大學(xué)生心理活動(dòng)策劃書篇一活動(dòng)背景:為進(jìn)一步加強(qiáng)和改良我院心理健康教育，廣泛宣傳及普及心理健康知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生理解心理健康知識(shí)，加強(qiáng)我院的自決心，構(gòu)成正確的自我評(píng)價(jià)系統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素養(yǎng)，構(gòu)建和-諧校園，豐富校園文化，我院特舉辦此次心理健康教育活動(dòng)月系列活動(dòng)一、活動(dòng)主題“塑造本人開(kāi)掘心靈的機(jī)密”二、活動(dòng)時(shí)間20XX年5月1日--5月31日三、主辦單位體育學(xué)院四、承辦單位體育學(xué)院心理健康權(quán)益部五、活動(dòng)對(duì)象體院全體學(xué)生(主要針對(duì)11級(jí)、10級(jí)、09級(jí)同學(xué))六、活動(dòng)內(nèi)容心理健康知識(shí)宣傳、主題簽名活動(dòng)、心理健康教育主題班會(huì)、心理興趣游戲、心理健康知識(shí)的競(jìng)賽(征詢卷的方式)七、活動(dòng)宣傳方式1、橫幅:兩條橫幅掛于教學(xué)樓前。2、海報(bào):以心理健康活動(dòng)月主題出海報(bào)。3、操場(chǎng)宣傳欄:以宣傳心理活動(dòng)月活動(dòng)為中心做噴繪。4、我手?jǐn)y我心:將本學(xué)期每期宣傳報(bào)粘貼到宣傳欄。八、活動(dòng)安排1、主題簽名活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間:5月6日--5月7日活動(dòng)地點(diǎn):電信路口活動(dòng)方式:制造一條“塑造本人開(kāi)掘心靈的機(jī)密”的橫幅，請(qǐng)其他學(xué)生參與簽名，積極響應(yīng)本次健康月活動(dòng)。2、心理健康教育主題班會(huì)活動(dòng)時(shí)間:5月12日--5月20日活動(dòng)地點(diǎn):各班教室活動(dòng)方式:為普及心理健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的心理健康理念，教育學(xué)生學(xué)會(huì)加強(qiáng)自決心的方法，提高全校學(xué)生心理素養(yǎng)，各班開(kāi)展以“塑造本人開(kāi)掘心靈的機(jī)密”或者學(xué)校心理健康主題為主題的心理健康主題班會(huì)活動(dòng)。3、心理興趣游戲活動(dòng)時(shí)間:5月12日--5月20日活動(dòng)地點(diǎn)新田徑場(chǎng)活動(dòng)方式:以游戲的方式進(jìn)展。4、心理健康知識(shí)的競(jìng)賽(征詢卷的方式)活動(dòng)時(shí)間:20XX年5月19日活動(dòng)背景:從全面貫徹教育方針，全面施行素養(yǎng)教育，培養(yǎng)社會(huì)主義合格建立者和可靠接-班人的高度來(lái)開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育工作。加強(qiáng)心理健康教育工作的專業(yè)化水平和普及化程度，在豐富的校園文化生活中促進(jìn)我院德育的整體構(gòu)建。經(jīng)研究決定，在我院舉辦大學(xué)生心理健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)?；顒?dòng)目的:引導(dǎo)廣大同學(xué)積極關(guān)注本身和別人的心理健康，學(xué)習(xí)心理健康的根本知識(shí)，學(xué)會(huì)心理調(diào)適的根本技巧，提高個(gè)人心理素養(yǎng)。豐富校園生活，營(yíng)建積極、健康、高雅的校園氣氛，陶冶大學(xué)生的情操。加強(qiáng)同學(xué)們的互相關(guān)心與支持認(rèn)識(shí)，提高溝通才能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。促使同學(xué)們更加積極的參與學(xué)校心理健康教育活動(dòng)，促進(jìn)我校心理健康教育工作的開(kāi)展。競(jìng)賽規(guī)則:初賽階段:每班指派八名選手參加選拔考試，按照每班八名選手的平均成績(jī)決定取分?jǐn)?shù)較高的前六個(gè)班進(jìn)入決賽。決賽階段:每班指派三名選手代表班進(jìn)展競(jìng)賽。根底分100分。競(jìng)賽試題分三階段作答。必答題階段:此階段大屏幕上會(huì)顯示出標(biāo)題，選手三人一組把答案寫在答題板上，時(shí)間到后雙手向外舉起題板。答對(duì)加10分，答錯(cuò)減10分。搶答題階段:此階段大屏幕上會(huì)顯示出標(biāo)題，主持人宣告“開(kāi)始搶答”(搶答階段:先弄破氣球者搶答成功)。搶到標(biāo)題后答對(duì)加10分，答錯(cuò)減10分，假設(shè)不按規(guī)則搶答，例如:超前搶答，即減10分。抽題作答階段:此階段大屏幕上會(huì)出現(xiàn)特別多文件夾，文件夾的名稱確實(shí)是其內(nèi)標(biāo)題的分值，仍然采納弄破氣球的方法，最先響球的隊(duì)獲得最先抽題的時(shí)機(jī)，不同文件夾題分值不同，分值有5分、10分、15分、20分、25分和30分六類。答對(duì)加相應(yīng)的分、答錯(cuò)減一半分。有關(guān)搶答方面的規(guī)則同搶答題階段規(guī)則。最后，在競(jìng)賽完畢時(shí)我們將決出第一名一個(gè)，第二名兩個(gè)，第三名三個(gè)。(獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則:第一名的每位參賽選手獲得價(jià)值40元得獎(jiǎng)品，第二名的每位參賽選手獲得價(jià)值25元的獎(jiǎng)品，第三名的每位參賽選手獲得價(jià)值15元的獎(jiǎng)品，)。篇二時(shí)至五月春暖花開(kāi)，我們又迎來(lái)了新一屆心理健康月。眾所周知，5月25日是心理健康日。“5·25”，我愛(ài)我。在心理健康日的活動(dòng)持續(xù)開(kāi)展以及同學(xué)們積極參與下，大家逐步構(gòu)成了一種共識(shí)，從而演化成了心理健康活動(dòng)月。在此，我們特借心理健康月這個(gè)時(shí)機(jī)開(kāi)展一系列活動(dòng)協(xié)助同學(xué)們樹(shù)立積極健康的人生觀、培養(yǎng)健康生活理念，豐富同學(xué)們的校園生活，促進(jìn)同學(xué)之間的溝通與交流。一、活動(dòng)主題:暢想五月，讓心飛行二、活動(dòng)目的:1.通過(guò)一系列的心理健康知識(shí)宣傳，向同學(xué)們傳授豐富的心理健康知識(shí)，以此提高學(xué)生的知識(shí)水平，拓展學(xué)生的視野。2.通過(guò)一系列有趣的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理健康教育，積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，并努力營(yíng)建良好、和諧的校園氣氛。3.通過(guò)此次宣傳活動(dòng)，向?qū)W生傳授一些關(guān)于人際交往的方法和技巧，以協(xié)助學(xué)生提高本身的人際交往才能和本身協(xié)調(diào)才能。三、活動(dòng)時(shí)間:5月2日——5月26日四、活動(dòng)對(duì)象:法學(xué)院全院師生五、活動(dòng)內(nèi)容:附一:“愛(ài)，就大聲說(shuō)”——母親節(jié)活動(dòng)籌劃(校級(jí))附二:“心”漫畫大賽活動(dòng)籌劃(院級(jí))附三:心理主題班會(huì)活動(dòng)籌劃(院級(jí))附四:法學(xué)院第三屆心理劇大賽活動(dòng)籌劃書(院級(jí))附表一:“愛(ài)，就大聲說(shuō)”——母親節(jié)活動(dòng)籌劃一、活動(dòng)背景:母親節(jié)，五月的第二個(gè)星期天，作為一個(gè)向母親表達(dá)愛(ài)的節(jié)日，往往被快節(jié)拍的校園生活所遺忘。同時(shí)，特別多人往往不明白以什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。時(shí)至五月母親節(jié)降臨之際，遠(yuǎn)離父母在異地求學(xué)的我們，該如何祝愿親愛(ài)的母親，然他們感遭到我們的愛(ài)。二、活動(dòng)目的:通過(guò)本次活動(dòng)，呼吁同學(xué)們關(guān)愛(ài)母親，關(guān)心家人，并鼓舞同學(xué)們英勇的對(duì)母親表達(dá)本人的愛(ài)。三、活動(dòng)主題:感恩母親節(jié)，愛(ài)就大聲說(shuō)四、活動(dòng)時(shí)間:5月13日(母親節(jié))五、活動(dòng)地點(diǎn):北校電信路口六、活動(dòng)對(duì)象:北校全體學(xué)生七、活動(dòng)流程:1、請(qǐng)廣告部協(xié)助制造相關(guān)的宣傳海報(bào)以及許愿樹(shù)。2、預(yù)備好便利貼、筆、調(diào)查征詢卷(詳見(jiàn)附表)。3、5月13日請(qǐng)志愿團(tuán)協(xié)助，在北校電信路口擺臺(tái)，八、活動(dòng)內(nèi)容:向路過(guò)同學(xué)發(fā)放調(diào)查征詢卷，并請(qǐng)他們來(lái)許愿樹(shù)前寫下本人相對(duì)母親說(shuō)的話，鼓舞同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)打，對(duì)母親說(shuō):“媽媽，我愛(ài)你?！本拧⒔?jīng)費(fèi)預(yù)算:便利貼:3*2=6元調(diào)查征詢卷:0.1*150=15元合計(jì):21元法學(xué)院心理健康教育部二〇XX年三月二十四日篇三一、活動(dòng)背景現(xiàn)因大學(xué)生心理健康征詢題而發(fā)生的校園悲劇層出不窮，其緣故大多是學(xué)生的心理征詢題沒(méi)有得到及時(shí)的調(diào)試和處理。隨著社會(huì)的開(kāi)展，學(xué)生暴露出的心理征詢題也越來(lái)越多，主要表現(xiàn)在戀愛(ài)、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。二、活動(dòng)主題讓大學(xué)生在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)三、活動(dòng)主旨通過(guò)這次活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生積極正確面對(duì)其在生活、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的心理征詢題，構(gòu)建和諧校園，迎接和諧奧運(yùn)。四、活動(dòng)目的這次活動(dòng)欲到達(dá)如下目的：1、使同學(xué)們初步理解心理健康的根本知識(shí);2、在一定程度上處理同學(xué)們?cè)趹賽?ài)、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾;3、加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康征詢題的注重;4、提高同學(xué)們的自我關(guān)留認(rèn)識(shí)。五、主辦單位法學(xué)院六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)2008年5月19日—5月30日(地點(diǎn)待定)七、邀請(qǐng)嘉賓心理老師八、參加人員法學(xué)院全體同學(xué)九、活動(dòng)內(nèi)容由老師做一場(chǎng)講座，與同學(xué)們一起分析大學(xué)生心理經(jīng)常出現(xiàn)的普遍性征詢題，引導(dǎo)、教育同學(xué)們通過(guò)正確的方法調(diào)理心理狀態(tài)，在壓力方面保持一個(gè)良好的心態(tài)，以樂(lè)觀向上的態(tài)度去面對(duì)生活、學(xué)習(xí)和工作十、活動(dòng)流程1、通曉心理的老師講解心理健康知識(shí);2、學(xué)生提出征詢題，心理老師講解。篇四一、活動(dòng)背景為了宣傳心理知識(shí)，引導(dǎo)健康人生，提高心理素養(yǎng)，營(yíng)建良好的校園心理文化氣氛。為配合我校心理文化節(jié)的開(kāi)展，我樓棟組織部分同學(xué)參加心理營(yíng)地的培訓(xùn)活動(dòng)。心理健康教育一個(gè)特別重要的方式是開(kāi)展團(tuán)體心理活動(dòng)，現(xiàn)今開(kāi)展以下心理勵(lì)志游戲工程。二、活動(dòng)目的以“宣傳心理健康理念，普及心理健康知識(shí)”為目的，通過(guò)開(kāi)展心理健康宣傳活動(dòng)，協(xié)助學(xué)生樹(shù)立正確的健康觀，理解和掌握保持健康的方法和心理調(diào)理方式，促進(jìn)大學(xué)生的全面開(kāi)展。制造真誠(chéng)友善的團(tuán)體氣氛，以便成員能認(rèn)識(shí)本人，體驗(yàn)歸屬感親切感，陽(yáng)光生活，發(fā)揮潛能，促進(jìn)成長(zhǎng)。(大學(xué)生主題班會(huì)籌劃書：如何學(xué)習(xí))三、活動(dòng)主題：陽(yáng)光·潛能四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間：整個(gè)5月地點(diǎn)：南昌大學(xué)22棟樓下五、籌劃主辦單位22棟心理輔導(dǎo)室六、活動(dòng)對(duì)象信息工程學(xué)院部分成員七、活動(dòng)規(guī)模1、信息工程學(xué)院部分成員2、22棟心理輔導(dǎo)室全部人員八、活動(dòng)方案第一期：“陽(yáng)光·潛能”游藝會(huì)提供一個(gè)相遇的平臺(tái)，人生從相遇開(kāi)始。第二期：“8分鐘交友”進(jìn)一步理解對(duì)方，讓我們成為攜手并進(jìn)的伙伴。第三期：“愛(ài)情連連看”也許緣分就在這里。詳細(xì)方案見(jiàn)附件九、活動(dòng)要求1心理健康教育宣傳活動(dòng)是提高大學(xué)生心理健康認(rèn)識(shí)和掌握心理健康知識(shí)的重要途徑，各系要統(tǒng)一思想，認(rèn)真組織，大力宣傳開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)的重要意義，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參加相關(guān)活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生參與面，做到心理健康教育深化人心。2各系部要以宣傳月活動(dòng)為契機(jī)，以加強(qiáng)大學(xué)生心理工作