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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.心理咨詢B.進行大規(guī)模問卷調(diào)查C.心理健康教育D.心理治療【答案】：C2.兼職輔導員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導員任期一般不少于（）期間應(yīng)將主要精力用于輔導員工作A.半年B.三年C.一年D.兩年【答案】：D3.教育法制化是我國21世紀教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政B.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制C.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監(jiān)督與評估機制D.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利【答案】：A4.新時期輔導員在工作中應(yīng)堅持的工作理念是（）。A.教育為主,管理為輔B.為學生服務(wù)理念C.管理為主，教育為輔D.學生自主發(fā)展【答案】：B5.入學教育的重點是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學教育主要內(nèi)A.理想信念教育B.愛校教育C.基本理論教育D.專業(yè)思想教育【答案】：C6.高等教育評價是根據(jù)高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.事實判斷B.主觀判斷C.客觀判斷D.價值判斷【答案】：D7.依據(jù)高等學校決策權(quán)力主體的不同，高等學校領(lǐng)導制度可分為（）。A.黨委書記領(lǐng)導下的校長負責制、校務(wù)委員會制、董事會制B.黨委書記領(lǐng)導下的校長負責制、理事會制、董事會制C.黨委書記制、理事會或校務(wù)委員會制、董事會制D.校長負責制、理事會或校務(wù)委員會制、董事會制【答案】：D8.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學手段B.教學組織形式C.教學態(tài)度D.教學方式【答案】：D9.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點是（）。A.強烈性與敏感性并存B.外顯性與內(nèi)隱性并存C.豐富性與狹隘性并存D.穩(wěn)定性與波動性并存【答案】：D10.關(guān)于高校教師求實道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.高校教師在科研中探索的科學知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸B.求實道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔社會賦予的神圣使命C.求實道德品質(zhì)對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小D.大搞學術(shù)腐敗是缺乏求實道德品質(zhì)的表現(xiàn)【答案】：C11.關(guān)于高校教學與科研關(guān)系，表述不正確的是（）A.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內(nèi)容B.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程C.高校的教學與研究相互依存、相互促進D.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動【答案】：A12.教師在求職和傳授知識、學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.嚴謹治學B.實事求是C.理論聯(lián)系實際D.與時俱進【答案】：A13.教師根據(jù)各自的特長，經(jīng)常所采用的教學方式方法的特點是指教師的（）A.領(lǐng)導方式B.教育機智C.教學效能感D.教學風格【答案】：D14.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢和（）。A.片面引注B.學術(shù)穿鑿C.自我引注D.虛假署名【答案】：C15.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是（）。A.示范性B.獨立性C.長效性D.復(fù)雜性【答案】：A16.在人的個性特征和個性系統(tǒng)中具有重要作用的是（）A.思維B.情感C.自我意識D.人際關(guān)系【答案】：C17.根據(jù)經(jīng)典條件反射理論，在條件反射形成后，主體對與條件反射相類似的其他刺激也做出一定反應(yīng)的現(xiàn)象叫做（）。A.消退B.分化C.保持D.泛化【答案】：D18.高等學校運行依靠的是內(nèi)部的學院、系和研究所等（）。A.政治組織B.經(jīng)濟組織C.學術(shù)性組織D.行政組織【答案】：C19.教育心理學作為獨立學科誕生的標志是（）。A.1877年卡普杰列夫的《教育心理學》B.1903年桑代克的《教育心理學》C.1899年詹姆斯的《對教師的談話》D.1886年霍金斯的《教育心理學》【答案】：B20.在教學活動中，學生的學習表現(xiàn)為一個怎樣的過程？（）A.自然發(fā)展的過程B.自主建構(gòu)的過程C.被動生成的過程D.被動發(fā)展的過程【答案】：B21.“高等教育學以高等教育為研究對象，以揭示高等專業(yè)教育的特殊規(guī)律，論述培養(yǎng)專門人才的理論與方法為研究任務(wù)”。這段話體現(xiàn)了關(guān)于高等教育學研究對象的哪一種觀點？（）。A.教育自身說B.系統(tǒng)說C.規(guī)律說D.矛盾說【答案】：A22.在美國，開展前瞻性研究，探索本學科的前行方向，屬于（）的高等教育中介組織。A.戰(zhàn)略規(guī)劃型B.自律互益型C.評估認證型D.研究咨詢型【答案】：D23.心理發(fā)展遵循從低級到高級，從簡單到復(fù)雜的邏輯，體現(xiàn)了人格發(fā)展基本特性中的（）。A.統(tǒng)一發(fā)展中的不均衡性B.共同模式下的差異性C.定向發(fā)展中的順序性D.連續(xù)變化中的階段性【答案】：C24.馬克思主義關(guān)于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）A.東西方文化的差異B.道德修養(yǎng)不能脫離社會實踐C.道德修養(yǎng)的公益屬性D.道德修養(yǎng)的階級屬性【答案】：B25.“惟上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的發(fā)展因素的哪一理論？（）A.遺傳決定論B.教育萬能論C.環(huán)境決定論D.兒童學理論【答案】：A26.高等教育學是高等教育的一門（）。A.交叉學科B.邊緣學科C.綜合學科D.融合學科【答案】：C27.作為說服內(nèi)容的信息特點不包括（）。A.信息的衍生性B.信息的可轉(zhuǎn)化性C.信息的透明度D.信息的心理化【答案】：B28.最早提出自我效能感的心理學家是（）。A.布魯納B.斯金納C.維納D.班杜拉【答案】：D29.高校教學中很受學生歡迎的方法是（）。A.講授法B.案例教學法C.討論法D.自學指導法【答案】：C30.心理學研究中對一個特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關(guān)系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述，屬于（）。A.解釋B.描述C.預(yù)測D.控制【答案】：C31.通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式即是（）。A.智力技能B.知識遷移C.思維程序D.智力【答案】：A32.某大學生比較安靜沉穩(wěn)，老成持重，有耐心，做事比較呆板。其氣質(zhì)類型是（）。A.多血質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：C33.高校組織的本質(zhì)特征是（）A.復(fù)雜性B.學術(shù)性C.二元性D.模糊性【答案】：B34.有的人對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)，他們?nèi)菀资艿酵鈦硪蛩氐挠绊懞透蓴_，這種認知方式屬于（）A.發(fā)散型B.沉思型C.場依存型D.場獨立型【答案】：C35.二因素說認為品德構(gòu)成的要素是道德行為和（）。A.道德意志B.道德意識C.道德認識D.道德情感【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師對自身行為的自覺表現(xiàn)在（）。A.教師在行為前對所要選擇的行為有清晰的道德自我意識B.教師在行為前對所選行為的道德意識，是出于對一定社會的教師道德準則的“應(yīng)該”與否的理解C.教師在行動前對行為后果有自覺意識D.教師在行為前對自己將要做什么、怎樣做有自覺意識【答案】：ABCD37.下列屬于真誠不欺的表現(xiàn)有（）。A.同事間可以進行辯論，但不留后遺癥B.不隨意批評同事的言行，彼此尊重對方C.不強制下屬工作，凡事先征求下屬同意D.只向領(lǐng)導匯報工作中的成績，不匯報問題【答案】：AC38.大學生認知發(fā)展特征主要體現(xiàn)在（）。A.記憶特征B.思維特征C.人格發(fā)展特征D.感知覺特征【答案】：ABD39.制定高校培養(yǎng)目標的依據(jù)有哪些？（）。A.個人本位論B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說C.社會本位論D.社會需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一【答案】：BD40.高等學校之間的競爭主要包括（）。A.師資人才的競爭B.收費標準的競爭C.生源競爭D.就業(yè)市場的競爭【答案】：ABCD41.教師幸福的實現(xiàn)需要兩個方面前提條件，即（）A.自我幸福能力的培養(yǎng)B.狹義幸福能力的培養(yǎng)C.給于他人幸福能力的培養(yǎng)D.廣義幸福能力的培養(yǎng).【答案】：BD42.下列行為中屬于違背服務(wù)人民要求的有（）。A.為配偶、子女謀私利B.違反財經(jīng)紀律以權(quán)謀私C.收受賄賂D.經(jīng)商辦企業(yè)【答案】：ABCD43.高校培養(yǎng)目標在性質(zhì)上具有（）。A.多樣性B.具體性C.客觀性D.主觀性E.抽象性【答案】：ABCD44.高校教學方法的特點主要有（）。A.倡導學生合作精神的培養(yǎng)B.重視學生實踐能力培養(yǎng)C.強調(diào)學生自學能力培養(yǎng)D.重視學生研究能力培養(yǎng)【答案】：ABCD45.柏林大學主要的辦學特色是（）。A.學術(shù)自由B.服務(wù)社會C.教研結(jié)合D.開門辦學【答案】：AC46.道德對人生命活動的意義是（）。A.道德是社會意識形態(tài)的一部分B.道德水平對人體健康產(chǎn)生影響C.道德是一種生活方式D.道德水平不影響人們情緒表現(xiàn)【答案】：ABC47.學習動機對學習行為的動力作用表現(xiàn)在（）A.行為的定向B.行為的維持C.行為的強化D.行為的激活【答案】：ABCD48.影響大學生人際關(guān)系的因素有哪些（）A.空間距離B.相似性C.容貌與儀表D.互補性【答案】：ABCD49.孔子一生從事教育事業(yè)，成為教師的楷模。請找出孔子名言（）。A.項出自老子《道德經(jīng)》。B.學而時習之C.大音稀聲，大象無形D.敏而好學，不恥下問E.學而不厭，誨人不倦【答案】：BDE50.下列屬于學習遷移現(xiàn)象的是（）。A.聞一知十B.熟能生巧C.舉一反三D.觸類旁通【答案】：ABCD51.大學生社會知覺的途徑主要有（）A.對他人外部特征的觀察B.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進行人際知覺C.通過對物質(zhì)自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺D.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進行角色知覺【答案】：ABCD52.屬于長時記憶的特點的是（）。A.保持時間1分鐘以上B.語義編碼為主C.記憶容量非常大D.加工水平低【答案】：ABC53.以下選項屬于大學生的思維特征的是（）。A.創(chuàng)造性思維有了明顯發(fā)展B.辯證