第七單元《力》單元培優(yōu)卷

考試范圍：第七單元；；考試時間：90分鐘；總分：80分，

第I卷（選擇題）

一、單選題（本大題共12小題，共36.0分）

1.能夠說明力的作用是相互的事實是（）

A.重物壓在海綿上，海綿發(fā)生變形B.游泳時手向后劃水，人向前運動

C.磁懸浮列車能以很高的速度運行D.拋出去粉筆頭，最終會落回地面

2.老師在講力的三要素時，現(xiàn)場讓學(xué)生體驗“推教室門”這個活動。如圖所示，分別在4

B、。處用同樣大小的力推門，可以感受到在C點用力不容易把門推開。這說明力的作用效果

與下列哪個因素有關(guān)（）

BC

A.力的大小B.力的方向C.力的作用點D.力的單位

3.在如圖所示的四個力中，的用效與其他三力同的（）

A.

球運動方向發(fā)改變

4.第24屆冬季奧林匹克運動會由北京市和張家口市聯(lián)合舉辦。冰壺運動是在冰上進(jìn)行的一

種投擲性競賽項目，很有觀賞性。如圖所示，在某次比賽中，運動員將冰壺甲擲出去，冰壺

甲在水平冰面上做減速直線運動，經(jīng)過一段時間，冰壺甲與賽道上的冰壺乙相撞。不計空氣

阻力。冰壺甲和乙在碰撞過程中，關(guān)于它們之間的相互作用力，下列說法中正確的是（）

A.冰壺甲對乙的作用力大于冰壺乙對甲的作用力

B.冰壺甲對乙的作用力大小等于冰壺乙對甲的作用力大小

C.冰壺甲對乙的作用力小于冰壺乙對甲的作用力

D.冰壺甲對乙的作用力方向與冰壺乙對甲的作用力方向相同

5.下說法正確的是）

A.同質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，量和密度均變

B.氣罐中壓縮氣態(tài)氣用去半，密度減一半

C.手抓住繩子將水桶起水桶受繩子拉力，這個力施力物體是手

D.物體生形變一會產(chǎn)生彈力

6.如圖所示，放在桌面上的筆記本，桌面和筆記本均發(fā)生了彈性形變,

關(guān)于它們彈力的情況，以下說法正確的是（）

A.桌面產(chǎn)生的彈力是由于筆記本形變造成的

B.筆記本對桌面的壓力是由于桌面形變造成的

C.筆記本產(chǎn)生的彈力就是筆記本對桌面的壓力

D.筆記本受到的支持力是由于筆記本形變產(chǎn)生的

7.下列關(guān)于彈力的說法中，正確的是（）

A.相互接觸的物體之間一定存在彈力作用

B.只有受彈簧作用的物體才受到彈力作用

C.只有相互接觸并發(fā)生形變的物體間才存在彈力作用

D.彈簧的長度總是跟彈簧的彈力成正比

8.一根彈簧原長為10m,一端固定，另一端受到4N的拉力時，伸長2cni,則它兩端各受到2N

的拉力時，彈簧伸長（）

A.OcmB.lcmC.2cmD.4cm

9.下列估測中，最近實是（）

A.拿起一個蛋所用的力約為5NB.一名中學(xué)生的體積大為00d3

C.年級物理本的質(zhì)約為1gD.根普通的香蕉重約4N

10.關(guān)于重力的下列說法中，正確的是（）

A.小朋友玩的氣球升上了高空，可見它不受重力

B.停在斜坡上的汽車，一松剎車，汽車沿斜坡下滑，可見重力方向有時是沿斜坡向下的

C.物體的重心有時并不在物體上

D.物體的質(zhì)量不隨位置改變，重力跟質(zhì)量有關(guān)，那么無論在什么位置，它的重力應(yīng)該都是不

變的

11.列有關(guān)重力重心的法正確的是）

A.力的施物體是地球B.重力的方向始終直下

C.空的球沒有重心D.物體地球帶到月球，其重力不變

12.關(guān)于重力的說法正確的是（）

A.物體的質(zhì)量越大，受到的重力也越大，所以重力是由物體的質(zhì)量產(chǎn)生的

B.利用重力垂直向下的方向可以檢查相框是否掛正

C.根據(jù)g=10N/kg可知：1kg=9.8N

D.物體的重心不一定都在物體上

第II卷（非選擇題）

二、填空題（本大題共4小題，共8.0分）

13.力的作用效果：力可以改變—，力可以使物體發(fā)生―0

14.李衛(wèi)同學(xué)選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測試，根據(jù)伸長/E

測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象，從圖象上看，該同學(xué)沒能完全t'J甲

按實驗要求做，而使圖像上端成曲線，圖像上端彎曲的原因6卜——3,乙

是_，若要制作一個精確程度較高的彈簧秤，應(yīng)選彈簧_o

C——/N

15.我國航天事業(yè)取得了舉世矚目的成就：“玉兔二號”月球車成功登陸月球背面。已知月

球?qū)ξ矬w的引力為地球?qū)ξ矬w引力的春，則質(zhì)量約為138題的“玉兔二號”在地球上受到的重

力約為—N,在月球上的質(zhì)量約為—kg。（g取10N"g）

16.小明用雞蛋殼做了一個“不倒翁”（如圖所示）?！安坏刮獭钡馁|(zhì)量為

100g,它的重力為—，“不倒翁”不倒的原因是它的重心設(shè)計的非?！?/p>

選填“高”或“低”）。

三、作圖題（本大題共2小題，共4.0分）

17.有一輛小車，2到40N與水平方向成40角向左上方的力，在圖畫個

拉力的示意圖。

18.一位同學(xué)通過繩子用力拉車向前運動，請畫出此時車受

到拉力的示意圖。

四、實驗探究題（本大題共2小題，共10.0分）

19.在“探究重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實驗中，按照圖甲所示，把鉤碼逐個掛在彈

簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。

質(zhì)量m/g100200300—500

重力G/N12345

(1)把表格中的空格填寫完整。

(2)圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為—N。

(3)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象。

(4)由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成—。

(5)重力無處不在，對我們的生活影響很大，假如沒有重力，請你設(shè)想出一個可能出現(xiàn)的情

旦

樂___O

乙

20.在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，老師給不同小組提供了相同規(guī)格及標(biāo)度相

同的透明坐標(biāo)紙(如圖甲)，隨機(jī)提供綠豆、紅豆或黃豆一包(每組只有一種豆類)，利用彈簧

測力計和天平測得多組重力與質(zhì)量的實驗數(shù)據(jù)。

(1)在處理數(shù)據(jù)時—(選填“能”或“不能”)使用其它小組的數(shù)據(jù)用在自己的G-zn的圖

象中；分析圖象是一條經(jīng)過原點的直線，說明“物體所受重力大小與質(zhì)量成—”；

(2)有小組提出可以將綠豆和黃豆兩組數(shù)據(jù)的透明坐標(biāo)紙進(jìn)行重疊后，觀察繪制的圖象，圖線

可能是圖乙中—，以此判斷重力與物質(zhì)種類的關(guān)系。(己知P綠豆〉P黃豆)

(3)經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后，老師提出把彈簧測力計改裝成測量液體的密度秤。小明一組用同

一小桶分別盛滿不同的液體(圖丙)，用彈簧測力計測出小桶的重力為1N,裝滿水后總重力為

3N,再裝滿另一液體時示數(shù)為4N,則液體密度為—kg/m\用這樣的方法分別在彈簧測

力計的示數(shù)處標(biāo)注對應(yīng)其它液體的密度；該密度秤的“0”刻度線應(yīng)標(biāo)注在一刻度線處，

該密度秤的分度值為—g/cm\g=ION/kg)。

：：

圖甲圖乙圖內(nèi)

五、計算題(本大題共3小題，共22.0分)

21.一輛質(zhì)量為2t的汽車在平直的公路上以40km"的速度做勻速直線運動，若汽車所受的

阻力是車重的0.1倍，則：

(1)地面對汽車的支持力多大？

(2)汽車受到的牽引力是多少？

22.某同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加鉤碼(彈簧原長為6cm),探究拉力與彈簧伸長量的關(guān)系。

下表是他實驗時記錄的數(shù)據(jù)，實驗時拉力始終未超過彈簧的彈性限度，彈簧很輕，自身質(zhì)量

不計。

彈簧受到的拉力F(N)012345

彈簧的長度L(cm)6.07.08.09.010.011.0

(1)求拉力F與彈簧長度L的關(guān)系式。

(2)當(dāng)彈簧長度是13.5cm時，求此時該彈簧所受的拉力。

(3)該彈簧在彈性限度承受的最大拉力為15N,求該彈簧的最大長度。

23.該平均速度邏校園0出，巡邏行駛的路是多少米？

如圖所示小發(fā)校園內(nèi)的巡車，沿學(xué)校的南北道通過路程

為600m,貝!J：(g=10kg)

以該均度巡邏校km,需要用多長時間？

該巡邏車到的總力大約是500N,該巡邏車的約是少千克？

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：4、重物的壓力使海綿的形狀發(fā)生了改變，體現(xiàn)了力可以改變物體的形狀，故A不

合題意；

B.游泳時人向后劃水，人給水一個向后的力，由于物體間力的作用是相互的，同時水也給人一個

向前的力，正是這個力使人向前運動，它體現(xiàn)了力的作用是相互的，故B符合題意；

C、通過同名磁極相互排斥，使火車對鐵軌的壓力減小，從而減小了火車受到的鐵軌的摩擦力，

進(jìn)而提高了車速，故C不合題意；

。、擲出去的粉筆頭之所以落回地面，是因為粉筆頭受到重力的作用，這個力在改變它的運動狀

態(tài)使粉筆頭落回地面，故。不符合題意。

故選：Bo

當(dāng)一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作用

是相互的。

關(guān)于現(xiàn)象與理論的對應(yīng)是經(jīng)?？疾榈臒狳c之一，它是考查學(xué)生理論聯(lián)系實際能力的重要題型之一。

2.【答案】C

【解析】解：如圖所示，分別在4、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在C點用力不容易把

門推開。這說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)。

故A3D錯誤，C正確。

故選：Co

力的三要素有：力的大小、方向、作用點，它們都影響力的作用效果。

理解力的三要素對力的效果的影響，可解答此題。

3.【答案】D

【解析】解：力器被拉長，力改變了拉力的形；

弓被手對弓的拉力改變了弓形狀；

跳板被壓彎力改變跳板形狀；

小鐵受到磁鐵吸力作用，運方發(fā)生改變，力改變了的運動狀態(tài)；

選：D。

力的作效：一是力以改變物體狀，二是力可以改變物體的動態(tài)，據(jù)此析各選項，找出答。

這類題目可以從力作用效果角析，即可以變物體的形狀、力可以改物體運狀態(tài)。

4.【答案】B

【解析】解：ABC,冰壺甲對乙的作用力、冰壺乙對甲的作用力是一對相互作用力，二力的大小

相等、方向相反，所以冰壺甲對乙的作用力大小等于冰壺乙對甲的作用力大?。徊⑶冶鶋丶讓σ?/p>

的作用力方向與冰壺乙對甲的作用力方向相反。故AC。錯誤、2正確。

故選：Bo

力是一個物體對另一物體的作用，一個物體受到力的作用，一定有另外的物體施加這種作用，這

兩個物體間的力是相互的，且這兩個力的特點是：大小相等，方向相反，作用在兩個不同的物體

上，同時產(chǎn)生同時消失。

解答本題時，要明確作用力與反作用力是分別作用在兩個物體上的，既不能合成，也不能抵消，

分別作用在各自的物體上產(chǎn)生各自的作用效果。

5.【答案】B

【解析】解：水結(jié)成冰，狀態(tài)改變，質(zhì)量保不變但冰度小于水的密度，即種質(zhì)的態(tài)發(fā)生變化，密

度變了，故誤；

力是一個物體另外物體的作用。用手抓住子將提起，水桶與繩子連水在子拉力作用下向上運動繩

子是施力物體故錯誤；

因為氧氣的積不當(dāng)瓶內(nèi)氧氣用去一半后，氧氣的體積不變，而質(zhì)量減，密式p=e可知，內(nèi)氣的密

度減小一，故2正；

故選：。

根物體間的作是相互的來分析。

根據(jù)P=￡分析積一定，質(zhì)量減半，的變化。

彈力是由于體發(fā)生彈形變時產(chǎn)的力。

知道量是物體的一種屬性，密度是物質(zhì)一特性；道力作用是相互的；道生的原因。

6.【答案】C

【解析】解：4桌面產(chǎn)生的彈力是由于桌面的形變造成的，故A錯誤；

A筆記本對桌面的壓力是由于桌面筆記本的形變造成的，故B錯誤；

C筆記本的形變產(chǎn)生了彈力，筆記本對桌面的壓力是筆記本的形變產(chǎn)生的，這兩個力是同一個力，

故C正確；

D筆記本受到的支持力是由于桌面的形變產(chǎn)生的，故。錯誤。

故選：Co

彈力是由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，分析壓力與彈力的實質(zhì)可做出判斷；一個物體產(chǎn)生的力

不可能作用在自己身上。

知道壓力、彈力、支持力的定義，了解不同力的特點與實質(zhì)，理解常見力的分類是解題的關(guān)鍵。

7.【答案】C

【解析】解：4、相互接觸的物體如果不發(fā)生形變，物體間不存在彈力作用，故A錯誤；

2、只要兩物體直接接觸且發(fā)生形變,兩物體間就會產(chǎn)生彈力作用，彈力的產(chǎn)生并不只局限于彈簧，

故B錯誤；

C、只有相互接觸并發(fā)生彈性形變的物體間才存在彈力作用，故C正確；

。、在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力與彈簧的伸長量或壓縮量成正比，并不是與彈簧的長度成正比，

故。錯誤。

故選：Co

(1)發(fā)生形變的物體要恢復(fù)原狀對與它直接接觸的物體要施加力的作用，這個力就是彈力。

(2)彈力產(chǎn)生的條件：①物體直接接觸；②物體發(fā)生形變。

(3)彈力的大小與物體本身的性質(zhì)及物體的形變量有關(guān)。

本題考查了彈力的概念、彈力的產(chǎn)生條件、彈力的判斷，是一道基礎(chǔ)題，熟練掌握基礎(chǔ)知識，是

解題的關(guān)鍵。

8.【答案】B

【解析】解：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比，得到：

Pi_h

瓦F

4N2cm

麗=丁

解得：G=1cm

故選：Bo

在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比，根據(jù)公式魯=3計算即可。

卜212

掌握彈簧的彈力和伸長之間的正比關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵。

9.【答案】A

【解析】解：拿起一蛋所用的力約為0.5N故A正；

水的度是1。xk/m3,人體密度與的密差不多，在1.010kg/3左右。學(xué)生的質(zhì)量50kg右，體積在

V=￡=皿洸/3=-05m=50dm左右，B錯誤;

P10x10kg/m5

一根普通的香蕉的質(zhì)量00g,故重力G=mg.lgx10N/kg=1故。錯。

故選：。

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求們據(jù)日常經(jīng)或自然現(xiàn)象粗略估測一些物理量例：長量、時間、溫度、力、速度、

電功率、電流、壓等解答估測選擇題的方法：利中我們熟的一據(jù)作為根據(jù)，進(jìn)行單位算，有時用

本公式求未物量。

本考查了對重力、積質(zhì)量的估測，注重論實差異的應(yīng)變能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)新程的本理。

10.【答案】C

【解析】解：4、小朋友玩的氣球，不小心一松手，升到了天空，氣球仍受重力，故A錯誤；

夙停在斜坡上的汽車，松開剎車，汽車沿斜坡下滑，此時重力方向仍然是豎直向下的，不是沿斜

坡向下的，故B錯誤；

C、有的物體的重心在物體上，也有的物體的重心在物體以外，故C正確；

。、質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不隨位置變化，物體所受重力與物體的質(zhì)量成正比，但物體所

受重力與所處緯度位置有關(guān)，故。錯誤。

故選：Co

(1)由于地球的吸引而使物體受到的力，叫做重力，地球附近的所有物體都受到重力的作用；

(2)重力的方向總是豎直向下；

(3)重心是物體受到的重力作用的集中點，形狀規(guī)則、質(zhì)量均勻物體的重心在物體的幾何中心上。

有的物體的重心在物體上，也有的物體的重心在物體以外；

(4)物體所受重力與物體的質(zhì)量成正比；重力是地球?qū)ξ矬w引力作用的大小，與所處緯度位置有關(guān)。

本題考查的是學(xué)生對重力的認(rèn)識及重力與質(zhì)量的關(guān)系的理解和掌握，熟練掌握基礎(chǔ)知識是解題關(guān)

鍵。

11.【答案】A

【解析】解：重力是由于球的吸引而使到的力，重力的力是地球，故A正確；

重心是物體受到的重力用的集中點定在物體上空心足心在其幾何中心上，故C誤；

重力方向是直向下的，B錯誤；

故選A?

重力是由于球的吸引而受到的力，重力的施體是地球；

的方向是豎直下的，即指向地心；

同物體在月球上所“重力”是在地球受重力的六之一。

題考查的是對重、重力的方、重心的理解，還要了物體的心分布與些因素有關(guān)。

12.【答案】D

【解析】解：2、重力是由于物體受到地球的吸引產(chǎn)生的，不是由物體的質(zhì)量產(chǎn)生的，故A錯誤；

B、重力的方向是豎直向下的，故B錯誤；

C、物體受到的重力的大小跟它的質(zhì)量成正比，比值g=9.8N/g可以理解為質(zhì)量是1kg的物體受

到的重力大小是9.8N,故C錯誤；

。、形狀規(guī)則、質(zhì)地均勻物體的重心在物體的幾何中心，像籃球等空心物體，重心為球心，不在

物體上，故。正確。

故選：Do

(1)由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球；

(2)重力的作用點叫重心，重心不一定在物體上；重力的方向是豎直向下的，即指向地心；

(3)據(jù)g=9.8N/kg理解即可；

(4)重心是物體受到的重力的作用點，根據(jù)物體重心的分布特點，可以判斷物體重心的位置。

本題考查的是學(xué)生對重力的理解，了解重力的大小、方向是解答的關(guān)鍵。

13.【答案】物體的運動狀態(tài)形變

【解析】解：力可以改變物體的運動狀態(tài)，力可以使物體發(fā)生形變。物體運動狀態(tài)的改變是指物

體運動速度大小的改變或運動方向的改變或它們同時改變。

故答案為：物體的運動狀態(tài)；形變。

力的作用效果：一是力可以改變物體的運動狀態(tài)；二是力可以改變物體的形狀。運動狀態(tài)的改變

包含運動快慢的改變和運動方向的改變。

本題考查了力的作用效果，屬于基礎(chǔ)題。

14.【答案】超出了彈性限度甲

【解析】解：圖像向上彎曲的原因是超出了彈性限度，即伸長的長度不再與拉力成正比了；該圖

象中縱坐標(biāo)為伸長量，橫坐標(biāo)為拉力，甲、乙兩彈簧所受的拉力都為4N時，甲彈簧伸長的長度比

乙大，因此其精度高，所以，若要制作一個精確程度較高的彈簧秤，應(yīng)選彈簧甲。

故答案為：超出了彈性限度；甲。

彈簧測力計的工作原理是彈簧的伸長與所受力的大小成正比，彈簧的伸長與所受力的大小圖像是

過原點傾斜向上的一條直線；拉力相同時，彈簧伸長的長度大的彈簧精度高。

解決此題的關(guān)鍵是知道測量力的常用工具是彈簧測力計的工作原理。

15.【答案】1380138

【解析】解：“玉兔二號”在地球上受到的重力約為：

G=mg=138kgxION/kg—1380N,

質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨位置、形狀、溫度和狀態(tài)的變化而變化，故“玉兔二號”在月球上

的質(zhì)量仍為138kg。

故答案為:1380；138。

(1)利用公式G=mg求出月球車在地球上受到的重力；

(2)質(zhì)量是物體的一種屬性，其大小不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度的改變而改變。

本題考查了重力公式的應(yīng)用以及對質(zhì)量屬性的理解，屬于基礎(chǔ)題。

16.【答案】0.98N低

【解析】解：“不倒翁”的重力為：G=mg=0.1kgx9.SN/kg=0.98N；

物體的重心越低越穩(wěn)定，因此不倒翁之所以不易傾倒，是因為它的重心位置非常低。

故答案為：0.98；低。

據(jù)G求出“不倒翁”的重力；

提高穩(wěn)度的方法：一是降低重心，二是增大支撐面。

本題考查重力的計算、重心等知識，綜合性強(qiáng)，難度適中。

17.【答案】解：

拉力的作用點在小車左緣2點向與平方向成40。左方，拉力的大小為4N,由畫出這個拉力示意圖,

如圖所示：

F=40N

【解析】用一條帶箭頭的表示，線段起點表示力的用點，箭頭表示力的方向，線長短表示力的小，

據(jù)此作圖。

畫的示意圖的步驟確定受力物體；在力物體上畫出力的作點；確定力的方后沿力的方向畫一條線

段；段的末箭箭頭旁出所畫的符號、數(shù)值小和位。

18.【答案】解：拉力F的作用點在車的右上角，方向斜向右上方，如圖所示:

【解析】由圖可知拉力的作用點在車的右上角，又知拉力的大小和方向，按照力的示意圖的畫法

畫出即可。

作力的示意圖，就是用一條帶箭頭的線段把力的三要素表示出來，長短表示力的大小，箭頭表示

力的方向，起點或終點表示力的作用點，作圖的關(guān)鍵是力的方向和作用點。

19.【答案】4002正比水不會向低處流

【解析】解：(1)分析表格中的數(shù)據(jù)可知，重力與質(zhì)量的比值是相同的，所以堵版=2,則m=400g；

(2)彈簧測力計讀數(shù)時，要看清分度值和指針?biāo)谖恢茫侄戎禐?.2N,所以示數(shù)為2N；

(3)根據(jù)表格的數(shù)據(jù)，逐個描點，連線，如圖所示：

G/N

u0020030()400500m/g

(4)圖形為一條經(jīng)過原點的直線，所以物體所受的重力跟質(zhì)量成正比；

(5)水往低處流，是因為水受到重力的作用，如果地球上沒有了重力，則水就不會向低處流了(因

為沒有重力能改變水的運動狀態(tài)了)，而是漂浮在空中(答案合理即可)。

故答案為：(1)400；(2)2；(3)見上圖;(4)正比;(5)水不會向低處流(答案合理即可)。

(1)通過分析表格中相關(guān)數(shù)據(jù)即可求解；

(2)彈簧測力計讀數(shù)時，要看清分度值和指針?biāo)谖恢茫?/p>

(3)根據(jù)表格的數(shù)據(jù)，逐個描點，連線；

(4)根據(jù)圖像分析重力與質(zhì)量的關(guān)系；

(5)正是因為有了重力，我們才可以在地上走、在床上睡，正是因為有了重力，月球才會以一定的

距離圍繞地球轉(zhuǎn)動。

本題考查了彈簧測力計的讀數(shù)方法、利用描點法畫圖、分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力，難度不大。

20.【答案】不能正比C1.5x10-3IN0.1

【解析】解：(1)在物理實驗探究過程中，獲取實驗數(shù)據(jù)要尊重實驗事實；因此，在處理數(shù)據(jù)時不

能使用其它小組的數(shù)據(jù)用在自己的G-TH的圖象中；

重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系圖像為一條經(jīng)過原點的直線，則可知道，重力的大小跟質(zhì)量成正比；

(2)重力的大小跟質(zhì)量成正比，這個比值是一個定值，觀察圖乙中的三個圖像，綠豆和黃豆兩組數(shù)

據(jù)的圖像應(yīng)該是重疊在一起；故選：C。

(3)小桶的重力為1N,因此，用彈簧測力計只掛小桶時，指針指在1N處，所以該密度秤的“0”刻

度線應(yīng)標(biāo)注在1N刻度線處；

小桶中最多裝入液體的重力：G=SN—1N=4N；

由題意可知，用彈簧測力計測出小桶的重力為1N,裝滿水后總重力為3N,則這些水的重力為2N,

水的質(zhì)量為：

m———=—0.2kg;

水gION/kg"

再裝滿另一液體，則這液體的體積為：曝="=了=9/3=2X1。一4爪3

儂公P水1"x1點0kg/m6

再裝滿另一液體時示數(shù)為4N,則這液體的重力為3N,這液體的質(zhì)量為：

m隴=—=:2=0.3/cg;

液g10N/kg$

33

則該液體的密度為：2液=薩=2X；；XI3=18X10~kg/m.

液

小桶中最多裝入液體的重力：G，=5N—1N=4N；小桶中最多裝入液體的質(zhì)量：G，吟=

4N

=0.4kg；

10N/kg

小桶中最多裝入液體的體積為：V=2x10-4m3；

測量液體的最大密度為：

二3

P大=的="17/3=2*10-3的/僧3=2g/cm.

5

人v2x10kg/m

故該密度秤的量程為0g/czn3?2g/cm3,故彈簧測力計IN到5N共20個小格，彈簧測力計的分度

值為：如婿=0的"7n3。

故答案為：(1)不能；正比；(2)C；(3)1.5x10-3；1N；0.1。

(1)在物理實驗探究過程中，獲取實驗數(shù)據(jù)要尊重實驗事實；

重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系圖像為一條經(jīng)過原點的直線，則可知道，重力的大小跟質(zhì)量成正比；

(2)重力的大小跟質(zhì)量成正比，這個比值是一個定值，觀察圖乙中的三個圖像，綠豆和黃豆兩組數(shù)

據(jù)的圖像應(yīng)該是重疊在一起；

(3)根據(jù)重力公式求出容器的重力，掛了小桶時，指針應(yīng)指在容器重力示數(shù)的刻度線處；

根據(jù)小桶中最多裝入液體的重力和小桶中最多裝入液體的體積，利用密度公式求出測量液體的最

大密度，據(jù)此判斷該密度秤的量程；

彈簧測力計1N到5N共20個小格，根據(jù)該密度秤的量程求出彈簧測力計的分度值。

本題重點考查彈簧測力計的原理和密度公式的應(yīng)用，屬于綜合題。

21.【答案】解：(1)G=mg=2x103Mx