第第頁(yè)2025年中考與法治三輪沖刺：時(shí)政熱點(diǎn)分析說明題刷題練習(xí)題匯編1．閱讀材料，回答問題。材料一

電影《哪吒之魔童鬧?！菲狈炕鸨?，它改編自中國(guó)傳統(tǒng)神話故事，講述了哪吒雖“生而為魔”，卻勇于反抗命運(yùn)，追求自我認(rèn)同，最終保護(hù)陳塘關(guān)百姓的故事。影片中，哪吒與敖丙的友情令人動(dòng)容，他們跨越身份和家族的差異，攜手對(duì)抗黑暗勢(shì)力；哪吒的父母李靖夫婦對(duì)他充滿愛與包容，即便哪吒因魔丸轉(zhuǎn)世被眾人誤解，他們也始終支持和引導(dǎo)哪吒。同時(shí)，電影在制作上大量運(yùn)用前沿動(dòng)畫技術(shù)，廣泛應(yīng)用了AI技術(shù)、先進(jìn)的渲染技術(shù)和3D建模等前沿科技電影，巧妙將科技概念與傳統(tǒng)神話故事融合，在劇情上對(duì)傳統(tǒng)故事進(jìn)行創(chuàng)新改編，獲得了觀眾的廣泛認(rèn)可。也讓世界看到了中國(guó)文化與科技融合的無限潛力。(1)從文化的角度，簡(jiǎn)要分析電影《哪吒之魔童鬧?！繁鸬脑?。材料二

當(dāng)《哪吒之魔童鬧海》不斷刷新中國(guó)電影的各項(xiàng)紀(jì)錄時(shí)，一場(chǎng)橫跨海內(nèi)外的版權(quán)攻防戰(zhàn)也悄然打響。屏攝者是指在影院觀影過程中，未經(jīng)影片權(quán)利人允許，使用手機(jī)等攝影設(shè)備對(duì)電影屏幕進(jìn)行拍攝的人。這種行為被稱為“屏攝”，包括靜態(tài)的單幅畫面拍照和動(dòng)態(tài)的錄像。“哪吒屏攝者”指的是在電影《哪吒之魔童鬧海》放映期間，未經(jīng)授權(quán)對(duì)電影進(jìn)行屏幕拍攝的人。2025年1月30日，趙某某為提高社交平臺(tái)個(gè)人賬號(hào)關(guān)注度，在天津某影院盜錄《哪吒之魔童鬧?！凡⑼ㄟ^網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)個(gè)人賬號(hào)傳播，導(dǎo)致盜版影片通過網(wǎng)絡(luò)迅速擴(kuò)散。還有一名女子在影院盜錄影片并上傳至網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，視頻瀏覽量高達(dá)35.2萬(wàn)次，最終該女子被處以1.5萬(wàn)元的罰款，并沒收了盜錄設(shè)備。(2)請(qǐng)運(yùn)用“權(quán)利和義務(wù)”的相關(guān)知識(shí)評(píng)析“屏攝者”的行為？2．新年前夕，國(guó)家主席習(xí)近平通過中央廣播電視總臺(tái)和互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)表了二○二五年新年賀詞。請(qǐng)閱讀下表中節(jié)選的賀詞，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問題。二○二五年新年賀詞內(nèi)容節(jié)選運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問題節(jié)選一：我們積極應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外環(huán)境變化帶來的影響，出臺(tái)一系列政策“組合拳”，扎實(shí)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，我國(guó)經(jīng)濟(jì)回暖向好，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值預(yù)計(jì)超過130萬(wàn)億元。（1）黨和政府為什么要扎實(shí)推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展？節(jié)選二：麥積山石窟“東方微笑”跨越千年，六尺巷禮讓家風(fēng)代代相傳。天津古文化街人潮熙攘，銀川多民族社區(qū)居民親如一家。（2）“六尺巷禮讓家風(fēng)代代相傳”啟發(fā)青少年如何踐行中華傳統(tǒng)美德？節(jié)選三：家事國(guó)事天下事，讓人民過上幸福生活是頭等大事。家家戶戶都盼著孩子能有好的教育，老人能有好的養(yǎng)老服務(wù)，年輕人能有更多發(fā)展機(jī)會(huì)。（3）為什么“家家戶戶都盼著孩子能有好的教育”？（回答兩點(diǎn)即可，2分）節(jié)選四：我們將堅(jiān)定不移貫徹“一國(guó)兩制”方針，保持香港、澳門長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定。兩岸同胞一家親，誰(shuí)也無法割斷我們的血脈親情，誰(shuí)也不能阻擋祖國(guó)統(tǒng)一的歷史大勢(shì)！（4）兩岸同胞一家親，全體中華兒女的共同愿望是什么？3．【講好中國(guó)故事展現(xiàn)大國(guó)擔(dān)當(dāng)】材料一

2025年春節(jié)，根據(jù)中國(guó)神話故事改編的動(dòng)畫電影《哪吒之魔童鬧?！罚ㄒ韵潞?jiǎn)稱《哪吒2》）火爆全球?！赌倪?》會(huì)有如此旺盛的生命力，一方面得益于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚積淀。影片中結(jié)界獸為三星堆出土文物，天元鼎原型為商朝龍紋鼎，玉虛宮屋頂仿宋徽宗《瑞鶴圖》，殷夫人青銅劍仿越王勾踐劍，哪吒重生七色寶蓮原型為西漢錯(cuò)金銅博山爐。另一方面較以往加入了更多精彩的劇情、更多的科技含量，更加適合全年齡段人觀看。《哪吒2》的火爆更離不開龐大團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，電影的2500多個(gè)鏡頭中，有1900多個(gè)特效鏡頭，10000多個(gè)特效元素，這是100多個(gè)團(tuán)隊(duì)，4000多人用5年時(shí)間打磨創(chuàng)作的成果！《哪吒2》的海外版本翻譯，巧妙地保留了東方文化的韻味，同時(shí)也讓西方觀眾容易理解其故事內(nèi)核，通過Netflix等平臺(tái)覆蓋了全球190多個(gè)國(guó)家，索尼影業(yè)負(fù)責(zé)北美渠道，成功打入了世界主流市場(chǎng)。(1)結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析《哪吒之魔童鬧海》為什么能火爆全球。材料二

2024年，中國(guó)在世界舞臺(tái)上發(fā)揮了重要作用，在多個(gè)領(lǐng)域取得了顯著成就。7月，巴勒斯坦內(nèi)部的14個(gè)派系在中國(guó)的推動(dòng)和調(diào)解下促成了和解，共同發(fā)布了《關(guān)于結(jié)束分裂加強(qiáng)巴勒斯坦民族團(tuán)結(jié)的北京宣言》。10月，中國(guó)與全球南方國(guó)家加強(qiáng)了合作，推動(dòng)了金磚國(guó)家的發(fā)展，提出了全球南方開放包容合作倡議。11月，舉辦以“新時(shí)代，共享未來”為主題的第七屆進(jìn)博會(huì)，展現(xiàn)了中國(guó)持續(xù)擴(kuò)大開放、促進(jìn)國(guó)際合作的決心。一年來，從推動(dòng)春節(jié)成為聯(lián)合國(guó)假日，到推動(dòng)設(shè)立文明對(duì)話國(guó)際日，再到積極主導(dǎo)和參與搭建不同文明平等對(duì)話的平臺(tái)，中國(guó)積極踐行全球文明倡議，為共同推動(dòng)人類文明發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。(2)請(qǐng)依據(jù)上述材料，描述世界舞臺(tái)上中國(guó)形象。4．隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，生成式AI日益成為科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和生產(chǎn)力提升的重要驅(qū)動(dòng)力量，但AI生成內(nèi)容的法律和倫理問題也日益凸顯。請(qǐng)閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)回答問題。【AI文生視頻引爭(zhēng)議】王某使用開源的人工智能視頻生成工具DeepVideo，通過輸入提示詞生成了一段短視頻，并將其發(fā)布在短視頻平臺(tái)上。視頻中使用了李某的肖像和聲音，但未經(jīng)李某同意。李某發(fā)現(xiàn)后，認(rèn)為王某侵犯了其肖像權(quán)和隱私權(quán)，遂向法院提起訴訟，要求王某刪除視頻并賠償精神損失。王某辯稱：“視頻是我通過AI工具生成的，且沒有用于商業(yè)用途，不構(gòu)成侵權(quán)?！狈涉溄印吨腥A人民共和國(guó)民法典》第一百一十條自然人享有生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等人格權(quán)第一千零一十九條任何組織或者個(gè)人不得以丑化、污損，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)。未經(jīng)肖像權(quán)人同意，不得制作、使用、公開肖像權(quán)人的肖像，但是法律另有規(guī)定的除外。【人工智能顯風(fēng)險(xiǎn)】生成式AI在推動(dòng)科技創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也存在風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。部分消費(fèi)者個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)薄弱，在互聯(lián)網(wǎng)過多暴露個(gè)人照片、聲音、視頻等信息，于是有不法分子通過“AI書擬聲”“AI換臉”，融合他人面孔和聲音制作虛假信息，誤導(dǎo)公眾，甚至仿冒他人身份實(shí)施誘騙受害者轉(zhuǎn)賬等犯罪行為。雖然我國(guó)已有《民法典》《著作權(quán)法》等法律法規(guī)，但在AI生成內(nèi)容的版權(quán)歸屬、隱私保護(hù)等方面仍存在法律空白，且分散化、單一化的立法使其難以有效支撐人工智能領(lǐng)域的穩(wěn)健發(fā)展。(1)結(jié)合【AI文生視頻引爭(zhēng)議】和所學(xué)法律知識(shí)，說說如果你是法官，你會(huì)如何判決并說明理由。(2)結(jié)合【人工智能顯風(fēng)險(xiǎn)】和建設(shè)法治中國(guó)的相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)你為應(yīng)對(duì)人工智能存在的風(fēng)險(xiǎn)建言獻(xiàn)策。5．某校九年級(jí)開展學(xué)習(xí)“2025年政府工作報(bào)告”的活動(dòng)，并進(jìn)行了探究研討，請(qǐng)你參與其中。摘錄一

毫不松懈鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果。提高監(jiān)測(cè)幫扶效能，持續(xù)鞏固提升“三保障”和飲水安全成果，確保不發(fā)生規(guī)模性返貧致貧。開展鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接總體評(píng)估，完善過渡期后幫扶政策體系。(1)“毫不松懈鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果”體現(xiàn)了憲法的哪一基本原則？摘錄二

加大保障和改善民生力度，提升社會(huì)治理效能。加強(qiáng)普惠性、基礎(chǔ)性、兜底性民生建設(shè)，穩(wěn)步提高公共服務(wù)和社會(huì)保障水平，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感幸福感安全感。(2)“加大保障和改善民生”分別體現(xiàn)了黨和政府堅(jiān)持怎樣的發(fā)展思想和發(fā)展理念？摘錄三

協(xié)同推進(jìn)降碳減污擴(kuò)綠增長(zhǎng)，加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型。進(jìn)一步深化生態(tài)文明體制改革，推進(jìn)生態(tài)優(yōu)先、節(jié)約集約、綠色低碳發(fā)展。持續(xù)深入推進(jìn)藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)。制定固體廢物綜合治理行動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)新污染物協(xié)同治理和環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)管控。(3)持續(xù)深入推進(jìn)藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)，啟示我們要堅(jiān)持的基本國(guó)策和戰(zhàn)略是什么？（選擇其一問作答即可）摘錄四

我們要以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)，堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，不斷推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，加快民族地區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)步伐。(4)以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，在處理民族關(guān)系上必須堅(jiān)持什么方針？摘錄五

堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，堅(jiān)定奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，中國(guó)愿同國(guó)際社會(huì)一道，倡導(dǎo)平等有序的世界多極化、普惠包容的經(jīng)濟(jì)全球化，推動(dòng)落實(shí)全球發(fā)展倡議、全球安全倡議、全球文明倡議，積極參與全球治理體系改革和建設(shè)，共創(chuàng)世界和平發(fā)展的美好未來。(5)堅(jiān)持走和平發(fā)展道路體現(xiàn)了我國(guó)倡導(dǎo)哪一理念？推動(dòng)全球安全倡議啟示我們，堅(jiān)持共建共享，建設(shè)怎樣的世界？6．2024年12月20日，“人工智能（AI）”當(dāng)選為漢語(yǔ)盤點(diǎn)2024年度國(guó)際詞?！局腔圻x擇】近日，AI大模型軟件紛紛上線，同學(xué)們感嘆AI帶來的神奇變化，進(jìn)行了以下對(duì)話。小華：AI大模型真好用！這次有關(guān)“學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神”的政治小論文比賽我就是用它寫的，幫我省了好多時(shí)間呢！小江：等等，參賽規(guī)則里明明寫的是“獨(dú)立撰寫，要對(duì)文章的原創(chuàng)性負(fù)責(zé)，禁用AI軟件生成文章”啊。小華：規(guī)則算什么呢？現(xiàn)在是信息時(shí)代，用AI創(chuàng)作是我的自由！(1)結(jié)合上述對(duì)話，運(yùn)用“道德與法治”的相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)你對(duì)小華的言行進(jìn)行評(píng)析?！局悄芟蛏啤繛閼?yīng)對(duì)人工智能在法律、安全、道德倫理等方面帶來新的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。“以人為本、智能向善”是我國(guó)在2024年世界人工智能大會(huì)為解決全球性問題提供的中國(guó)方案。(2)從法律層面上，我國(guó)應(yīng)采取怎樣的具體措施才能引導(dǎo)人工智能“智能向善”？7．“糧安天下”。在第44個(gè)世界糧食日來臨之際，某校九（1）班同學(xué)開展了主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中?！咀o(hù)糧于法，良法可依】第一條：“為了保障糧食有效供給，確保國(guó)家糧食安全……根據(jù)憲法，制定本法”。第一條：“為了加強(qiáng)土地管理，……切實(shí)保護(hù)耕地……根據(jù)憲法，制定本法”。(1)指出兩部法律制定的共同依據(jù)并說明理由?！居Z于種，量法思行】以案說法朱某某為謀取經(jīng)濟(jì)利益，非法向境外出口我國(guó)大量親本種子（最核心育種材料）。2024年，朱某某以“為境外非法提供情報(bào)罪”被合肥市中級(jí)人民法院判處有期徒刑1年6個(gè)月。法律鏈接：《刑法》第一百一十一條：為境外的機(jī)構(gòu)、組織、人員竊取、刺探、收買，非法提供國(guó)家秘密或者情報(bào)的，處五年以上十年以下有期徒刑；情節(jié)特別嚴(yán)重的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑；情節(jié)較輕的處五年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。案件短評(píng)(2)結(jié)合“以案說法”，從違法犯罪或國(guó)家安全角度，撰寫一則短評(píng)?！景布Z于書，篤行守護(hù)】九（1）班同學(xué)撰寫了一份倡議書。同學(xué)們：“糧安天下”既需要國(guó)家做好“加法”，如：向土地要潛力，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)農(nóng)田；向科技要潛力，發(fā)揮科技創(chuàng)新的關(guān)鍵作用。同時(shí)也需要公民做好“減法”，如：____。(3)請(qǐng)將倡議書補(bǔ)充完整。8．【聚焦能源轉(zhuǎn)型關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展】某校九年級(jí)學(xué)生圍繞“山東加快推進(jìn)能源轉(zhuǎn)型改革”開展研究性學(xué)習(xí)，下面是學(xué)生搜集整理的資料。資料包1能源綠色轉(zhuǎn)型“成績(jī)單”截至2024年底，全省新能源和可再生能源發(fā)電裝機(jī)達(dá)1.15億千瓦，占比歷史性超過煤電。這意味著山東長(zhǎng)期“偏煤偏重”的能源結(jié)構(gòu)得到根本扭轉(zhuǎn)。截至2024年年底，山東省累計(jì)光伏裝機(jī)約73吉瓦（GW），位列全國(guó)第一，累計(jì)風(fēng)電裝機(jī)約27GW，位列全國(guó)第五。2024年山東新能源利用率達(dá)到97.6%，實(shí)現(xiàn)了高速公路服務(wù)區(qū)充電站全時(shí)段綠電供應(yīng)，成為全國(guó)首批“高速服務(wù)區(qū)綠電充電站”。(1)根據(jù)資料包1的信息，概括山東能源綠色轉(zhuǎn)型取得的顯著成效。資料包2能源逐綠向新“新答卷”山東是能源生產(chǎn)和消費(fèi)大省，但過去“一煤獨(dú)大”的問題突出。山東堅(jiān)持先立后破，深化能源轉(zhuǎn)型改革，先建立“核風(fēng)光儲(chǔ)”新體系，再破除“一煤獨(dú)大”舊格局。山東不斷推進(jìn)電力市場(chǎng)改革，以市場(chǎng)化的方式實(shí)現(xiàn)新能源電力的消納。2024年全省有268家企業(yè)參與了綠電交易，實(shí)現(xiàn)了年度新增用電全部由綠電供應(yīng)。為推動(dòng)新能源規(guī)模化高水平利用，山東推進(jìn)儲(chǔ)能技術(shù)攻關(guān)。壓縮空氣儲(chǔ)能、飛輪儲(chǔ)能、熔鹽儲(chǔ)熱等新技術(shù)項(xiàng)目順利落地，儲(chǔ)能技術(shù)實(shí)現(xiàn)多元發(fā)展。圍繞煤炭清潔高效利用，山東推進(jìn)供暖燃煤鍋爐清潔替代、30萬(wàn)千瓦以下煤電機(jī)組關(guān)停退出等行動(dòng)，系統(tǒng)形成了煤電行業(yè)節(jié)能降碳推進(jìn)體系。山東與時(shí)俱進(jìn)，首創(chuàng)地方性法規(guī)《山東省綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展促進(jìn)條例》，條例于2025年3月1日起施行，以法治方式推動(dòng)綠色低碳轉(zhuǎn)型。(2)結(jié)合資料包2及所學(xué)知識(shí)，探索能源綠色低碳轉(zhuǎn)型的“山東路徑”。資料包3以“綠”為底彰顯青春“底色”國(guó)家電投濟(jì)南綠動(dòng)氫能科技有限公司執(zhí)行董事、總經(jīng)理陳穎：2021年，她來到濟(jì)南，從零開始組建團(tuán)隊(duì)，投身于清潔能源發(fā)展事業(yè)中，負(fù)責(zé)國(guó)家電投黃河流域氫能產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)。兩年多來，這個(gè)平均年齡30歲的團(tuán)隊(duì)扎實(shí)推進(jìn)交通動(dòng)力、供能等各類場(chǎng)景需求的燃料電池產(chǎn)品及關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)，推動(dòng)氫能應(yīng)用，助力山東綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展。山東鋼鐵股份有限公司煉鋼廠煉鋼一車間副主任劉俊寶：怎么降低轉(zhuǎn)爐成本、高效煉鋼？劉俊寶的“動(dòng)力”來源于“責(zé)任感的驅(qū)使”。他提出了“轉(zhuǎn)爐‘單渣-留渣’冶煉工藝”，即使“灰頭土臉”，他和他的團(tuán)隊(duì)始終沒有放棄，經(jīng)過上千爐的試驗(yàn)，終于形成了“一槍到底+黃金三分鐘+終渣稠化”等一批新技術(shù)，得到了廣泛推廣應(yīng)用，年創(chuàng)效益3000萬(wàn)元以上。(3)綠色，是山東高質(zhì)量發(fā)展的最美底色。結(jié)合資料包3和所學(xué)知識(shí)，以“以青春奮斗之名，赴綠色發(fā)展之約”為主題寫一篇讀后感。要求：①圍繞主題，觀點(diǎn)鮮明；②有理有據(jù)，邏輯清晰；③學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用科學(xué)規(guī)范；④字?jǐn)?shù)在200字左右。9．閱讀材料，回答問題。2024年11月4日，科學(xué)技術(shù)普及法修訂草案首次提請(qǐng)全國(guó)人大常委會(huì)會(huì)議審議。這是科學(xué)技術(shù)普及法自2002年公布實(shí)施以來的首次修訂。聚焦修訂草案，你所在的法治小組決定開展自主探究學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)?！境浞钟懻摯_定內(nèi)容】討論一：我國(guó)公民具備科學(xué)素質(zhì)比例從2003年的1.98%提升至2024年的14.14%，全球創(chuàng)新指數(shù)排名從2012年的第34名上升到2024年的第11名。討論二：修訂草案新增“科普活動(dòng)”和“科普人員”兩章，明確科普的總體要求和目標(biāo)方向、強(qiáng)化科普社會(huì)責(zé)任、促進(jìn)科普活動(dòng)、加強(qiáng)科普隊(duì)伍建設(shè)等內(nèi)容。(1)討論一：你從此信息中獲得哪些結(jié)論?(2)討論二：說說草案新增“科普活動(dòng)”和“科普人員”兩章對(duì)學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義?！揪劢谷蝿?wù)積極創(chuàng)設(shè)】為落實(shí)該法，同學(xué)們積極討論“關(guān)于科技在生活中的運(yùn)用”，小組中的小智創(chuàng)設(shè)了“AR在平遙古城中運(yùn)用”，并把他的設(shè)想大膽的構(gòu)造出來：AR智慧旅游融入平遙古城，通過手機(jī)掃描識(shí)別圖，就可召喚出一位3D虛擬導(dǎo)游，全程陪同并引導(dǎo)游客游覽景區(qū)，很貼心；強(qiáng)大的智能云管理系統(tǒng)，輕松實(shí)現(xiàn)游客分布統(tǒng)計(jì)，方便景區(qū)進(jìn)行數(shù)據(jù)管理，更好地為游客服務(wù)；虛擬導(dǎo)游可以為觀眾提供身臨其境的文化體驗(yàn)；人工智能能夠通過語(yǔ)音識(shí)別和視覺識(shí)別技術(shù)，讓每一個(gè)參觀者都能感受到這些文化遺產(chǎn)背后的歷史和故事；這是平遙這座千年古城與現(xiàn)代高新技術(shù)的一次碰撞，進(jìn)一步增加古城旅游的體驗(yàn)感和互動(dòng)性，帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)效益。(3)上述AR智慧旅游融入平遙古城會(huì)對(duì)景區(qū)與游客產(chǎn)生哪些積極影響?(4)這種用手機(jī)刷碼、科技與文創(chuàng)結(jié)合的旅游會(huì)給我們帶來哪些亮點(diǎn)?【成果展示總結(jié)交流】同學(xué)們紛紛展示了相關(guān)成果。(5)最后，同學(xué)建議把好的創(chuàng)意進(jìn)行宣傳，請(qǐng)你介紹一種有效、新穎的宣傳方式。10．沒有任何力量能夠阻擋中國(guó)人民和中華民族的前進(jìn)步伐，五四青年節(jié)到來之際，學(xué)校計(jì)劃以“中國(guó)步伐”為主題制作紀(jì)錄片，請(qǐng)你參與其中?！尽胺€(wěn)”步前“進(jìn)”有力量】2025年政府工作報(bào)告中，記錄著中國(guó)步伐。以下是某小組摘錄：國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到134.9萬(wàn)億元、增長(zhǎng)5%，增速居世界主要經(jīng)濟(jì)體前列，對(duì)全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率保持在30%左右……集成電路、人工智能、量子科技等領(lǐng)域取得新成果；“嫦娥六號(hào)”實(shí)現(xiàn)人類首次月球背面采樣返回，“夢(mèng)想”號(hào)大洋鉆探船建成入列?！?1)從上述摘錄中你能概括出哪些結(jié)論？【闊步向前有底氣】一部“神級(jí)電影”、一項(xiàng)“神級(jí)工程”的成功，讓我們的闊步向前更有底氣?！蚪眨赌倪钢[?！返琼斎蛴笆穯我皇袌?chǎng)票房榜，并不斷邁上新臺(tái)階。三維動(dòng)畫復(fù)現(xiàn)“山河社稷圖”，八卦陣讓《周易》哲學(xué)可視化，觀眾走進(jìn)影院，在光影流動(dòng)中與傳統(tǒng)文化撞了個(gè)滿懷，升騰起血脈為經(jīng)、文化作緯的共同情感?！?1月28日，全長(zhǎng)3046公里的塔克拉瑪干綠色阻沙防護(hù)帶工程實(shí)現(xiàn)全面鎖邊。這一刻意味著，數(shù)十萬(wàn)人以近半個(gè)世紀(jì)的執(zhí)著，把世界第二大流動(dòng)沙漠圍了起來。數(shù)據(jù)顯示，目前新疆沙區(qū)特色經(jīng)濟(jì)作物種植面積已達(dá)184.5萬(wàn)畝，沙產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值達(dá)43.7億元，“綠鎖流沙”走出一條用“含綠量”換“含金量”的高質(zhì)量發(fā)展之路。(2)請(qǐng)分析上述材料，成功的背后所蘊(yùn)含的智慧分別帶給我們?cè)鯓拥膯⑹?？【腳踏實(shí)地有自信】中國(guó)式現(xiàn)代化邁出新的堅(jiān)實(shí)步伐，紀(jì)錄片最后一段的解說詞如下：中國(guó)式現(xiàn)代化的新征程上，每一個(gè)人都是主角，我們這一代人，幸運(yùn)地遇到了前所未有的機(jī)遇，別人能做的事，我們也能做，還能做得更好；青少年的我們應(yīng)與國(guó)家的發(fā)展同心、同向、同行。作為青少年的我將：____(3)請(qǐng)你將解說詞續(xù)寫完整。要求：緊扣題意，價(jià)值觀正確，表達(dá)流暢，不少于60字。

參考答案1．(1)①傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化：影片取材于中國(guó)傳統(tǒng)神話故事，展現(xiàn)了中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的特點(diǎn)，如神話元素、哪吒形象等能引發(fā)觀眾對(duì)傳統(tǒng)文化的共鳴，為電影火爆奠定文化基礎(chǔ)。②文化創(chuàng)新：對(duì)傳統(tǒng)故事進(jìn)行創(chuàng)新改編，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”要求，增強(qiáng)文化認(rèn)同感，吸引更多觀眾。③科技助力文化發(fā)展：運(yùn)用前沿動(dòng)畫技術(shù)，提升影片視覺效果，為觀眾帶來更好的觀影體驗(yàn)，推動(dòng)了文化的傳播與發(fā)展，讓古老故事以全新視覺形式呈現(xiàn)，更具吸引力。(2)“屏攝者”的行為是錯(cuò)誤的。屏攝者未經(jīng)《哪吒2》著作權(quán)人許可，擅自通過非法手段錄制電影內(nèi)容并傳播，屬于侵犯著作權(quán)的違法行為。權(quán)利與義務(wù)是相互依存、相互促進(jìn)；公民既是權(quán)利的享有者也是義務(wù)的承擔(dān)者，我們享有觀看電影的權(quán)利，也要尊重他人著作權(quán)、自覺履行遵守憲法和法律義務(wù)，自覺不盜攝、不傳播盜版內(nèi)容。公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利因此，我們要堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，依法行使權(quán)利，自覺履行法定的義務(wù)。公眾有權(quán)通過合法途徑（如購(gòu)票觀影）享受文化作品，但應(yīng)在法律允許范圍內(nèi)正確行使權(quán)利不得侵犯他人權(quán)利為代價(jià)?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：弘揚(yáng)中華文化、尊重著作權(quán)、堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一、科技創(chuàng)新、法不可違的有關(guān)知識(shí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、法治觀念【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化、科技創(chuàng)新的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：影片取材于中國(guó)傳統(tǒng)神話故事→傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。關(guān)鍵詞②：對(duì)傳統(tǒng)故事進(jìn)行創(chuàng)新改編→文化創(chuàng)新。關(guān)鍵詞③：運(yùn)用前沿動(dòng)畫技術(shù)，提升影片視覺效果，為觀眾帶來更好的觀影體驗(yàn)→科技助力文化發(fā)展。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用尊重著作權(quán)、堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一、法不可違的有關(guān)知識(shí)，從評(píng)析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：屏攝者未經(jīng)《哪吒2》著作權(quán)人許可，擅自通過非法手段錄制電影內(nèi)容并傳播→法不可違+權(quán)利與義務(wù)是相互依存、相互促進(jìn)+尊重他人著作權(quán)+我們要堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，依法行使權(quán)利，自覺履行法定的義務(wù)。第三步：整合信息，組織答案。2．（1）我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)。（2）①推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，青少年責(zé)無旁貸；②倡導(dǎo)向上向善、孝老愛親、忠于祖國(guó)、忠于人民，青少年必須身體力行。（3）①一個(gè)民族創(chuàng)新能力的提高離不開創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。百年大計(jì)，教育為本。②教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。③教育寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。（4）解決臺(tái)灣問題、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：高質(zhì)量發(fā)展、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、教育的重要性、臺(tái)灣問題。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國(guó)家，需要運(yùn)用高質(zhì)量發(fā)展的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：黨和政府為什么要扎實(shí)推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展→可鏈接我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)+高質(zhì)量發(fā)展的地位；第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查青少年如何踐行中華傳統(tǒng)美德，可結(jié)合教材知識(shí)作答。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國(guó)家，需要運(yùn)用教育的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：為什么“家家戶戶都盼著孩子能有好的教育”→可鏈接教育的重要性；第三步：整合信息，組織答案。（4）本題考查全體中華兒女的共同愿望，可結(jié)合教材知識(shí)作答。3．(1)①《哪吒2》深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓觀眾感受到了中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。②故事取材于傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了電影的文化吸引力和感染力，滿足了人們的精神文化需要，增強(qiáng)了文化自信。③該電影將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技相結(jié)合，體現(xiàn)了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展。④電影的成功離不開整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力和協(xié)作，發(fā)揮了個(gè)體的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。⑤《哪吒2》堅(jiān)持以我為主，兼收并蓄，從不同文明中尋求智慧、汲取營(yíng)養(yǎng)，不僅有助于自身文明的發(fā)展，而且能夠推動(dòng)世界文明的進(jìn)步。(2)①中國(guó)是國(guó)際秩序的維護(hù)者，積極推動(dòng)巴勒斯坦內(nèi)部和解，促進(jìn)地區(qū)和平穩(wěn)定。②中國(guó)是全球發(fā)展的推動(dòng)者，加強(qiáng)與全球南方國(guó)家合作，助力金磚國(guó)家發(fā)展，推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展。③中國(guó)是開放合作的踐行者，舉辦進(jìn)博會(huì)，擴(kuò)大開放，展現(xiàn)合作決心。④中國(guó)是文明交流的促進(jìn)者，推動(dòng)春節(jié)成為聯(lián)合國(guó)假日等，踐行全球文明倡議，增進(jìn)不同文明間的對(duì)話與交流?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化、堅(jiān)定文化自信、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、世界舞臺(tái)上的中國(guó)。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物，論證和探究問題。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、責(zé)任意識(shí)?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國(guó)家，需要運(yùn)用中華文化的特點(diǎn)、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化、堅(jiān)定文化自信、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、文化交流的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：《哪吒2》深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化→中華文化的特點(diǎn)。關(guān)鍵詞②：故事取材于傳統(tǒng)文化→滿足了人們的精神文化需要，增強(qiáng)了文化自信。關(guān)鍵詞③：該電影將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技相結(jié)合→體現(xiàn)了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展。關(guān)鍵詞④：《哪吒2》的火爆更離不開龐大團(tuán)隊(duì)的協(xié)作→發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。關(guān)鍵詞⑤：《哪吒2》的海外版本翻譯，巧妙地保留了東方文化的韻味→堅(jiān)持以我為主，兼收并蓄，從不同文明中尋求智慧、汲取營(yíng)養(yǎng)。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國(guó)家，需要運(yùn)用中國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)挠嘘P(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：巴勒斯坦內(nèi)部的14個(gè)派系在中國(guó)的推動(dòng)和調(diào)解下促成了和解→中國(guó)是國(guó)際秩序的維護(hù)者。關(guān)鍵詞②：中國(guó)與全球南方國(guó)家加強(qiáng)了合作，推動(dòng)了金磚國(guó)家的發(fā)展→中國(guó)是全球發(fā)展的推動(dòng)者。關(guān)鍵詞③：舉辦以“新時(shí)代，共享未來”為主題的第七屆進(jìn)博會(huì)→中國(guó)是開放合作的踐行者。關(guān)鍵詞④：推動(dòng)春節(jié)成為聯(lián)合國(guó)假日，推動(dòng)設(shè)立文明對(duì)話國(guó)際日→中國(guó)是文明交流的促進(jìn)者。第三步：整合信息，組織答案。4．(1)我會(huì)支持原告李某的訴訟請(qǐng)求,判決李某勝訴。因?yàn)椋孩傩惺箼?quán)利有界限。我國(guó)憲法規(guī)定,公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。被告王某侵犯了原告李某的權(quán)利。②法治與自由相互聯(lián)系、不可分割。法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。被告王某的行為違反了民法典,已經(jīng)超越了法律允許的范圍。③被告王某的行為違反了民法典，沒有依法履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)，違反法定義務(wù)，必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。(2)①立法機(jī)關(guān)要科學(xué)立法,健全支撐人工智能領(lǐng)域穩(wěn)健發(fā)展的相關(guān)法律法規(guī)；②執(zhí)法機(jī)關(guān)要加大對(duì)人工智能領(lǐng)域違法犯罪的執(zhí)法力度③司法機(jī)關(guān)要公正司法，確保涉及人工智能領(lǐng)域的每一個(gè)案件都能公平正義。④公民要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和維權(quán)意識(shí),給自己的隱私上把鎖。⑤社會(huì)上要加強(qiáng)關(guān)于人工智能領(lǐng)域的普法宣傳，提高公眾的法治意識(shí)【分析】考點(diǎn)考查：行使權(quán)利有界限、自由與法治的關(guān)系、違反法定義務(wù)須擔(dān)責(zé)、厲行法治的要求。能力考查：分析和解決問題的能力、理解和應(yīng)用信息的能力。核心素養(yǎng)：法治觀念、責(zé)任意識(shí)?！驹斀狻浚?）第一小問：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問主體為法官，需要運(yùn)用行使權(quán)利有界限、自由與法治的關(guān)系、違反法定義務(wù)須擔(dān)責(zé)的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞：視頻是我通過AI工具生成的，且沒有用于商業(yè)用途，不構(gòu)成侵權(quán)→可鏈接支持原告李某的訴訟請(qǐng)求，判決李某勝訴；第三步：整合信息，組織答案。第二小問：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問主體為法官，需要運(yùn)用行使權(quán)利有界限、自由與法治的關(guān)系、違反法定義務(wù)須擔(dān)責(zé)的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞：視頻是我通過AI工具生成的，且沒有用于商業(yè)用途，不構(gòu)成侵權(quán)→可鏈接行使權(quán)利有界限；法治與自由相互聯(lián)系、不可分割；違反法定義務(wù)，必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用厲行法治的有關(guān)知識(shí)，從措施類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞：應(yīng)對(duì)人工智能存在的風(fēng)險(xiǎn)建言獻(xiàn)策→可鏈接健全支撐人工智能領(lǐng)域穩(wěn)健發(fā)展的相關(guān)法律法規(guī)；加大對(duì)人工智能領(lǐng)域違法犯罪的執(zhí)法力度；確保涉及人工智能領(lǐng)域的每一個(gè)案件都能公平正義；公民增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和維權(quán)意識(shí)；普法宣傳；第三步：整合信息，組織答案。5．(1)尊重和保障人權(quán)。(2)以人民為中心的發(fā)展思想；共享的發(fā)展理念。(3)堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策；堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。(4)在處理民族關(guān)系上必須堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的方針。(5)倡導(dǎo)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念；建設(shè)普遍安全的世界?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：憲法的基本原則、堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想、堅(jiān)持綠色發(fā)展道路、我國(guó)處理新型民族關(guān)系的基本原則、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，分析和闡述問題。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國(guó)家，需要運(yùn)用憲法的基本原則的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：毫不松懈鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果→對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的保護(hù)，可聯(lián)系尊重和保障人權(quán)作答。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國(guó)家，需要運(yùn)用堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：加大保障和改善民生→可聯(lián)系以人民為中心的發(fā)展思想；共享的發(fā)展理念作答。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國(guó)家，需要運(yùn)用堅(jiān)持綠色發(fā)展道路的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：持續(xù)深入推進(jìn)藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)→可聯(lián)系堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策；堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略作答。第三步：整合信息，組織答案。（4）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國(guó)家，需要運(yùn)用我國(guó)處理新型民族關(guān)系的基本方針的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線→可聯(lián)系在處理民族關(guān)系上必須堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的方針作答。第三步：整合信息，組織答案。（5）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國(guó)家，需要運(yùn)用構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：堅(jiān)持走和平發(fā)展道路→可聯(lián)系倡導(dǎo)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念作答。關(guān)鍵詞②：推動(dòng)全球安全倡議→可聯(lián)系建設(shè)普遍安全的世界作答。第三步：整合信息，組織答案。6．(1)①缺乏誠(chéng)信意識(shí)：比賽要求“獨(dú)立撰寫”，使用AI生成文章屬于學(xué)術(shù)不誠(chéng)信，違背社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“誠(chéng)信”原則。②漠視規(guī)則意識(shí)：參賽規(guī)則明確禁用AI，其行為違反契約精神，破壞公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，屬于規(guī)則意識(shí)淡薄的表現(xiàn)。③責(zé)任意識(shí)不足：對(duì)“原創(chuàng)性負(fù)責(zé)”的承諾未履行，逃避自主思考的學(xué)習(xí)責(zé)任，不符合青少年培養(yǎng)創(chuàng)新能力的成長(zhǎng)要求。正確做法：應(yīng)自覺遵守規(guī)則，善用AI輔助資料搜集或思路啟發(fā)，但必須獨(dú)立完成核心內(nèi)容的創(chuàng)作。(2)①完善立法：制定《人工智能應(yīng)用管理?xiàng)l例》，明確AI開發(fā)者的法律責(zé)任和倫理邊界。②建立監(jiān)管機(jī)制：設(shè)立AI技術(shù)應(yīng)用審查機(jī)構(gòu)，對(duì)涉及人身安全、社會(huì)公平的領(lǐng)域（如教育、醫(yī)療）實(shí)行準(zhǔn)入許可。③明確責(zé)任追究：規(guī)定AI侵權(quán)案件中的責(zé)任主體（開發(fā)者/使用者），建立“技術(shù)可追溯+過錯(cuò)推定”原則。④加強(qiáng)隱私保護(hù)：在《個(gè)人信息保護(hù)法》中增設(shè)AI數(shù)據(jù)采集規(guī)范，禁止非法獲取生物特征等敏感信息。⑤推動(dòng)國(guó)際合作：參與制定全球性AI倫理公約，建立跨境AI犯罪聯(lián)合打擊機(jī)制。【分析】考點(diǎn)考查：誠(chéng)實(shí)守信、遵守規(guī)則、承擔(dān)責(zé)任、依法治國(guó)能力考查：分析和描述能力核心素養(yǎng)：法治觀念、道德修養(yǎng)、健全人格【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為學(xué)生，需要調(diào)用誠(chéng)實(shí)守信、遵守規(guī)則、承擔(dān)責(zé)任的有關(guān)知識(shí)，從評(píng)析類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：小華利用AI大模型完成政治小論文比賽，省了好多時(shí)間→聯(lián)系缺乏誠(chéng)信意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和規(guī)則意識(shí)+應(yīng)該自覺遵守規(guī)則，獨(dú)立完成。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為我國(guó)，需要調(diào)用依法治國(guó)的有關(guān)知識(shí)，從措施類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：從法律層面上，我國(guó)應(yīng)采取怎樣的具體措施才能引導(dǎo)人工智能“智能向善”→聯(lián)系完善立法；建立監(jiān)管機(jī)制；明確責(zé)任追究；加強(qiáng)隱私保護(hù)。第三步：整合信息，組織答案。7．(1)共性：都是依據(jù)憲法制定的。理由：憲法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。(2)違法犯罪角度：朱某某為謀取經(jīng)濟(jì)利益，非法向境外出口我國(guó)大量親本種子，其行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，觸犯了《刑法》，受到了刑罰處罰，是犯罪行為。我們要認(rèn)清犯罪危害，依法自律，做自覺守法的人。國(guó)家安全角度：國(guó)家安全是國(guó)家生存與發(fā)展的重要保障，是人民幸福安康的前提。朱某某的行為嚴(yán)重危害了國(guó)家糧食安全。我們要增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)，嚴(yán)格遵守相關(guān)法律規(guī)定，為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)智慧和力量。(3)節(jié)約糧食；減少浪費(fèi)；適量定餐；避免剩餐；踐行“光盤”.【分析】考點(diǎn)考查：憲法與其他法律的關(guān)系、犯罪行為、預(yù)防犯罪、維護(hù)國(guó)家安全。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、法治觀念?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國(guó)家，需要運(yùn)用憲法與其他法律的關(guān)系的有關(guān)知識(shí)，從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：《糧食安全法》、《土地管理法》的制定→可鏈接共性：都是依據(jù)憲法制定的+理由：憲法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用犯罪行為、預(yù)防犯罪、維護(hù)國(guó)家安全的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：朱某某為謀取經(jīng)濟(jì)利益，非法向境外出口我國(guó)大量親本種子→可鏈接具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，觸犯了《刑法》，受到了刑罰處罰，是犯罪行為+預(yù)防犯罪的要求+嚴(yán)重危害了國(guó)家糧食安全+國(guó)家安全的重要性+如何維護(hù)國(guó)家安全。第三步：整合信息，組織答案。（3）本題考查公民如何做好“減法”，為開放性試題，言之有理即可。8．(1)①能源結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化改善，逐漸擺脫對(duì)煤炭的依賴，新型能源體系建設(shè)取得突破性成效：②綠色清潔能源發(fā)展呈現(xiàn)出增長(zhǎng)迅速、占比提升、利用率高、結(jié)構(gòu)更優(yōu)等新態(tài)勢(shì)。(2)①深化能源體制機(jī)制改革，加快構(gòu)建新型能源體系；②充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用，激發(fā)各類市場(chǎng)主體活力，實(shí)現(xiàn)綠色能源高效利用；③堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，有效發(fā)揮科技創(chuàng)新對(duì)能源轉(zhuǎn)型的引領(lǐng)支撐作用；④走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展之路，大力發(fā)展新能源、清潔能源：⑤轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，優(yōu)化節(jié)能降碳體系，推動(dòng)傳統(tǒng)煤炭產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)：⑥堅(jiān)持科學(xué)立法，實(shí)行良法之治，為能源綠色轉(zhuǎn)型提供堅(jiān)實(shí)的法治保障。(3)答案示例：追青逐綠，繪就山東綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展新畫卷，需要山東青年的力量和行動(dòng)。以陳穎和劉俊寶為代表的新時(shí)代杰出青年，立足工作崗位，攻堅(jiān)克難、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在綠色發(fā)展的“新賽道”里初心不改、步履不停，從參與者成長(zhǎng)為引領(lǐng)者，他們將責(zé)任與創(chuàng)新澆灌在“綠色”的沃土上，為山東的綠色轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)著青春能量。讓我們以榜樣為標(biāo)桿，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極踐行綠色低碳生活方式，以青春之軀為山東綠色發(fā)展積蓄能量、添磚加瓦。【分析】考點(diǎn)考查：堅(jiān)持綠色發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、基本經(jīng)濟(jì)制度、法治的作用的有關(guān)知識(shí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、法治觀念【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為政府，需要運(yùn)用堅(jiān)持綠色發(fā)展的有關(guān)知識(shí)，從概括類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：全省新能源和可再生能源發(fā)電裝機(jī)達(dá)1.15億千瓦→能源結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化改善，逐漸擺脫對(duì)煤炭的依賴，新型能源體系建設(shè)取得突破性成效。關(guān)鍵詞②：2024年山東新能源利用率達(dá)到97.6%，→綠色清潔能源發(fā)展呈現(xiàn)出增長(zhǎng)迅速、占比提升、利用率高、結(jié)構(gòu)更優(yōu)等新態(tài)勢(shì)。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為政府，需要運(yùn)用堅(jiān)持綠色發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度、法治的作用的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：山東堅(jiān)持先立后破，深化能源轉(zhuǎn)型改革→深化能源體制機(jī)制改革，加快構(gòu)建新型能源體系。關(guān)鍵詞②：不斷推進(jìn)電力市場(chǎng)改革，以市場(chǎng)化的方式實(shí)現(xiàn)新能源電力的消納→充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用。關(guān)鍵詞③：山東推進(jìn)儲(chǔ)能技術(shù)攻關(guān)→堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，有效發(fā)揮科技創(chuàng)新對(duì)能源轉(zhuǎn)型的引領(lǐng)支撐作用。關(guān)鍵詞④：山東推進(jìn)供暖燃煤鍋爐清潔替代、30萬(wàn)千瓦以下煤電機(jī)組關(guān)停退出等行動(dòng)→走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展之路，大力發(fā)展新能源、清潔能源+轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，優(yōu)化節(jié)能降碳體系，推動(dòng)傳統(tǒng)煤炭產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。關(guān)鍵詞⑤：首創(chuàng)地方性法規(guī)《山東省綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展促進(jìn)條例》，以法治方式推動(dòng)綠色低碳轉(zhuǎn)型→堅(jiān)持科學(xué)立法，實(shí)行良法之治，為能源綠色轉(zhuǎn)型提供堅(jiān)實(shí)的法治保障。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用堅(jiān)持綠色發(fā)展、創(chuàng)新、責(zé)任的有關(guān)知識(shí)，從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：以陳穎和劉俊寶為代表的新時(shí)代杰出青年的事跡→責(zé)任、創(chuàng)新。關(guān)鍵詞②：助力山東綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展→堅(jiān)持綠色發(fā)展。第三步：整合信息，組織答案。9．(1)①我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)不斷提高，國(guó)家對(duì)科學(xué)技術(shù)普及的重視取得了顯著成效。②我國(guó)科技創(chuàng)新能力不斷提升，在全球創(chuàng)新格局中的地位逐漸上升，科技創(chuàng)新在國(guó)家發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的作用。(2)①有助于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科普的認(rèn)知，提高學(xué)生參與科普活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)。②為學(xué)生參與科普活動(dòng)提供了更明確的指引和保障，有利于學(xué)生在科普實(shí)踐中鍛煉實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提升綜合素質(zhì)。(3)對(duì)景區(qū)：①提高景區(qū)的管理效率，借助智能云管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)游客分布統(tǒng)計(jì)，更好地為游客服務(wù)。②增加景區(qū)的吸引力，通過AR智慧旅游提升旅游的體驗(yàn)感和互動(dòng)性，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)效益增長(zhǎng)。對(duì)游客：①能獲得更貼心的服務(wù)，3D虛擬導(dǎo)游全程陪同引導(dǎo)游覽。②可以獲得身臨其境的文化體驗(yàn)，感受文化遺產(chǎn)背后的歷史和故事。(4)①為游客帶來新奇獨(dú)特的旅游體驗(yàn)，打破傳統(tǒng)旅游的局限，增強(qiáng)旅游的趣味性和吸引力。②促進(jìn)科技與文化產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展，推動(dòng)文化傳承和創(chuàng)新，讓傳統(tǒng)文化以更具活力的方式呈現(xiàn)。③拓展了旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展模式，為旅游經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供新的動(dòng)力和途徑。(5)可以制作關(guān)于科技與文創(chuàng)結(jié)合旅游的短視頻，發(fā)布在抖音、小紅書等熱門社交平臺(tái)上，利用平臺(tái)的傳播優(yōu)勢(shì)，吸引更多人關(guān)注。【分析】考點(diǎn)考查：我國(guó)教育成就、我國(guó)科技現(xiàn)狀、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新改變生活、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化、網(wǎng)絡(luò)的積極作用。能力考查：理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、健全人格?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國(guó)家，需要運(yùn)用我國(guó)教育成就、我國(guó)科技現(xiàn)狀的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：我國(guó)公民具備科學(xué)素質(zhì)比例從2003年的1.98%提升至2024年的14.14%→可鏈接我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)不斷提高，國(guó)家對(duì)科學(xué)技術(shù)普及的重視取得了顯著成效。關(guān)鍵詞②：全球創(chuàng)新指數(shù)排名從2012年的第34名上升到2024年的第11名→可鏈接我國(guó)科技創(chuàng)新能力不斷提升，在全球創(chuàng)新格局中的地位逐漸上升，科技創(chuàng)新在國(guó)家發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的作用。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用弘揚(yáng)創(chuàng)新精神的有關(guān)知識(shí)，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：新增“科普活動(dòng)”和“科普人員”兩章，明確科普的總體要求和目標(biāo)方向、強(qiáng)化科普社會(huì)責(zé)任、促進(jìn)科普活動(dòng)、加強(qiáng)科普隊(duì)伍建設(shè)等→可鏈接有助于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科普的認(rèn)知，提高學(xué)生參與科普活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)；有利于學(xué)生在科普實(shí)踐中