（人教新課標(biāo)）四年級上冊數(shù)學(xué)教案角的分類2教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
（人教新課標(biāo)）四年級上冊數(shù)學(xué)教案角的分類2教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
（人教新課標(biāo)）四年級上冊數(shù)學(xué)教案角的分類2教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

角的分類教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1.使學(xué)生認(rèn)識、理解直角、銳角、鈍角、平角和周角的概念。2.使學(xué)生感悟到各種角之間的關(guān)系。過程與方法:通過量角畫角的過程使同學(xué)們了解角的分類方法，感悟各角之間的關(guān)系。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：依據(jù)角的度數(shù)區(qū)分各種角。教學(xué)難點(diǎn)：理解周角的概念。教具準(zhǔn)備：量角器、折扇一把、三角板、活動(dòng)角。教學(xué)過程：（一）學(xué)前準(zhǔn)備1．（1）出示題，讓生看懂，獨(dú)立完成。（2）說說量角的方法及結(jié)果。2.導(dǎo)入師出示兩把扇子，做展開的動(dòng)作，讓生觀察，問：你發(fā)現(xiàn)了什么？生答師：折扇的扇柄相當(dāng)于角的兩條邊，角的兩條邊張開的大小不同，所以角就有大小之分。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)角的分類。板書課題。（二）探究新知1．調(diào)查。師：你了解哪幾類角？生說師及時(shí)歸納整理板書：銳角直角鈍角平角小于90°等于90°大于90°小于180°等于180°2．補(bǔ)充（1）學(xué)習(xí)周角。師演示將扇子打開至兩把重合，講解：這個(gè)角的兩條邊重合，這樣形成了一個(gè)角，叫周角。（2）師演示周角的畫法。頂點(diǎn)邊指出周角的頂點(diǎn)和邊（3）想一想，周角是多少度角？（4）說一說：直角、平角、周角有什么樣的關(guān)系。生說，師歸納板書：1周角＝2平角＝4直角3.操作。（1）生拿出活動(dòng)角。（2）師口述各角，生按要求擺。師觀察有

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