中考語(yǔ)文“二診”試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共12分）1.下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.蜷伏（quán）題跋（bá）悲天憫人（mǐn）B.緬懷（miǎn）拘泥（nì）藏污納垢（gòu）C.瞥見（piē）熾熱（zhì）怒不可遏（è）D.干涸（hé）虬枝（qiú）兩肋插刀（lèi）2.下列語(yǔ)句中書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.我越過廣場(chǎng)，踏著橘黃色花崗石道，徐徐走到紀(jì)念碑前，從近處仔細(xì)瞻仰紀(jì)念碑B.我們經(jīng)過一個(gè)荒辟的小胡同，看見一個(gè)破破落落的大院，里面有幾間塌敗的小屋。C.兩個(gè)禮拜畫了一百多張，這只能浮光略影，不能深刻認(rèn)識(shí)對(duì)象，更不能創(chuàng)造意境。D.煉達(dá)之士雖能分別處理細(xì)事或一一判別枝節(jié)，然縱觀統(tǒng)籌，則舍好學(xué)深思者莫屬。3.下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）草堂，是杜甫顛沛流離一生中的重要居所。在這里，他看老妻畫棋盤，看幼子做釣鉤，享受難得的天倫之樂；在這里，他將花、雨、流水等意象信手拈來，巧妙融入詩(shī)篇。居住草堂近四年，杜甫寫下二百多首令人眼花繚亂的詩(shī)作。A.顛沛流離 B.天倫之樂 C.信手拈來 D.眼花繚亂4.下列語(yǔ)句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.蜀繡作品通常以自然風(fēng)景、人物肖像、山水魚蟲等為主題，具有較高收藏價(jià)值。B.“我的錦江我的城”直播活動(dòng)走進(jìn)春熙路，帶領(lǐng)觀眾感受百年老街的獨(dú)特魅力。C.山水畫不僅注重表現(xiàn)山水蘊(yùn)含的情感和哲理，還注重描繪山水的形態(tài)與色彩。D.環(huán)城綠道入選中國(guó)十大戶外運(yùn)動(dòng)精品騎行線路，成為市民首選的戶外休閑方式。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言材料，完成下面小題。甲夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！（選自諸葛亮《誡子書》）乙臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣！先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。（選自諸葛亮《出師表》）5.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.非學(xué)無以廣才廣：增長(zhǎng)B.險(xiǎn)躁則不能治性險(xiǎn)：危險(xiǎn)C躬耕于南陽(yáng)躬：親自D.故臨崩寄臣以大事也寄：托付6.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.夫君子之行馬之千里者 B.非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)皆以美于徐公C.茍全性命于亂世況才之過于余者乎 D.報(bào)先帝而忠陛下之職分峨冠而多髯者7.對(duì)文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原A.如今南方已平定，武器裝備已充足，應(yīng)當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)并率領(lǐng)全軍，北伐平定中原。B.如今南方已平定，武器裝備已充足，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)并率領(lǐng)全軍，北伐平定中原。C.如今南方已平定，披甲的士兵已充足，應(yīng)當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)并率領(lǐng)全軍，北伐平定中原。D.如今南方已平定，披甲的士兵已充足，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)并率領(lǐng)全軍，北伐平定中原。8.諸葛亮立身行事的準(zhǔn)則，兩文都有體現(xiàn)的是（）A.不慕榮利 B.博學(xué)篤志 C.忠于職守 D.知恩圖報(bào)三、默寫（共6分）9.默寫古詩(shī)文中的名篇名句。（1）補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。（任選其中兩句作答；如三句皆答，按前兩句判分）①______，于我如浮云。（《〈論語(yǔ)〉十二章》）②夜闌臥聽風(fēng)吹雨，______。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》）③莫聽穿林打葉聲，______。（蘇軾《定風(fēng)波》）（2）請(qǐng)?jiān)诙拍恋摹冻啾凇泛妥T嗣同的《潼關(guān)》中任選一首，先寫出題目，再默寫全詩(shī)。答：____________四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成下面小題。甲春熙路的“前世今生”①“城市掘金哪里去，春熙路；品味時(shí)尚哪里去，春熙路……哪里都不想去，還是可去春熙路。”這是香港《大公報(bào)》對(duì)春熙路的評(píng)價(jià)。②1924年，春熙路開街。作為成都第一條新式街道，春熙路的設(shè)計(jì)與命名都堪稱創(chuàng)新之舉。設(shè)計(jì)仿照西方城市建設(shè)，采用“東南西北四段，十字交叉，中辟一街心花園”的布局。建筑參考華西壩上教會(huì)醫(yī)院外立面，使得春熙路建筑群呈現(xiàn)出中西合璧的風(fēng)格。建成后，學(xué)者江子虞從《老子》“眾人熙熙，如春登臺(tái)”中摘取“春熙”二字，命名為春熙路，寓意春意融融、熙來攘往，表達(dá)對(duì)社會(huì)繁榮的憧憬。這也開創(chuàng)了成都以“路”命名街道的先河。③至上世紀(jì)四十年代，春熙路儼然已是成都商業(yè)中心。其中有成都第一家西餐廳耀華茶點(diǎn)室、成都檔次最高的理發(fā)廳——大光明美發(fā)廳，等等。春熙路的“文藝”氛圍絲毫不讓商業(yè)氣息。胡開文筆墨莊、商務(wù)印書館、中華書局等老店，給無數(shù)人留下美好回憶。齊白石、李劼人等一大批文化名人也與春熙路有著不解之緣。書與路，文與商，交相輝映……春熙路，很快成為名副其實(shí)的“成都第一路”。④2024年，春熙路開街100周年。如今，隨著時(shí)代發(fā)展，春熙路已是成都一張耀眼的名片，吸引著國(guó)內(nèi)外游客慕名而來。（摘自袁庭棟《成都街巷志》，有刪改）乙“百年春熙”青春勃發(fā)①“城市掘金哪里去，春熙路；品味時(shí)尚哪里去，春熙路……哪里都不想去，還是可去春熙路?！睔v經(jīng)歲月變遷，“百年春熙”依舊青春，奧秘何在？②春熙路的生機(jī)勃發(fā)離不開科學(xué)規(guī)劃。2001年，成都市政府通過春熙路改造計(jì)劃，讓百年老街煥然一新。如頻上熱搜榜的太古里，在古老街巷與歷史建筑間營(yíng)造了一片開放式、低密度購(gòu)物街區(qū)。最新規(guī)劃中，錦江區(qū)還將對(duì)標(biāo)紐約第五大道等國(guó)際商圈，持續(xù)優(yōu)化商圈功能。政府科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃，為“成都第一路”的繁榮提供了活力支撐。③然而，僅有政府助力就夠了嗎？當(dāng)然不是。成都人對(duì)春熙路的情感認(rèn)同才是其持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源泉。流沙河在《芙蓉秋夢(mèng)》中曾寫道：“上成都來有事無事都去春熙路走一趟，否則不算上過成都?？芍何趼肥怯行┤诵睦硇枨蟮膶?duì)象?！庇信笞赃h(yuǎn)方來，“走！去逛春熙路”，這是成都人對(duì)客人的禮遇。在成都人心目中，春熙路是永遠(yuǎn)不可替代的“城市中心”。④無數(shù)成都人把對(duì)春熙路的熱愛轉(zhuǎn)化為建設(shè)熱情，才有了“逛不完的春熙路”。百年春熙，在熙來攘往中繼續(xù)錨定“春”的時(shí)代意義。（摘自“網(wǎng)易新聞”等，有刪改）10.春熙路為什么能成為“成都第一路”？請(qǐng)聯(lián)系兩文，概括作答。11.甲、乙兩文開頭都引用香港《大公報(bào)》的評(píng)價(jià)，作用有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。12.錦江區(qū)正在打造“我的錦江我的城”系列直播活動(dòng)。如果要將甲、乙兩文合并用作“走進(jìn)春熙路”解說稿，下列哪一句適宜作為主題語(yǔ)？請(qǐng)作出判斷并說明理由。A.十里新妝迎客來，春熙路上市容華。B.百年金街春熙路，人來人往笑春風(fēng)。C.翰墨書香潤(rùn)春熙，清韻悠揚(yáng)唱蜀都。五、作文（共60分）（請(qǐng)自備作文紙）13.“爭(zhēng)”與“不爭(zhēng)”，是我們?cè)谏钪谐?huì)遇到的選擇。有時(shí)候，“爭(zhēng)”是一種進(jìn)取的姿態(tài)，是蓬勃向上的精神；有時(shí)候，“不爭(zhēng)”是一種寬容的態(tài)度，是人性的善良與心胸的曠達(dá)?！盃?zhēng)”與“不爭(zhēng)”，常常牽連著我們的經(jīng)歷，也觸動(dòng)著我們的思考。請(qǐng)以“爭(zhēng)”或“不爭(zhēng)”為題，寫一篇文章。要求：①自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外）；②不少于600字；③不得抄襲、套作；④不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。B卷（共50分）一、詩(shī)歌鑒賞（共4分）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題憶天彭牡丹之盛有感陸游常記彭州送牡丹，祥云徑尺照金盤。豈知身老農(nóng)桑野，一朵妖紅夢(mèng)里看。14.詩(shī)人是如何表現(xiàn)“天彭牡丹之盛”的？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。15.本詩(shī)與陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》均寫夢(mèng)境，二者所反映的詩(shī)人心境是否相同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。二、文言文閱讀（共12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。天彭牡丹譜陸游牡丹在中州，洛陽(yáng)為第一；在蜀，天彭為第一。天彭之花，皆不詳其所自出。曩時(shí)，永寧院有僧種花最盛，俗謂之牡丹院，春時(shí)賞花者多集于此。大家好事者皆竭其力以養(yǎng)花，而天彭之花遂冠兩川。大抵花品種近百種，然著者不過四十，而紅花最多。狀元紅者，重葉深紅花，而天姿富貴，彭人以冠花品。祥云者，千葉淺紅花，妖艷多態(tài)，而花葉最多?；☉糁^此花如朵云狀，故謂之祥云?；〞r(shí)，自太守而下，往往即花盛處張飲，帟幙①車馬，歌吹相屬，最盛于清明、寒食時(shí)。在寒食前者，謂之火前花，其開稍久；火后花則易落。最喜陰晴相半，時(shí)謂之養(yǎng)花天。栽接剔治，各有其法，謂之弄花。其俗有“弄花一年，看花十日”之語(yǔ)。故大家例惜花，可就觀，不敢輕剪，蓋剪花則次年花絕少；惟花戶則多植花以牟利。州家歲常以花餉諸臺(tái)及旁郡。予客成都六年，歲常得餉，然率不能絕佳。淳熙丁酉歲，成都帥②以善價(jià)私售于花戶，得數(shù)百苞。馳騎取之，至成都，露猶未晞，其大徑尺。夜宴西樓下，燭焰與花相映，影搖酒中，繁麗動(dòng)人。嗟乎！天彭之花，要不可望洛中，而其盛已如此。使異時(shí)復(fù)兩京③，王公卿相筑園第以相夸尚，其動(dòng)蕩心目，又宜何如也?。ㄟx自《全蜀藝文志》，有刪改）【注釋】①帟幙：帳幕。②帥：地方長(zhǎng)官。③兩京：北宋以東京開封、西京洛陽(yáng)為兩京，南宋時(shí)割讓于金朝。16.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.曩時(shí)曩：以往 B.歌吹相屬屬：連接C.予客成都六年客：客居 D.露猶未晞晞：天明17.將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）故大家例惜花，可就觀，不敢輕剪，蓋剪花則次年花絕少。（2）使異時(shí)復(fù)兩京，王公卿相筑園第以相夸尚，其動(dòng)蕩心目，又宜何如也！18.陸游為彭州牡丹寫詩(shī)作文，原因是什么？請(qǐng)結(jié)合上面的詩(shī)、文及相關(guān)注釋，分點(diǎn)概括。三、名著及現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）名著閱讀（4分）19.統(tǒng)編語(yǔ)文教材將白居易的《賣炭翁》與杜甫的《石壕吏》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》共同編入《唐詩(shī)三首》。翻閱《經(jīng)典常談》后，你認(rèn)為這樣編輯的原因在于：______；______。20.下面是《艾青詩(shī)選》中《向太陽(yáng)》一詩(shī)的節(jié)選。它可以用來描述下列哪位人物的人生歷程？請(qǐng)作出選擇并說明理由。我的身上/酸痛的身上/深刻地留著/風(fēng)雨的昨夜的/長(zhǎng)途奔走的疲勞/但/我終于起來了/我打開窗/……看見了黎明A.簡(jiǎn)·愛B.范進(jìn)C.保爾·柯察金（二）現(xiàn)代文閱讀（18分）閱讀下面的文章，完成下面小題。一本書，仍有它出航的必要（自序）張曉風(fēng)①我從醫(yī)院打電話回家，問女兒電話留言機(jī)里有什么事情沒有。她說：“有，出版社催你的書序?！雹卺t(yī)院空無一人的長(zhǎng)廊上，我的淚嘩嘩然流了下來。③出書，原是一件美麗的事。三十年前，我二十五歲那年，一本小書已在叢書的森林中冒地成苗。少年歲月中，我曾發(fā)誓不容任何輕慢的文字出自我手。多年來，我自信大概可以無愧。④但此刻，我淚下如雨又是為什么？因?yàn)楦赣H在加護(hù)病房里，我坐在“家屬等候區(qū)”，每一秒鐘都可能有噩耗傳來。而即使醫(yī)生不宣布新的壞消息，父親也已昏迷，不省人事。我愛父親，然而此刻我能給他什么？在他發(fā)如殘雪氣若游絲的晚年，我能給他什么？⑤整個(gè)“家屬等候區(qū)”全是悲傷驚恐的臉。深夜三時(shí)，有人來推我，我驚跳而起，去接電話，加護(hù)病房專用的那只“壞消息電話”。啊！原來叫的人弄錯(cuò)了，不是我，是另外一個(gè)人。那人飛奔而去，不久傳來哭聲。第二天，我看到一張空了的床。然而，空床也可能是我父親的那一張?。、廾總€(gè)等候的人都是驚弓之鳥，等待那無可躲避的子彈。⑦我心神俱瘁，然而出版社說：“給我們一篇序——我們等著出書?！雹辔业臏I流下來。文學(xué)原是我所愛的，但此刻，面對(duì)死亡，文學(xué)好像全然無力招架。死亡是滔天巨浪，文學(xué)的小舟在其間又怎能抵御？“文學(xué)算什么？”我第一次問自己。⑨文學(xué)，一向如此高華，如此美麗，而現(xiàn)實(shí)人生卻遍布生命千瘡百孔的劇痛。文學(xué)一旦面對(duì)劇痛，又能如何？我的一本小書是有意義的嗎？我在無人的長(zhǎng)廊上垂淚。啊，如果文學(xué)笨拙到無法觸知死亡，如果文學(xué)碰不到人生最劇烈的悲情，則文學(xué)何益？出書何益？為書寫一篇小序又有何益？⑩然后，我回到“家屬等候區(qū)”，眾生悲苦的臉叢聚在那里。我注意到有一個(gè)家族坐成一堆討論病情，其間有個(gè)大約五歲的男孩。大人的臉一張張枯索黯敗，孩子的臉卻光潔似月，兩眼閃爍如日頭。我被那張臉嚇了一跳，多日悲苦，幾乎忘了世上還有這樣一種幸福放光的臉龐。?小孩瞪著那雙晶灼好奇的眼睛，聽大人說話，表情在迷惑與了解之間。忽然，他很正經(jīng)地發(fā)言了：“媽！是阿公的病厲害，還是糖漿厲害？”別人都不懂他說什么。他的母親忍不住笑了，一面向家族成員解釋：“他感冒，都是吃糖漿，他以為所有的藥都是糖漿。”那么，這只小腦袋正在想一則很難解的問題——究竟常見的狀況是“藥到病除”，還是“藥石罔效”？?我呆看那孩子。小男孩皮膚光瑩透紅，和病床上那些比槁木更黑皺的膚表相較，兩者簡(jiǎn)直好像各自屬于另一種生物。在死亡的陰影里，那孩子光潔的臉是一種救贖。他提出的問題幾乎笨到令人發(fā)笑——可是他雙目炯炯，他在認(rèn)真思索。?我忽然明白，那孩子恰如文學(xué)，在巨大的苦難面前顯得稚小蠢笨?？墒撬p唇似花紅，目光如青電，給他一點(diǎn)時(shí)間，他未必沒有答案。?在生命面前，“文學(xué)”能說的話無非也像童言，像夢(mèng)話，破碎而不周全。但那半句童言細(xì)聽之下或者也隱藏幾許玄機(jī)吧？?文學(xué)，仍是可期待的。一本書，仍有它出航的必要，是為序。（選自張曉風(fēng)《這杯咖啡的溫度剛好》，有刪改）21.作者對(duì)文學(xué)的態(tài)度，隨人生際遇而不斷變化。請(qǐng)聯(lián)系全文，概括這一變化過程。22.文章三次寫到作者在“家屬等候區(qū)”見聞感受，有何作用？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。23.一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)文中描寫“孩子”的語(yǔ)句很有特點(diǎn)，于是做了一點(diǎn)批注，但分析不夠深入，請(qǐng)你幫助他將批注補(bǔ)充完整。摘錄批注孩子的臉卻光潔似月，兩眼閃爍如日頭一種幸福放光的臉龐作者用了許多與“光”相關(guān)的詞句，妙！補(bǔ)充：____________________那雙晶灼好奇的眼睛皮膚光瑩透紅光潔的臉雙目炯炯雙唇似花紅，目光如青電24.本文是一部散文集的序言。作者寫這篇文章，有哪些意圖？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容推斷。四、語(yǔ)言運(yùn)用（共12分）25.錦江區(qū)正在舉辦“辯論教育與人才培養(yǎng)”主題活動(dòng)。本次活動(dòng)分為三個(gè)項(xiàng)目，請(qǐng)你參與。（1）項(xiàng)目一：辯論培訓(xùn)下面是一份辯論培訓(xùn)資料。請(qǐng)根據(jù)圖示，補(bǔ)全空缺處。（2）項(xiàng)目二：辯論聯(lián)賽辯論賽上，同學(xué)們圍繞“順境/逆境更有利于人的成長(zhǎng)”展開辯論。正方觀點(diǎn)是“順境更有利于人的成長(zhǎng)”，下面是部分辯詞。作為反方辯手，請(qǐng)找出對(duì)方兩處邏輯錯(cuò)誤（填序號(hào)）并說明原因。我方認(rèn)為，順境更有利于人的成長(zhǎng)。①孩童時(shí)期，成長(zhǎng)于幸福家庭的孩子往往有更強(qiáng)的自信心。②而在不幸家庭中長(zhǎng)大的孩子，必然自卑多疑。③青少年階段，順境提供的鼓勵(lì)性教育，更有利于人的認(rèn)知發(fā)展。④如明代文學(xué)家宋濂，求師于先達(dá)，“遇其叱咄，色愈恭，禮愈至”，終成一代大儒。⑤成年后，順境常使人在自我肯定中，獲得成長(zhǎng)的動(dòng)力；逆境則易使人意志消沉。錯(cuò)誤一：______原因：____________錯(cuò)誤二：______原因：____________（3）項(xiàng)目三：主題論壇論壇邀請(qǐng)到不同學(xué)校的辯手及指導(dǎo)老師作為嘉賓，共同討論辯論的影響和意義。你是論壇主持人，需在嘉賓討論后發(fā)表一段結(jié)束語(yǔ)。要求：關(guān)聯(lián)嘉賓觀點(diǎn)，語(yǔ)言連貫且有號(hào)召力。張寧：通過辯論，會(huì)從一些自己從來沒想過的角度看問題。周恩：提高了檢索資料的能力，也會(huì)讓自己多讀書。趙婷：在比較緊張的狀態(tài)下，不是沖動(dòng)地脫口而出，而是有邏輯地表達(dá)。孫老師：辯論的重要價(jià)值在于思辨過程和人與人之間的溝通。

第Ⅰ卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共12分）【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】B二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【5~8題答案】【答案】5.B6.D7.B8.A第Ⅱ卷（非選擇題，共76分）三、默寫（共6分）【9題答案】【答案】①.不義而富且貴②.鐵馬冰河入夢(mèng)來③.何妨吟嘯且徐行④.《赤壁》：折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！朵P(guān)》：終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）【10~12題答案】【答案】10.示例：①是成都第一條新式街道（設(shè)計(jì)和命名都是創(chuàng)新之舉）；②是成都的商業(yè)和文化中心（具有濃厚的商業(yè)和文化氣息）；③政府科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃；④成都人的情感認(rèn)同。11.示例：異：甲文引出說明對(duì)象“春熙路”，也說明春熙路的繁榮；乙文引發(fā)對(duì)“百年金街”繁華依舊的論述。同：引用知名報(bào)刊的評(píng)價(jià)，增強(qiáng)真實(shí)性和權(quán)威性。12.B。理由：前句點(diǎn)出甲文中春熙路的悠久歷史與商業(yè)地位，后句表達(dá)乙文中人們對(duì)春熙路的熱愛。B卷（共50分）一、詩(shī)歌鑒賞（共4分）【14~15題答案】【答案】14.示例一：記花與夢(mèng)境——一方面寫記憶中觀賞彭州牡丹的盛景，一方面寫夢(mèng)中牡丹的艷麗。示例二：正面與側(cè)面——正面描寫彭州牡丹的繁麗（或正面記敘送牡丹活動(dòng)），夢(mèng)境側(cè)面烘托牡丹之美令人難忘。示例三：記敘與描寫（抒情）——記敘過往彭州送牡丹的經(jīng)歷，描寫牡丹的艷麗動(dòng)人（慨嘆自己只能通過夢(mèng)境去欣賞牡丹的場(chǎng)景）。示例四：修辭與用詞——將牡丹比作云朵，形容其姿態(tài)美麗（用數(shù)量詞形容牡丹花朵碩大）；用金、紅等色彩鮮明的詞語(yǔ)渲染牡丹的富麗。15.示例一：相同。理由：都反映了對(duì)過去生活的懷念（回憶）/對(duì)理想（事業(yè)）的渴望/對(duì)現(xiàn)實(shí)的感傷（悲哀）。示例二：不同。理由：前者反映對(duì)蜀地生活的眷念（壯志難酬的苦悶），后者反映為國(guó)征戰(zhàn)（建功立業(yè)、收復(fù)中原）的渴望（以身報(bào)國(guó)的信念）。二、文言文閱讀（共12分）【16~18題答案】【答案】16.D17.（1）所以大戶人家照例愛惜花，可以靠近觀賞，不敢輕易剪下，大概因?yàn)榧艋ê蟮诙昊ǘ渚蜁?huì)極少。（2）假如以后朝廷收復(fù)兩京，王公卿相們競(jìng)相建造園林相互夸耀（牡丹），那使人心目動(dòng)蕩（的場(chǎng)景），又應(yīng)該是怎樣的（感受）??！18.示例：①欣賞彭州牡丹的艷麗多姿；②記錄彭州牡丹的繁盛及栽種、觀賞等風(fēng)俗；③表達(dá)對(duì)蜀地生活的眷念；④寄寓收復(fù)故土（報(bào)效祖國(guó)）的渴望。三、名著及現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）名著閱讀（4分）【19題答案】【答案】