高考名校語文作文預測及題目（7篇）1、閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。材料一：2024年11月24日，葉嘉瑩先生走了，一首用百年人生書寫的長詩，落下最后一個標點。家國動蕩、漂泊流離、少年喪母、中年痛失愛女，一樁樁、一件件的悲痛，沒有打彎她的脊梁，她曾說：“我像一個蠶——‘不向人間怨不平，相期浴火鳳凰生。柔蠶老去應無憾，要見天孫織錦成?！移缴碾x亂都微不足道，只要年輕人能夠把我吐出的絲織成一片云錦，讓中國傳統(tǒng)文化的種子能夠留下來?！辈牧隙涸诠枮I冰雪大世界剛剛開園，準備迎來新一輪“潑天富貴”之際，12月13日，地處哈爾濱的侵華日軍第七三一部隊本部舊址重新對外開放，并推出“侵華日軍細菌戰(zhàn)珍貴文物及史料特別展”。游客們在享受冰雪盛宴之后，往往會選擇前往侵華日軍第七三一部隊罪證陳列館參觀。紀念館出口隧道“別回頭，向前走，出口有光，有人間煙火，有國泰民安。別忘記，來時路，有民族苦難，有國恨家仇”的旁白長久縈繞心間。校團委將組織以“苦難與新生”為主題的演講活動，請結合以上材料寫一篇演講稿，體現(xiàn)你的認識與思考。要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?？嚯y鑄就新生，傳承照亮未來親愛的同學們：大家好！今天，我站在這里，懷著無比沉重與崇高的心情，以“苦難與新生”為主題，與大家一起探討歷史與未來，共同銘記苦難，擁抱新生?；赝麣v史長河，葉嘉瑩先生的一生宛如一首波瀾壯闊的長詩。她歷經家國動蕩、漂泊流離，少年喪母、中年痛失愛女，這些苦難足以令任何人崩潰。然而，葉先生卻以柔弱的肩膀扛起了傳承中國傳統(tǒng)文化的重任。她曾自比蠶，默默吐絲，只為讓年輕人能夠將這些絲織成一片云錦，讓中國傳統(tǒng)文化的種子留下來。正是這份堅韌不拔的精神，讓我們看到了苦難背后的新生力量。葉先生的故事讓我們深刻體會到，苦難并不可怕，它是磨礪意志的磨石，是激發(fā)潛能的催化劑。在苦難面前，我們不應沉溺于痛苦，而應勇敢面對，積極尋求新生。正如葉先生所言：“我平生的離亂都微不足道，只要年輕人能夠把我吐出的絲織成一片云錦?！边@種對未來的期許和對新生的渴望，是我們每一個人都應該學習的。與此同時，我們也不能忘記歷史的苦難。哈爾濱侵華日軍第七三一部隊本部舊址的重新開放，以及“侵華日軍細菌戰(zhàn)珍貴文物及史料特別展”的推出，讓我們再次審視那段屈辱的歷史。那些慘無人道的暴行，那些國恨家仇的痛苦，是我們永遠不能忘卻的記憶。它們提醒我們，新生的來之不易，和平的珍貴無比。在享受冰雪盛宴的歡樂時刻，我們更應銘記那些為國捐軀的先烈們，更應珍惜來之不易的國泰民安。紀念館出口隧道的旁白長久縈繞心間：“別回頭，向前走，出口有光，有人間煙火，有國泰民安。別忘記，來時路，有民族苦難，有國恨家仇?！边@不僅是對歷史的回顧，更是對未來的期許?？嚯y與新生，看似矛盾，實則相輔相成?？嚯y孕育了新生的力量，新生又照亮了前行的道路。我們每一個人都是歷史的見證者，更是未來的創(chuàng)造者。我們應該從歷史中汲取力量，從苦難中尋找新生，用我們的智慧和勇氣去創(chuàng)造一個更加美好的未來。同學們，讓我們銘記歷史，珍惜當下，勇往直前。讓我們以葉嘉瑩先生為榜樣，用堅韌不拔的精神去面對生活中的每一個挑戰(zhàn)。讓我們共同努力，將苦難化作新生的動力，將傳承化作前進的燈塔。謝謝大家！2、閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。馬克思認為“完整的人”應該以一種全面的方式占有自己全面的本質。榮格說：“與其當個完美的人，我更想當個完整的人?！蹦銓Α巴暾娜恕庇性鯓拥乃伎?？請寫一篇文章。要求：自選角度，自擬標題，明確文體；不要套作，不得抄襲；不少于800字。成就完整，綻放人生在人類的歷史長河中，對“完整的人”的追求從未停止。馬克思認為“完整的人”應該以全面的方式占有自己全面的本質，榮格則更傾向于成為完整而非完美的人。那么，究竟什么才是“完整的人”呢？完整的人，首先是全面發(fā)展的人。在知識爆炸的時代，我們不能僅僅局限于某一領域的學習，而應廣泛涉獵，不斷拓寬自己的知識面。古往今來，那些被人們敬仰的偉人往往都是全面發(fā)展的典范。達·芬奇，這位文藝復興時期的巨匠，不僅在繪畫領域創(chuàng)造了不朽的杰作，如《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》，他還是一位杰出的科學家和發(fā)明家。他對解剖學、地質學、力學等多個學科都有深入的研究，設計出了許多超前的發(fā)明，如飛行器、潛水艇等。達·芬奇的全面發(fā)展使他成為了一個完整的人，他的作品和思想至今仍影響著后人。完整的人，也是能夠接納不完美的人。人生在世，誰都不可能做到十全十美。我們每個人都有自己的缺點和不足，但這并不妨礙我們成為完整的人。誰兒時沒有被批評？誰的中學時代沒有一堆作業(yè)？誰的青春不迷茫？做一個完整的人，要學會揚長避短。人的智能不是單一的，而是多元的。語言、數(shù)理邏輯、空間、身體（運動）、音樂、人際、內省、自然探索等多元智能，在每個人身上以不同的方式、不同的程度組合存在，使得每個人的智力都各具特色。每個人都有自己的優(yōu)勢領域和弱勢領域，將自己的潛力開發(fā)出來，做“最好的自己”，就是一個完整的人。在當今多元化的社會中，成為完整的人顯得尤為重要。我們生活在一個信息快速傳播、文化多元碰撞的時代，面臨著各種各樣的選擇和挑戰(zhàn)。只有保持開放的心態(tài)，積極參與不同的活動和體驗，才能不斷豐富自己，成為完整的個體。現(xiàn)代社會中，有許多人積極參與公益活動，他們在幫助他人的過程中，不僅收獲了快樂和滿足，也提升了自己的社會責任感；還有一些人跨學科學習，將不同領域的知識融合在一起，創(chuàng)造出了新的價值。這些人都在多元的社會中努力追求著完整，綻放著自己的人生光彩。不斷學習，才能成為一個完整的人。人的發(fā)展是永無止境的。莊子曾說，“吾生也有涯，而知也無涯”。完美是難以企及的，我們只能通過不斷學習，使自己盡可能完整。小米創(chuàng)始人雷軍在不惑之年開始轉型創(chuàng)業(yè)，馬克思在晚年開始學俄語，我國著名經濟學家于光遠在耄耋之年開始使用電腦，他們保持持續(xù)的學習狀態(tài)，并且不斷豐富自己的新知。在課堂可以學習，在社團可以學習，在社區(qū)可以學習。社會即課堂，生活即教育。只有這樣，我們才能真正成為一個完整的人，以全面的方式占有自己全面的本質。讓我們做一個身心和諧發(fā)展的人，在追求完整的道路上不斷前行，成就更加精彩的人生。3、閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。材料一：“我中華健兒，此次單刀赴會，萬里關山，此刻國運艱難，愿諸君奮勇向前，愿來日我等后輩遠離這般苦難！”——1932年上海《大公報》報道劉長春赴美參加奧運會材料二：早在出發(fā)前，全紅嬋就揪著兩根手指頭，自信滿滿地說：“小小巴黎，拿捏”。在2024年巴黎奧運會上，中國00后“松弛感拉滿”，向世界展示了中國新一代的形象。請以“艱辛與松弛感”為主題，寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。艱辛中的松弛，時代的新篇章自1932年劉長春單刀赴會，萬里關山，承載著國運的艱難與希望，到2024年全紅嬋以“松弛感拉滿”的姿態(tài)踏上巴黎奧運會的賽場，向世界展示中國新一代的形象，這兩幅畫面跨越時空，共同勾勒出中華民族從艱辛走向松弛的壯闊歷程。艱辛，是歷史的底色，也是我們前行的動力?；厥走^去，我們的民族經歷了無數(shù)的風雨和坎坷。從列強的侵略到封建制度的腐朽，從內憂外患到新中國成立初期的百廢待興，每一個階段都充滿了艱辛與挑戰(zhàn)。然而，正是這些艱辛，磨礪了我們的意志，激發(fā)了我們的斗志，讓我們在逆境中不斷前行，最終迎來了新中國的成立和改革開放的偉大成就。然而，艱辛并不意味著我們要時刻緊繃神經，過度緊張。相反，一個健康的社會應該既有艱辛奮斗的精神，又有松弛自在的生活態(tài)度。這種松弛感，并不是懶散和懈怠，而是一種從容和自信。它來自于對自身實力的充分認可和對未來發(fā)展的堅定信心。正如全紅嬋在出發(fā)前所展現(xiàn)的那樣，她對自己的實力有著充分的信心，對即將到來的挑戰(zhàn)充滿了期待，這種自信和松弛讓她能夠在賽場上發(fā)揮出最佳水平。在中國新一代的身上，我們看到了這種艱辛與松弛感的完美結合。他們既繼承了前輩們艱苦奮斗的精神，又擁有更加開放和自信的心態(tài)。他們敢于挑戰(zhàn)自我，勇于追求夢想，不畏艱難，不懼失敗。同時，他們也能夠享受生活，追求個性，有自己的興趣愛好和價值取向。這種松弛感，讓他們在面對壓力和挑戰(zhàn)時能夠保持冷靜和樂觀，從而更好地應對各種困難和挑戰(zhàn)。當然，這種松弛感的形成并不是一蹴而就的。它需要我們有一個強大的內心世界，有足夠的實力和自信來支撐。同時，它也需要我們有一個良好的社會環(huán)境，有公平競爭的機會和平臺來展示自己的才華和能力。因此，我們應該繼續(xù)努力，不斷前行，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗。艱辛與松弛感并不是對立的，而是相輔相成的。艱辛讓我們更加珍惜來之不易的成果，松弛感則讓我們在追求夢想的路上更加從容和自信。讓我們在艱辛中保持松弛，在松弛中不忘艱辛，共同書寫新時代的壯麗篇章！4、閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。人生路上，如果把自己看成失意者，眼中全是陰雨霧霾；如果把自己看成幸福者，眼中全是萬里晴空。如果把自己看成吃虧者，就永遠在找敵對者；如果把自己看成開拓者，就永遠在找合作者。上面的話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。心境決定視野，態(tài)度決定高度人生如逆旅，挫折與困境乃是常態(tài)。然而，面對相同的境遇，不同的人卻會有截然不同的感受與結果。究其原因，在于各自心境與態(tài)度的不同。正如材料所言，把自己看成失意者，眼中便全是陰雨霧霾；而把自己看成幸福者，眼中則全是萬里晴空。這恰恰說明了心境決定視野，態(tài)度決定高度的深刻道理。心境決定視野，是因為我們的內心狀態(tài)直接影響著我們對事物的感知與解讀。當一個人陷入消極的心境時，他容易看到問題的負面，甚至將一些中性或積極的事物也解讀為消極。相反，當一個人保持積極樂觀的心境時，他更容易發(fā)現(xiàn)生活中的美好，即使面對困境也能從中找到希望與轉機。因此，調整自己的心境，對于改善我們的視野和認知至關重要。態(tài)度決定高度，則是因為我們的態(tài)度影響著我們的行為選擇和努力程度。一個擁有開拓者態(tài)度的人，面對困難時會積極尋求解決方案，主動尋找合作者，從而不斷拓展自己的能力和視野。而一個把自己看成吃虧者的人，則容易陷入抱怨與對抗的泥潭，不僅無法解決問題，還可能進一步惡化局勢。因此，選擇正確的態(tài)度，對于我們的成長與發(fā)展具有決定性的意義。在歷史的長河中，無數(shù)偉人用他們的實際行動證明了心境與態(tài)度的力量。例如，蘇軾在遭遇貶謫時，依然保持著樂觀豁達的心境，創(chuàng)作出了許多膾炙人口的詩詞，成為了中國文學史上的璀璨明星。又如，喬布斯在創(chuàng)業(yè)初期面臨著種種困難和挑戰(zhàn)，但他憑借著堅定的信念和開拓者的態(tài)度，最終帶領蘋果公司走向了輝煌的頂峰。當然，調整心境和改變態(tài)度并不是一件容易的事情。它需要我們擁有自我反思的勇氣和決心，以及持續(xù)學習和努力的毅力。但只要我們能夠做到這一點，就一定能夠拓寬自己的視野，提升自己的高度，從而在人生的道路上走得更遠、更穩(wěn)。總之，心境決定視野，態(tài)度決定高度。我們應該學會調整自己的心境，保持積極樂觀的態(tài)度，以更好地應對生活中的挑戰(zhàn)和困境。只有這樣，我們才能在人生的道路上不斷前行，實現(xiàn)自己的價值和夢想。讓我們銘記這句至理名言：“人生不如意事十之八九，常想一二。”讓我們用積極的心態(tài)去面對生活中的每一個挑戰(zhàn)，用開拓者的目光去探尋生活中的每一個機遇。相信在不久的將來，我們一定能夠收獲滿滿的幸福與成功。5、閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。小明讀完現(xiàn)代文閱讀|之“材料一”后，發(fā)出由衷的感嘆：何止是顏色，世間所有的鴻溝，不都是主觀意志的結果嗎？若能客觀，鴻溝何有？小敏卻反駁道：鴻溝從來都是客觀存在的，與主觀意志有何關系？對此，你有怎樣的思考？請寫一篇文章。要求：文體明確，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。破鴻溝之障，綻和諧之光在生活的廣闊天地間，我們時常會遭遇形形色色的“鴻溝”。它們可能是人與人之間的誤解隔閡，也可能是不同群體、地域間的差距矛盾。小明感嘆，世間鴻溝皆因主觀意志而生，秉持客觀便能消弭；小敏卻堅稱，鴻溝是客觀存在的事實，與主觀意志無關。在我看來，這兩種觀點都有其道理，只有全面考量主客觀因素，才能找到跨越鴻溝的方法。主觀意志，無疑是許多鴻溝形成的重要因素。人是情感與思想的復雜個體，容易被自身認知局限和情緒偏見左右。人際交往中，第一印象的先入為主常讓我們輕易給他人貼標簽。穿著樸素、不善言辭的人，可能被主觀認定能力平平；行事大膽激進的人，或許會被誤解為魯莽沖動。這些未經深入了解就形成的主觀判斷，如冰冷高墻，隔開了原本可能靠近的心。從社會層面看，偏見與刻板印象筑起了一道道難以跨越的鴻溝。性別偏見限制了女性職業(yè)發(fā)展，人們主觀認為某些職業(yè)更適合男性，阻礙了女性的選擇。地域偏見也使不同地區(qū)的人相互誤解，僅因地域標簽就產生歧視與排斥。這些由主觀意志滋生的鴻溝，破壞社會和諧，阻礙人類進步。然而，客觀因素在鴻溝形成中也不容忽視?，F(xiàn)實中的種種差異，是鴻溝客觀存在的基礎。經濟發(fā)展不平衡，讓繁華都市與偏遠鄉(xiāng)村在基礎設施、教育、醫(yī)療等方面差距巨大。貧困地區(qū)的孩子可能連基本學習用品都難以保障，而城市孩子能享受豐富教育資源，這種客觀差距在不同地區(qū)人群間劃出深深的鴻溝。不同文化背景的碰撞，也容易產生文化鴻溝。東西方文化在價值觀、思維方式上的差異，使雙方交流時易產生誤解。西方強調個人主義，東方注重集體主義，這種文化根源上的客觀差異，若得不到妥善理解與溝通，便會阻礙文化交流。既然鴻溝由主客觀因素交織而成，那如何跨越鴻溝，讓世界綻放和諧之光呢？主觀上，我們要打破認知枷鎖，以包容心態(tài)接納差異。與人交往時，摒棄先入為主的偏見，用心傾聽他人的故事，理解他人立場。遇到觀點不同的人，不妨換位思考。只有這樣，才能拆除心中主觀臆斷的高墻，讓人際關系更融洽?？陀^上，我們要積極行動，縮小現(xiàn)實差距。政府應加大對貧困地區(qū)的扶持，通過政策引導、資金投入促進區(qū)域均衡發(fā)展，讓每個孩子都能接受優(yōu)質教育，每個人都能享受良好醫(yī)療。在文化交流方面，搭建更多溝通橋梁，通過舉辦文化節(jié)、學術交流活動等，增進文化間的相互理解與尊重，讓文化差異成為相互學習的源泉?？缭进櫆鲜且粓雎L的旅程，但這是走向和諧美好的必經之路。讓我們用理性驅散主觀迷霧，用行動跨越客觀障礙，攜手共進，讓世界充滿愛與理解，讓每個人都能在跨越鴻溝的過程中收獲溫暖與力量?？缭进櫆希闹饔^與客觀“鴻溝”一詞，自古便有，象征著阻隔、差距與難以逾越的界限。小明與小敏的爭論，實則觸及了鴻溝的本質：究竟是主觀意志的產物，還是客觀存在的現(xiàn)實？在我看來，鴻溝既有客觀的存在，也受主觀意志的影響，二者相互交織，共同構建了人與世界、人與人之間的關系。鴻溝的客觀存在，是不容忽視的事實。這種客觀性體現(xiàn)在諸多方面，如自然環(huán)境的差異、社會資源的分配不均、個人能力的差距等。例如，地理環(huán)境決定了不同地區(qū)的生活方式和發(fā)展軌跡，從而形成了明顯的文化鴻溝；社會階層的差異則導致了資源分配的不平等，進一步加劇了人們之間的鴻溝。這些鴻溝并非個人主觀意愿所能輕易改變，它們如同大山、大河，橫亙在人們的生活中。然而，鴻溝并非純粹客觀的存在，它同樣受到主觀意志的影響。主觀意志在這里表現(xiàn)為人們對鴻溝的認知、態(tài)度以及行動。一方面，人們對鴻溝的認知會影響其對待鴻溝的方式。若將鴻溝視為不可逾越的障礙，人們可能會陷入絕望與無力感；而若將其視為挑戰(zhàn)與機遇并存，人們則可能激發(fā)出無盡的勇氣與創(chuàng)造力，努力尋找跨越鴻溝的途徑。另一方面，個人的主觀努力也是跨越鴻溝的關鍵。無論鴻溝多么深廣，只要個人擁有堅定的信念、不懈的努力和持續(xù)的學習，都有可能逐漸縮小甚至跨越鴻溝。在跨越鴻溝的過程中，主觀與客觀相互交織、相互影響?？陀^存在的鴻溝為人們提供了挑戰(zhàn)與機遇，而人們的主觀意志則決定了如何面對這些挑戰(zhàn)與機遇。正如古人所言：“天行健，君子以自強不息?！泵鎸陀^存在的鴻溝，我們應保持積極向上的態(tài)度，發(fā)揮主觀能動性，努力尋找解決問題的方法。此外，我們還應該認識到，跨越鴻溝并非一蹴而就的過程，而是需要持續(xù)的努力和奮斗。在這個過程中，我們不僅要關注自身的成長與發(fā)展，還要關注社會的進步與和諧。只有當每個人都能夠積極地面對并努力跨越自己生活中的鴻溝時，整個社會才能更加緊密地聯(lián)系在一起，形成一個充滿活力與創(chuàng)造力的共同體。綜上所述，鴻溝既有客觀的存在，也受主觀意志的影響。我們應全面認識鴻溝的本質，以積極的態(tài)度去面對并努力跨越它。6、閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。本試卷現(xiàn)代文閱讀Ⅰ中提到，要把“書面語言”創(chuàng)作為“有聲語言”。其實，在日常生活、學習中，我們也應該把自己的“內心語言”轉化成“有聲語言”，要把心里想的說出來。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。心之聲，言之韻“言為心聲”，這是古人的智慧，卻也是我們生活的真實寫照。在試卷的現(xiàn)代文閱讀中，我讀到了將“書面語言”轉化為“有聲語言”的魅