轉(zhuǎn)述統(tǒng)編版小學(xué)語文教材四年級下冊第一單元口語交際口語交際任務(wù)四轉(zhuǎn)述我的鄉(xiāng)村打卡之行鏈接生活了解轉(zhuǎn)述活動一壹作業(yè)內(nèi)容今天的作業(yè)是預(yù)習(xí)課文《琥珀》。請大家按照要求認(rèn)真預(yù)習(xí)。上課前，我將作業(yè)告訴了班長。請班長將作業(yè)告訴全班同學(xué)。布置作業(yè)日常生活中，有時候，我們需要把一些事情轉(zhuǎn)述給別人，把事情轉(zhuǎn)告給別人聽，可以叫捎口信、傳話，也可以叫轉(zhuǎn)述。轉(zhuǎn)述情境再現(xiàn)鋪就交際之路活動二貳轉(zhuǎn)述事情，一定要記住要點。如果需要轉(zhuǎn)述的內(nèi)容沒弄清楚，要想辦法確認(rèn)。確認(rèn)轉(zhuǎn)述內(nèi)容壹弄清要點，轉(zhuǎn)述時不要遺漏主要信息。轉(zhuǎn)述時要注意以下幾點注意人稱的轉(zhuǎn)換。貳12請同學(xué)們觀察課本中的第一幅場景圖，同桌合作，嘗試轉(zhuǎn)述圖書館《關(guān)于更換借閱卡的通知》給小軍吧！小軍小丁小軍小丁學(xué)校圖書館門口貼出了一個關(guān)于更換借閱卡的通知，你知道嗎？不知道，通知上寫了什么內(nèi)容??？通知上說，由于圖書館借閱系統(tǒng)更換，我們需要將舊的借閱卡在本月25號之前更換成電子借閱卡。好的，知道了。謝謝你啦。請同學(xué)們觀察課本中的第二幅場景圖，聽老師讀通知，你來試著把這則通知轉(zhuǎn)述給小麗吧！注意人稱的轉(zhuǎn)換。人稱轉(zhuǎn)換，練一練?；ɑㄕf：“我一定要練習(xí)寫好鋼筆字?！?花花說，她一定要練習(xí)寫好鋼筆字。2小麗，老師說明天我們班要去參觀博物館，明天早上8點要在學(xué)校北門集合。我們先按班級集中，再跟隨老師一起坐車前往博物館。需要準(zhǔn)備的東西有筆和筆記本。因為活動時間較長，老師說還可以帶上水杯，為了避免校門口交通擁堵，老師還提醒我們要綠色出行。你快準(zhǔn)備吧！轉(zhuǎn)述鄉(xiāng)村打卡之行活動三叁親愛的小伙伴，四人小組合作，再次回顧?quán)l(xiāng)村打卡之行，選擇你最喜愛的鄉(xiāng)村景致嘗試轉(zhuǎn)述給你的朋友們聽聽吧！用上下面的小建議，相信你會講得更好！我的家鄉(xiāng)是一個神奇的地方……在中國，有一個美麗的地方，那里……嗨，大家好，歡迎你們來到鄉(xiāng)下人家……簡潔明了型引人入勝型熱情洋溢型小練習(xí)關(guān)于轉(zhuǎn)述，下列說法正確的一項是（）。轉(zhuǎn)述時要記住要點，不要遺漏主要信息。轉(zhuǎn)述時可以不考慮人稱的變化。如果轉(zhuǎn)述的問題沒弄清楚，并不影響轉(zhuǎn)述。ABCA板書設(shè)計轉(zhuǎn)述聽清楚說明白有禮貌口語交際：轉(zhuǎn)述同學(xué)們，昨天老師讓課代表轉(zhuǎn)達(dá)老師布置的一項作業(yè)，誰來說說，昨天課代表代替老師布置的是什么作業(yè)呢？新課導(dǎo)入小結(jié)

在生活中，人們常常請人把話轉(zhuǎn)告給別人，這叫“捎話兒”，也叫“轉(zhuǎn)述”。轉(zhuǎn)述注意事項聽清要點，不遺漏主要信息。說得明白，注意人稱的轉(zhuǎn)換。要有禮貌，注意說話的語氣。小結(jié)

轉(zhuǎn)述時要聽清楚要點，不要遺漏重要信息，同時要注意人稱的轉(zhuǎn)換。讓別人聽明白你的意思，就是一次成功的轉(zhuǎn)述。通知明天參觀博物館需要注意：早上8點在學(xué)校北門集合……情境創(chuàng)設(shè)在生活中，除了轉(zhuǎn)述通知，轉(zhuǎn)述的內(nèi)容還有很多。如果對方需要你轉(zhuǎn)述的內(nèi)容很多，你沒聽清，或記不住時，怎么辦？一下聽不清怎么辦？轉(zhuǎn)述時還要注意什么？拓展延伸演一演星期天,爸爸媽媽不在家,這時有人打電話來……情境一：

請你媽媽于明天上午九點帶上身份證和四張一寸彩色照片到公司開會。情境二：

一位同學(xué)離開教室，聽不到教室里的談話。老師在教室里說：“請你告訴××，讓他（她）先給教室里的那盆鳳仙花澆點水，然后將它搬到外面曬曬太陽?！薄痢粱氐浇淌遥淌覂?nèi)同學(xué)