teaching虛擬現(xiàn)實(shí)逆向建模本課件是可編輯的正常PPT課件全套可編輯PPT課件

項(xiàng)目1.桌面級掃描儀模型數(shù)據(jù)采集項(xiàng)目2.工業(yè)級掃描儀數(shù)據(jù)采集項(xiàng)目3.掃描數(shù)據(jù)處理項(xiàng)目4.VR模型處理項(xiàng)目5.虛擬博物館項(xiàng)目1桌面級掃描儀模型數(shù)據(jù)采集本課件是可編輯的正常PPT課件1.1項(xiàng)目描述1.熟悉三維掃描方案的制訂。2.熟悉掃描對象的前處理。3.熟悉三維掃描儀軟件的安裝與使用。4.熟悉三維掃描儀硬件的安裝與調(diào)試。5.掌握三維掃描的操作技術(shù)。知識(shí)目標(biāo)1.能夠根據(jù)掃描對象,制訂掃描方案。2.學(xué)會(huì)對掃描對象進(jìn)行前處理。3.學(xué)會(huì)桌面級三維掃描儀軟件的安裝與使用。4.學(xué)會(huì)桌面級三維掃描儀硬件的安裝與調(diào)試。5.能夠操作桌面級三維掃描儀精確采集數(shù)據(jù)。能力目標(biāo)本課件是可編輯的正常PPT課件1.1項(xiàng)目描述1.善于發(fā)現(xiàn)和提出問題。2.具有改進(jìn)和創(chuàng)新工作方式、提高工作效率的意識(shí)。3.能夠設(shè)計(jì)不同的解決方案并進(jìn)行對比,在工作過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)工作方法。4.能夠?qū)σ淹瓿傻墓ぷ鬟M(jìn)行反思,并提出更好的方案設(shè)想。5.有不斷改進(jìn)、追求卓越的意識(shí)。6.有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那笾凸ぷ鲬B(tài)度。7.有堅(jiān)持不懈的探索精神。思政目標(biāo)本課件是可編輯的正常PPT課件1.2我導(dǎo)你學(xué)1.2.1認(rèn)識(shí)三維掃描儀設(shè)備本課件是可編輯的正常PPT課件1.2我導(dǎo)你學(xué)1.2.2掃描儀驅(qū)動(dòng)軟件本課件是可編輯的正常PPT課件1.2我導(dǎo)你學(xué)1.2.2掃描儀驅(qū)動(dòng)軟件本課件是可編輯的正常PPT課件1.2我導(dǎo)你學(xué)1.2.2掃描儀驅(qū)動(dòng)軟件本課件是可編輯的正常PPT課件1.3你做我導(dǎo)任務(wù)1-1連接ZH-Scan-Z掃描儀硬件任務(wù)引入掃描儀一般由硬件和軟件組成。硬件一般包含掃描頭(掃描儀核心)、電源適配器、電源線、數(shù)據(jù)線(typeC線)、掃描頭支架等組成。掃描儀不用時(shí)一般會(huì)裝箱保存,使用時(shí)再拿出來組裝,避免放置不當(dāng)造成損壞。ZH-can-Z掃描儀也包含上述部件,使用時(shí),我們一般需要連接。因此,我們需要學(xué)會(huì)掃描儀硬件的連接、安裝與標(biāo)定。任務(wù)分析我們拿到掃描儀,首先要對掃描儀硬件進(jìn)行安裝連接,才能進(jìn)行使用。使用時(shí),我們先從包裝箱中取出組件,有序安放,養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣,如圖1-15所示,ZH-Scan-Z掃描儀主要由掃描頭、電源適配器、電源線、掃描頭支架、數(shù)據(jù)線(typeC線)等組成,下面請跟隨小編完成掃描儀的安裝。任務(wù)實(shí)施詳情見教材。本課件是可編輯的正常PPT課件1.3你做我導(dǎo)任務(wù)1-2安裝與卸載掃描儀驅(qū)動(dòng)軟件任務(wù)引入完成掃描儀硬件連接后,我們需要安裝掃描儀驅(qū)動(dòng)軟件,才能使用掃描儀。下面請各位跟隨小編一起安裝掃描儀驅(qū)動(dòng)軟件。任務(wù)分析

ZH-Scan-Z掃描儀的驅(qū)動(dòng)軟件的目前版本為志航科技,在隨機(jī)附帶的U盤中。下面我們就來實(shí)踐一下。任務(wù)實(shí)施詳情見教材。本課件是可編輯的正常PPT課件1.3你做我導(dǎo)任務(wù)1-3ZH-Scan-Z掃描儀標(biāo)定任務(wù)引入機(jī)器視覺測量中,被測物體表面上一點(diǎn)的三維幾何位置與其成像中的對應(yīng)點(diǎn)之間的相互關(guān)系是由相機(jī)成像幾何模型決定的,模型的參數(shù)就是相機(jī)參數(shù),通常確定這些參數(shù)的過程就被稱為相機(jī)標(biāo)定。ZH-Scan-Z掃描儀提供固定掃描,在每次打開軟件時(shí)都要重新標(biāo)定才能使用,因此我們需要學(xué)會(huì)掃描儀的標(biāo)定,不然無法使用。任務(wù)分析標(biāo)定所用到的硬件有掃描儀、標(biāo)定板,軟件有志杭科技軟件。因此我們要先取出標(biāo)定板,連接好掃描頭,然后打開軟件,注意在剛開始時(shí)轉(zhuǎn)臺(tái)會(huì)自動(dòng)調(diào)整,此時(shí)不要把任何東西放在轉(zhuǎn)臺(tái)上面,調(diào)好后,把標(biāo)定板支架調(diào)成60°,以及將標(biāo)定板對向掃描頭,進(jìn)入界面后,單擊左側(cè)的“校準(zhǔn)”即可。下面我們來完成標(biāo)定操作。任務(wù)實(shí)施詳情見教材。本課件是可編輯的正常PPT課件1.3你做我導(dǎo)任務(wù)1-4恐龍的數(shù)據(jù)采集與處理任務(wù)引入恐龍是中生代時(shí)期(2.3億年前)的一類爬行動(dòng)物,矯健的四肢、長長的尾巴和龐大的身軀是大多數(shù)恐龍的寫照。它們主要棲息于湖岸平原(或海岸平原)上的森林或開闊地帶?？铸?jiān)?500萬年前白堊紀(jì)結(jié)束的時(shí)候突然全部消失,成為地球生物進(jìn)化史上的一個(gè)謎,這個(gè)謎至今仍無人能解。地球上曾經(jīng)的生物,均被記錄在化石之中。中生代的地層中,曾發(fā)現(xiàn)許多恐龍的化石,其中,可以見到大量呈現(xiàn)各種各樣形狀的骨骼。因?yàn)榭铸堃呀?jīng)滅絕,所以不能用研究現(xiàn)生動(dòng)物的方法去研究它,只能憑借其在地球上遺留下來的物質(zhì)———恐龍化石進(jìn)行研究。古生物學(xué)家們通過對恐龍化石的研究,進(jìn)而推測恐龍的形態(tài)及習(xí)性。某地發(fā)現(xiàn)了大量的恐龍化石,如果建一座恐龍數(shù)字博物館,那么,第一可以研究、模擬恐龍形態(tài)習(xí)性,如圖1-50所示;第二可以研究與現(xiàn)代生物的關(guān)系;第三可以對大眾進(jìn)行科普;第四可以發(fā)展旅游業(yè)。恐龍是自然界生物,嚴(yán)格來說,沒有兩只恐龍是完全一樣的,它們形態(tài)復(fù)雜,姿態(tài)各異,采用軟件正向建模并不容易,因此我們可以通過掃描恐龍化石來建立恐龍數(shù)模,恐龍化石如圖1-51所示。本課件是可編輯的正常PPT課件1.3你做我導(dǎo)任務(wù)1-4恐龍的數(shù)據(jù)采集與處理任務(wù)分析在實(shí)驗(yàn)中不可能有真實(shí)的恐龍化石,但設(shè)備出廠時(shí)會(huì)配有彩色的恐龍模型,我們可以通過掃描恐龍模型來替代掃描恐龍化石。另外,現(xiàn)在市場上各類恐龍模型齊全,我們很方便就能獲得。下面我們來操作ZH-Scan-Z掃描儀,完成恐龍數(shù)據(jù)的采集,為數(shù)字博物館提供模型,也可通過3D打印等復(fù)制模型。我們拿到的恐龍模型長度大約為140mm,高度大約為90mm。如圖1-52所示,恐龍模型帶有色彩,后爪平整,可以直立。直立時(shí),通過轉(zhuǎn)臺(tái)360°旋轉(zhuǎn),除后腹和腳底有小部分無法采集,其他部位的數(shù)據(jù)我們可以一次采集完成;接著把恐龍模型平躺,再掃描一次,拼接數(shù)據(jù)會(huì)非常完整,如圖1-53所示。任務(wù)實(shí)施詳情見教材。本課件是可編輯的正常PPT課件1.3你做我導(dǎo)任務(wù)1-5齒輪的數(shù)據(jù)采集與處理任務(wù)引入在西方,公元前300年古希臘哲學(xué)家亞里士多德在《機(jī)械問題》中,闡述了用青銅或鑄鐵齒輪傳遞旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的問題,如圖1-79所示為出土的古希臘齒輪裝置。希臘學(xué)者亞里士多德和阿基米德都研究過齒輪,希臘發(fā)明家古蒂西比奧斯在圓板工作臺(tái)邊緣上均勻地插上銷子,使它與銷輪嚙合,他把這種機(jī)構(gòu)應(yīng)用到刻漏上。我國東漢初年(公元1世紀(jì))已有人字齒輪。三國時(shí)期出現(xiàn)的指南車和記里鼓車已采用齒輪傳動(dòng)系統(tǒng)。晉代杜預(yù)發(fā)明的水轉(zhuǎn)連磨就是通過齒輪將水輪的動(dòng)力傳遞給石磨的。史書中關(guān)于齒輪傳動(dòng)系統(tǒng)的最早記載,是對唐代一行、梁令瓚于725年制造的水運(yùn)渾儀的描述。北宋時(shí)制造的水運(yùn)儀象臺(tái)(見中國古代計(jì)時(shí)器)運(yùn)用了復(fù)雜的齒輪系統(tǒng)。明代茅元儀著《武備志》(成書于1621年)記載了一種齒輪齒條傳動(dòng)裝置。我國1956年發(fā)掘的河北安午汲古城遺址中,發(fā)現(xiàn)了鐵質(zhì)青銅齒輪,輪直徑約為80mm,雖已殘缺,但鐵質(zhì)較好,經(jīng)研究,確認(rèn)是戰(zhàn)國末期(公元前3世紀(jì))到西漢(公元前206~公元24年)期間的制品,如圖1-80所示。本課件是可編輯的正常PPT課件1.3你做我導(dǎo)任務(wù)1-5齒輪的數(shù)據(jù)采集與處理任務(wù)引入中國齒輪工業(yè)在“十五”期間得到了快速發(fā)展:2005年齒輪行業(yè)的年產(chǎn)值由2000年的240億元增加到683億元,年復(fù)合增長率23.27%,已成為中國機(jī)械基礎(chǔ)件中規(guī)模最大的行業(yè)之一。因而齒輪傳動(dòng)成為機(jī)械專業(yè)必修課程,但受場地、設(shè)備等條件限制,授課時(shí)我們難以把復(fù)雜齒輪傳動(dòng)等機(jī)械機(jī)構(gòu)搬到課堂,憑空講授,同學(xué)們較難理解。為此,我們可以把齒輪機(jī)構(gòu)、復(fù)雜的機(jī)械機(jī)構(gòu)掃描建模,以虛擬現(xiàn)實(shí)的方式展示,并且可以方便進(jìn)行交互拆裝等操作,節(jié)省空間和經(jīng)費(fèi)。下面我們就以齒輪為例進(jìn)行掃描。本課件是可編輯的正常PPT課件1.3你做我導(dǎo)任務(wù)1-5齒輪的數(shù)據(jù)采集與處理任務(wù)分析齒輪在我們的生活中比較常見,也比較容易獲得,我們直接從工廠中淘來幾只舊齒輪,如圖1-81所示。我們從中選擇一個(gè)中型齒輪,如圖1-82所示,該齒輪模數(shù)為2,齒數(shù)為20。從圖1-82可知,齒輪是舊的并且較臟,而且是金屬件,具有較高的反光性。因此我們需要先用煤油或其他清潔劑清洗除銹;接著對齒輪噴涂掃描顯影劑;噴涂操作我們在后面詳述,噴涂結(jié)果如圖1-83所示。噴涂完成后,我們來操作ZH-Scan-Z掃描儀,完成齒輪數(shù)據(jù)的采集,為齒輪傳動(dòng)機(jī)構(gòu)虛擬現(xiàn)實(shí)制作提供模型。本課件是可編輯的正常PPT課件1.3你做我導(dǎo)任務(wù)1-5齒輪的數(shù)據(jù)采集與處理任務(wù)分析我們拿到的齒輪模數(shù)為2,齒數(shù)為20,模型厚度大約為8mm,直徑大約為60mm。如圖1-83所示,20個(gè)齒形一模一樣,掃描容易誤拼,因此,我們可以在齒輪上人為地做一些標(biāo)記,例如在齒輪上用彩色的筆做一些記號,并且貼上半個(gè)不規(guī)則的標(biāo)志點(diǎn),以此增加辨識(shí)度,如圖1-84所示。我們把做好標(biāo)記的齒輪直立在轉(zhuǎn)臺(tái)上,如圖1-85所示,單軸通過轉(zhuǎn)臺(tái)360°旋轉(zhuǎn),除齒輪側(cè)面,其他部位的數(shù)據(jù)我們可以一次采集完成,如圖1-86所示,保存并導(dǎo)出數(shù)據(jù);接著如圖1-87所示把齒輪放平,多軸轉(zhuǎn)臺(tái)再掃描一次,數(shù)據(jù)結(jié)果如圖1-88所示,拼接數(shù)據(jù)會(huì)非常完整,但齒輪的相似度太高,自動(dòng)拼接的誤拼概率較高,因此我們先保存并導(dǎo)出數(shù)據(jù),留待在GeomagicWrap中處理并拼接數(shù)據(jù)。下面請跟隨小編進(jìn)行齒輪的掃描操作。任務(wù)實(shí)施詳情見教材。本課件是可編輯的正常PPT課件1.3你做我導(dǎo)任務(wù)1-6編鐘模型的數(shù)據(jù)采集與處理任務(wù)引入最早的鐘原本是指古代漢族傳統(tǒng)的打擊樂器,形狀扁圓而中空,盛于春秋戰(zhàn)國直至秦漢,多為青銅制,又叫“編鐘”,湖北隨縣曾侯乙墓編鐘是迄今發(fā)現(xiàn)的最龐大的編鐘,共六十四件,如圖1-106所示。分三層懸掛在曲尺形鐘架上。此編鐘的發(fā)現(xiàn)大大彌補(bǔ)了文獻(xiàn)記載的缺失和不足,具有重要的歷史價(jià)值和科學(xué)價(jià)值。它生動(dòng)地表明了我國春秋戰(zhàn)國時(shí)期音樂文化和青銅鑄造工藝所取得的輝煌成就,是中華民族的瑰寶。繼曾侯乙墓編鐘之后,在湖北隨縣擂鼓墩二號墓又發(fā)現(xiàn)三十六件一組的編鐘。但文物只有一件,不能拿來廣泛研究和使用,而且隨著時(shí)間的推移,大量參觀者呼吸產(chǎn)生的二氧化碳也對文物造成損害;民族樂器廠家、科研單位和民族樂團(tuán)都需要研制和使用仿古編鐘。有沒有一種方式,讓我們既能欣賞到文物,又不損害文物呢?而且坐在家中就可以參觀?我們可以應(yīng)用逆向掃描技術(shù)來快速建立編鐘的三維數(shù)模,有了三維數(shù)模,我們可以通過虛擬現(xiàn)實(shí)方式,建立數(shù)字博物館,將編鐘等文物以數(shù)字的方式永久保存,保存人類的文明史。下面我們就應(yīng)用逆向掃描技術(shù)建立編鐘VR模型。本課件是可編輯的正常PPT課件1.3你做我導(dǎo)任務(wù)1-6編鐘模型的數(shù)據(jù)采集與處理任務(wù)分析我們利用逆向掃描技術(shù),為VR建立三維數(shù)模。文物珍貴而且稀少,不能用來做練習(xí)模型,因此,我們使用青銅仿制件來練習(xí)。仿制的編鐘模型是由銅澆注而成的,如圖1-107所示,具有高亮反光特性;模型較為復(fù)雜,特征細(xì)膩,需要采集細(xì)節(jié)特征。因此,我們必須對編鐘模型先噴涂顯影劑才能有效采集數(shù)據(jù),由于編鐘模型細(xì)節(jié)特征多,為保證局部特征顯示完整,需多次掃描拼接而成,所以使用自動(dòng)掃描,借助轉(zhuǎn)臺(tái)拼接。任務(wù)實(shí)施詳情見教材。本課件是可編輯的正常PPT課件1.4相關(guān)知識(shí)拓展1.4.1常用的三維數(shù)據(jù)采集方法與設(shè)備1.接觸式本課件是可編輯的正常PPT課件1.4相關(guān)知識(shí)拓展1.4.1常用的三維數(shù)據(jù)采集方法與設(shè)備2.非接觸式本課件是可編輯的正常PPT課件1.4相關(guān)知識(shí)拓展1.4.2面結(jié)構(gòu)光三維測量系統(tǒng)工作原理面結(jié)構(gòu)光三維測量系統(tǒng)的測量原理如圖1-125所示,光源經(jīng)過投射系統(tǒng)將光柵條紋投射到被測物體上,經(jīng)過被測物體形面調(diào)制形成測量條紋,由相機(jī)采集測量條紋圖像進(jìn)行解碼和相位計(jì)算,最后利用外極線約束準(zhǔn)則和立體視覺技術(shù)獲得測量曲面的三維數(shù)據(jù)。本課件是可編輯的正常PPT課件1.4相關(guān)知識(shí)拓展1.4.3手持掃描儀工作原理如圖1-126所示,三角法可以找到C點(diǎn)至A點(diǎn)和B點(diǎn)的距離,找到三個(gè)點(diǎn)的三維坐標(biāo)。例如從A點(diǎn)向C點(diǎn)拍照,可以得到方向和角度α;B點(diǎn)也可以利用類似的方法得到角度β。如果我們知道A點(diǎn)至B點(diǎn)的距離,可以用正弦定理找到C點(diǎn)的坐標(biāo)和距離d?，F(xiàn)在,我們把物體想象成照片,由無數(shù)像素點(diǎn)組成的。此時(shí),我們只要用三角法知道所有點(diǎn)的位置,就可以在計(jì)算機(jī)中形成一個(gè)立體圖像。如圖1-127所示。本課件是可編輯的正常PPT課件1.5你做我評1.5.1ZH-Scan-Z掃描儀安裝與校準(zhǔn)Step1:在安裝時(shí),注意不要損壞掃描頭和轉(zhuǎn)臺(tái),正確安裝電源線和傳輸線,如圖1-128所示。Step2:如圖1-129所示,注意標(biāo)定板支架的安裝角度為60°;如圖1-130所示將標(biāo)定板和標(biāo)定板支架居中放于轉(zhuǎn)臺(tái)上。本課件是可編輯的正常PPT課件1.5你做我評1.5.1ZH-Scan-Z掃描儀安裝與校準(zhǔn)Step3:打開軟件,標(biāo)定時(shí),注意標(biāo)定提示,如圖1-131所示,標(biāo)定時(shí)標(biāo)定板所放的位置要與軟件上提示一致。Step4:若物體為金屬材質(zhì),需提前噴粉。如圖1-132所示,注意將顯影劑置于模型前30~50cm處,并將噴頭向下傾斜30°左右。噴粉要求均勻,厚度適中,以遮住底色為佳,太厚會(huì)影響精度;若有未噴粉或粉稀疏處可適當(dāng)增加。本課件是可編輯的正常PPT課件1.5你做我評1.5.1ZH-Scan-Z掃描儀安裝與校準(zhǔn)Step5:如圖1-133所示,注意物體是否為圓柱類,觀察模型在轉(zhuǎn)臺(tái)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)是否會(huì)移動(dòng)或轉(zhuǎn)動(dòng)。如果會(huì)移動(dòng)或轉(zhuǎn)動(dòng),適當(dāng)使用不會(huì)反光的黑色支架進(jìn)行固定或用藍(lán)丁膠及雙面膠粘牢。Step6:掃描時(shí)要注意,除模型外,其他任何背景都不能被掃描出來。不能觸碰模型,以免讓模型產(chǎn)生任何移動(dòng),采用轉(zhuǎn)臺(tái)掃描時(shí),掃描件與轉(zhuǎn)臺(tái)不能有任何位移,以免產(chǎn)生位置變動(dòng)。Step7:注意觀察采集數(shù)據(jù)的完整度,適當(dāng)增加多角度的數(shù)據(jù)采集。本課件是可編輯的正常PPT課件1.5你做我評1.5.1ZH-Scan-Z掃描儀安裝與校準(zhǔn)Step8:在掃描完成后,注意將掃描出來的模型按不同的應(yīng)用場合選擇適合的數(shù)據(jù)處理方式,采用“曲率”“平面”等,如圖1-134所示,導(dǎo)出時(shí)選擇“封閉模型”或者“開放模型”。Step9:在模型封裝后去除多余的面,注意正確選擇,避免過度刪除,造成數(shù)據(jù)缺失,如圖1-135所示。本課件是可編輯的正常PPT課件1.5你做我評1.5.1ZH-Scan-Z掃描儀安裝與校準(zhǔn)Step10:注意此模型的應(yīng)用領(lǐng)域,將模型導(dǎo)出正確的格式(如VR應(yīng)用的.stl格式等),如圖1-136所示。Step11:注意關(guān)閉和拆卸掃描儀的順序,避免因?yàn)閽呙鑳x的不正確關(guān)閉導(dǎo)致掃描儀受到不同程度的損壞。Step12:將掃描儀放回原位,注意每個(gè)部分的擺放位置正確,如圖1-137所示。本課件是可編輯的正常PPT課件1.5你做我評1.5.2香爐的數(shù)據(jù)采集任務(wù)引入歷代使用的香器包含博山爐、手爐、香斗、臥爐、香筒等不同形制的香爐,以及熏球、香插、香盤、香盒、香夾、香鏟、香匙、香筒及香囊等配套器具。香爐使用的材質(zhì)主要包括銅、陶瓷、金銀、竹木器、琺瑯及玉石等。形狀上常見為方形或圓形,方形的香爐一般有四足;圓形的香爐都有三足,一足在前,兩足在后放置,形狀復(fù)雜。逆向建模技術(shù)越來越多地應(yīng)用于虛擬現(xiàn)實(shí)模型建立,使得虛擬現(xiàn)實(shí)建模相對容易一些。下面我們就應(yīng)用逆向掃描技術(shù)建立香爐VR模型。任務(wù)分析我們掃描使用的香爐模型是由銅澆注而成的,具有高亮反光特性,模型較為復(fù)雜,特征細(xì)膩,需要采集細(xì)節(jié)特征。因此,必須對香爐模型先涂抹顯影劑才能有效采集數(shù)據(jù),由于細(xì)節(jié)特征多,為保證局部特征,需多次掃描拼接而成,所以使用自動(dòng)掃描,借助轉(zhuǎn)臺(tái)拼接。任務(wù)實(shí)施詳情見教材。本課件是可編輯的正常PPT課件teaching虛擬現(xiàn)實(shí)逆向建模本課件是可編輯的正常PPT課件項(xiàng)目2工業(yè)級掃描儀數(shù)據(jù)采集本課件是可編輯的正常PPT課件2.1項(xiàng)目描述1.熟悉三維掃描方案的制訂。2.熟悉掃描前掃描對象的前處理。3.熟悉三維掃描儀軟件的安裝與使用。4.熟悉三維掃描儀硬件的安裝與調(diào)試。5.掌握三維掃描的操作技術(shù)。知識(shí)目標(biāo)1.能夠根據(jù)掃描對象,制訂掃描方案。2.學(xué)會(huì)對掃描對象進(jìn)行前處理。3.學(xué)會(huì)三維掃描儀軟件的安裝與使用。4.學(xué)會(huì)三維掃描儀硬件的安裝與調(diào)試。5.能夠操作三維掃描儀精確采集數(shù)據(jù)。能力目標(biāo)本課件是可編輯的正常PPT課件2.1項(xiàng)目描述1.善于發(fā)現(xiàn)和提出問題。2.具有改進(jìn)和創(chuàng)新工作方式、提高工作效率的意識(shí)。3.能夠設(shè)計(jì)不同的解決方案并進(jìn)行對比,在工作過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)工作方法。4.能夠?qū)σ淹瓿傻墓ぷ鬟M(jìn)行反思,并提出更好的方案設(shè)想。5.有不斷改進(jìn)、追求卓越的意識(shí)。6.有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那笾凸ぷ鲬B(tài)度。7.有堅(jiān)持不懈的探索精神。思政目標(biāo)本課件是可編輯的正常PPT課件2.2我導(dǎo)你學(xué)2.2.1掃描一般流程圖2-2掃描一般流程本課件是可編輯的正常PPT課件2.2我導(dǎo)你學(xué)2.2.1掃描一般流程本課件是可編輯的正常PPT課件2.2我導(dǎo)你學(xué)2.2.2三維掃描儀組成本課件是可編輯的正常PPT課件2.2我導(dǎo)你學(xué)2.2.2三維掃描儀組成本課件是可編輯的正常PPT課件2.2我導(dǎo)你學(xué)2.2.3掃描儀驅(qū)動(dòng)軟件安裝1.安裝環(huán)境要求本課件是可編輯的正常PPT課件2.2我導(dǎo)你學(xué)2.2.3掃描儀驅(qū)動(dòng)軟件安裝2.軟件安裝本課件是可編輯的正常PPT課件2.2我導(dǎo)你學(xué)2.2.3掃描儀驅(qū)動(dòng)軟件安裝2.軟件安裝本課件是可編輯的正常PPT課件2.2我導(dǎo)你學(xué)2.2.3掃描儀驅(qū)動(dòng)軟件安裝2.軟件安裝本課件是可編輯的正常PPT課件2.2我導(dǎo)你學(xué)2.2.3掃描儀驅(qū)動(dòng)軟件安裝2.軟件安裝3.卸載說明本課件是可編輯的正常PPT課件2.2我導(dǎo)你學(xué)2.2.4掃描軟件介紹2.軟件安裝本課件是可編輯的正常PPT課件2.2我導(dǎo)你學(xué)2.2.4掃描軟件介紹2.軟件安裝本課件是可編輯的正常PPT課件2.2我導(dǎo)你學(xué)2.2.4掃描軟件介紹2.軟件安裝本課件是可編輯的正常PPT課件2.2我導(dǎo)你學(xué)2.2.4掃描軟件介紹2.軟件安裝本課件是可編輯的正常PPT課件2.2我導(dǎo)你學(xué)2.2.5掃描模式選擇本課件是可編輯的正常PPT課件2.2我導(dǎo)你學(xué)2.2.5掃描模式選擇1.固定式掃描或手持式掃描的選擇本課件是可編輯的正常PPT課件2.2我導(dǎo)你學(xué)2.2.5掃描模式選擇2.紋理掃描的選擇本課件是可編輯的正常PPT課件2.2我導(dǎo)你學(xué)2.2.5掃描模式選擇1.固定式全自動(dòng)掃描（工業(yè)模塊）本課件是可編輯的正常PPT課件2.2我導(dǎo)你學(xué)2.2.5掃描模式選擇1.固定式全自動(dòng)掃描（工業(yè)模塊）本課件是可編輯的正常PPT課件2.2我導(dǎo)你學(xué)2.2.5掃描模式選擇2.固定式自由掃描本課件是可編輯的正常PPT課件2.2我導(dǎo)你學(xué)2.2.5掃描模式選擇3.手持精細(xì)Prime掃描（需要Prime模塊）本課件是可編輯的正常PPT課件2.2我導(dǎo)你學(xué)2.2.5掃描模式選擇3.手持精細(xì)Prime掃描（需要Prime模塊）本課件是可編輯的正常PPT課件2.2我導(dǎo)你學(xué)2.2.5掃描模式選擇4.手持快速掃描本課件是可編輯的正常PPT課件2.2我導(dǎo)你學(xué)2.2.6掃描件前處理1.噴粉本課件是可編輯的正常PPT課件2.2我導(dǎo)你學(xué)2.2.6掃描件前處理1.噴粉本課件是可編輯的正常PPT課件2.2我導(dǎo)你學(xué)2.2.6掃描件前處理2.標(biāo)志點(diǎn)粘貼本課件是可編輯的正常PPT課件2.3你做我導(dǎo)任務(wù)2-1安裝三維掃描儀的硬件任務(wù)引入掃描儀一般由硬件和軟件組成。硬件一般包含掃描頭(掃描儀核心)、電源適配器、電源線、USB線、三腳架、掃描頭托架等。掃描儀不用時(shí)一般會(huì)裝箱保存,使用時(shí)再拿出來組裝,避免放置不當(dāng)造成損壞。先臨Shining3d_EinScan-ProEP三維掃描儀也包含上述部件,使用時(shí),我們一般需要先連接。因此,我們需要學(xué)會(huì)掃描儀硬件的連接、安裝與標(biāo)定。任務(wù)分析我們拿到掃描儀,首先要對掃描儀硬件進(jìn)行安裝連接,才能進(jìn)行使用。先臨Shining3d_EinScan-ProEP三維掃描儀有兩種模塊:工業(yè)模塊和基礎(chǔ)模塊。兩種模塊的安裝和使用方法大致相同,工業(yè)模塊包含轉(zhuǎn)臺(tái)。工業(yè)模塊掃描儀主要由掃描頭、電源適配器、電源線、三腳架、掃描頭托架、轉(zhuǎn)臺(tái)、USB線等組成。使用時(shí),我們先從包裝箱中取出組件,有序安放,養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。下面請跟隨小編完成掃描儀的安裝。任務(wù)實(shí)施詳情見教材。本課件是可編輯的正常PPT課件2.3你做我導(dǎo)任務(wù)2-2激活掃描設(shè)備任務(wù)引入在2.2.3節(jié)中我們已經(jīng)學(xué)會(huì)掃描儀驅(qū)動(dòng)軟件安裝,按此方法安裝完掃描儀驅(qū)動(dòng)軟件并且連接好硬件設(shè)備后,我們需要激活掃描軟件,才能使用掃描儀。下面請各位跟隨小編去激活掃描軟件。任務(wù)分析先臨Shining3d_EinScan-ProEP三維掃描儀激活方式有兩種:“在線激活”和“本地激活”,如果有隨機(jī)附帶的U盤,可以采用“本地激活”方式;如果沒有隨機(jī)U盤激活文件,可以采用“在線激活”方式。下面我們就實(shí)踐一下。任務(wù)實(shí)施詳情見教材。本課件是可編輯的正常PPT課件2.3你做我導(dǎo)任務(wù)2-3標(biāo)定掃描儀任務(wù)引入機(jī)器視覺測量中,被測物體表面上一點(diǎn)的三維幾何位置與其成像中的對應(yīng)點(diǎn)之間的相互關(guān)系是由相機(jī)成像幾何模型決定的,模型的參數(shù)就是相機(jī)參數(shù),通常確定這些參數(shù)的過程就被稱為相機(jī)標(biāo)定。首次使用掃描儀之前;重新組裝掃描儀之后;掃描儀經(jīng)受強(qiáng)烈震動(dòng)之后;長期使用之后,精度檢查誤差大于0.1mm,我們都需要對掃描儀進(jìn)行重新標(biāo)定。先臨Shining3d_EinScan_x0002_ProEP三維掃描儀一般只有標(biāo)定的精度達(dá)到0.1mm以上,采集到的數(shù)據(jù)才有效,因此,我們需要學(xué)會(huì)掃描儀標(biāo)定。任務(wù)分析標(biāo)定所用到的硬件有掃描儀、標(biāo)定板,軟件為EinScanPro_v3.4.0.1。因此我們先要取出標(biāo)定板,連接好掃描頭,打開軟件,進(jìn)入標(biāo)定界面。相機(jī)標(biāo)定界面左側(cè)是視頻,右側(cè)是標(biāo)定操作的導(dǎo)航條,如圖2-62所示。下面我們來完成標(biāo)定操作。任務(wù)實(shí)施詳情見教材。本課件是可編輯的正常PPT課件2.3你做我導(dǎo)任務(wù)2-4采集青花瓷碗的數(shù)據(jù)任務(wù)引入掃描儀標(biāo)定后,就可以進(jìn)行物體數(shù)據(jù)采集了。青花瓷器是富有東方民族風(fēng)情的瓷器品種,它起源于唐代,元代發(fā)展成熟,從明代起成為中國瓷器生產(chǎn)的主流品種。到清代,青花瓷器仍占主導(dǎo)地位,無論是在工藝技術(shù)、繪畫水平還是產(chǎn)量方面都達(dá)到了歷史上的一個(gè)高峰。為了向世人再現(xiàn)瓷器的發(fā)展歷程,讓我國瓷器文化得以傳承,我們將建立瓷器數(shù)字博物館。下面我們應(yīng)用逆向掃描技術(shù)采集青花瓷碗三維數(shù)據(jù),為數(shù)字博物館提供三維VR模型。任務(wù)分析如圖2-77所示,我們掃描使用的青花瓷碗模型由陶瓷制成,形狀較為規(guī)則,且尺寸不大,特征較少,所以使用固定掃描,借助轉(zhuǎn)臺(tái)進(jìn)行拼接。青花瓷碗表面色彩紋理較為豐富,所以選擇帶紋理相機(jī)掃描儀,并選擇使用紋理模塊掃描。任務(wù)實(shí)施詳情見教材。本課件是可編輯的正常PPT課件2.3你做我導(dǎo)任務(wù)2-5采集青花瓷瓶的數(shù)據(jù)任務(wù)引入青花瓷又稱為白地青花瓷,常簡稱為青花,是中華陶瓷燒制工藝的珍品。青花瓷是用含氧化鈷的鈷礦為原料,在陶瓷坯體上描繪紋飾,再罩上一層透明釉,經(jīng)高溫還原焰一次燒制而成的。鈷料燒成后呈藍(lán)色,具有著色力強(qiáng)、顏色鮮艷、燒成率高、呈色穩(wěn)定的特點(diǎn)。原始青花瓷于唐宋年間已見端倪,成熟的青花瓷則出現(xiàn)在元代景德鎮(zhèn)的湖田窯。在明代青花瓷成為瓷器的主流。清朝康熙年間發(fā)展到了頂峰。明清時(shí)期,還創(chuàng)燒了青花五彩、孔雀綠釉青花、豆青釉青花、青花紅彩、黃地青花、哥釉青花等衍生品種。以下我們通過虛擬現(xiàn)實(shí)方式,建立數(shù)字博物館,將文物以數(shù)字的方式永久保存,保存人類的文明史。隨著掃描技術(shù)的發(fā)展,逆向建模技術(shù)越來越多地應(yīng)用于虛擬現(xiàn)實(shí)模型的建立,使得虛擬現(xiàn)實(shí)建模變得更容易一些。下面我們就應(yīng)用逆向掃描技術(shù)建立青花瓷瓶的數(shù)字模型。任務(wù)分析我們掃描使用的青花瓷瓶模型是由手工拉坯制作而成的,外形特征接近于旋轉(zhuǎn)體且無其他明顯特征,如圖2-106所示。因此,我們必須先對青花瓷瓶模型粘貼標(biāo)志點(diǎn)才能有效采集數(shù)據(jù)。任務(wù)實(shí)施詳情見教材。本課件是可編輯的正常PPT課件2.3你做我導(dǎo)任務(wù)2-6采集兵馬俑的數(shù)據(jù)任務(wù)引入兵馬俑,即秦始皇兵馬俑,亦簡稱秦兵馬俑或秦俑,是第一批全國重點(diǎn)保護(hù)文物、中國第一批世界遺產(chǎn),位于今陜西省西安市臨潼區(qū)秦始皇陵以東1.5千米處的兵馬俑坑。兵馬俑的造型基本上是以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ),手法細(xì)膩、明快。每個(gè)陶俑的裝束、神態(tài)都不一樣,比如人物的發(fā)式就有許多種,手勢也各不相同,面部的表情更是各有差異。數(shù)以千計(jì)的陶俑、陶馬都經(jīng)過精心彩繪,其風(fēng)格渾厚、洗練,富于感人的藝術(shù)魅力,是中國古代塑造藝術(shù)臻于成熟的標(biāo)志。它既繼承了戰(zhàn)國以來中國的陶塑傳統(tǒng),又為唐代塑造藝術(shù)的繁榮奠定了基礎(chǔ),起著承上啟下的作用,被譽(yù)為“世界第八大奇跡”和“人類古代精神文明的瑰寶”。彩繪使用礦物顏料進(jìn)行創(chuàng)作,這不僅在彩繪藝術(shù)史上,而且在世界科技史上都有著重要意義。但隨著時(shí)間的推移,彩繪開始斑駁脫落,大量參觀者呼出的二氧化碳也對文物造成了損害。有沒有一種方式,讓我們既能欣賞到文物,又不損害文物。而且坐在家中就可以參觀。我們可以通過虛擬現(xiàn)實(shí)的方式,建立數(shù)字博物館,將文物以數(shù)字的方式永久保存,保存人類的文明史。下面我們就應(yīng)用逆向掃描技術(shù)建立兵馬俑的數(shù)字模型。任務(wù)分析如圖2-40所示,我們掃描使用的兵馬俑模型是用銅澆注而成的,具有高亮反光特性;人物模型較為復(fù)雜,面部特征細(xì)膩,因此需要采集細(xì)節(jié)特征。因此,我們必須先對兵馬俑模型進(jìn)行噴粉以便有效采集數(shù)據(jù),而且為了保證局部特征,需多次掃描然后拼接而成,所以本任務(wù)使用固定掃描方式,并且借助轉(zhuǎn)臺(tái)進(jìn)行拼接。任務(wù)實(shí)施詳情見教材。本課件是可編輯的正常PPT課件2.3你做我導(dǎo)任務(wù)2-6采集兵馬俑的數(shù)據(jù)任務(wù)引入木雕是雕塑的一種,在我國常常被稱為“民間工藝”。木雕可以分為立體圓雕、根雕、浮雕三大類。木雕是從木工中分離出來的“精細(xì)木工”工種。木雕藝術(shù)起源于新石器時(shí)期的中國,距今已有7000多年的歷史。在浙江余姚河姆渡文化時(shí)期,已出現(xiàn)木雕魚。秦漢兩代木雕工藝趨于成熟,繪畫、雕刻技術(shù)愈發(fā)精致。施彩木雕的出現(xiàn),標(biāo)志著古代木雕工藝已達(dá)到相當(dāng)高的水平。唐代是中國工藝技術(shù)大放光彩的時(shí)期,木雕工藝也日趨精美。許多保存至今的木雕佛像,是中國古代藝術(shù)品中的杰作,具有造型凝練、刀法熟練流暢、線條清晰明快的工藝特點(diǎn),成為當(dāng)今海內(nèi)外藝術(shù)市場上的“寵兒”。明清時(shí)代的木雕品題材,多表現(xiàn)生活風(fēng)俗、神話故事,諸如吉慶有余、五谷豐登、龍鳳呈祥、平安如意、松鶴延年等木雕作品,深受當(dāng)時(shí)社會(huì)歡迎。木雕種類紛繁復(fù)雜,各大流派經(jīng)過數(shù)百年的發(fā)展,形成各自獨(dú)特的工藝風(fēng)格,享譽(yù)全國。其中東陽木雕誕生于宋代的浙江東陽,雕刻出的圖案優(yōu)美、結(jié)構(gòu)精巧,在清代乾隆年間,被稱之“雕花之鄉(xiāng)”的東陽地區(qū),竟有400多名工藝師被召進(jìn)京城,修繕宮殿。樂清黃楊木雕從清代中期起就成為中國民間木雕工藝品之一,以雕小型黃楊木陳設(shè)品而聞名中外。廣東金漆木雕起源于唐代,它用樟木雕刻,再上漆貼金,金碧輝煌,具有強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。

2008年6月7日,木雕經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第二批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。為了把這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承和發(fā)揚(yáng)光大,我們可以通過掃描采集木雕三維數(shù)據(jù),獲得數(shù)字模型,通過VR展示。本課件是可編輯的正常PPT課件2.3你做我導(dǎo)任務(wù)2-6采集兵馬俑的數(shù)據(jù)任務(wù)分析本任務(wù)我們將掃描一幅牡丹木雕,如圖2-140所示,雕刻板表面花紋細(xì)節(jié)較為細(xì)膩,幅面較大,為了保證采集的數(shù)據(jù)質(zhì)量,我們選擇手持精細(xì)模式對該雕刻板進(jìn)行掃描。任務(wù)實(shí)施

詳情見教材。本課件是可編輯的正常PPT課件2.4相關(guān)知識(shí)拓展2.4.1先臨Shining3d_EinScan-ProEP常見故障排除1.通信不穩(wěn)定2.航空線松動(dòng)本課件是可編輯的正常PPT課件2.4相關(guān)知識(shí)拓展2.4.1先臨Shining3d_EinScan-ProEP常見故障排除3.設(shè)備離線本課件是可編輯的正常PPT課件2.4相關(guān)知識(shí)拓展2.4.1先臨Shining3d_EinScan-ProEP常見故障排除3.設(shè)備離線4.及時(shí)更新驅(qū)動(dòng)軟件本課件是可編輯的正常PPT課件2.4相關(guān)知識(shí)拓展2.4.1先臨Shining3d_EinScan-ProEP常見故障排除5.錯(cuò)誤警告本課件是可編輯的正常PPT課件2.4相關(guān)知識(shí)拓展2.4.1先臨Shining3d_EinScan-ProEP常見故障排除6.多顯卡的設(shè)置本課件是可編輯的正常PPT課件2.4相關(guān)知識(shí)拓展2.4.1先臨Shining3d_EinScan-ProEP常見故障排除6.多顯卡的設(shè)置本課件是可編輯的正常PPT課件2.4相關(guān)知識(shí)拓展2.4.1先臨Shining3d_EinScan-ProEP常見故障排除6.多顯卡的設(shè)置本課件是可編輯的正常PPT課件2.4相關(guān)知識(shí)拓展2.4.1先臨Shining3d_EinScan-ProEP常見故障排除6.多顯卡的設(shè)置本課件是可編輯的正常PPT課件2.4相關(guān)知識(shí)拓展2.4.2掃描測頭按鈕功能本課件是可編輯的正常PPT課件2.4相關(guān)知識(shí)拓展2.4.3手持精細(xì)掃描技巧1.手持精細(xì)掃描分辨率2.預(yù)掃描本課件是可編輯的正常PPT課件2.4相關(guān)知識(shí)拓展2.4.3手持精細(xì)掃描技巧3.掃描本課件是可編輯的正常PPT課件2.4相關(guān)知識(shí)拓展2.4.3手持精細(xì)掃描技巧4.拼接本課件是可編輯的正常PPT課件2.5你做我評筆洗三維數(shù)據(jù)采集本課件是可編輯的正常PPT課件2.5你做我評筆洗三維數(shù)據(jù)采集本課件是可編輯的正常PPT課件teaching虛擬現(xiàn)實(shí)逆向建模本課件是可編輯的正常PPT課件項(xiàng)目3掃描數(shù)據(jù)處理本課件是可編輯的正常PPT課件3.1項(xiàng)目描述1.熟悉掃描數(shù)據(jù)后處理一般方法。2.熟悉掃描后處理常用軟件。3.掌握三維掃描數(shù)據(jù)后處理。知識(shí)目標(biāo)1.能夠根據(jù)掃描數(shù)據(jù)選擇處理方案。2.學(xué)會(huì)常用數(shù)據(jù)軟件操作。3.學(xué)會(huì)應(yīng)用軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行后處理。4.能夠操作軟件精確處理采集數(shù)據(jù)。能力目標(biāo)本課件是可編輯的正常PPT課件3.1項(xiàng)目描述1.愿意學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、新方法。2.善于發(fā)現(xiàn)和提出問題。3.具有改進(jìn)和創(chuàng)新工作方式、提高工作效率的意識(shí)。4.能夠設(shè)計(jì)不同的解決方案并進(jìn)行對比,在工作過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)工作方法。5.能夠?qū)σ淹瓿傻墓ぷ鬟M(jìn)行反思,并提出更好的方案設(shè)想。6.能夠形成共同的決策。7.具有達(dá)成目標(biāo)的持續(xù)行動(dòng)力。8.具有不斷改進(jìn)、追求卓越的意識(shí)。9.具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那笾凸ぷ鲬B(tài)度。10.具有堅(jiān)持不懈的探索精神。思政目標(biāo)本課件是可編輯的正常PPT課件3.2我導(dǎo)你學(xué)3.2.1編輯數(shù)據(jù)本課件是可編輯的正常PPT課件3.2我導(dǎo)你學(xué)3.2.2手動(dòng)拼接本課件是可編輯的正常PPT課件3.2我導(dǎo)你學(xué)3.2.2手動(dòng)拼接本課件是可編輯的正常PPT課件3.2我導(dǎo)你學(xué)3.2.3封裝本課件是可編輯的正常PPT課件3.2我導(dǎo)你學(xué)3.2.4數(shù)據(jù)后處理1.平滑/銳化本課件是可編輯的正常PPT課件3.2我導(dǎo)你學(xué)3.2.4數(shù)據(jù)后處理1.平滑/銳化本課件是可編輯的正常PPT課件3.2我導(dǎo)你學(xué)3.2.4數(shù)據(jù)后處理2.補(bǔ)洞(1)標(biāo)志點(diǎn)補(bǔ)洞本課件是可編輯的正常PPT課件3.2我導(dǎo)你學(xué)3.2.4數(shù)據(jù)后處理2.補(bǔ)洞(2)手動(dòng)補(bǔ)洞本課件是可編輯的正常PPT課件3.2我導(dǎo)你學(xué)3.2.4數(shù)據(jù)后處理2.補(bǔ)洞(3)自動(dòng)補(bǔ)洞本課件是可編輯的正常PPT課件3.2我導(dǎo)你學(xué)3.2.4數(shù)據(jù)后處理3.數(shù)據(jù)簡化本課件是可編輯的正常PPT課件3.2我導(dǎo)你學(xué)3.2.4數(shù)據(jù)后處理3.數(shù)據(jù)簡化本課件是可編輯的正常PPT課件3.2我導(dǎo)你學(xué)3.2.5精度和細(xì)節(jié)度的區(qū)分本課件是可編輯的正常PPT課件3.2我導(dǎo)你學(xué)3.2.6貼圖的導(dǎo)出本課件是可編輯的正常PPT課件3.3你做我導(dǎo)任務(wù)3-1處理青花瓷瓶數(shù)據(jù)任務(wù)引入采集青花瓷瓶的數(shù)據(jù)在項(xiàng)目2的任務(wù)2-5中已完成,并且進(jìn)行了封裝導(dǎo)出,當(dāng)時(shí)是在小編幫助下完成的操作,并不明白為什么要這樣操作。接著我們就來弄明白為什么這樣處理青花瓷瓶數(shù)據(jù)。任務(wù)分析青花瓷瓶無明顯特征,直接進(jìn)行掃描時(shí),根據(jù)2.2.3掃描對象前處理的提示,難以滿足掃描特征識(shí)別。我們掃描時(shí)會(huì)不規(guī)則地加貼設(shè)備附帶的外徑7mm標(biāo)志點(diǎn),并且保證重疊區(qū)域內(nèi)至少有3個(gè)不共線點(diǎn),因此,在標(biāo)志點(diǎn)處肯定存在標(biāo)志點(diǎn)孔洞,需要修補(bǔ)。掃描方式采用“手持快速掃描”,拼接模式選擇“標(biāo)志點(diǎn)/特征”,選擇紋理選擇“紋理掃描”,需要進(jìn)行紋理融合。下面就和小編一起,重溫一下數(shù)據(jù)處理過程。任務(wù)實(shí)施詳情見教材。本課件是可編輯的正常PPT課件3.3你做我導(dǎo)任務(wù)3-2處理編鐘數(shù)據(jù)任務(wù)引入草廟編鐘模型是2017年全國電子信息行業(yè)新技術(shù)應(yīng)用職業(yè)技能競賽行賽時(shí)全國總決賽職工組賽題,掃描儀是使用杭州先臨的手持式掃描儀,自帶軟件為EinScanPro_v3.4.0.1。掃描時(shí),由于編鐘內(nèi)孔較深,內(nèi)部數(shù)據(jù)難以完整取得,封裝后內(nèi)部不平整,雖然不影響VR模型外觀展示,但不能細(xì)觀;大賽還要求3D打印制造與涂裝,因此需要借用第三方軟件進(jìn)行修復(fù)處理。任務(wù)分析如圖3-40所示,編鐘模型用EinScanPro_v3.4.0.1軟件封裝后導(dǎo)出.stl格式文件,內(nèi)部質(zhì)量較差,多有凸起,需要修復(fù)。我們借助GeomagicWrap軟件,導(dǎo)入文件后進(jìn)行去除特征、開流刪除碎片、光滑等處理,達(dá)到復(fù)原內(nèi)孔目的,修復(fù)結(jié)果如圖3-41所示。下面大家就跟隨小編完成編鐘模型數(shù)據(jù)修復(fù)。任務(wù)實(shí)施詳情見教材。本課件是可編輯的正常PPT課件3.3你做我導(dǎo)任務(wù)3-3處理齒輪數(shù)據(jù)任務(wù)引入齒輪是機(jī)械上常用零件,在項(xiàng)目1中,我們完成了齒輪的掃描,由于齒輪的相似度太高,在掃描軟件中易產(chǎn)生拼接錯(cuò)誤,因此我們當(dāng)時(shí)保存了.asc格式的點(diǎn)云文件和.stl格式文件,現(xiàn)在我們將其導(dǎo)入GeomagicWrap中進(jìn)行處理。任務(wù)分析如果從點(diǎn)云文件開始,我們可以應(yīng)用GeomagicWrap去除孤點(diǎn)、刪除非連接項(xiàng)、降噪、平滑等,使得數(shù)據(jù)更加精純。使用N點(diǎn)注冊和全局注冊,拼接精度也會(huì)高一些,點(diǎn)云處理完成后再進(jìn)行封裝,應(yīng)用任務(wù)3-2所學(xué)修補(bǔ)技巧,可以使齒輪模型更加完善。下面就來學(xué)習(xí)如何操作,完成齒輪點(diǎn)云數(shù)據(jù)的處理。任務(wù)實(shí)施詳情見教材。本課件是可編輯的正常PPT課件3.4相關(guān)知識(shí)拓展

GeomagicWrap可根據(jù)任何實(shí)物零部件自動(dòng)生成準(zhǔn)確的數(shù)字模型。作為全球首選的自動(dòng)化逆向工程軟件,GeomagicWrap還為新興應(yīng)用提供了理想的選擇,如定制設(shè)備大批量生產(chǎn)、即定即造的生產(chǎn)模式,以及原始零部件的自動(dòng)重造。GeomagicWrap具有以下特點(diǎn):(1)兼容性強(qiáng)。(2)曲面封閉。(3)支持多種數(shù)據(jù)格式。(4)新增直觀的“草圖”功能。(5)強(qiáng)大的腳本語言環(huán)境。(6)改進(jìn)了編輯、導(dǎo)航和可視化的功能。(7)增強(qiáng)的硬測頭功能,可使用硬測頭合作伙伴)提供的接觸式測頭、便攜式三坐標(biāo)測量臂和類似設(shè)備對特征進(jìn)行準(zhǔn)確的測量和創(chuàng)建。(8)“重劃網(wǎng)格”工具。本課件是可編輯的正常PPT課件3.5你做我評本課件是可編輯的正常PPT課件teaching虛擬現(xiàn)實(shí)逆向建模本課件是可編輯的正常PPT課件項(xiàng)目４

VR模型處理本課件是可編輯的正常PPT課件4.1項(xiàng)目描述1.了解Unity軟件中模型素材的參數(shù)。2.熟練掌握模型的后處理方法。3.掌握模型貼圖制作方法。4.了解簡單的動(dòng)畫制作方法。知識(shí)目標(biāo)1.能夠使用Unity軟件中的模型素材。2.能夠?qū)呙璧哪嫦蚰Ｐ瓦M(jìn)行后處理。3.學(xué)會(huì)進(jìn)行模型減面的基本操作。4.掌握模型貼圖制作方法。5.掌握簡單的動(dòng)畫制作方法。能力目標(biāo)本課件是可編輯的正常PPT課件4.1項(xiàng)目描述1.能夠獨(dú)立思考和回答問題。2.能夠理解和接受新的概念和原理。3.能夠建立已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與新知識(shí)的聯(lián)系。4.能夠主動(dòng)向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)和提問。5.能夠運(yùn)用工具書、新媒體等搜集信息。6.能夠從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。7.能夠與人分工協(xié)作并共同完成一項(xiàng)任務(wù)。8.能夠在團(tuán)隊(duì)中恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)觀點(diǎn)和立場。9.有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那笾凸ぷ鲬B(tài)度。10.有堅(jiān)持不懈的探索精神。思政目標(biāo)本課件是可編輯的正常PPT課件4.2我導(dǎo)你學(xué)4.2.1面板簡介本課件是可編輯的正常PPT課件4.2我導(dǎo)你學(xué)4.2.2基礎(chǔ)操作本課件是可編輯的正常PPT課件4.2我導(dǎo)你學(xué)4.2.2基礎(chǔ)操作本課件是可編輯的正常PPT課件4.3你做我導(dǎo)任務(wù)4-1青花瓷瓶VR模型處理任務(wù)引入在項(xiàng)目2中我們完成了逆向掃描,得到了青花瓷瓶高精度的.obj三維模型,并且導(dǎo)出了相關(guān)貼圖文件,但該模型未經(jīng)過后處理,模型面數(shù)十分巨大,直接應(yīng)用于VR,較難實(shí)時(shí)驅(qū)動(dòng),我們需要對之進(jìn)行處理。雖然在掃描軟件中,可以進(jìn)行減面處理,但這樣做會(huì)降低模型的精細(xì)度。為了既可以保證模型的精細(xì)度又可以降低面數(shù),需要將其導(dǎo)入Maya軟件中,對其進(jìn)行減面處理,并將其導(dǎo)出為Unity能夠正確使用的格式。任務(wù)分析模型文件后處理的一般流程如圖4-3所示,一般分為四步:第1步:將三維掃描得到的.obj格式模型導(dǎo)入三維建模軟件。第2步:為模型賦予貼圖。第3步:減少面數(shù)模型,最終得到能夠被虛擬仿真軟件正確讀取的模型。第4步:以.fbx格式導(dǎo)出制作完成的三維模型。請各位參照掃描逆向模型后處理一般流程,完成青花瓷瓶后處理,熟悉模型后處理方法和技巧。任務(wù)實(shí)施詳情見教材。本課件是可編輯的正常PPT課件4.3你做我導(dǎo)任務(wù)4-2青花瓷碗VR模型處理任務(wù)引入任務(wù)4-1已經(jīng)完成了青花瓷瓶的模型后處理,初步學(xué)習(xí)了模型貼圖方法及減少面數(shù)的方法,本任務(wù)主要通過對青花瓷碗進(jìn)行貼圖、減面處理,分析青花瓷碗和青花瓷瓶之間的結(jié)構(gòu)區(qū)別,學(xué)習(xí)使用法線貼圖表現(xiàn)模型細(xì)節(jié)的處理技巧。任務(wù)分析針對一些細(xì)節(jié)較多的模型,直接減少面數(shù)會(huì)導(dǎo)致細(xì)節(jié)度降低,使得細(xì)節(jié)出現(xiàn)模糊不清等問題。面對這些問題,可以通過烘焙法線貼圖進(jìn)行處理,在低面數(shù)的前提下表現(xiàn)出足夠的模型細(xì)節(jié)。完成本任務(wù),可達(dá)成下列目標(biāo):

1.了解模型面數(shù)與細(xì)節(jié)的關(guān)系。

2.了解法線貼圖的基本概念。

3.掌握法線貼圖的烘焙方法。

4.掌握法線貼圖的貼圖方式。任務(wù)實(shí)施詳情見教材。本課件是可編輯的正常PPT課件4.3你做我導(dǎo)任務(wù)4-3編鐘VR模型處理任務(wù)引入通過任務(wù)4-1與任務(wù)4-2的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步了解了Maya軟件的基本使用方法、貼圖方式、減少模型面數(shù)的方法和法線烘焙流程。已經(jīng)初步掌握將逆向得到的模型處理成虛擬現(xiàn)實(shí)所需要的美術(shù)資源的工作流程。但有些三維掃描儀,掃描時(shí)不能獲取物體表面顏色,不具備導(dǎo)出貼圖的功能,面對此種情況,我們需要學(xué)習(xí)如何制作模型貼圖。本任務(wù)是對掃描獲取的編鐘模型進(jìn)行后處理。由于掃描編鐘時(shí),沒能獲取物體表面顏色,因此我們需要拍攝模型貼圖,并對拍攝的圖片進(jìn)行處理,使其能夠被我們正確使用,同時(shí)為模型創(chuàng)建UV,將模型導(dǎo)入Zbrush軟件進(jìn)行貼圖制作。本課件是可編輯的正常PPT課件4.3你做我導(dǎo)任務(wù)4-3編鐘VR模型處理任務(wù)分析對于一些掃描設(shè)備,其內(nèi)部算法以.stl格式導(dǎo)出模型,由于.stl格式為純模型格式,不能附帶貼圖,因此需要我們自行制作貼圖。其中,制作貼圖主要需要了解的理論知識(shí)為UV的基礎(chǔ)概念,在了解了UV的概念之后,即可開始進(jìn)行貼圖制作。為了提高貼圖的真實(shí)性,我們通常使用相機(jī)對模型進(jìn)行拍攝,將拍攝得到的照片在Zbrush軟件中作為投影紋理,進(jìn)行貼圖制作并導(dǎo)出。

一些擁有色彩捕捉功能的三維掃描系統(tǒng)能夠在對模型進(jìn)行三維數(shù)據(jù)采集的時(shí)候,利用捕捉的色彩自動(dòng)創(chuàng)建出模型表面的顏色貼圖,這種掃描系統(tǒng)通常能夠?qū)⒛Ｐ蛯?dǎo)出為.obj格式,如前兩個(gè)任務(wù)中使用的模型素材———青花瓷瓶和青花瓷碗的.obj模型都自帶貼圖。而一些三維掃描系統(tǒng)不具備色彩捕捉功能,不能制作顏色貼圖,通常導(dǎo)出的模型為.stl格式,如此次任務(wù)使用的模型素材———編鐘模型。

.stl格式與.obj格式有很大的不同,因?yàn)?stl格式?jīng)]有UV,所以模型不能被直接賦予貼圖。UV是多邊形模型的一種坐標(biāo)映射,可以理解為將三維模型的面展開并平鋪在一個(gè)平面上。如圖4-47所示,這個(gè)正方體的UV就是將這個(gè)正方體像紙盒一樣拆開,平鋪在平面上。同時(shí),如果在這個(gè)平面的UV上進(jìn)行繪制,那么繪制的顏色也會(huì)通過UV映射到正方體的模型上。本課件是可編輯的正常PPT課件4.3你做我導(dǎo)任務(wù)4-3編鐘VR模型處理任務(wù)分析本課件是可編輯的正常PPT課件4.3你做我導(dǎo)任務(wù)4-3編鐘VR模型處理任務(wù)分析我們具體使用繪制貼圖的軟件為Zbrush,由于Zbrush內(nèi)部繪制貼圖的算法為頂點(diǎn)繪制,因此模型頂點(diǎn)數(shù)的多少就決定了貼圖的分辨率,也就是說模型面數(shù)越多,繪制所得的貼圖精度越高。為了獲得高精度貼圖,我們在Maya軟件中將原模型分好UV,導(dǎo)出為.obj格式用以通過Zbrush繪制貼圖。再在Maya軟件中將原模型減面,烘焙法線,導(dǎo)出.fbx格式模型,最后在Unity軟件中將Zbrush導(dǎo)出的貼圖賦予.fbx格式模型。從而在保證系統(tǒng)運(yùn)行效率的前提下,最大限度地保留模型細(xì)節(jié)。完成本任務(wù),可達(dá)成下列目標(biāo):

1.了解模型UV的基本概念。

2.掌握UV拆分的基本方法。

3.掌握貼圖的拍攝方式。

4.掌握使用Zbrush繪制貼圖的基本流程。任務(wù)實(shí)施詳情見教材。本課件是可編輯的正常PPT課件4.3你做我導(dǎo)任務(wù)4-4兵馬俑VR模型處理任務(wù)引入通過之前任務(wù)的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了三維掃描逆向模型的后處理方式及貼圖的處理流程,也學(xué)習(xí)了在三維掃描設(shè)備不具備直接捕捉模型貼圖的情況下,通過相機(jī)拍攝模型圖片,制作模型貼圖的方法。但是,如果我們沒有三維掃描設(shè)備,還能否進(jìn)行物體逆向建模呢?答案是可以的,我們可以通過一些基于圖像的三維逆向軟件,通過手機(jī)、相機(jī)拍攝物體,將拍攝的照片導(dǎo)入基于圖像的三維逆向軟件,獲取物體的模型及貼圖。本次任務(wù)以兵馬俑模型為例,學(xué)習(xí)基于圖像的三維逆向軟件RealityCapture的使用方法及工作流程。任務(wù)實(shí)施

本次任務(wù)主要是通過攝相設(shè)備拍攝的圖像逆向生成兵馬俑模型,在制作過程中,我們第一步要通過攝相設(shè)備拍攝物體的各個(gè)角度圖片,第二步是將拍攝圖片導(dǎo)入逆向軟件RealityCapture進(jìn)行處理,得到高面數(shù)模型及貼圖,第三步是將模型和貼圖導(dǎo)入Maya軟件進(jìn)行處理,平衡模型面數(shù)與細(xì)節(jié)的關(guān)系。完成本任務(wù),可達(dá)成下列目標(biāo):

1.了解通過圖片生成模型的逆向流程。

2.掌握需要逆向的模型的拍攝方法。

3.掌握使用RealityCapture生成高精度模型和貼圖的方法。任務(wù)實(shí)施詳情見教材。本課件是可編輯的正常PPT課件4.3你做我導(dǎo)任務(wù)4-5齒輪VR模型處理任務(wù)引入通過之前任務(wù)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何減少模型面數(shù),如何處理模型UV及貼圖,但在部分VR程序中,僅僅展示靜態(tài)的模型是不夠的。模型還需要能夠動(dòng)起來,如展示發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)行過程時(shí),就需要展現(xiàn)出發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)部的齒輪、齒條、鏈條等結(jié)構(gòu)的運(yùn)行過程。一般情況下,這種結(jié)構(gòu)動(dòng)畫是我們完成逆向模型的后處理后,交由動(dòng)畫師制作。但我們?nèi)孕枰獙W(xué)習(xí)簡單的動(dòng)畫制作方法,以提高團(tuán)隊(duì)開發(fā)的效率。本次任務(wù)以齒輪為例,制作齒輪相互嚙合運(yùn)轉(zhuǎn)動(dòng)畫,調(diào)整曲線模塊用于控制齒輪旋轉(zhuǎn)速率,使得動(dòng)畫更加真實(shí)、可信。制作完成后將動(dòng)畫導(dǎo)出。任務(wù)實(shí)施

本次任務(wù)主要是了解Maya軟件的動(dòng)畫模塊,便于日后和動(dòng)畫師配合進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)。主要工作是為兩個(gè)齒輪制作嚙合驅(qū)動(dòng)循環(huán)動(dòng)畫。主要需要用到的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)畫模塊的相關(guān)知識(shí),如k幀、曲線等。完成本任務(wù),可達(dá)成下列目標(biāo):

1.了解Maya軟件動(dòng)畫模塊的使用方法。

2.了解制作動(dòng)畫的基本方式。

3.了解曲線模塊的基本用法。

4.掌握將動(dòng)畫導(dǎo)出的操作流程。任務(wù)實(shí)施詳情見教材。本課件是可編輯的正常PPT課件4.4相關(guān)知識(shí)拓展4.4.1VR模型制作規(guī)范1.確立相對比例尺本課件是可編輯的正常PPT課件4.4相關(guān)知識(shí)拓展4.4.1VR模型制作規(guī)范2.確立原點(diǎn)與比例尺本課件是可編輯的正常PPT課件4.4相關(guān)知識(shí)拓展4.4.1VR模型制作規(guī)范3.使用模型本課件是可編輯的正常PPT課件4.4相關(guān)知識(shí)拓展4.4.1VR模型制作規(guī)范4.重復(fù)使用物體獨(dú)立建模本課件是可編輯的正常PPT課件4.4相關(guān)知識(shí)拓展4.4.1VR模型制作規(guī)范5.保持面與面之間的間距本課件是可編輯的正常PPT課件4.4相關(guān)知識(shí)拓展4.4.1VR模型制作規(guī)范6.保持法線一致本課件是可編輯的正常PPT課件4.4相關(guān)知識(shí)拓展4.4.1VR模型制作規(guī)范7.避免模型數(shù)量過多8.鏡像出來的物體與原物體塌陷在一起9.使用植物簡模本課件是可編輯的正常PPT課件4.4相關(guān)知識(shí)拓展4.4.2貼圖制作規(guī)范1.使用基本材質(zhì)球2.Unity支持的貼圖格式

(1).png是無損壓縮,占用內(nèi)存小,支持透明通道。

(2).jpg是有損壓縮,占用內(nèi)存小,不支持透明通道。

(3).tga是無損壓縮,占用內(nèi)存大,支持透明通道。

(4).dds是無損壓縮,占用內(nèi)存最小,支持透明通道。但.dds不支持IOS平臺(tái)。

(5).tif是無損壓縮,占用空間大,支持透明通道,精度最高。本課件是可編輯的正常PPT課件4.4相關(guān)知識(shí)拓展4.4.2貼圖制作規(guī)范3.圖片壓縮方式和特點(diǎn)

DXT1:.jpg占用內(nèi)存小(RGB)

DXT5:.png占用內(nèi)存大(RGBA)5.貼圖和材質(zhì)的規(guī)范

(1)貼圖與材質(zhì)可以重名,但是貼圖與貼圖、材質(zhì)與材質(zhì)之間不能重名,且盡量以英文命名。

(2)同種貼圖盡量只使用一個(gè)材質(zhì)球。

(3)為了避免資源過度消耗,物體不要使用雙面材質(zhì)。4.貼圖的分辨率本課件是可編輯的正常PPT課件4.4相關(guān)知識(shí)拓展4.4.3模型導(dǎo)出規(guī)范UV設(shè)置合并頂點(diǎn)分部導(dǎo)出模型檢查大綱視圖刪除多余材質(zhì)球和多余貼圖文件導(dǎo)出模型文件前，將多余的材質(zhì)球和貼圖文件刪除。分層設(shè)置本課件是可編輯的正常PPT課件4.4相關(guān)知識(shí)拓展4.4.4項(xiàng)目命名要求場景模型命名:以cj_開頭,如:cj_xx_01、cj_xx_02……角色模型命名:以js_開頭,如:js_xx_01、js_xx_02……貼圖命名:貼圖命名應(yīng)分兩部分,特效貼圖和模型貼圖。特效貼圖應(yīng)以effect_開頭;模型貼圖命名應(yīng)與模型相對應(yīng)加上后綴,例如漫反射貼圖命名方式應(yīng)該是模型名稱+_d,如cj_xx_01_d、cj_xx_02_d,法線貼圖命名方式應(yīng)該是模型名稱+_n,如cj_xx_01_n、cj_xx_02_n,高光貼圖命名方式應(yīng)該是模型名稱+_l,如cj_xx_01_l、cj_xx_02_l。4.4.5場景制作要求場景的比例應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一,且盡量正確,在估算比例時(shí)可以放一個(gè)真人比例的人偶到場景中作為參照物。除了用戶重點(diǎn)觀察的建筑物,其他建筑物要簡化,遠(yuǎn)景盡量使用貼圖表現(xiàn)細(xì)節(jié)。所有模型的UV尺寸不能失真,要維持正常大小。本課件是可編輯的正常PPT課件4.4相關(guān)知識(shí)拓展4.4.6常用的建模軟件正向設(shè)計(jì)軟件:1.3dsMax2.Maya3.Blender4.Zbrush逆向設(shè)計(jì)軟件:1.1-ware2.Geomagic3CopyCAD4.RapidForm本課件是可編輯的正常PPT課件4.5你做我評本課件是可編輯的正常PPT課件4.5你做我評本課件是可編輯的正常PPT課件teaching虛擬現(xiàn)實(shí)逆向建模本課件是可編輯的正常PPT課件項(xiàng)目5虛擬博物館本課件是可編輯的正常PPT課件5.1項(xiàng)目描述1.了解SteamVR程序的安裝方法。2.掌握Unity開啟新的VR項(xiàng)目的基本配置。3.認(rèn)識(shí)Unity插件的導(dǎo)入流程。4.掌握fbx文件在Unity中的貼圖流程。5.掌握修改SteamVR插件示例場景的操作流程。6.掌握VR項(xiàng)目的配置以及導(dǎo)出流程。7.熟悉VR程序的開發(fā)環(huán)境。8.熟悉虛擬現(xiàn)實(shí)引擎使用。知識(shí)目標(biāo)1.會(huì)安裝SteamVR程序。2.會(huì)開啟Unity新的VR項(xiàng)目的基本配置。3.會(huì)導(dǎo)入U(xiǎn)nity插件。4.能完成Unity中的貼圖。5.會(huì)修改SteamVR場景。6.會(huì)VR項(xiàng)目的配置以及導(dǎo)出。7.能熟練使用虛擬現(xiàn)實(shí)引擎。能力目標(biāo)本課件是可編輯的正常PPT課件5.1項(xiàng)目描述1.能夠運(yùn)用工具書、新媒體等搜集信息。2.能夠獨(dú)立思考和回答問題。3.能夠建立已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與新知識(shí)的聯(lián)系。4.能夠主動(dòng)向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)和提問。5.能夠從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。6.能夠與人分工協(xié)作并共同完成一項(xiàng)任務(wù)。7.有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那笾凸ぷ鲬B(tài)度。8.有堅(jiān)持不懈的探索精神。思政目標(biāo)本課件是可編輯的正常PPT課件5.2我導(dǎo)你學(xué)5.2.1面板簡介本課件是可編輯的正常PPT課件5.2我導(dǎo)你學(xué)5.2.1面板簡介本課件是可編輯的正常PPT課件5.2我導(dǎo)你學(xué)5.2.1面板簡介本課件是可編輯的正常PPT課件5.2我導(dǎo)你學(xué)5.2.1面板簡介本課件是可編輯的正常PPT課件5.2我導(dǎo)你學(xué)5.2.2操作簡介本課件是可編輯的正常PPT課件5.2我導(dǎo)你學(xué)5.2.2操作簡介本課件是可編輯的正常PPT課件5.3你做我導(dǎo)任務(wù)5-1虛擬現(xiàn)實(shí)程序環(huán)境安裝以及插件配置任務(wù)引入掃通過前面項(xiàng)目4模型數(shù)據(jù)的處理,我們已經(jīng)將模型導(dǎo)出為能夠直接被虛擬現(xiàn)實(shí)引擎使用的fbx格式,也繪制出了真實(shí)可信的貼圖,已經(jīng)符合在虛擬仿真引擎使用的規(guī)范與條件,但是在開發(fā)之前,還有不少準(zhǔn)備工作需要完成。本項(xiàng)目虛擬現(xiàn)實(shí)程序由Unity開發(fā),由于Unity并非是專用于虛擬現(xiàn)實(shí)程序的開發(fā)工具。所以開發(fā)之前需要配置相關(guān)插件,安裝相應(yīng)軟件環(huán)境,因此本次工作任務(wù)是安裝相應(yīng)軟件環(huán)境以及進(jìn)行開發(fā)VR程序的相關(guān)配置工作。任務(wù)分析每當(dāng)開啟一個(gè)新的項(xiàng)目,都需要對我們所使用的虛擬現(xiàn)實(shí)平臺(tái)Unity進(jìn)行新項(xiàng)目配置,并導(dǎo)入相應(yīng)的插件。為了構(gòu)建Unity開發(fā)VR程序的開發(fā)環(huán)境,我們需要安裝Steam平臺(tái),從Steam平臺(tái)上下載SteamVR程序并安裝。同時(shí)完成Unity內(nèi)部相關(guān)插件的配置工作。任務(wù)實(shí)施詳情見教材。本課件是可編輯的正常PPT課件5.3你做我導(dǎo)任務(wù)5-2模型導(dǎo)入VR