。閱讀了這篇文章，你從北極燕鷗身上感受到哪

些值得人類崇敬的品質(zhì)。（4分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、寫作。

生活中不同的經(jīng)歷會(huì)給我們帶來不一樣的情感體驗(yàn)。有時(shí)讓我們欣喜若狂，有時(shí)讓我們

追悔莫及，有時(shí)讓我們忐忑不安，還有時(shí)讓我們感動(dòng)與憤怒同在……選擇一段自己印象最深

的經(jīng)歷寫下來。

要求：（1）把這段經(jīng)歷寫具體。（2）真實(shí)自然地表達(dá)出情感，并寫出情感變化。（3）

題目自擬，不少于450字。文中不得透露真實(shí)學(xué)校名和姓名。

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【全國(guó)通用】2024年小升初語(yǔ)文模擬考試卷（基礎(chǔ)卷02）

注意事項(xiàng)：

1.本試卷共6頁(yè)。全卷總分100分?？荚嚂r(shí)間90分鐘。

2.答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、學(xué)

號(hào)填寫清楚。

3.請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無

效。

4.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累與運(yùn)用。（41分）

1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.干涸（hé）譜寫（pǔ）熾熱（zhì）斬釘截鐵（jié）

B.陶醉（zuì）縹緲（piǎo）唾沫（tuò）千鈞一發(fā)（fà）

C.凝視（níng）縫隙（xì）潺潺（chán）虎視眈眈（dān）

D.咆哮（jiào）衣缽（bō）鄙夷（bì）微波粼粼（lín）

1.（3分）C

【解析】本題考查字音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起

來的，也可結(jié)合詞義來辨析。A.有誤，“熾熱”的“熾”應(yīng)讀“chì”，指旺盛；熱烈。B.

有誤，“縹緲”的“縹”應(yīng)讀“piāo”，指高遠(yuǎn)隱約，若隱若現(xiàn)的樣子。C.正確。D.有誤，

“咆哮”的“哮”應(yīng)讀“xiào”，指吼叫?！氨梢摹钡摹氨伞睉?yīng)讀“bǐ”，指看不起。故

選：C。

2.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫字詞。（5分）

從幼zhì＿＿＿孩童到翩翩少年，我們?cè)谛@中度過。難忘依wēi＿＿＿在老師身邊liáo＿

＿＿天的喜悅，想起課堂上同學(xué)間biàn＿＿＿論的激烈，聽不懂問題時(shí)的yí＿＿＿惑，想起

通xiāo＿＿＿áo＿＿＿夜打游戲的無知，老師細(xì)nì＿＿＿話語(yǔ)的關(guān)心，獲勝時(shí)bǐ＿＿＿此相

擁的祝hè＿＿＿……這一切都留在純真的歲月里。

2.（5分）稚偎聊辯疑宵熬膩彼賀

【解析】本題考查了看拼音寫漢字。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即

可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了若干個(gè)問號(hào)之后，就有可

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能發(fā)現(xiàn)真理。

B.一年一度的校園文化節(jié)到了，我校師生歡聚一堂，盡情享受著天倫之樂。

C.這件事是有風(fēng)險(xiǎn)，但不入虎穴，焉得虎子，不去冒險(xiǎn)又怎能嘗到甜美的果實(shí)呢？

D.這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，

千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。

3.（3分）B

【解析】本題考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析。理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具

體語(yǔ)言環(huán)境，透過詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。A.正確。見微知著：見到事物的一點(diǎn)苗

頭，就能料到它未來的發(fā)展趨勢(shì)。與語(yǔ)境相符。B.不正確。天倫之樂：泛指家庭骨肉團(tuán)聚的

歡樂。與語(yǔ)境不相符。C.正確。不入虎穴，焉得虎子：比喻不親臨險(xiǎn)境就不可能取得成功。

與語(yǔ)境相符。D.正確。惟妙惟肖：形容刻畫或模仿得非常好，非常像。與語(yǔ)境相符。

4.下列句子中沒有運(yùn)用比喻的一項(xiàng)（）。（3分）

A.花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。

B.這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)。

C.過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了。

D.平沙覆蓋著大漠，在月光下猶如無邊的白雪。

4.（3分）A

【解析】本題考查的是對(duì)比喻句的判斷。比喻句，就是用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代

替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表

示比喻關(guān)系的詞語(yǔ)）和喻體。A.沒有運(yùn)用比喻，賦予“花生仁”人格化的動(dòng)作“脫”，運(yùn)用

了擬人的修辭手法。B.把“粥”比作“小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)”，運(yùn)用了比喻的修辭手法。

C.把“過去的日子”比作“輕煙”，運(yùn)用了比喻的修辭手法。D.把“大漠的沙”比作“白

雪”，運(yùn)用了比喻的修辭手法。

5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）。（4分）

A.你是喜歡數(shù)學(xué)呢？還是喜歡語(yǔ)文？

B.成敗與自己的想象有著直接的關(guān)聯(lián)。悲觀地把自己想象成失敗者，這足以使你不能取

勝；樂觀地把自己想象成勝利者，將給你帶來無法估量的成功。

C.燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候。

D.詩(shī)畫無不注重繪聲繪色，講究筆力、風(fēng)韻、意境等……因此，古人曰：詩(shī)是有聲畫，

畫是無聲詩(shī)。

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5.（4分）B

【解析】本題考查了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。作答此類題要熟悉各種標(biāo)點(diǎn)的基本用法，根據(jù)題干中的

關(guān)鍵詞判斷對(duì)錯(cuò)。A.有誤，表示選擇問，第一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)；B.正確；C.有誤，這是排比

句，各個(gè)并列部分用分號(hào)，前兩個(gè)“時(shí)候”后面用分號(hào)；D.有誤，“等”表示省略，故后面

的省略號(hào)改為逗號(hào)。

6.關(guān)于舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（4分）

A.可以通過文藝表演的形式，表達(dá)對(duì)師友、對(duì)母校的惜別之情。

B.可以把小學(xué)生活中令人難忘的事情改編成小品演一演。

C.可以朗誦臨別贈(zèng)言或與畢業(yè)有關(guān)的詩(shī)歌。

D.舉辦聯(lián)歡會(huì)，舞臺(tái)環(huán)境布置得越好，活動(dòng)效果就越好。

6.（4分）D

【解析】本題考查實(shí)踐作業(yè)。所謂實(shí)踐作業(yè)就是把所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)通過實(shí)踐的方式表

現(xiàn)出來。A、B、C正確。D.有誤，舉辦聯(lián)歡會(huì)，活動(dòng)效果好壞主要取決于活動(dòng)的內(nèi)容，舞臺(tái)

環(huán)境只起一個(gè)輔助作用，所以不能說舉辦聯(lián)歡會(huì)，舞臺(tái)環(huán)境布置得越好，活動(dòng)效果就越好。

7.古詩(shī)文積累。（7分）

（1）河漢清且淺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《迢迢牽牛星》）

（2）少壯不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?。ā堕L(zhǎng)歌行》）

（3）今夜月明人盡望，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（王建《十五夜望月》）

（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西出陽(yáng)關(guān)無故人。（王維《送元二使安西》）

（5）兩小兒笑曰：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？”（《兩小兒辯日》）

（6）于謙《石灰吟》中，象征著志士仁人無論面臨著怎樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，都從容不迫，視

若等閑的詩(shī)句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7.（7分）（1）相去復(fù)幾許

（2）老大徒傷悲

（3）不知秋思落誰(shuí)家

（4）勸君更盡一杯酒

（5）孰為汝多知乎

（6）千錘萬(wàn)鑿出深山烈火焚燒若等閑

【解析】本題考查古詩(shī)文默寫。古詩(shī)文默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀

多聽多說多寫。（1）出自《迢迢牽牛星》，全詩(shī)為：迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，

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札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得

語(yǔ)。（2）出自漢樂府的《長(zhǎng)歌行》，全詩(shī)為：青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物

生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！

（3）出自王建的《十五夜望月》，全詩(shī)為：中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人

盡望，不知秋思落誰(shuí)家。（4）出自唐代王維的《送元二使安西》，全詩(shī)為：渭城朝雨浥輕塵，

客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人。（5）出自《兩小兒辯日》，原文：兩

小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（6）出自明代于謙的《石灰吟》，全詩(shī)為：千錘萬(wàn)鑿出深山，

烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

8.按要求完成句子練習(xí)。（8分）

（1）他大吼了一聲，大地抖了三抖。（關(guān)注加點(diǎn)部分，仿寫句子）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）同窗六載的情誼，我們永遠(yuǎn)珍藏在記憶中。（改為反問句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）請(qǐng)你用“忘不了……忘不了……忘不了……”的句式寫一寫小學(xué)生活難忘的瞬間。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（4）我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8.（8分）（1）教室里安靜極了，靜得連一根針掉在地上都能聽見。

（2）同窗六載的情誼，難道我們不會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在記憶中嗎？

（3）歲月匆匆，花開花落，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。我忘不了老師慈愛的

目光和諄諄的教誨；忘不了和親愛的同學(xué)們朝夕相處的美好時(shí)光；忘不了校園里的一草一

木……今后無論身在何方，我都會(huì)深深懷念這里。

（4）我看到了臉。

【解析】本題考查了句子仿寫、造句、改寫句子和縮寫句子。句子仿寫是指在一定的語(yǔ)

言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容

與上下文銜接的句子。（1）例句運(yùn)用了夸張的修辭，仿寫時(shí)注意。（2）添加“難道……不

會(huì)……嗎”，結(jié)尾用問號(hào)。（3）用“忘不了……忘不了……忘不了……”的句式寫一寫小學(xué)

生活難忘的瞬間即可。（4）去掉修飾語(yǔ)“他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的”。

9.口語(yǔ)交際。（4分）

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在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)與同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活聯(lián)系愈發(fā)緊密。許多網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開發(fā)

了搜題、解題類的軟件。但評(píng)價(jià)褒貶不一。六（3）班的同學(xué)正在圍繞“搜題、解題軟件到底

是幫手還是槍手”的話題進(jìn)行辯論，請(qǐng)你代表反方發(fā)表觀點(diǎn)。

正方：我方認(rèn)為搜題、解題類軟件是幫手，它能夠幫助我們更快、更好地解決難題，提

高學(xué)習(xí)效率。這就相當(dāng)于請(qǐng)了一位家教，能夠很好地幫助我們學(xué)習(xí)，提升我們的學(xué)習(xí)興趣。

反方：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9.（4分）搜題、解題軟件雖然能夠幫助我們更快、更好地解決難題，提高學(xué)習(xí)效率，但

長(zhǎng)期這樣做會(huì)讓我們失去自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成不愛動(dòng)腦筋的壞習(xí)慣。

【解析】本題考查了辯論討論。辯論是指彼此用一定的理由來說明自己對(duì)事物或問題的

見解，揭露對(duì)方的矛盾，以便最后得到正確的認(rèn)識(shí)或共同的意見。在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，

互聯(lián)網(wǎng)與同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活聯(lián)系愈發(fā)緊密。許多網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開發(fā)了搜題、解題類的軟件。但評(píng)

價(jià)褒貶不一。六（3）班的同學(xué)正在圍繞“搜題、解題軟件到底是幫手還是槍手”的話題進(jìn)行

辯論。正方：我方認(rèn)為搜題、解題類軟件是幫手，它能夠幫助我們更快、更好地解決難題，

提高學(xué)習(xí)效率。這就相當(dāng)于請(qǐng)了一位家教，能夠很好地幫助我們學(xué)習(xí)，提升我們的學(xué)習(xí)興趣。

反方：作為反方辯手，我認(rèn)為搜題、解題軟件雖然能夠幫助我們更快、更好地解決難題，提

高學(xué)習(xí)效率，但長(zhǎng)期這樣做會(huì)讓我們失去自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成不愛動(dòng)腦筋的壞習(xí)慣。

二、閱讀與理解。（29分）

（一）閱讀下文，回答問題。（14分）

北京的春節(jié)（選段）

??①元宵（湯圓）上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。除夕是熱鬧的，可是沒有月光；元宵

節(jié)呢，恰好是明月當(dāng)空。大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，

可是它還不夠美；元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老

鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的

通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當(dāng)年，也就是一種廣告。

燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀，晚間燈中都點(diǎn)上蠟燭，觀者就更多。這廣告可不

庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意，所以每每獨(dú)出心裁，制成各樣的冰燈，或用

麥苗做成一兩條碧綠的長(zhǎng)龍，把顧客招來。

??②孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中也照樣能有聲有光地玩耍。

家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時(shí)候就叮叮地

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響。大家還必須吃元宵啊。這的確是美好快樂的日子。

1.與“獨(dú)出心裁”意思不同的成語(yǔ)是（）。（2分）

A.別出心裁B.獨(dú)具匠心C.如出一轍D.與眾不同

2.第一自然段作者著力描寫了元宵節(jié)燈的＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿，從處

處、各式各樣等詞語(yǔ)可以看出來。（2分）

3.以上段落主要寫了老北京元宵節(jié)的三個(gè)習(xí)俗，分別是＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿

＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）

4.節(jié)選片段里，作者詳寫的是＿＿＿＿＿＿＿＿，略寫的是＿＿＿＿＿＿＿＿，這樣寫

的好處是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3

分）

5.請(qǐng)用自己的話概括以上語(yǔ)段的主要內(nèi)容。（4分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

1.（2分）C

【解析】本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解?！蔼?dú)出心裁”原來指詩(shī)文的構(gòu)思有獨(dú)到的地方，后來

指想出來的辦法與眾不同。A.別出心裁：與眾不同的新觀念或辦法。B.獨(dú)具匠心：多指技術(shù)

或藝術(shù)方面有創(chuàng)造性。C.如出一轍：比喻兩件事情非常相似。D.與眾不同：跟大家不一樣。

故與“獨(dú)出心裁”意思不同的成語(yǔ)是“如出一轍”。故選C。

2.（2分）數(shù)量多種類多

【解析】本題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解。“幾百盞”“處處”表明數(shù)量多，“各式各樣”

表明種類多，突出了元宵節(jié)是春節(jié)的“高潮”。

3.（3分）看花燈放花炮吃元宵

【解析】本題考查對(duì)文段內(nèi)容的概括。根據(jù)“元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦

喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來”可知是看花燈。根據(jù)“孩子們買各種

花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中也照樣能有聲有光地玩耍”可知是放花炮。根據(jù)

“大家還必須吃元宵啊”可知是吃元宵。

4.（3分）看花燈放花炮、吃元宵詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出

【解析】本題考查了文章的詳略安排。結(jié)合文段內(nèi)容，對(duì)元宵節(jié)花燈內(nèi)容的描述所占篇

幅比較大，而放花炮和吃元宵是一筆帶過的，所以作者詳寫的是看花燈，略寫的是放花炮、

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吃元宵，這樣寫的好處是詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

5.（4分）選文介紹了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的慶祝方式和習(xí)俗，包括懸掛彩燈、食用元宵、

燃放花炮、制作冰燈等，描述了節(jié)日歡樂、熱鬧的氛圍和人們的喜悅心情。

【解析】本題考查了概括文段內(nèi)容的能力。解答本題時(shí)應(yīng)認(rèn)真閱讀文本，理清文章思路

結(jié)構(gòu)，歸納概括每段具體寫了什么內(nèi)容，篩選文中關(guān)鍵詞句，把握文章主要內(nèi)容。選文介紹

了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的慶祝方式和習(xí)俗，包括懸掛彩燈、食用元宵、燃放花炮、制作冰燈

等，描述了節(jié)日歡樂、熱鬧的氛圍和人們的喜悅心情。

（二）閱讀短文，完成練習(xí)。（15分）

北極燕鷗

??①在南極，給人印象最深的動(dòng)物自然是企鵝。而在北極，令人肅然起敬的卻＿＿＿＿＿

＿北極熊，＿＿＿＿＿＿北極燕鷗。企鵝雖然待人親切，憨態(tài)可掬，但看上去卻有點(diǎn)傻氣；

而北極燕鷗雖然小巧玲瓏，但卻矯健有力，往往能給人以激情。

??②北極燕鷗可以說是鳥中之王，它們?cè)诒睒O繁殖，但卻要到南極去越冬，每年在兩極

之間往返一次，行程數(shù)萬(wàn)公里。人類雖然為萬(wàn)物之靈，已經(jīng)造出了非?，F(xiàn)代化的飛機(jī)，但

要在兩極之間往返一次，也絕非一件容易的事。因此，燕鷗那種不怕艱險(xiǎn)而追蹤光明的精

神和勇氣特別值得人類學(xué)習(xí)。因?yàn)椋鼈兛偸窃趦蓸O的夏天中度日，而兩極夏天的太陽(yáng)是

不落的，所以，它們是地球上唯一一種永遠(yuǎn)生活在光明中的生物。不僅如此，它們還有非

常頑強(qiáng)的生命力。1970年，有人捉到了一只腿上套環(huán)的燕鷗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那個(gè)環(huán)是1936

年套上去的。也就是說，這只北極燕鷗至少已經(jīng)活了34年。由此算來，它在一生當(dāng)中至少

要飛行150多萬(wàn)公里。

??③北極燕鷗＿＿＿＿＿＿有非凡的飛行能力，＿＿＿＿＿＿爭(zhēng)強(qiáng)好斗，勇猛無比。雖

然它們內(nèi)部鄰里之間經(jīng)常爭(zhēng)吵不休，大打出手，但一遇外敵入侵，則立刻拋卻前嫌，一致

對(duì)外。實(shí)際上，它們經(jīng)常聚成成千上萬(wàn)只的大群，就是為了集體防御。貂和狐貍之類非常

喜歡偷吃北極燕鷗的蛋和幼子，但在如此強(qiáng)大的陣營(yíng)面前，也往往畏縮不前，望而卻步，

三思而后行。

??④不僅這些小動(dòng)物，就連最為強(qiáng)大的北極熊也怕它們?nèi)?。有人曾?jīng)看到過這樣一個(gè)

驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面：在一個(gè)小島上，一頭饑餓的北極熊正在試圖悄悄地逼近一群北極燕鷗的

聚居地，然而，它那高大的身軀過早地暴露了自己。這時(shí)，爭(zhēng)吵中的燕鷗突然安靜了下來，

然后高高飛起，輪番攻擊，頻頻向北極熊俯沖，用其堅(jiān)硬的喙雨點(diǎn)般地向熊頭啄去。北極

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熊雖然兇猛，卻回?fù)舴πg(shù)，只有招架之功，并無還手之力，只好搖晃著腦袋，踮著屁股，

鼠竄而去。

??⑤燕鷗也是一種體態(tài)優(yōu)美的鳥類，其長(zhǎng)喙和雙腳都是鮮紅的顏色，就像是用紅玉雕刻

出來的。頭頂是黑色的，像是戴著一頂呢絨帽子。身體上面的羽毛是灰白色的，若從上面

看下去，和大海的顏色融為一體。而身體下面的羽毛都是黑色的，海里的魚若從下面望上

去，很難發(fā)現(xiàn)它們的蹤跡。再加上尖尖的翅膀，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾翼，集中體現(xiàn)了大自然的巧妙雕

琢和完美構(gòu)思。可以說，北極燕鷗，真是北極的神物！

1.請(qǐng)?jiān)谖闹械睦ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）

2.北極燕鷗有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.閱讀目的不同，關(guān)注的內(nèi)容也不同。如果想了解北極燕鷗為什么被稱為“鳥中之王”，

應(yīng)該重點(diǎn)閱讀第＿＿＿＿＿自然段，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）

4.“由此算來，它在一生當(dāng)中至少要飛行150多萬(wàn)公里?！币痪渲小爸辽佟币辉~用的是

否恰當(dāng)？請(qǐng)闡述理由。（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5.自然萬(wàn)物，往往帶給人以生活的啟迪。閱讀了這篇文章，你從北極燕鷗身上感受到哪

些值得人類崇敬的品質(zhì)。（4分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

1.（2分）不是而是不僅而且

【解析】本題考查了關(guān)聯(lián)詞?！傲钊嗣C然起敬的卻……北極熊”和“北極燕鷗”之間是

屬于對(duì)照并列關(guān)系。可用“不是……而是……”連接。“有非凡的飛行能力”和“爭(zhēng)強(qiáng)好斗，

勇猛無比”之間是遞進(jìn)關(guān)系，可用“不僅……而且……”連接。

2.（3分）小巧玲瓏，體態(tài)優(yōu)美，矯健有力；有非常強(qiáng)的生命力，有非凡的飛行能力；爭(zhēng)

強(qiáng)好斗，勇猛無比。

【解析】本題考查內(nèi)容的歸納概括。解答此題需要閱讀全文，找到與問題相關(guān)的段落，

抓住關(guān)鍵句子作答。文章第①段引出說明對(duì)象，第②段介紹燕鷗的飛行能力，第③④段介紹

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燕鷗爭(zhēng)強(qiáng)好斗，勇猛無比；第⑤段，介紹北極燕鷗的優(yōu)美體態(tài)。

3.（3分）②這一段是寫北極燕鷗在北極繁殖，但卻要到南極去越冬，每年在兩極之間

往返一次，行程數(shù)萬(wàn)公里；它們還有非常頑強(qiáng)的生命力，是鳥中之王。

【解析】本題考查了學(xué)生對(duì)選文內(nèi)容的理解。從“北極燕鷗可以說是鳥中之王，它們?cè)?/p>

北極繁殖……”可知，這一段是寫北極燕鷗在北極繁殖，但卻要到南極去越冬，每年在兩極

之間往返一次，行程數(shù)萬(wàn)公里；它們還有非常頑強(qiáng)的生命力，是鳥中之王。因此應(yīng)該重點(diǎn)閱

讀第②自然段。擬人：就是把事物人格化，將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣

具有動(dòng)作和感情的樣子。

4.（3分）恰當(dāng)?！爸辽佟北硎咀钚〉南薅龋f明這個(gè)數(shù)字不是確切數(shù)，體現(xiàn)說明文