第第頁湖南省永州市雙牌縣2023-2024學(xué)年三年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試卷一、積累與運用1．請工整、正確地書寫下列詞語。

意氣風(fēng)發(fā)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．讀拼音，寫漢字。芬fānɡhú蘆迅sù檢chá3．照樣子寫詞語。（1）無邊無際百依百順（寫2個ABAC式的四字詞語）：（2）不入虎穴，焉得虎子。（寫1個八字詞語）：4．按要求作答。（1）使用修改符號修改下面的句子。樹把西北風(fēng)刮得直響。（2）用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話。裁縫說：“不過，我指的是明年冬天?！盻___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）黑夜降臨了，我們看見夜空群星閃爍，就像。（用上比喻的修辭手法）（4）我在公園看見小朋友摘花，我會這樣勸告他：5．日積月累，把下面內(nèi)容補充完整。（1）日出江花紅勝火，。（2）梅子黃時日日晴，。（3）借問酒家何處有？。（4）見善則遷，。6．下面的例句是圍繞一個意思來寫的。請選一個開頭照樣子寫一寫。示例：我的妹妹天生膽小，她怕黑，怕喝中藥，怕打針，還怕做噩夢。姐姐多才多藝……山上的石頭很奇特……____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．按下面的內(nèi)容在表格內(nèi)把通知補寫完整，注意格式。少先隊大隊部通知全體師生于4月12日下午9點，到操場觀看文藝表演。通知

少先大隊部8．示例：下列詞語搭配錯誤的一組是（）A．光彩奪目的春天竭盡全力地奔跑親切地說話B．色彩鮮艷的圖畫痛痛快快地玩耍熱情地招待C．清澈見底的房子輕言細(xì)語地舞蹈深情地運動9．下列句子中加點字的讀音不正確的一項是（）A．這兩條飛龍的前爪（zhǎo）還是有差（ch?。┊惖?。B．這紙張價格便（bián）宜，既輕便（pián）又好用。C．他積累（lěi）經(jīng)驗，不怕勞累（lèi）地改進(jìn)技術(shù)。10．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．翻山越嶺渾身發(fā)斗安安穩(wěn)穩(wěn) B．爛漫無比獅口逃生挨挨擠擠 C．翻來復(fù)去偏偏起舞蜜蜜麻麻11．“文房四寶”指的是（）A．筆墨紙硯 B．琴棋書畫 C．梅蘭竹菊12．下列詩句與中國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有關(guān)是（）A．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。B．清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。C．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。13．下列每組中兩個句子加點詞語意思完全相同的一項是（）A．今天氣候溫和。媽媽說話的語氣很溫和。B．米飯沒煮熟。我聽到一首很熟的曲子。C．我很喜歡梨子的味道。今天的飯菜味道好極了。14．張進(jìn)想去圖書室借寓言類的書籍，符合他要選擇的書籍是（）A．《安徒生童話》 B．法布爾的《昆蟲記》 C．《克雷洛夫寓言》15．“從前有一個人，乘著馬車在大路上飛跑……楚國在南邊，他硬要往北邊走。他的馬越好，車夫的本領(lǐng)越大，盤纏帶得越多，走得越遠(yuǎn)，就越到不了楚國?！边@個文段選自寓言（）A．《守株待兔》 B．《掩耳盜鈴》 C．《南轅北轍》16．南郭先生這個人物出自寓言（）A．《葉公好龍》 B．《濫竽充數(shù)》 C．《揠苗助長》17．下列是閱讀寓言故事的策略，說法錯誤的一項是（）A．讀寓言故事，先要讀懂故事內(nèi)容，再體會故事中的道理。B．一目十行，看一下就行了，不用思考。C．讀寓言故事，聯(lián)系生活可以幫助我們理解故事中的道理。二、閱讀與理解閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。歌溪吳然①這是一條愛唱歌的溪流，村里的人們叫它“歌溪”。②歌溪的水多么清，多么涼啊!它從很遠(yuǎn)的山澗里流出來，它的兩岸是濃密的樹林。③有一段，它的水是銀亮的，閃著光，從長滿苔蘚的山崖上跳下來，濺起一蓬一蓬亮晶晶的水花。它在那里積了很深的水潭。歌溪的這一段像一個調(diào)皮的、不懂事的孩子，它的歌聲有點粗野。④順著一條光滑的石板，潭里的水急速地向下流淌。石板上披覆著長長的青苔，像鮮綠的絲線，又像姐姐的長發(fā)。歌溪的這一段像一個活潑的孩子，它的歌充滿了歡樂。⑤慢慢地，歌溪變得文靜起來。它靜靜地流著，流著。啊!它的水變得綠瑩瑩的了，是那掩映著歌溪的團(tuán)團(tuán)綠樹變的吧?歌溪的歌聲變得非常美妙。那一路的綠樹林里，有無數(shù)的鳥兒在合唱。金翅鳥、杜鵑鳥、畫眉鳥，這些有名的鳥中歌手，自然是最活躍的。無數(shù)的鳥的叫聲在鳴囀，這里“咕咕”，那里“喳喳”，一片喜歌！就是嗓音很粗的大山雀、白頭翁，也少不了要表演一番低音獨唱，把“咕嘟嚕，咕嘟?！钡慕新暎系美祥L老長的。金絲雀、布谷鳥的歌聲，有時會蓋過許多鳥兒的合唱。不過，誰也不會說它們驕傲。⑥歌溪啊，（節(jié)選，有刪減）18．按原文填空。的樹林的石板的青苔19．寫出下列詞語的近義詞?？鞓肺撵o美妙20．短文中“咕咕”“喳喳”“咕嘟?！钡榷际菙M聲詞，請你再仿寫三個這樣的詞語寫在橫線上。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．聯(lián)系上下文想一想，第⑤自然段中的帶點字“囀”表示（）A．鳥聲婉轉(zhuǎn)動聽 B．鳥聲嘈雜紛亂 C．鳥聲單調(diào)乏味22．品讀句段，理解不正確的一項是（）A．“石板上披覆著長長的青苔，像鮮綠的絲線，又像姐姐的長發(fā)?！边@一句話運用了比喻的修辭手法，把青苔比喻成鮮綠的絲線、姐姐的長發(fā)，突出了青苔鮮綠和柔美的特點。B．作者描寫歌溪在不同水段有不同的性格和歌聲特點，作者在第④自然段描寫的歌溪的性格特點是文靜，歌聲特點是非常粗野。C．“有一段，它的水是銀亮的，閃著光，從長滿苔蘚的山崖上跳下來，濺起一蓬一蓬亮晶晶的水花?！睆摹疤弊挚梢钥闯龈柘恼{(diào)皮，非常有動感，而且很傳神。23．作者為什么要以“歌溪”作為標(biāo)題呢？理解正確的一項是（）A．這條溪流旁有許多愛唱歌的雞鴨鵝。B．這條溪流旁有許多愛唱歌的鄉(xiāng)親們。C．這條溪流是一條愛唱歌的溪流，歌溪在不同水段有不同的性格和歌聲特點?！案琛焙懈桧灥囊馑?，它給人們帶來歡樂，表達(dá)了作者對歌溪的喜愛和贊美之情。24．聯(lián)系上文，展開想象，在下列橫線上寫一段簡短的話作為文章的結(jié)尾。歌溪啊，三、習(xí)作與表達(dá)（30分）25．習(xí)作與表達(dá)。題目：他（她）是個要求：先在橫線上填上合適的內(nèi)容（如：小書蟲、昆蟲迷、熱心腸……），把題目補充完整。通過具體的事情來突出人物特點。注意語句通順，感情真實。

答案解析部分1．【答案】意氣風(fēng)發(fā)【解析】【分析】要認(rèn)真觀察，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字。故答案為：意氣風(fēng)發(fā)【點評】這道題考查了詞語抄寫，要認(rèn)真觀察，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2．【答案】芳；葫；速；查【解析】【分析】不要把“檢查”的“查”寫成：察“。故答案為：芳、葫、速、查【點評】這道題考查了讀拼音寫漢字，要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字。養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。3．【答案】（1）無法無天；百戰(zhàn)百勝（2）八仙過海，各顯神通。【解析】【分析】(1)個ABAC式的四字詞語有很多，比如：無法無天、百戰(zhàn)百勝；

(2)八字詞語有很多，比如：八仙過海，各顯神通。故答案為：(1)無法無天、百戰(zhàn)百勝；(2)八仙過海，各顯神通?！军c評】這道題考查了詞語的積累，要根據(jù)例詞來寫，合理即可。平時要注意多積累，理解詞語的意思學(xué)會恰當(dāng)運用。4．【答案】（1）西北風(fēng)把樹刮得直響。（2）裁縫說，不過，他指的是明年冬天。（3）無數(shù)顆璀璨的鉆石鑲嵌在黑色的綢緞上（4）小朋友，你好呀！我看到你在摘花，不過你知道嗎？花兒也是有生命的，它們需要留在枝頭才能繼續(xù)生長、開放給更多人看。而且，公園里的花是給大家欣賞的，如果我們每個人都摘一朵，那別人就看不到美麗的花海了。我們可以一起看看這些花，但是不要摘它們哦。你可以輕輕地摸一摸，或者聞一聞花香，這樣也能感受到大自然的美好。”【解析】【分析】(1)把”樹“和”西北風(fēng)“交換位置。

(2)把引號去掉，把冒號改為逗號，把”我“改為”他“。

(3)用上比喻的修辭手法，通順合理即可，比如：黑夜降臨了，我們看見夜空群星閃爍，就像無數(shù)顆璀璨的鉆石鑲嵌在黑色的綢緞上。

(4)勸告，語氣要委婉即可。比如，小朋友，你好呀！我看到你在摘花，不過你知道嗎？花兒也是有生命的，它們需要留在枝頭才能繼續(xù)生長、開放給更多人看。而且，公園里的花是給大家欣賞的，如果我們每個人都摘一朵，那別人就看不到美麗的花海了。我們可以一起看看這些花，但是不要摘它們哦。你可以輕輕地摸一摸，或者聞一聞花香，這樣也能感受到大自然的美好?！惫蚀鸢笧椋?1)西北風(fēng)把樹刮得直響。(2)裁縫說，不過，他指的是明年冬天。(3)無數(shù)顆璀璨的鉆石鑲嵌在黑色的綢緞上。(4)小朋友，你好呀！我看到你在摘花，不過你知道嗎？花兒也是有生命的，它們需要留在枝頭才能繼續(xù)生長、開放給更多人看。而且，公園里的花是給大家欣賞的，如果我們每個人都摘一朵，那別人就看不到美麗的花海了。我們可以一起看看這些花，但是不要摘它們哦。你可以輕輕地摸一摸，或者聞一聞花香，這樣也能感受到大自然的美好?！薄军c評】考查了修改病句、句式轉(zhuǎn)換、勸告和寫話，修改病句就是對句子的正確與否的判定，是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進(jìn)行修改即可。5．【答案】（1）春來江水綠如藍(lán)（2）小溪泛盡卻山行（3）牧童遙指杏花村（4）有過則改【解析】【分析】(1)由上句：日出江花紅勝火，可知下句是：春來江水綠如藍(lán)。

(2)由上句：梅子黃時日日晴，可知下句是：小溪泛盡卻山行。

(3)由上句：借問酒家何處有？可知下句是：牧童遙指杏花村。

(4)由上句：見善則遷，可知下句是：有過則改。故答案為：(1)春來江水綠如藍(lán)(2)小溪泛盡卻山行(3)牧童遙指杏花村(4)有過則改【點評】這道題考查了古詩句和名言的積累。要熟練背誦，正確書寫，理解意思學(xué)會恰當(dāng)運用。6．【答案】姐姐多才多藝，她會彈鋼琴，會畫油畫，會跳芭蕾舞，還會寫優(yōu)美的詩歌。【解析】【分析】圍繞一個意思來寫具體某種情景，通順合理即可。比如：姐姐多才多藝，她會彈鋼琴，會畫油畫，會跳芭蕾舞，還會寫優(yōu)美的詩歌。故答案為：姐姐多才多藝，她會彈鋼琴，會畫油畫，會跳芭蕾舞，還會寫優(yōu)美的詩歌?！军c評】這道題考查了情景寫話，要圍繞一個意思展開來寫具體，通順合理即可。7．【答案】通知全體師生于4月12日下午9點，到操場觀看文藝表演。少先隊大隊部

4月11日【解析】【分析】根據(jù)提供的信息，寫格式正確的一則通知，把內(nèi)容說明白即可。故答案為：通知全體師生于4月12日下午9點，到操場觀看文藝表演。少先隊大隊部

4月11日

【點評】考查應(yīng)用文的寫作。首先要看清題目要求是寫通知。接著在頭腦里回顧一下通知的寫作格式，然后從題目要求中找出通知的內(nèi)容。通知的格式，包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款。8．【答案】C【解析】【分析】A、B正確；

C：有誤，”清澈見底的房子“應(yīng)改為”清澈見底的小溪“，”輕言細(xì)語地舞蹈“應(yīng)改為”輕言細(xì)語地說話“，”深情地運動“應(yīng)改為”深情地注視“。故答案為：C【點評】本題考查了學(xué)生運用所給詞語進(jìn)行合理搭配的能力。我們在進(jìn)行詞語搭配時，首先要理解每個詞的詞義，再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢？還是表示動作或形狀、顏色的呢？然后想一想，這個詞和哪個詞搭。9．【答案】B【解析】【分析】A：正確；

B：有誤，便：讀“biàn”時，意思為：①順利，沒有困難或阻礙。②簡單的，禮節(jié)上非正式的。③便利的時候。④就。⑤排泄屎尿或排泄出來的屎尿。讀“pián”時，意思為：①（形）形容肥胖。②（形）價錢低。③（名）不應(yīng)得的利益。④（動）使得到便宜。故“便宜”的“便”讀作“pián”，”輕便“中的”便“讀“biàn”。

C：正確。故答案為：B【點評】考查了多音字。多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同，讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用。10．【答案】B【解析】【分析】A：有誤，”渾身發(fā)斗“應(yīng)改為”渾身發(fā)抖“；

B：正確；

C：有誤，”翻來復(fù)去“應(yīng)改為”翻來覆去“，”偏偏起舞“應(yīng)改為”翩翩起舞“，”蜜蜜麻麻“應(yīng)改為”密密麻麻“。故答案為：B【點評】這道題考查了詞語的書寫，要認(rèn)真分析每一個字，看看是否寫成了同音字或形近字，然后改正。11．【答案】A【解析】【分析】“文房四寶”指的是：筆墨紙硯。故答案為：A【點評】本題考查了傳統(tǒng)文化知識，這需要平時多積累，傳統(tǒng)文化知識要積極傳承。12．【答案】B【解析】【分析】A：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！鑼懙氖侵仃柟?jié)。

B：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。——描寫的是清明節(jié)。

C：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！鑼懙氖谴汗?jié)。故答案為：B【點評】本題考查了學(xué)生對于節(jié)日風(fēng)俗及詩文詞句的理解。中國的傳統(tǒng)節(jié)日很多，如春節(jié)、端午節(jié)等，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)與積累完成，不會的可上網(wǎng)查閱資料。13．【答案】C【解析】【分析】A：不同，”氣候溫和“是指溫暖濕潤?！闭Z氣溫和“是指說話語氣不生硬。

B：不同，“米飯沒熟”的“熟”指食物加熱到可以吃的程度（跟“生“相對）。”很熟的曲子“的”熟“指程度深。

C：相同。故答案為：C【點評】考查了多義字詞。建議從學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣培養(yǎng)入手，讓學(xué)生養(yǎng)成查閱字典的習(xí)慣，培養(yǎng)能正確選擇詞義的能力。14．【答案】C【解析】【分析】A：《安徒生童話》是童話類書籍。

B：法布爾的《昆蟲記》是科普類書籍。

C：《克雷洛夫寓言》是寓言類書籍。故答案為：C【點評】考查了百科知識。百科知識是對學(xué)生課外知識的積累與搜集能力的檢查，包括歷史、地理、文學(xué)常識等各方面知識的積累。作答此題可根據(jù)平時的閱讀與積累完成。15．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)文段內(nèi)容可知，這個文段選擇語言故事《南轅北轍》。故答案為：C【點評】本題考查了寓言故事。要根據(jù)文段的內(nèi)容來分析和選擇，平時要注意多積累。16．【答案】B【解析】【分析】南郭先生是《濫竽充數(shù)》這則寓言故事的主人公。故答案為：B【點評】這道題考查了寓言故事。首先要了解每則寓言故事的內(nèi)容，然后根據(jù)故事中的人物來分析，從而做出選擇。17．【答案】B【解析】【分析】A、C正確；B：有誤，讀寓言故事需要思考。故答案為：B【點評】這道題考查了閱讀策略。讀寓言故事要講究方法，平時要注意多閱讀，多積累。【答案】18．濃密；光滑；長長19．開心；文雅；動聽20．嘰嘰；哼哼；嘩啦啦21．A22．B23．C24．你真是一條愛唱歌的溪流，你把歌聲帶給了人間，給人們帶來歡樂?！窘馕觥俊军c評】閱讀分析題目是小學(xué)語文中高年級的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。18．考查了按原文填空，根據(jù)短文內(nèi)容可知是”濃密的樹林、光滑的石板、長長的青苔“。

故答案為：濃密、光滑、長長19．考查了近義詞?？鞓罚悍浅８吲d。近義詞是開心。文靜：溫文爾雅。近義詞是文雅。美妙：指聲音或某種感覺非常美。近義詞是動聽。

故答案為：開心、文雅、動聽20．仿寫的擬聲詞合理即可，比如：嘰嘰、哼哼、嘩啦啦

故答案為：嘰嘰、哼哼、嘩啦啦21．考查了字義。“囀”表示鳥聲婉轉(zhuǎn)動聽。

故答案為：A22．A、C正確；B：有誤，作者在第③自然段寫到歌聲有點粗野。

故答案為：B23．本題考查了標(biāo)題的理解。作者為什么要以“歌溪”作為標(biāo)題是因為這條溪流旁有許多愛唱歌的雞鴨鵝和愛唱歌的鄉(xiāng)親們。

故答案為：C24．聯(lián)系上文，展開想象，寫一段簡短的話作為文章的結(jié)尾。通順合理即可。比如，歌溪啊，你真是一條愛唱歌的溪流，你把歌聲帶給了人間，給人們帶來歡樂。

故答案為：你真是一條愛唱歌的溪流，你把歌聲帶給了人間，給人們帶來歡樂。25．【答案】他是個“運動健將”在我們小區(qū)里，有一個無人不知、無人不曉的“運動健將”，他就是我的鄰居小明。

小明今年十歲，個子高高的，皮膚被陽光曬得微微發(fā)黑，顯得格外健康。他的眼神中總是閃爍著對運動的熱愛與堅持，仿佛身體里藏著用不完的活力。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光穿透薄霧，照亮大地時，小明已經(jīng)開始了他的晨跑。他穿著輕便的運動裝，腳踏一雙專業(yè)的