【全國通用】2024年小升初語文模擬考試卷（基礎卷06）

注意事項：

1.本試卷共8頁。全卷總分100分?？荚嚂r間90分鐘。

2.答題前，考生在試卷和答題卡上務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、學

號填寫清楚。

3.請用直徑0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內作答，在試題卷上作答無

效。

4.考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。

一、書寫題。（2分）

請用正楷字正確書寫下面句子，注意行款整齊，布局合理，并有一定的速度。（2分）

少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。新時代少年兒童應該是有志向、有夢想，

愛學習、愛勞動，懂感恩、懂友善，敢創(chuàng)新、敢奮斗，德智體美勞全面發(fā)展的好兒童。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、積累與運用。（21分）

1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）。（2分）

A.挑剔（tī）熾熱（zhì）白云觀（guàn）屏息凝神（bǐng）

B.徘徊（huí）剝削（xuē）赤裸裸（luǒ）情不自禁（jìn）

C.棲息（qī）沮喪（zǔ）明晃晃（huǎng）鍥而不舍（qiè）

D.間斷（jiàn）水泊（pō）供應點（gōng）洶涌澎湃（pài）

2.下面詞語書寫無誤的一組是（）。（2分）

A.技高一籌萬不得已大部流星手疾眼快

B.呼風換雨斬釘截鐵別出心裁焉知非福

C.見微知著局促不安恍然大悟司空見慣

D.心平氣和全神貫注自做自受摩拳擦掌

3.下列句子中，成語歸類不恰當?shù)囊豁検牵ǎ＃?分）

A.描寫藝術成就：栩栩如生鬼斧神工爐火純青別具匠心妙筆生花

B.描寫人物外貌：亭亭玉立虎背熊腰濃眉大眼骨瘦如柴唇紅齒白

C.描寫季節(jié)特點：秋高氣爽和風細雨微風習習酷暑難耐滴水成冰

D.描寫人物品格：鍥而不舍持之以恒高風亮節(jié)堅強不屈威風凜凜

第1頁共22頁

4.補全下列四字詞語。（3分）

五＿＿＿＿四＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿蹈火＿＿＿＿箱＿＿＿＿柜

追＿＿＿＿求＿＿＿＿死＿＿＿＿其＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿不及

5.請你把下面的詩句補充完整。（4分）

（1）隨風潛入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（杜甫《春夜喜雨》）

（2）雞聲茅店月，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（溫庭筠《商山早行》）

（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一枝紅杏出墻來。（葉紹翁《游園不值》）

（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，疑是銀河落九天。（李白《望廬山瀑布》）

（5）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只留清氣滿乾坤”詩中的＿＿＿＿＿＿＿被賦予人的品

格和志向。鄭燮在《竹石》一詩中借用竹子來表達自己的剛正不阿、鐵骨錚錚，這兩句詩是

“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！?/p>

6.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（5分）

（1）京劇是我國的國粹，“亮相”是其重要的表演動作，可分靜態(tài)和動態(tài)兩種。（）

（2）《馬詩》《石灰吟》《竹石》三首古詩都運用了借景抒情的表達方法。（）

（3）“五谷”指的是“稻、麥、黍、菽、稷”，其中“菽”是豆類的總稱。（）

（4）《童年》是英國作家高爾基的小說，從中我們可以看到主人公阿廖沙在黑暗的社會

里尋找光明的奮斗歷程。（）

（5）讀文章時，與閱讀目的關聯(lián)性不強的內容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱

讀速度。（）

7.口語交際。（3分）

對于老人摔倒扶不扶這個話題，社會上有好多聲音，有的說：“扶，必須扶，這是我們

中華民族的傳統(tǒng)美德，不扶這是社會道德的缺失?！庇械恼f：“不能扶，扶了，麻煩太多，

甚至惹禍上身，多一事不如少一事。”你是怎么看待這件事的，請說一說。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、文言詩文閱讀。（23分）

（一）古詩鑒賞。（5分）

寒食

[唐]韓翃

春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。

第2頁共22頁

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

1.根據(jù)詩歌內容，下列說法不正確的是（）。（2分）

A.詩的前兩句描寫了整個長安城的美好春景，引人遐思。

B.詩歌通過“飛”和“斜”，明寫花、柳而暗寫風，與“東風”相呼應。

C.詩歌的后兩句寫夜晚景象，生動地畫出了一幅夜晚走馬傳燭圖。

D.“輕煙散入五侯家”表示老百姓們已經(jīng)蒙受皇恩，表現(xiàn)出一派承平氣象。

2.請發(fā)揮想象，用自己的話把詩歌前兩句描繪的畫面寫出來。（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）閱讀下列文言文，回答問題。（9分）

兩小兒辯日

孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。

一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”

一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也?！?/p>

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”

一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”

孔子不能決也。

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”

1.解釋下列句中加點的詞。（2分）

（1）及其日中如探湯＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）孔子不能決也＿＿＿＿＿＿＿＿

2.閱讀短文，用文中的語言完成表格。（4分）

人物觀點現(xiàn)象依據(jù)

＿＿＿＿＿＿＿＿日初出大如車蓋，及日中則＿＿＿＿＿＿＿＿＿

小兒甲

＿＿＿＿＿＿＿＿如盤盂＿＿＿＿＿＿＿＿＿

日初出遠，而日中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

小兒乙

時近＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.下列說法錯誤的一項是（）。（3分）

A.本文選自《列子?湯問》，題目為后人所加。

B.短文緊扣“辯”字，以人物對話的方式展開，具有論辯性。

第3頁共22頁

C.“此不為遠者小而近者大乎”和“孰為汝多知乎”中“為”的讀音相同，意思也相同。

D.“日初出/大如車蓋，及日中/則如盤盂，此不為/遠者小而近者大乎”，停頓劃分正確。

（三）古文閱讀。閱讀下面的文言文，回答問題。（9分）

師曠問學

晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐T乎？”

平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”

師曠曰：“盲臣安敢戲其君？臣聞之，少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；

老而好學，如炳燭之明，孰與昧行乎？”

平公曰：“善哉！”

1.解釋加點詞語。（4分）

（1）晉平公問于師曠曰＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）盲臣安敢戲其君＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）何不炳燭乎＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（4）善哉＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.結合注釋，翻譯劃線句子。（2分）

吾年七十，欲學，恐已暮矣。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.文中師曠用了三個比喻，意在說明一個什么道理？（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、現(xiàn)代文閱讀。（24分）

（一）閱讀下文，完成下列問題。（10分）

《臘八粥》節(jié)選

沈從文

住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。他一個人進進出出灶房，看到一大鍋粥正在

嘆氣，碗盞都已預備整齊，擺到灶邊好久了，但媽媽總是說時候還早。

他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了。

“媽，媽，要到什么時候才……”

“要到夜里！”其實他媽媽所說的夜里，并不是上燈以后。但八兒聽了這種松勁的話，

眼睛可急紅了。鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。

第4頁共22頁

“那我餓了！”八兒要哭的樣子。

“餓了，也得到太陽落下時才準吃?！?/p>

餓了，也得到太陽落下時才準吃。你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道

還能設什么法來反抗嗎？并且八兒所說的餓，也不可靠，不過因為一進灶房，就聽到那鍋中

嘆氣又像是正在嘟囔的聲音，因好奇而急于想嘗嘗這奇怪的東西罷了。

1.八兒覺得碗盞“擺到灶邊好久了”，媽媽卻說“時候還早”，你覺得這樣寫矛盾嗎？

為什么？（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.選文中畫橫線的句子寫出了八兒＿＿＿＿＿＿＿＿，請你用這種方法寫一寫夜晚的安

靜。（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.文中畫波浪線的句子運用了＿＿＿＿＿＿的修辭手法，一方面寫出了粥需要很長時間

才能煮熟，另一方面寫出了八兒＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心情。（2分）

4.有人說：“食物將要吃到嘴里但還未進嘴的時候是最美味的?！边@也許就是期盼的魅

力吧！你最喜歡吃的食物是什么？你是怎樣心急地想要吃它的？請仿寫一個片段吧。（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）閱讀下面的文字，完成下面各題。（14分）

我長大了

小的時候想長大，于是盼著早些進入中學，早些成為大人。

終于考進了心目中理想的中學。我?guī)е环菹矏倢Ω改刚f：“爸、媽，我長大了，我進

中學了。”

父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學生并不代表你成為大人?！?/p>

于是，我繼續(xù)等著“長大”的到來。

在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，我?guī)е环萜谂螌Ω改刚f：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿?！备改敢荒樞σ猓骸埃撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺！?/p>

漸漸，“長大”在繁忙的學業(yè)中也被淡忘。

后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一

段。

那是一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了

第5頁共22頁

人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于

意識到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當我要起步時，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦

小的老太太。

許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在

人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢？

我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她一個人住。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很

寂寞。于是，我說，我會常常去看她。

我并不想敷衍她，我決定這么做。

然而，我不知道如何面對父母。

我小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責罵。晚飯

桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時，我小心地邊吃

邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老太

太的情況，囑咐我一定要多陪陪老太太。

依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責任?！蔽?/p>

終于感覺到父母承認了我的長大；我也終于明白，長大并不像考上中學那么容易，也不像長

青春痘那么簡單。長大，意味著承擔責任。

的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大

了。

1.聯(lián)系上下文，把第4自然段補寫完整。（2分）

2.文中畫橫線句子是＿＿＿＿＿＿描寫。有人說，本文是寫事的，這處描寫可以去掉。

你同意這個觀點嗎？請將你的見解寫在下面的橫線上。（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.文中說“許多人圍了過來。我有些慚愧”。“我”為什么會“有些慚愧”？（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4.從“我”在面對被撞倒的老太太時的心理描寫和動作描寫中，你體會到“我”的哪些

好的品質？（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第6頁共22頁

5.請談談對文章最后一個自然段的理解。（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、寫作。（30分）

一張賀卡，一支鋼筆，一席話語，一次感動……物質上的珍藏，給人一種踏實感；精神

上的珍藏，給人一種甜蜜感。最溫馨的珍藏是回憶，最難忘的珍藏是真情。請以“珍藏＿＿＿＿

＿＿＿”為題，寫一篇作文。

要求：①先把題目補充完整再作文；②表達自己的真情實感；③不得抄襲、套作；④文

中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；⑤不少于450字。

第7頁共22頁

第8頁共22頁

【全國通用】2024年小升初語文模擬考試卷（基礎卷06）

注意事項：

1.本試卷共8頁。全卷總分100分?？荚嚂r間90分鐘。

2.答題前，考生在試卷和答題卡上務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、學

號填寫清楚。

3.請用直徑0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內作答，在試題卷上作答無

效。

4.考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。

一、書寫題。（2分）

請用正楷字正確書寫下面句子，注意行款整齊，布局合理，并有一定的速度。（2分）

少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。新時代少年兒童應該是有志向、有夢想，

愛學習、愛勞動，懂感恩、懂友善，敢創(chuàng)新、敢奮斗，德智體美勞全面發(fā)展的好兒童。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2分）少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。新時代少年兒童應該是有志向、

有夢想，愛學習、愛勞動，懂感恩、懂友善，敢創(chuàng)新、敢奮斗，德智體美勞全面發(fā)展的好兒

童。

【解析】本題考查了學生對于所學漢字的書寫能力。認真抄寫題目中句子，將字寫工整、

正確、舒展、美觀。

二、積累與運用。（21分）

1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）。（2分）

A.挑剔（tī）熾熱（zhì）白云觀（guàn）屏息凝神（bǐng）

B.徘徊（huí）剝削（xuē）赤裸裸（luǒ）情不自禁（jìn）

C.棲息（qī）沮喪（zǔ）明晃晃（huǎng）鍥而不舍（qiè）

D.間斷（jiàn）水泊（pō）供應點（gōng）洶涌澎湃（pài）

1.（2分）D

【解析】本題考查了漢字讀音。我們要注意平翹舌的發(fā)音及聲調的不同，字音是和詞義

聯(lián)系起來的，也可結合詞義來辨析。A.有誤?！盁霟帷钡摹盁搿弊x作“chì”。B.有誤?！芭?/p>

徊”的“徊”讀作“huái”?！敖睘槎嘁糇?。讀“jīn”時，意為受得??；耐（用）。讀

“jìn”時，意為明令取消；制止。故“情不自禁”的“禁”讀作“jīn”。C.有誤?！熬?/p>

第9頁共22頁

喪”的“沮”讀作“jǔ”。D.正確。故選：D。

2.下面詞語書寫無誤的一組是（）。（2分）

A.技高一籌萬不得已大部流星手疾眼快

B.呼風換雨斬釘截鐵別出心裁焉知非福

C.見微知著局促不安恍然大悟司空見慣

D.心平氣和全神貫注自做自受摩拳擦掌

2.（2分）C

【解析】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學生字及積累，對每個詞中的

字進行分析完成即可。A.有誤。大步流星：形容腳步邁得大，走得快。故“部”錯誤，應改

為“步”。B.有誤。呼風喚雨：原神話小說中指神仙道士能使風和雨都聽他的使喚的法術。

多比喻具有能夠支配自然或社會的力量。故“換”錯誤，應改為“喚”。C.正確。D.有誤。

自作自受：自己做下的壞事，自己承受惡果。形容咎由自取。故“做”錯誤，應改為“作”。

故選：C。

3.下列句子中，成語歸類不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）

A.描寫藝術成就：栩栩如生鬼斧神工爐火純青別具匠心妙筆生花

B.描寫人物外貌：亭亭玉立虎背熊腰濃眉大眼骨瘦如柴唇紅齒白

C.描寫季節(jié)特點：秋高氣爽和風細雨微風習習酷暑難耐滴水成冰

D.描寫人物品格：鍥而不舍持之以恒高風亮節(jié)堅強不屈威風凜凜

3.（2分）D

【解析】本題考查了學生進行詞語分類的能力，完成時要注意分析所給詞語在內容、意

義、結構、感情色彩等方面的特點，然后分類。A、B、C歸類恰當。D.歸類不恰當?！板浂?/p>

不舍、持之以恒、高風亮節(jié)、堅強不屈”都是描寫人物品格的，“威風凜凜”形容的是氣質、

外在表現(xiàn)，與其他的成語不是一類。故選：D。

4.補全下列四字詞語。（3分）

五＿＿＿＿四＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿蹈火＿＿＿＿箱＿＿＿＿柜

追＿＿＿＿求＿＿＿＿死＿＿＿＿其＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿不及

4.（3分）湖海赴湯翻倒根源得所過猶

【解析】本題考查了補全詞語、選字詞填空、詞語仿寫。此題要求在日常學習中多進行

詞語積累，識記字形。

5.請你把下面的詩句補充完整。（4分）

第10頁共22頁

（1）隨風潛入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（杜甫《春夜喜雨》）

（2）雞聲茅店月，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（溫庭筠《商山早行》）

（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一枝紅杏出墻來。（葉紹翁《游園不值》）

（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，疑是銀河落九天。（李白《望廬山瀑布》）

（5）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只留清氣滿乾坤”詩中的＿＿＿＿＿＿＿被賦予人的品

格和志向。鄭燮在《竹石》一詩中借用竹子來表達自己的剛正不阿、鐵骨錚錚，這兩句詩是

“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！?/p>

5.（4分）（1）潤物細無聲

（2）人跡板橋霜

（3）春色滿園關不住

（4）飛流直下三千尺

（5）不要人夸好顏色墨梅千磨萬擊還堅勁任爾東西南北風。

【解析】本題考查古詩文默寫、詩文詞句理解。古詩文默寫要求熟讀熟記，在理解的基

礎上背誦，多讀多聽多說多寫。（1）出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，全詩為：好雨知時節(jié)，

當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官

城。（2）“雞聲茅店月，人跡板橋霜”出自溫庭筠的《商山早行》，全詩為：晨起動征鐸，

客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回

塘。（3）。出自宋代葉紹翁的《游園不值》，全詩為：應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。（4）出自唐代李白的《望廬山瀑布》，全詩為：日照香

爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（5）“不要人夸好顏色，

只留清氣滿乾坤”出自王冕的《墨梅》，意思：它不需要別人夸獎顏色多么好看，只是要將

清香之氣彌漫在天地之間。詩人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實際上是

借梅自喻，表達自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻媚的高尚情操?！扒トf擊還堅勁，任爾

東西南北風”出自清代鄭燮的《竹石》，全詩為：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨

萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

6.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（5分）

（1）京劇是我國的國粹，“亮相”是其重要的表演動作，可分靜態(tài)和動態(tài)兩種。（）

（2）《馬詩》《石灰吟》《竹石》三首古詩都運用了借景抒情的表達方法。（）

（3）“五谷”指的是“稻、麥、黍、菽、稷”，其中“菽”是豆類的總稱。（）

（4）《童年》是英國作家高爾基的小說，從中我們可以看到主人公阿廖沙在黑暗的社會

第11頁共22頁

里尋找光明的奮斗歷程。（）

（5）讀文章時，與閱讀目的關聯(lián)性不強的內容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱

讀速度。（）

6.（5分）（1）√（2）×（3）√（4）×（5）√

【解析】本題考查了傳統(tǒng)文化、作家及其作品、經(jīng)典名著、詩歌寫作手法、閱讀策略和

方法。傳統(tǒng)文化又稱文化遺產(chǎn)，是文明演化而匯集成的反映民族特質和風貌的文化，是各民

族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表現(xiàn)。（1）京劇是我國的國粹，“亮相”是其重要

的表演動作，可分靜態(tài)和動態(tài)兩種。說法正確。（2）明代于謙的《石灰吟》是一首托物言志

詩，作者以石灰作比喻，抒發(fā)自己堅強不屈，潔身自好的品質和不同流合污的感情。唐代詩

人李賀的《馬詩》通過詠馬、贊馬或慨嘆馬的命運，來表現(xiàn)志士的奇才異質、遠大抱負以及

不遇于時的感慨與憤懣?！吨袷肥乔宕嫾?、書法家鄭燮的七言絕句。這首詩運用了

托物言志的寫法，表現(xiàn)了竹子那頑強而又執(zhí)著的品質，是一首詠物詩。這三首詩都是托物言

志詩。說法錯誤。（3）“五谷”指的是“稻、麥、黍、菽、稷”，其中“菽”是豆類的總稱。

說法正確。（4）《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說，從中我們可以看到主人公阿廖沙在黑暗

的社會里尋找光明的奮斗歷程。說法錯誤。（5）讀文章時，與閱讀目的關聯(lián)性不強的內容，

不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀速度。說法正確。

7.口語交際。（3分）

對于老人摔倒扶不扶這個話題，社會上有好多聲音，有的說：“扶，必須扶，這是我們

中華民族的傳統(tǒng)美德，不扶這是社會道德的缺失?！庇械恼f：“不能扶，扶了，麻煩太多，

甚至惹禍上身，多一事不如少一事?！蹦闶窃趺纯创@件事的，請說一說。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7.（3分）我認為應該扶老人起來，不扶是社會道德的缺失。我相信我們這個社會還是

充滿正能量的，找麻煩的人還是少數(shù)。

【解析】本題考查了看法建議?？捶ńㄗh是人們對事物所產(chǎn)生的看法或想法，在實際生

活中，可根據(jù)自己的判斷，合理表達自己的看法，發(fā)表自己的意見。根據(jù)自己的理解完成作

答。

三、文言詩文閱讀。（23分）

（一）古詩鑒賞。（5分）

寒食

第12頁共22頁

[唐]韓翃

春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

1.根據(jù)詩歌內容，下列說法不正確的是（）。（2分）

A.詩的前兩句描寫了整個長安城的美好春景，引人遐思。

B.詩歌通過“飛”和“斜”，明寫花、柳而暗寫風，與“東風”相呼應。

C.詩歌的后兩句寫夜晚景象，生動地畫出了一幅夜晚走馬傳燭圖。

D.“輕煙散入五侯家”表示老百姓們已經(jīng)蒙受皇恩，表現(xiàn)出一派承平氣象。

2.請發(fā)揮想象，用自己的話把詩歌前兩句描繪的畫面寫出來。（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

1.（2分）D

【解析】本題考查詩歌詞句理解。A、B、C正確。D.有誤。輕煙散入五侯家：裊裊的輕

煙飄散到天子寵臣的家中。此句暗指中唐以來受皇帝寵幸、專權跋扈的外戚，展現(xiàn)出中唐時

代政治腐敗的黑暗局面，諷刺意味十足。故選D。

2.（3分）暮春時節(jié)，長安城處處柳絮飛舞，落英繽紛。宮城內的垂柳也隨著寒食節(jié)的

東風飄動，整個長安城都沉浸在濃郁的春意之中。

【解析】本題考查詩歌詞句理解、擴展寫話。春城無處不飛花，寒食東風御柳斜：暮春

長安城處處柳絮飛舞、落紅無數(shù)，寒食節(jié)東風吹拂著皇城中的柳樹。結合詩句釋義進行想象

寫話即可。示例：暮春時節(jié)，長安城處處柳絮飛舞，落英繽紛。宮城內的垂柳也隨著寒食節(jié)

的東風飄動，整個長安城都沉浸在濃郁的春意之中。

（二）閱讀下列文言文，回答問題。（9分）

兩小兒辯日

孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。

一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！?/p>

一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也。”

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”

一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”

孔子不能決也。

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”

第13頁共22頁

1.解釋下列句中加點的詞。（2分）

（1）及其日中如探湯＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）孔子不能決也＿＿＿＿＿＿＿＿

2.閱讀短文，用文中的語言完成表格。（4分）

人物觀點現(xiàn)象依據(jù)

＿＿＿＿＿＿＿＿日初出大如車蓋，及日中則＿＿＿＿＿＿＿＿＿

小兒甲

＿＿＿＿＿＿＿＿如盤盂＿＿＿＿＿＿＿＿＿

日初出遠，而日中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

小兒乙

時近＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.下列說法錯誤的一項是（）。（3分）

A.本文選自《列子?湯問》，題目為后人所加。

B.短文緊扣“辯”字，以人物對話的方式展開，具有論辯性。

C.“此不為遠者小而近者大乎”和“孰為汝多知乎”中“為”的讀音相同，意思也相同。

D.“日初出/大如車蓋，及日中/則如盤盂，此不為/遠者小而近者大乎”，停頓劃分正確。

1.（2分）（1）熱水，開水（2）決斷，判定

【解析】本題考查字詞解釋。（1）及其日中如探湯：等到正午的時候像手伸進熱水里一

樣熱。湯：熱水，開水。（2）孔子不能決也：孔子不能判決誰對誰錯。決：決斷，判定。

2.（4分）日始出近，而日中時遠遠者小而近者大日初出滄滄涼涼，及其日中如探

湯近者熱而遠者涼

【解析】本題考查內容理解。由“我以日始出時去人近，而日中時遠也”可知，小兒甲

的觀點是“日始出近，而日中時遠”；由“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者

小而近者大乎”可知，小兒甲的依據(jù)是“遠者小而近者大”。由“日初出滄滄涼涼，及其日

中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎”可知，小兒乙所說的現(xiàn)象是“日初出滄滄涼涼，及其

日中如探湯”，依據(jù)是“近者熱而遠者涼”。

3.（3分）C

【解析】本題考查漢字讀音、多義字、文學常識、文言斷句、內容理解。A、B、D正確。

C.此不為遠者小而近者大乎：這不是遠處的看著小而近處的看著大嗎？“為”的意思是

“是”，讀音為“wéi”。孰為汝多知乎：誰說你知識淵博呢？“為”通“謂”，意思是“說，

認為”，讀音為“wèi”。故選C。

【參考譯文】孔子到東方游學，途中看見兩個小孩在爭辯，孔子詢問他倆爭辯的原因。

第14頁共22頁

一個小孩說：“我認為太陽剛出來時距離人近，而正午時距離人遠?！?/p>

另一個小孩說：“我認為太陽剛出來時距離人遠，而正午時距離人近?！?/p>

前一個小孩說：“太陽剛出來時大得像車上的篷蓋，等到正午時，就像個盤盂，這不是

遠的時候東西看起來小，而近的時候看起來大嗎？”

后一個小孩說：“太陽剛出來時天氣很寒涼，等到正午時就熱得像把手伸進熱水一樣，

這不是離得近讓人感覺熱，而離得遠讓人感覺涼嗎？”

孔子聽了，不能判斷出誰是誰非。

兩個小孩笑著說：“誰說你十分有智慧呢？”

（三）古文閱讀。閱讀下面的文言文，回答問題。（9分）

師曠問學

晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣。”師曠曰：“何不炳燭乎？”

平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”

師曠曰：“盲臣安敢戲其君？臣聞之，少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；

老而好學，如炳燭之明，孰與昧行乎？”

平公曰：“善哉！”

1.解釋加點詞語。（4分）

（1）晉平公問于師曠曰＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）盲臣安敢戲其君＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）何不炳燭乎＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（4）善哉＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.結合注釋，翻譯劃線句子。（2分）

吾年七十，欲學，恐已暮矣。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.文中師曠用了三個比喻，意在說明一個什么道理？（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

1.（4分）（1）向（2）戲弄（3）拿著（4）說得好

【解析】本題考查了對加點字的解釋。（1）“晉平公問于師曠”中的“于”的意思是

“向”。（2）盲臣安敢戲其君中的“戲”的意思是“戲弄”。（3）何不炳燭乎中的“炳”

的意思是“拿著”。（4）“善哉”中的“善”的意思是“說得好”。

第15頁共22頁

2.（2分）我年齡七十歲，想要學習，恐怕已經(jīng)晚了。

【解析】本題考查了翻譯句子的能力。解答時，一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句

子的整體意思，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當?shù)?/p>

調整，達到詞達句順。①吾年七十，欲學，恐已暮矣：我年齡七十歲，想要學習，恐怕已經(jīng)

晚了。

3.（3分）學習在什么時候都是不會晚的，只要有著一顆熱愛學習的心。

【解析】本題考查了對文本包含的道理的理解。短文中師曠用了三個比喻，分別是“少

而好學，如日出之陽”“壯而好學，如日中之光”“老而好學，如秉燭之明”。師曠用這三

個比喻句，意在說明有志不在年高，達到勸說晉平公的目的。這篇短文通過講述師曠與晉平

公關于學習的討論，告訴我們的道理是：學習在什么時候都是不會晚的，只要有著一顆熱愛

學習的心。

【參考譯文】晉平公對師曠說：“我年齡七十歲，想要學習，恐怕已經(jīng)晚了?！睅煏缯f：

“為什么不把燭燈點燃呢？”晉平公說：“哪有做臣子的人戲弄國君的行為呢？”師曠說：

“雙目失明的我怎么敢戲弄君主呢？我聽說，少年時喜好學習，如同初升太陽的陽光一樣燦

爛；壯年時喜好學習，如同正午強烈的陽光；晚年時喜好學習，如同拿著蠟燭照明，點上燭

火照明比起在黑暗中走路，究竟哪個好呢？”晉平公說：“說得真好??！”

四、現(xiàn)代文閱讀。（24分）

（一）閱讀下文，完成下列問題。（10分）

《臘八粥》節(jié)選

沈從文

住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。他一個人進進出出灶房，看到一大鍋粥正在

嘆氣，碗盞都已預備整齊，擺到灶邊好久了，但媽媽總是說時候還早。

他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了。

“媽，媽，要到什么時候才……”

“要到夜里！”其實他媽媽所說的夜里，并不是上燈以后。但八兒聽了這種松勁的話，

眼睛可急紅了。鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。

“那我餓了！”八兒要哭的樣子。

“餓了，也得到太陽落下時才準吃?！?/p>

餓了，也得到太陽落下時才準吃。你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道

還能設什么法來反抗嗎？并且八兒所說的餓，也不可靠，不過因為一進灶房，就聽到那鍋中

第16頁共22頁

嘆氣又像是正在嘟囔的聲音，因好奇而急于想嘗嘗這奇怪的東西罷了。

1.八兒覺得碗盞“擺到灶邊好久了”，媽媽卻說“時候還早”，你覺得這樣寫矛盾嗎？

為什么？（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.選文中畫橫線的句子寫出了八兒＿＿＿＿＿＿＿＿，請你用這種方法寫一寫夜晚的安

靜。（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.文中畫波浪線的句子運用了＿＿＿＿＿＿的修辭手法，一方面寫出了粥需要很長時間

才能煮熟，另一方面寫出了八兒＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心情。（2分）

4.有人說：“食物將要吃到嘴里但還未進嘴的時候是最美味的。”這也許就是期盼的魅

力吧！你最喜歡吃的食物是什么？你是怎樣心急地想要吃它的？請仿寫一個片段吧。（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

1.（3分）不矛盾，八兒心情急切，一刻也等不得，媽媽覺得粥還沒有熬到時候。

【解析】本題考查對句子的理解?！皨?，媽，要到什么時候才……”。這個句子八兒連

叫兩聲“媽”和“才”字，讓我感受到八兒十分著急，突出了他感覺自己已經(jīng)等了很久很久，

想馬上喝到粥的急切心情。而媽媽還要再熬上一陣才可以。

2.（2分）對臘八粥的喜愛夜晚真靜啊，靜得即使掉下一根針也聽得見。

【解析】本題考查句子理解與賞析。“住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了?！庇?/p>

夸張的手法說明八兒對臘八粥的喜愛。據(jù)此仿寫，突出“靜”。

3.（2分）擬人想喝粥喝不到的失望

【解析】本題考查句子理解與賞析?！板佒械闹?，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)”，這個句

子寫“粥”“嘆氣”，是擬人的修辭手法，一方面寫出了粥需要很長時間才能煮熟，另一方

面寫出了八兒想喝粥喝不到的失望心情。

4.（3分）我喜歡吃的食物是三鮮餡餃子，一提到這三鮮餡餃子我就要咽唾沫。我最喜

歡吃媽媽做的餃子，個兒小皮薄餡又多，吃起來一口一個。這餃子餡兒是炒熟的雞蛋、韭菜

和大蝦仁做成的，就憑這黃、綠、紅的搭配，再加上韭菜那誘人的濃香，媽媽剛準備食材我

就已經(jīng)口水直流了。

【解析】本題考查擴展寫話。通過閱讀短文第一段內容可知，作者筆下的臘八粥讓人垂

涎欲滴。結合自己的實際寫出喜歡某種食物的情景即可。

第17頁共22頁

（二）閱讀下面的文字，完成下面各題。（14分）

我長大了

小的時候想長大，于是盼著早些進入中學，早些成為大人。

終于考進了心目中理想的中學。我?guī)е环菹矏倢Ω改刚f：“爸、媽，我長大了，我進

中學了?！?/p>

父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學生并不代表你成為大人。”

于是，我繼續(xù)等著“長大”的到來。

在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，我?guī)е环萜谂螌Ω改刚f：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿?！备改敢荒樞σ猓骸埃撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸??！?/p>

漸漸，“長大”在繁忙的學業(yè)中也被淡忘。

后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一

段。

那是一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了

人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于

意識到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當我要起步時，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦

小的老太太。

許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在

人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢？

我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她一個人住。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很

寂寞。于是，我說，我會常常去看她。

我并不想敷衍她，我決定這么做。

然而，我不知道如何面對父母。

我小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責罵。晚飯

桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時，我小心地邊吃

邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老太

太的情況，囑咐我一定要多陪陪老太太。

依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責任?！蔽?/p>

終于感覺到父母承認了我的長大；我也終于明白，長大并不像考上中學那么容易，也不像長

青春痘那么簡單。長大，意味著承擔責任。

的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大

第18頁共22頁

了。

1.聯(lián)系上下文，把第4自然段補寫完整。（2分）

2.文中畫橫線句子是＿＿＿＿＿＿描寫。有人說，本文是寫事的，這處描寫可以去掉。

你同意這個觀點嗎？請將你的見解寫在下面的橫線上。（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.文中說“許多人圍了過來。我有些慚愧”?！拔摇睘槭裁磿坝行M愧”？（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4.從“我”在面對被撞倒的老太太時的心理描寫和動作描寫中，你體會到“我”的哪些

好的品質？（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5.請談談對文章最后一個自然段的理解。（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿