高2024級(jí)英語(yǔ)試題第1頁(yè)(共10頁(yè))2024～2025學(xué)年度下期高2024級(jí)期中考試考試時(shí)間120分鐘，滿分150分字筆填寫清楚，考生考試條形碼由監(jiān)考老師粘貼在答題卡上的“貼條形碼區(qū)擦干凈后再填涂其它答案；非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡的對(duì)應(yīng)區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域答題的答案無(wú)效；在草稿紙上、試卷上答題無(wú)效。第一部分聽(tīng)力(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)(共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分)聽(tīng)下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽(tīng)完每段對(duì)話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來(lái)回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每A.Inthemorning.A.Inarestaurant.B.IA.Tastesoffood.B.Waysofcooking.第二節(jié)(共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分)聽(tīng)下面5段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三聽(tīng)完后，各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍。聽(tīng)下面一段對(duì)話，回答第6和第7兩個(gè)小題。A.Itisbigger.B.Itismodern.C高2024級(jí)英語(yǔ)試題第2頁(yè)(共10頁(yè))聽(tīng)下面一段對(duì)話，回答第8至第10三個(gè)小題。A.France.B.Spain.聽(tīng)下面一段對(duì)話，回答第11至第13三個(gè)小題。A.Returnafridge.B.HavethefridgeB.Within4monthsofbuying.A.Filloutaform.B.Contac聽(tīng)下面一段對(duì)話，回答第14至第16三個(gè)小題。A.Anurse.B.Adoctor.聽(tīng)下面一段獨(dú)白，回答第17至第20四個(gè)小題。C.Providemeasurements.A.Sunny.B.Rainy.A.Newbookings.B.New高2024級(jí)英語(yǔ)試題第3頁(yè)(共10頁(yè))第二部分閱讀理解(共兩節(jié)，滿分50分)第一節(jié)(共15小題；每小題2.5分，滿分37.5分)AThisexhibitionofsomesixtymasterpiecelovedpainter,SirHenryRaeburn,world,itisthefirstmajorexhibitionofhisworktobeheldinoverfortyyears.ScottishNationalPortrait(肖像畫)Gallerypresentsaseriesoflecturesforthegeneralpublic.TheyareheldintheLectureRoom.Raeburn'sEnglishContemporarLastadmissiontotheexhibition:17:15.Thereisnore-admission.Aspeciallowentrancechargeoff2perpersonisatoandincludingthoseatA.DuncanThomson.BC.NicholasPhillipson.A.13:30onTuesday,Jan.4h.B.17:20onThC.10:00onSunday,Feb.20h.A.f0.B.￡4.C.￡8.D.￡10.BWashington.Sheusuallyhikeswithsomeonecouldcarrytheinjuredwomantothebottomofthepath."IknewIwascapablmuchofadecision;IjustknewIneededtocarryherdownifIcould."ofthenearlythree-hourjourney,andAllencarriedherforlifetotakehermindoffthemountingpain.abouttwohoursaway,andMayfollowedthemlikelywouldhavebeenworseifshehadwaitedlongertogetmedicalattention.24.HowlongdidittakeMayandAllentocarryBannisteA.Abouttwohours.B.Nearlythreehours.C.Aboutfivehours.25.WhatmighthavehappenedifBannisterhadwaitedlongerformedicalhelp?B.Thehospitalwouldhave26.WhichofthefollowinA.Generousandwell-trained.B.HelpfulaC.Adventurousanddaring.高2024級(jí)英語(yǔ)試題第4頁(yè)(共10頁(yè))高2024級(jí)英語(yǔ)試題第5頁(yè)(共10頁(yè))Cfitness—exercisesnacking,thatis.“Exercisesnacks”areshortburstsofactivity一secondstofiveor10minutesmax—thatincludeclimbingstairs,walking,cycling,ordancing.Today,numerouscardiorespiratory(心肺)fitnesslevelsandexerciseperformanceininactiveadasmallJanuary2022studypublishedinthejouaftertheybegandoingjust3.4to3.6minutesofvstudyof22,398peoploneortwominutes.Hitting4.5milinkedtoa31%to32%lowerriskofcancer,accordingtothestThebenefitsofmovementextendtobrainhealth,too.DoingevenasmallamountofMedicalAssociation.Exercisesnacksareafavorite&Associates."I'mabigproponentofbehaviortocreatebehaviorswithmyclientsthatareeoftheweek.""Yourbodyiskindoflaitdoesneedtoworktomaintainandimproveitsoverallfunction.”28.WhatcanbecalledanexerciB.TurningoffthelightsbeforeD.Rushingfromyourclassroomtothedinin29.WhatisabenefitthatexercisesnacksbrD.Improvingtheheartrateofi30.WhatdoestheunderlA.Researcher.C.Pioneer.D.Supporter.31.WhatisthemainpurposeoftA.TocomparedifferenttypeB.Topromoteshortburstso高2024級(jí)英語(yǔ)試題第6頁(yè)(共10頁(yè))Dtestspeedof450kilometersperhourandanoperationalspeedof400km/h.seriesoftrialsandcalculations,engiThus,theCR450balancestechnologicalandsimpleenvironmentwithahighlevelofcohigh-speedrailtechnologyandsupportthecountry'smodernizationgoaChina'srailwaysystem,particuladevelopmentoverthepast15years.Bytheendof2024,China'srailway160,000km,ofwhich46,000kmarehigh-softheworld'shigh-speedrailways.WithsignificantprogressandmA.Itsbrakingresponsetimeislonger.B.Topromotethetechnologyofhigh-speedtrain.B.TheearlydevelopmenthistoryofChD.Specificmethodsto35.WhatisthebesttitlefB.CR450:OvercomingTechnicalChallenges第二節(jié)(共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分)根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為EvaluatingYourGoalsandCuconsultingwithyourdoctoButyourgoalsshouldbeachievPlanningMealswithHealth 38NomatterwhatyourparticshouldhavemainrolesinyProcessedgrains,likewhiterice,arestrippedofmanyoftheirhealthbenefits—butnotcalories!Createaweeklymealplanthat'sbuiltaroundhealthyfoodchoices.Mealplhelpsyoustayorganizedasyoudevelopyournewdietaryr youneedfortheweekahead.40.Fightthetemptatlookforhealthyshortcutstocutbackonyourmealpreparationtime.F.Focusonyourlistwhileyoushop,andcheckoffitemsasyoupickthemupG.Itwillprobablybedifficultforyoutocompletelyc第三部分語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)完形填空(共15小題；每小題1分，滿分15分)Oneordinaryafternoon,seven-year-oldWillCheckettswasplayingwithhisyoungerbrotherathomewhenasimplegametookanunexpectedhead,andhisdad,NateChec43aseriousheadinjury;Willhad44ask高2024級(jí)英語(yǔ)試題第7頁(yè)(共10頁(yè))forthebrainsurgery.Understandinghisson's48“Seeingmydad'sbaldheadmademelaug it'ssofun.Heismyhero!”41.A.protectedB.touchedC.hitD.p42.A.takencare43.A.infactB.incaseC.inbr44.A.receivedB.sufferedC.developed45.A.ifB.untilC.thoughD.unless46.A.appealingB.necessaryC.possible47.A.especiallyB.originallyC.regularly48.A.featuresB.reactionsC.49.A.comfortedB.persuadedC.requested50.A.memoryB.fearC.favorD.opinion51.A.remindedB.warnedC.admitted52.A.washedB.coveredC.shavedD.def53.A.sadderB.angrier54.A.recoveredB.relieved55.A.patienceB.courage第二節(jié)(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)Inthelast20years,onefifthofbutterflies56Butterfliesarenotthproblems.Peopleshouldbe59(extreme)concerned,notjustaboutbthestateofinsectsingeneEvenwiththevastnumberofobservAswithotherinsectdeclines,scientistssaythebutterflylossesc62(factor),includinghabitproblemsrequirebigsocietychanges,therearesomes高2024級(jí)英語(yǔ)試題第9頁(yè)(共10頁(yè))第四部分寫作(共兩節(jié)，滿分40分)第一節(jié)應(yīng)用文寫作(滿分15分)假設(shè)你校英文報(bào)正在舉辦以“MemorableChildhoodFood”為主題的征文活動(dòng)。請(qǐng)你寫一篇短文投稿，內(nèi)容需包含以下要點(diǎn)：1.詞數(shù)80左右；2.請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。MemorableChildhoodFo第二節(jié)讀后續(xù)寫(滿分25分)閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開(kāi)頭語(yǔ)續(xù)寫兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文。Jennywasaquiet15-year-oldgirlwhafternoonafterschool,shewouldhurrytohersmallatticroomandpaintforhours.'Hersketchbookwasfilledwithbeautifuldrawings—fieldsofsunflowers,rainycitystreets,andWhenMs.Wilson,theartteachperfectforthis!”Jennyshookherheadnervously.“Whatifpeoplelaughatmywork?WhatifIfail?”Fordays,Jennywatchedasherclassmatespreparedtheircontestentries.Somepaintedcolorfulabstractdesigns,andoclosed.Thenonerainyafternoon,asHiswatercolorsflowedfreelyacfnothiddenaway.”Hepointedtoherbartisttoo,Isee."Jennyhesitated,thenslowlyshowedhimhersunflowerpainting.verygood,"shemurmuTheoldmanstudieditcarefully."Thispaintin“That'swhatmakesitspecial.”HiswordsstayedwithJennyalshecarefullyrolleduphersunflower1.續(xù)寫詞數(shù)為150左右；2.請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。高2024級(jí)英語(yǔ)試題第10頁(yè)(共10頁(yè))12024～2025學(xué)年度下期高2024級(jí)期中考試第一部分聽(tīng)力(共20小題；每小題1.5分，滿分30分)第二部分閱讀理解(共兩節(jié)，滿分50分)第一節(jié)(共15小題；每小題2.5分，滿分37.5分)21～23:DAC24～27:CABC28～31:DADB第二節(jié)(共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分)第三部分語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)完形填空(共15小題；每小題1分，滿分15分)41～45;CDABD46～50:BACAB51～55:DCDAB第二節(jié)語(yǔ)法填空(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)56.havedisappeared57.w60.found61.where62.factors評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：有任何錯(cuò)誤，包括用詞錯(cuò)誤、單詞拼寫錯(cuò)誤(含大小寫)或語(yǔ)法形式錯(cuò)誤，均不給分。第四部分寫作(共兩節(jié)，滿分40分)第一節(jié)應(yīng)用文寫作(滿分15分)ThefoodImissmostfweekend,shewouldpreparethefiling,wrapthedoughwithskilledhands,andsteWhatmadethesedumplingsunforgettablewasnotjusttheirtaste,butthelovetheycarried.WheneverIeatthemnow,Iamremindedo①本題滿分15分，按5個(gè)檔次給分。③詞數(shù)少于60和多于100的，從總分中扣2分。2①要點(diǎn)涵蓋不完全，按點(diǎn)酌情扣分；②篇章結(jié)構(gòu)完整性、字?jǐn)?shù)和卷面水平都作為評(píng)價(jià)考查采分點(diǎn)：③基準(zhǔn)分9分，優(yōu)秀10～12分，特別優(yōu)秀13～15分。3.各檔次給分范圍和要求第五檔(13～15分):完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)，應(yīng)用了較多的語(yǔ)法和詞匯，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致；具備較強(qiáng)的語(yǔ)用能力。有效使用了語(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。第四檔(10～12分):完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。雖漏掉1～2個(gè)次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容。應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)要求。語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯(cuò)誤主要是因嘗試較復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。第三檔(7～9分):基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)要求。有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，但不影響理解。應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第二檔(4～6分):未適當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯項(xiàng)目有限。有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解。較少使用語(yǔ)句間的連接成分，內(nèi)容缺乏連貫性。第一檔(1～3分):未完成試題規(guī)定的任務(wù)。明顯漏掉主要內(nèi)容，寫了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯項(xiàng)目有限。較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯錯(cuò)誤，影響對(duì)寫作內(nèi)容理解。缺乏語(yǔ)句間連接成分，內(nèi)容不連貫。0分：未作答；所寫內(nèi)容太少或無(wú)法看清以致無(wú)法評(píng)判，所寫內(nèi)容與題目要求完全不相關(guān)。第二節(jié)讀后續(xù)寫(滿分25分)Thedayoftheexhibitionarived,andvisitorsstoppedwithgreatlooksohappy!”sheexclaimed.Anelderlnoticingthecrowd,cameoverandwhispered,"See?Yourartspeakstopeople'grewwarmasmorevisitorsgatheredaroundTwoweekslater,JennywascleaningherbrusheswhenMs.WilsonhappilycameinvitingJennytodisplaythree1.本題總分為25分，以內(nèi)容創(chuàng)造+語(yǔ)言質(zhì)量，按5個(gè)檔次給分。評(píng)分時(shí)，應(yīng)從情節(jié)內(nèi)容、詞匯語(yǔ)法和篇章結(jié)構(gòu)三方面考慮，具體為：①續(xù)寫內(nèi)容的質(zhì)量、完整性以及與原文情境的融洽度。②所使用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性、恰當(dāng)性和多樣性。③上下文的銜接和全文的連貫性。評(píng)分保持整體評(píng)分原則，先根據(jù)作答的整體情況確定其所屬的檔次，然后以該檔次的要求來(lái)綜合衡量、確定或調(diào)整檔次，最后給分。32.詞數(shù)少于130的，酌情扣分。3.單詞拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是寫作規(guī)范的重要方面，評(píng)分時(shí)應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮，英美拼寫及詞匯用法均可接受。4.如書寫較差，以至影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。第五檔(21～25分);與所給短文融洽度高，與所提供各段落開(kāi)頭語(yǔ)銜接合理。所使用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯豐富、準(zhǔn)確，可能有些許錯(cuò)誤，但完全不影響意義表達(dá)。有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，使所續(xù)寫短文結(jié)構(gòu)緊湊。第四檔(16～20分);與所給短文融洽度較高，與所提供各段落開(kāi)頭語(yǔ)銜接較為合理。所使用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯較為豐富、準(zhǔn)確，可能有些許錯(cuò)誤，但不影響意義表達(dá)。比較有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，使所續(xù)寫短文結(jié)構(gòu)緊湊。第三檔(11～15分):與所給短文關(guān)系較為密切，與所提供各段落開(kāi)頭語(yǔ)有一定程度的銜接。應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求，雖有一些錯(cuò)誤，但不影響意義的表達(dá)。用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。第二檔(6～10分):與所給短文有一定的關(guān)系，與所提供各段落開(kāi)頭語(yǔ)有一定程度的銜接。語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限，有些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了意義的表達(dá)。較少使用語(yǔ)句間的連接成分，全文內(nèi)容缺少連貫性。第一檔(1～5分):與所給短文和開(kāi)頭語(yǔ)的銜接較差。語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目很有限，有較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯方面的錯(cuò)誤，嚴(yán)重影響了意義的表達(dá)。缺乏語(yǔ)句間的連接成分，全文內(nèi)容不連貫。建議：如果續(xù)寫的內(nèi)容三觀有問(wèn)題，不符合認(rèn)知和自然規(guī)律等等，一律給低分。4答案解析閱讀理解第一節(jié)A本文是一篇應(yīng)用文，文章從HenryRaeburn簡(jiǎn)介、展覽內(nèi)容、展覽時(shí)間、入場(chǎng)費(fèi)用等方面介紹了蘇格蘭最受人喜愛(ài)的畫家HenryRaeburn的作品展。21.D細(xì)節(jié)理解題。由文章中的表格可知RaeburnandArtist'sTraininginthe18thCentury是MartinPostle的講座，故選D。22.A細(xì)節(jié)理解題。在ExhibitionTimes部分可知參觀時(shí)間是周一到周六的10點(diǎn)到17點(diǎn)45分，周日是12點(diǎn)到17點(diǎn)45分，12月24日至26日以及1月1日閉館，進(jìn)入展覽館最晚的時(shí)間是17點(diǎn)15分，所以選項(xiàng)BCD都不在此范圍內(nèi)，故選A。23.C細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Admission部分“￡4foradultsandchildrenaged12andabove.Childrenunder12(成人及12歲(含)以上兒童：4英鎊；12歲以下兒童在成人陪同下可免費(fèi)入場(chǎng))可知一對(duì)夫妻帶三個(gè)12歲以下的孩子，一共8英鎊，故選C。B本文是一篇記敘文，講述了79歲的UrsulaBannister獨(dú)自徒步時(shí)意外骨折，兩名年輕人TroyMay和LaytonAllen主動(dòng)幫助她下山并送醫(yī)的感人故事，展現(xiàn)了人性中的善良與友誼。24.C細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)原文“Hecarriedherformostofthenearlythree-hourjourney,andAllencarriedherfortherest”可知，兩人花費(fèi)近三小時(shí)將Bannister背下山，根據(jù)原文第八段“AllendroveBannistertotheTacomaGeneralHospital,abouttwohoursaway”之后又駕車兩小時(shí)送醫(yī)，一共將近5小時(shí)，故選C。25.A細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)原文第八段“Bannistersaidthatdoctorstoldherthedamagelikelywouldhavebeenworseifshehadwaitedlongertogetmedicalattention”可知，若延遲就醫(yī)，傷勢(shì)會(huì)惡化，故選A。26.B觀點(diǎn)態(tài)度題。May主動(dòng)背老人下山(helpful),途中講故事分散其注意力(considerate),故選B。27.C主旨大意題。全文核心是善良的陌生人救助老人并與其建立長(zhǎng)久友誼。A、B、D雖涉及部分內(nèi)容，但非主題。C本文是一篇科普說(shuō)明文，介紹了“運(yùn)動(dòng)零食”(短時(shí)間爆發(fā)性運(yùn)動(dòng))的概念及其對(duì)心肺健康、癌癥預(yù)防和大腦健康的益處，并引用專家觀點(diǎn)說(shuō)明其可行性。28.D推理判斷題。根據(jù)第一段對(duì)“exercisesnacks”的定義：“'Exercisesnacks'areshortburstsofactivity—30secondstofiveor10minutesmax”可知，“沖去食堂”(D)一般情況下估計(jì)需要花費(fèi)30秒以上10分鐘以內(nèi)，符合“短時(shí)高強(qiáng)度”特征。A、B無(wú)運(yùn)動(dòng)屬性，C時(shí)長(zhǎng)超標(biāo)。故選D。29.A細(xì)節(jié)理解題。第三段明確提到每日進(jìn)行短時(shí)間爆發(fā)性運(yùn)動(dòng)可降低癌癥風(fēng)險(xiǎn)，故選A。30.D詞義推測(cè)題。根據(jù)下文的“從小改變開(kāi)始”及“易執(zhí)行”等表述，可推斷“proponent”意為“支持者”。A.Researcher研究員：身份不符(臨床醫(yī)生)。B.Critic批評(píng)家：與上下文積極倡導(dǎo)態(tài)度矛盾。C.Pioneer先鋒，Dr.Tovar只是推廣概念，但并不是使用該理論的先鋒。故選D。31.B主旨大意題。全文圍繞“短時(shí)運(yùn)動(dòng)”的益處展開(kāi)。A未涉及比較，C片面(研究?jī)H為論據(jù)),D范圍過(guò)大。故選B。D本文是一篇科技報(bào)道，介紹中國(guó)CR450高鐵的技術(shù)突破(速度、制動(dòng)系統(tǒng)、輕量化材料)及其全球領(lǐng)先地位，并延伸至中國(guó)高鐵網(wǎng)絡(luò)的整體成就。32.B細(xì)節(jié)理解題。第三段“TheCR450hascarbonfibercompositematerials,reducingitsoverallweight,whichnotonlyhelpsinenhancingspeedbutalsosignificantlyaidsinenergyconsumptionreduction”指出碳纖維材料“減重+節(jié)能”。A錯(cuò)誤(制動(dòng)時(shí)間從2.3秒縮短至1.7秒，時(shí)間變短了),C錯(cuò)誤(僅商務(wù)座可旋5leader”可知，Li的發(fā)言強(qiáng)調(diào)中國(guó)高鐵“從跟隨者到領(lǐng)導(dǎo)者”的轉(zhuǎn)變。A未提及經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，B與文中積極描述矛盾。D僅為技術(shù)細(xì)節(jié)，非引用目的。故選C。34.A主旨大意題。末段總述中國(guó)高鐵網(wǎng)絡(luò)規(guī)模與技術(shù)全球領(lǐng)先。B、C、D均為前文細(xì)節(jié)。故選A。35.D最佳標(biāo)題題。全文以CR450技術(shù)演進(jìn)為主線，延伸至中國(guó)高鐵發(fā)展。A片面，忽略安全、節(jié)能等升閱讀理解第二節(jié)本文就如何規(guī)劃健康飲食提出建議，分為幾個(gè)部分：評(píng)估目標(biāo)和當(dāng)前飲食：與營(yíng)養(yǎng)師合作、分階段設(shè)定目標(biāo)；以蔬果為中心規(guī)劃餐食：制定每周餐計(jì)劃；購(gòu)物清單和備餐等。36.E此題考查對(duì)段落主題的理解。首段討論個(gè)性化飲食計(jì)劃，E選項(xiàng)指出不同的人的需求不同，引出營(yíng)養(yǎng)師的作用，考查邏輯推理和主題一致性。關(guān)鍵線索：文中“basedonfactorslikeyourcurrentweigh...”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)個(gè)性化需求，與E選項(xiàng)呼應(yīng)。37.G此題考查轉(zhuǎn)折關(guān)系和上下文銜接。前文提到明確目標(biāo)，并用“But”轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)分階段的重要性，考查對(duì)轉(zhuǎn)折詞和邏輯關(guān)系的理解。G選項(xiàng)中的“difficultforyoutocompletelychangeyourentiredietsuddenly”與前文“Butyourgoalsshouldbeachievedstepbystep…"循序漸進(jìn)的必要性。38.D此題考查段落主題句識(shí)別及對(duì)段落核心的把握。該段聚焦“以健康食物規(guī)劃餐食”,圍繞蔬果和健康食物，D選項(xiàng)直接點(diǎn)明“蔬果為核心”,與后文“補(bǔ)充蛋白質(zhì)”“減少加工谷物”形成完整邏輯鏈。havemainrolesinyourplan”中的“mainroles”與D選項(xiàng)中的“centerpieces”完美對(duì)應(yīng)，形成同義替換。此段餐食計(jì)劃的目的是行為管理，而非節(jié)省開(kāi)支。因此，雖然C選項(xiàng)中提到了相關(guān)詞“mealplann但是“減少開(kāi)支”未提及，偏離段落重點(diǎn)，屬干擾項(xiàng)，故排除。39.A此題考查段落標(biāo)題結(jié)構(gòu)識(shí)別及對(duì)段落內(nèi)容的概括。A選項(xiàng)概括了下文內(nèi)容“如何購(gòu)買和準(zhǔn)備餐食”而B(niǎo)選項(xiàng)提及的“限制外出購(gòu)物的頻率”,與段落內(nèi)容無(wú)關(guān)，為干擾項(xiàng)，故排除。40.F此題考查細(xì)節(jié)理解和信息篩選能力。F選項(xiàng)“Focusonyourlist”中的“l(fā)ist”與前文“youcandrawupashoppinglist...”句中的“shoppinglist”相照應(yīng)。語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用第一節(jié)意外頭部受傷，因害怕手術(shù)剃頭而焦慮，父親Nate為安撫兒子也剃光自己的頭發(fā)，最終Will康復(fù)并將父親視為英雄。41.C.hit考查動(dòng)詞辨析。根據(jù)后文“CTscanfound..seriousheadinjury”可知，Will的頭部受到撞擊導(dǎo)致受傷。hit(撞擊)符合“頭部受傷”的語(yǔ)境，故選C。檢查身體”,故選D。43.A.infact考查介詞短語(yǔ)。前文提到看似普通的腫塊(egg-shapedbump),后文揭示實(shí)為嚴(yán)重?fù)p傷，需表轉(zhuǎn)折的副詞。infact(實(shí)際上)強(qiáng)調(diào)真實(shí)情況與表面現(xiàn)象不同，故選A。44.B.suffered考查動(dòng)詞搭配。sufferafracture(遭受骨折)是固定搭配，描述受傷，符合語(yǔ)境，故選B。45.D.unless考查連詞邏輯。句意：“醫(yī)生說(shuō)除非立即手術(shù)，否則孩子只能活幾小時(shí)?！眜nless(除非)引導(dǎo)條件，符合“不手術(shù)即死亡”的緊迫性，故選D。要的”,故選B。6合語(yǔ)境，故選A。48.C.concerns考查名詞辨析。前文提到Will害怕剃頭，父親理解他的“擔(dān)憂”。concerns(擔(dān)憂)對(duì)應(yīng)“worriedabout”,故選C。49.A.comforted考查動(dòng)詞辨析。父親用笑話和故事“安慰”兒子。comforted(安慰)符合語(yǔ)境，故選A。呼應(yīng)，故選B。51.D.promised考查動(dòng)詞搭配。promisesb.that...(向某人保證、承諾),符合父親安撫兒子的場(chǎng)景，故選52.C.shaved考查動(dòng)詞復(fù)現(xiàn)。前文提到手術(shù)需剃頭(headshaved),父親為證明一切會(huì)好，也“剃了”自己的頭。shaved(剃)是原詞復(fù)現(xiàn)，故選C。53.D.better考查形容詞辨析。句意：看到父親的光頭，Will感覺(jué)“好多了”。feelbetter(感覺(jué)更好)符合情緒轉(zhuǎn)變，故選D。54.A.recovered考查動(dòng)詞搭配。句意：Will現(xiàn)已八歲且完全“康復(fù)”。recovered(康復(fù))對(duì)應(yīng)前文手術(shù)成功，故選A。55.B.courage考查名詞搭配。句意：父親的陪伴給予他面對(duì)挑戰(zhàn)的“勇氣”。courage(勇氣)與“fac語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用第二節(jié)主題：人與自然(生態(tài)保護(hù))話題：昆蟲(chóng)數(shù)量減少與生態(tài)危機(jī)內(nèi)容概述：本文是一篇科學(xué)報(bào)道，揭示了美國(guó)近20年蝴蝶數(shù)量銳減的現(xiàn)狀，分析其背后多重原因，并呼吁公眾通過(guò)種植本地植物、參與監(jiān)測(cè)計(jì)劃等具體行動(dòng)保護(hù)昆蟲(chóng)種群。56.havedisappeared根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)“Inthelast20years”可知，這里描述的是過(guò)去20年里發(fā)生的動(dòng)作，且對(duì)現(xiàn)在有影響，因此應(yīng)使用現(xiàn)在完成時(shí)，而且主語(yǔ)是復(fù)數(shù)所以填“navedisappeared”。57.worse句中有比較級(jí)標(biāo)志詞“than”,說(shuō)明