/專題05綠色植物的蒸騰作用、光合作用和呼吸作用考點(diǎn)1蒸騰作用1．（2024·湖南·中考真題）一株玉米一生需要消耗超過200千克的水，絕大部分水通過葉片散失的生理過程是（

）A．分解作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．光合作用2．（2024·山西·中考真題）下圖是小健同學(xué)構(gòu)建的綠色植物參與生物圈水循環(huán)示意圖，其中過程a是（

）A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用3．（2024·四川成都·中考真題）在量筒中插入一支正常生長(zhǎng)的帶葉枝條，將其置于適宜光照條件下，如圖所示。24小時(shí)后，觀察到整個(gè)裝置重量明顯減少。該裝置重量減少的主要原因是（

）A．光合作用釋放氧氣B．呼吸作用釋放二氧化碳C．蒸發(fā)作用散失水分D．運(yùn)輸作用運(yùn)走有機(jī)物4．（2024·江蘇連云港·中考真題）移栽植物最好在陰天或傍晚，必要時(shí)還要去掉部分枝葉，這是為了降低植物的（

）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用5．（2024·四川眉山·中考真題）取同一植物相同大小的兩個(gè)枝條，分別標(biāo)記為A、B，枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，然后，將它們分別插入兩個(gè)相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這兩個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．該實(shí)驗(yàn)的變量是有無葉片B．量筒中滴加油滴的目的是防止水分蒸發(fā)C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，A所在量筒比B所在量筒液面低D．兩量筒中液面差異的原因是枝條A進(jìn)行了光合作用6．（2024·河北·中考真題）下圖為天竺葵葉及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。圖中沒有包含的植物體結(jié)構(gòu)層次是（

）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．個(gè)體7．（2024·湖南·中考真題）為探究植被類型對(duì)空氣濕度的影響，某興趣小組選取校園內(nèi)面積相等的三個(gè)區(qū)域進(jìn)行了空氣濕度測(cè)量，結(jié)果如下表。下列說法錯(cuò)誤的是（

）區(qū)域裸地草地灌木叢平均空氣濕度60％72％78％A．該實(shí)驗(yàn)的變量為植被類型B．裸地可作為該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組C．灌木叢的空氣濕度高于草地的空氣濕度D．測(cè)量時(shí)，不需要考慮三個(gè)區(qū)域的光照強(qiáng)度考點(diǎn)2光合作用8．（2024·四川成都·中考真題）在適宜光照條件下、某植物體內(nèi)與光合作用有關(guān)的過程如圖所示。圖中①②③代表的物質(zhì)依次是（

）A．二氧化碳、水、氧氣B．二氧化碳、氧氣、水C．氧氣、二氧化碳、水D．氧氣、水、二氧化碳9．（2024·山東聊城·中考真題）了解植物光合作用和呼吸作用的情況，可以幫助提高作物產(chǎn)量。關(guān)于玉米一天中生理過程變化的曲線（如圖），下列分析合理的是（

）A．曲線Ⅰ為光合作用，Ⅱ?yàn)楹粑饔肂．玉米在a、c點(diǎn)既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用C．比較a、p、c三點(diǎn)，p點(diǎn)有機(jī)物積累最多D．在b點(diǎn)玉米停止進(jìn)行光合作用10．（2024·云南·中考真題）學(xué)習(xí)了光合作用后，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖三組氣密性良好的裝置（氫氧化鈉溶液可吸收環(huán)境中的二氧化碳，碳酸氫鈉溶液可向環(huán)境中釋放二氧化碳）進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．上圖裝置可驗(yàn)證二氧化碳是光合作用的原料B．預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：丙組枝條生長(zhǎng)最好，乙組其次，甲組最差C．植物黑暗處理一晝夜，再置于上圖裝置一段時(shí)間，用碘液檢測(cè)到葉片含淀粉的有兩組D．要驗(yàn)證光合作用需要光照，可增設(shè)將丙組透明玻璃罩改為黑色的丁組與丙組對(duì)照11．（2024·安徽·中考真題）某蔬菜工廠計(jì)劃采取適當(dāng)增大晝夜溫差的措施來提高蔬菜的產(chǎn)量。下列對(duì)白天和夜間溫度的處理，正確的是（

）A．白天和夜間都升溫 B．白天升溫，夜間降溫C．白天和夜間都降溫 D．白天降溫，夜間升溫12．（2024·甘肅白銀·中考真題）在“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”實(shí)驗(yàn)中，需將天竺葵放到黑暗處一晝夜，其目的是；經(jīng)過一系列操作后，向葉片未遮光部分滴加碘液，該部分的顏色變化是。13．（2024·甘肅白銀·中考真題）習(xí)近平總書記在全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已進(jìn)入加快綠色化、低碳化的高質(zhì)量發(fā)展階段”“拓寬綠水青山轉(zhuǎn)化金山銀山的路徑，為子孫后代留下山清水秀的生態(tài)空間?！闭?qǐng)據(jù)此分析回答問題。(1)“低碳化”主要是指減少二氧化碳排放量，若不控制二氧化碳排放，會(huì)造成的環(huán)境問題是。(2)綠色植物通過作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“低碳化”，這一生理活動(dòng)發(fā)生在葉肉細(xì)胞的中。(3)工業(yè)生產(chǎn)中大量燃燒煤、石油等燃料會(huì)產(chǎn)生廢氣，隨著降雨落下來形成；未經(jīng)處理的工業(yè)污水排放到河流中，會(huì)造成的環(huán)境問題是。(4)請(qǐng)寫出一條實(shí)現(xiàn)“山清水秀”的建議。14．（2024·四川達(dá)州·中考真題）番茄又名西紅柿，鮮嫩多汁、酸甜可口，深受同學(xué)們喜歡。達(dá)州市某校生物學(xué)社團(tuán)的同學(xué)在勞動(dòng)實(shí)踐基地采用大棚種植番茄，在種植過程中，進(jìn)行了大量探究，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：(1)在圖1中，番茄葉片在上午9時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)有。（填字母）(2)為探究影響番茄植株光合作用的因素，該社團(tuán)同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，選擇甲乙進(jìn)行對(duì)照，可探究這一因素對(duì)番茄植株光合作用的影響；經(jīng)過暗處理、光照幾小時(shí)后摘葉、酒精脫色、漂洗后滴加碘液等操作，發(fā)現(xiàn)只有（填圖中所示標(biāo)號(hào)）中的葉片會(huì)變藍(lán)。(3)社團(tuán)的同學(xué)在大棚種植番茄的過程中，為提高產(chǎn)量采取了以下措施，其中與應(yīng)用光合作用原理來提高產(chǎn)量無關(guān)的是（）A．白天適當(dāng)升高大棚內(nèi)溫度B．合理密植C．晚上適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度D．在溫室大棚中安裝增加二氧化碳濃度的儀器(4)如圖3為24小時(shí)內(nèi)番茄葉片釋放或吸收二氧化碳的量隨時(shí)間變化的曲線圖，經(jīng)分析DE段光合作用釋放氧氣的量（填“>”、“<”或“=”）呼吸作用吸收氧氣的量。15．（2024·福建·中考真題）中藥黃精是黃精植株的根狀莖，具有提高免疫力、降血糖血脂和消炎等功效。黃精怕強(qiáng)光照射，人工栽培時(shí)適當(dāng)遮光利于有機(jī)物積累，提高產(chǎn)量。(1)從結(jié)構(gòu)層次上看，中藥黃精屬于。(2)黃精植株傳粉時(shí)，花粉從（填序號(hào)），受精后［］發(fā)育成果實(shí)。(3)葉制造的有機(jī)物通過運(yùn)往根狀莖。從光合作用與呼吸作用角度，分析根狀莖有機(jī)物積累的原因是。(4)據(jù)圖2可知，當(dāng)%遮光時(shí)，有機(jī)物相對(duì)積累量最高?？键c(diǎn)3呼吸作用16．（2024·甘肅天水·中考真題）“秋分一到，谷場(chǎng)見稻”，收獲水稻后需晾曬，以減少種子含水量，降低種子作用強(qiáng)度。17．（2024·四川眉山·中考真題）夏季末，農(nóng)民從田間剛收獲的新鮮稻谷，由于下雨不能晾曬而堆積到屋內(nèi)形成谷堆，一段時(shí)間后谷堆內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱發(fā)燙的現(xiàn)象。這是由于新鮮稻谷有較為旺盛的（）A．蒸騰作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．吸收作用18．（2024·云南·中考真題）下列與生產(chǎn)生活有關(guān)的措施中，沒有利用呼吸作用原理的是（）A．栽花或種莊稼需適時(shí)松土 B．農(nóng)田遇到澇害時(shí)及時(shí)排水C．貯藏蔬菜需適當(dāng)降低溫度 D．種植農(nóng)作物時(shí)合理密植19．（2024·四川樂山·中考真題）下圖1是綠色植物葉片中部分生理過程示意圖，圖2是氣孔的兩種狀態(tài)示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．若圖1表示光合作用，則序號(hào)②代表的是氧氣B．若圖1表示呼吸作用，則序號(hào)①代表二氧化碳C．圖2氣孔處于甲狀態(tài)時(shí)可能促進(jìn)①、②的進(jìn)出D．圖2氣孔處于乙狀態(tài)時(shí)可能降低③、④的運(yùn)輸20．（2024·四川廣安·中考真題）將生物學(xué)原理用于大棚蔬菜的種植可促進(jìn)農(nóng)民增收。下列說法不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．施氣肥可提高氧氣濃度，促進(jìn)呼吸作用B．夜間降低大棚內(nèi)溫度，可抑制呼吸作用C．合理密植可提高光能利用率D．適當(dāng)增加光照可促進(jìn)光合作用21．（2024·四川遂寧·中考真題）當(dāng)下，我國(guó)果蔬主產(chǎn)區(qū)普遍使用大型封閉式氣調(diào)冷藏庫（充入氮?dú)馓鎿Q部分空氣）儲(chǔ)藏果蔬，以延長(zhǎng)果蔬的保鮮時(shí)間，增加農(nóng)民收益。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．充入氮?dú)馓鎿Q部分空氣降低了氣調(diào)冷藏庫中氧氣的含量B．氣調(diào)冷藏庫空氣流通小，果蔬水分散失少，有利于保鮮C．氣調(diào)冷藏庫中溫度低，細(xì)菌繁殖受抑制，果蔬不易腐爛D．氣調(diào)冷藏庫中溫度低、氧氣少，果蔬不能進(jìn)行呼吸作用22．（2024·四川樂山·中考真題）茶葉是樂山的經(jīng)濟(jì)作物之一，為了提高茶葉產(chǎn)量，下列做法不合理的是（）A．合理密植，充分利用光照 B．及時(shí)排澇，保證根的呼吸C．搭建大棚，提高夜間溫度 D．適時(shí)除草，避免雜草競(jìng)爭(zhēng)考點(diǎn)4綜合考查23．（2024·福建·中考真題）在學(xué)校的勞動(dòng)基地，同學(xué)們開展西瓜幼苗移栽和田間管理活動(dòng)，下列敘述正確的是（）A．陰天移栽，有利于進(jìn)行光合作用B．及時(shí)松土，促進(jìn)根部的呼吸作用C．定期拔草，避免雜草爭(zhēng)奪有機(jī)物D．過量施肥，有利于生根開花結(jié)果24．（2024·福建·中考真題）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是（）A．①裝有煮熟種子的裝置中溫度更高B．②說明植物的呼吸作用能產(chǎn)生氧氣C．③收集的氣體能使澄清石灰水變渾濁D．④滴加碘液后葉片的遮光部分不變藍(lán)25．（2024·河南·中考真題）綠化祖國(guó)要擴(kuò)綠、興綠、護(hù)綠并舉。下列關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．制造有機(jī)物 B．降低大氣濕度C．參與水循環(huán) D．養(yǎng)育其他生物26．（2024·河北·中考真題）河北是全國(guó)第一產(chǎn)梨大省。某生物小組到產(chǎn)梨基地開展研學(xué)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)果農(nóng)為提高梨的產(chǎn)量和品質(zhì)采取了多種措施?；卮鹣铝袉栴}．(1)果農(nóng)定期施用有機(jī)肥料。土壤中的微生物將有機(jī)肥料中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和等，其中二氧化碳可被梨樹葉片吸收，用于（填“光合作用”或“呼吸作用”）。(2)果農(nóng)適時(shí)對(duì)梨樹進(jìn)行環(huán)剝，環(huán)剝是將樹干上的一圈樹皮剝?nèi)?。此處理可暫時(shí)阻斷葉片制造的沿莖中的向下運(yùn)輸，使其更多地留在環(huán)剝口上方，從而促進(jìn)花芽的發(fā)育。(3)果農(nóng)通常采用人工授粉的方法提高梨樹的坐果率。人工授粉時(shí)，可將兩朵花面對(duì)面輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦，確?；ǚ壅车酱迫锏纳稀?4)夏秋時(shí)節(jié)是梨果實(shí)發(fā)育和成熟的關(guān)鍵期。這段時(shí)間，產(chǎn)梨基地日照時(shí)間可長(zhǎng)達(dá)12小時(shí)，晝夜溫差在10℃以上，有利于提高梨的產(chǎn)量，原因是。27．（2024·江西·中考真題）某同學(xué)在老師的指導(dǎo)下開展“巧用水培裝置，實(shí)現(xiàn)家庭種植”實(shí)踐活動(dòng)。圖1是該同學(xué)搜集的家庭水培指導(dǎo)建議，圖2是水培裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)根據(jù)圖1中的建議，多通風(fēng)可提高二氧化碳的濃度，促進(jìn)白菜的作用。(2)圖2中的營(yíng)養(yǎng)液含水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)被吸收的主要部位在根尖的。(3)種植過程中，水培白菜出現(xiàn)萎蔫、燒苗現(xiàn)象，可依據(jù)圖1中的建議（填序號(hào)）進(jìn)行改善。(4)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)部分植株出現(xiàn)根部腐爛現(xiàn)象，在老師建議下于裝置底部增設(shè)氣泵。氣泵的主要作用是泵入保證根的作用正常進(jìn)行。(5)收獲的白菜可做成美味的菜肴。白菜含有維生素，有助于防治牙齦出血、壞血病。28．（2024·四川·中考真題）同學(xué)們又跟隨工作人員來到桑園，學(xué)習(xí)桑樹的種植與維護(hù)。圖一是同學(xué)們總結(jié)繪制的桑樹部分生理活動(dòng)示意圖（用a、b、c表示），圖二是科研人員記錄的智能種植大棚中一晝夜二氧化碳濃度的變化曲線。請(qǐng)分析作答：(1)桑樹吸收水分的動(dòng)力由圖一中的生理過程【

】提供，進(jìn)行b過程的場(chǎng)所是。(2)根據(jù)圖二曲線分析判斷，BD段二氧化碳濃度下降的原因是桑樹光合作用的強(qiáng)度（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用：一天內(nèi)有機(jī)物積累最多的是時(shí)。(3)工作人員建議同學(xué)們露天種植桑樹時(shí)要確定好樹間距，采用方法，以確保桑葉充分地接受光照，提高產(chǎn)量。29．（2024·四川涼山·中考真題）秋看涼山大地，最美的風(fēng)景，在天高云闊，也在層林盡染，更在奮力打造“天府第二糧倉”的希望田野上?？蒲腥藛T在涼山州德昌縣麻栗鎮(zhèn)阿月村開展了超級(jí)雜交水稻種植實(shí)驗(yàn)，并于2023年10月14日，取得了突破性的成績(jī)：110畝水稻田平均畝產(chǎn)1251.5公斤，創(chuàng)造了超級(jí)雜交水稻單季畝產(chǎn)世界紀(jì)錄，有效落實(shí)了“藏糧于地，藏糧于技”的糧食安全戰(zhàn)略，達(dá)到了袁隆平院士生前提出的畝產(chǎn)1200公斤的產(chǎn)量目標(biāo)。圖二中a~c表示植物的生理作用，請(qǐng)回答下列問題。(1)圖一是超級(jí)雜交水稻花，花比較小、沒有艷麗的色彩和香味，花粉多而輕盈，那么超級(jí)雜交水稻的花粉需要作為媒介，才能完成傳粉過程。(2)為提高畝產(chǎn)量，科研人員把實(shí)驗(yàn)田定在涼山州德昌縣的原因是，這有利于超級(jí)雜交水稻植株進(jìn)行圖二所示的（填“a”“b”或“c”），超級(jí)雜交稻植株生長(zhǎng)過程中所需的能量主要由（填“a”“b”或“c”）提供的。(3)給超級(jí)雜交稻植株澆水施肥，是為了提供其生長(zhǎng)所需的水分和，它們主要通過根尖結(jié)構(gòu)中的區(qū)從土壤中吸收，吸收的水分大部分通過圖二所示（填“a”“b”或“c”）散失到大氣中。(4)圖三是水稻單株光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系曲線圖，從圖中可以看出，與a點(diǎn)相比，在b點(diǎn)單株光合作用強(qiáng)度明顯減弱的原因是。

專題05綠色植物的蒸騰作用、光合作用和呼吸作用考點(diǎn)1蒸騰作用1．（2024·湖南·中考真題）一株玉米一生需要消耗超過200千克的水，絕大部分水通過葉片散失的生理過程是（

）A．分解作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．光合作用【答案】C【解析】A．分解作用通常指的是生物體內(nèi)或外環(huán)境中有機(jī)物質(zhì)被微生物分解的過程，如動(dòng)植物殘?bào)w在微生物的作用下被分解為無機(jī)物。這與植物通過葉片散失大量水分的過程無關(guān)，A不符合題意。B．呼吸作用是生物體獲取能量的過程，通過氧化有機(jī)物來釋放能量，并產(chǎn)生二氧化碳和水。雖然呼吸作用確實(shí)涉及到水分的產(chǎn)生，但它并不是植物通過葉片散失大量水分的主要過程，B不符合題意。C．蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣中的過程。這是植物體內(nèi)水分散失的主要方式，也是植物吸收和運(yùn)輸水分的主要?jiǎng)恿?。題目中描述的“一株玉米一生需要消耗超過200千克的水，絕大部分水通過葉片散失正是蒸騰作用的體現(xiàn)，C符合題意。D．光合作用是植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣的過程。雖然光合作用涉及到水，但它是作為反應(yīng)物被消耗的，而不是通過葉片散失的，D不符合題意。故選C。2．（2024·山西·中考真題）下圖是小健同學(xué)構(gòu)建的綠色植物參與生物圈水循環(huán)示意圖，其中過程a是（

）A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用【答案】C【解析】A．呼吸作用是吸收氧氣，放出二氧化碳，光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣，A錯(cuò)誤。B．光合作用是指在葉綠體里利用陽光，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中，B錯(cuò)誤。C．植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程，圖中過程a是蒸騰作用，C正確。D．吸收作用是指根系對(duì)水分和無機(jī)鹽的吸收，根系以其龐大的表面積，主要是根尖上著生的根毛，與土壤水分相接觸，D錯(cuò)誤。故選C。3．（2024·四川成都·中考真題）在量筒中插入一支正常生長(zhǎng)的帶葉枝條，將其置于適宜光照條件下，如圖所示。24小時(shí)后，觀察到整個(gè)裝置重量明顯減少。該裝置重量減少的主要原因是（

）A．光合作用釋放氧氣B．呼吸作用釋放二氧化碳C．蒸發(fā)作用散失水分D．運(yùn)輸作用運(yùn)走有機(jī)物【答案】C【解析】AC．植物體通過根從試管中吸收的水分，只有約1%被植物體進(jìn)行光合作用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了。該裝置重量減少的主要原因是蒸發(fā)作用散失水分，A錯(cuò)誤，C正確。B．細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用。故該裝置重量減少的不是由于呼吸作用引起，B錯(cuò)誤。D．植物運(yùn)輸作用指的是植物體內(nèi)物質(zhì)在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，故該裝置重量減少的不是由于運(yùn)輸作用運(yùn)輸有機(jī)物引起的，D錯(cuò)誤。故選C。4．（2024·江蘇連云港·中考真題）移栽植物最好在陰天或傍晚，必要時(shí)還要去掉部分枝葉，這是為了降低植物的（

）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用【答案】C【解析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，光照強(qiáng)度影響氣孔的開閉，陰天或傍晚光照不強(qiáng)，不利于氣孔的開啟，影響水蒸氣的外出，降低了蒸騰作用，使植物不會(huì)因大量失水而出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高了移栽植物的成活率.葉片是蒸騰作用的主要部位.移栽植物的根系或多或少的會(huì)有一定的破壞，吸水的能力會(huì)降低，因此在移栽植物時(shí)，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率。故選C。5．（2024·四川眉山·中考真題）取同一植物相同大小的兩個(gè)枝條，分別標(biāo)記為A、B，枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，然后，將它們分別插入兩個(gè)相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這兩個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．該實(shí)驗(yàn)的變量是有無葉片B．量筒中滴加油滴的目的是防止水分蒸發(fā)C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，A所在量筒比B所在量筒液面低D．兩量筒中液面差異的原因是枝條A進(jìn)行了光合作用【答案】D【解析】A．實(shí)驗(yàn)的目的是探究葉片對(duì)水分的影響，因此有無葉片是實(shí)驗(yàn)的變量，A正確。B．油滴鋪滿水面可以阻止水分通過量筒口蒸發(fā)，確保水分的變化僅由植物枝條引起，B正確。C．由于枝條A保留了葉片，葉片可以通過蒸騰作用散失水分，導(dǎo)致A所在量筒的液面下降。而枝條B沒有葉片，無法進(jìn)行蒸騰作用，因此B所在量筒的液面應(yīng)該相對(duì)較高，C正確。D．液面差異的主要原因是枝條A的蒸騰作用，而不是光合作用，D錯(cuò)誤。故選D。6．（2024·河北·中考真題）下圖為天竺葵葉及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。圖中沒有包含的植物體結(jié)構(gòu)層次是（

）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．個(gè)體【答案】D【解析】A．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。從給定的天竺葵葉及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖中，有葉肉細(xì)胞、表皮細(xì)胞等細(xì)胞，A不符合題意。B．組織是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的。在天竺葵葉中，我們可以看到多種不同的組織，如保護(hù)組織（表皮）、營(yíng)養(yǎng)組織（葉肉）、輸導(dǎo)組織（葉脈中的導(dǎo)管和篩管）等，B不符合題意。C．器官是由多種組織構(gòu)成的、能夠完成一定生理功能的結(jié)構(gòu)。天竺葵葉本身就是一個(gè)器官，它包含了保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織等多種組織，共同完成光合作用等生理功能，C不符合題意。D．個(gè)體是指由各種器官和系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜生命活動(dòng)的生物。在給定的天竺葵葉及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖中，我們只看到了一片葉子，而沒有看到整個(gè)天竺葵植株（即個(gè)體），D符合題意。故選D。7．（2024·湖南·中考真題）為探究植被類型對(duì)空氣濕度的影響，某興趣小組選取校園內(nèi)面積相等的三個(gè)區(qū)域進(jìn)行了空氣濕度測(cè)量，結(jié)果如下表。下列說法錯(cuò)誤的是（

）區(qū)域裸地草地灌木叢平均空氣濕度60％72％78％A．該實(shí)驗(yàn)的變量為植被類型B．裸地可作為該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組C．灌木叢的空氣濕度高于草地的空氣濕度D．測(cè)量時(shí)，不需要考慮三個(gè)區(qū)域的光照強(qiáng)度【答案】D【解析】A．根據(jù)表格信息可知，本實(shí)驗(yàn)的目的是探究植被類型對(duì)空氣濕度的影響，故該實(shí)驗(yàn)的變量為植被類型，A正確。B．對(duì)照組是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)重要組成部分，它用于與實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行比較，以驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)處理的效果。該實(shí)驗(yàn)中，裸地沒有植被，可以作為對(duì)照組，起到對(duì)照作用，B正確。C．根據(jù)表格數(shù)據(jù)，灌木叢區(qū)域的平均空氣濕度為78%，高于草地的72%，C正確。D．光照強(qiáng)度可能會(huì)影響植物的蒸騰作用，進(jìn)而影響空氣濕度。所以，測(cè)量時(shí)，需要考慮三個(gè)區(qū)域的光照強(qiáng)度，D錯(cuò)誤。故選D。考點(diǎn)2光合作用8．（2024·四川成都·中考真題）在適宜光照條件下、某植物體內(nèi)與光合作用有關(guān)的過程如圖所示。圖中①②③代表的物質(zhì)依次是（

）A．二氧化碳、水、氧氣B．二氧化碳、氧氣、水C．氧氣、二氧化碳、水D．氧氣、水、二氧化碳【答案】B【解析】光合作用的原料是二氧化碳和水，場(chǎng)所是葉綠體，條件是光，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧。結(jié)合題圖可知，題圖中：①是二氧化碳，②是氧氣，③是水，故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。9．（2024·山東聊城·中考真題）了解植物光合作用和呼吸作用的情況，可以幫助提高作物產(chǎn)量。關(guān)于玉米一天中生理過程變化的曲線（如圖），下列分析合理的是（

）A．曲線Ⅰ為光合作用，Ⅱ?yàn)楹粑饔肂．玉米在a、c點(diǎn)既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用C．比較a、p、c三點(diǎn)，p點(diǎn)有機(jī)物積累最多D．在b點(diǎn)玉米停止進(jìn)行光合作用【答案】A【解析】A．由曲線可知，曲線Ⅰ的活動(dòng)只在白天進(jìn)行，說明曲線Ⅰ為光合作用；曲線Ⅱ的活動(dòng)全天候的進(jìn)行，說明曲線Ⅱ是呼吸作用，A正確。B．a(chǎn)、c點(diǎn)是兩條曲線相交，說明此時(shí)光合作用和呼吸作用的速率相等，B錯(cuò)誤。C．比較a、p、c三點(diǎn)，c點(diǎn)積累的有機(jī)物最多，C錯(cuò)誤。D．b點(diǎn)光合作用強(qiáng)度雖有下降，但并沒有停止，只是中午溫度過高，部分氣孔關(guān)閉，從而影響玉米的光合作用的強(qiáng)度，D錯(cuò)誤。故選A。10．（2024·云南·中考真題）學(xué)習(xí)了光合作用后，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖三組氣密性良好的裝置（氫氧化鈉溶液可吸收環(huán)境中的二氧化碳，碳酸氫鈉溶液可向環(huán)境中釋放二氧化碳）進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．上圖裝置可驗(yàn)證二氧化碳是光合作用的原料B．預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：丙組枝條生長(zhǎng)最好，乙組其次，甲組最差C．植物黑暗處理一晝夜，再置于上圖裝置一段時(shí)間，用碘液檢測(cè)到葉片含淀粉的有兩組D．要驗(yàn)證光合作用需要光照，可增設(shè)將丙組透明玻璃罩改為黑色的丁組與丙組對(duì)照【答案】B【解析】A．對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是唯一變量，本實(shí)驗(yàn)唯一變量是二氧化碳而且乙裝置可以吸收環(huán)境中的二氧化碳，故上圖裝置可驗(yàn)證二氧化碳是光合作用的原料，A正確。B．光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，甲裝置環(huán)境中存在二氧化碳，光合作用可正常進(jìn)行，但是和丙可釋放二氧化碳裝置相比，光合作用所需原料少，而乙裝置由于氫氧化鈉吸收了環(huán)境中的二氧化碳，故不能進(jìn)行光合作用，枝條生長(zhǎng)最差，因此預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：丙組枝條生長(zhǎng)最好，甲組其次，乙組最差，B錯(cuò)誤。C．二氧化碳是光合作用的原料，乙裝置內(nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了，乙組枝條缺乏二氧化碳不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；丙裝置內(nèi)的碳酸氫鈉溶液能釋放二氧化碳，丙組枝條獲得的二氧化碳最多，光合作用制造的有機(jī)物最多；甲裝置清水不能吸收也不能釋放二氧化碳，甲組枝條生長(zhǎng)正常，故植物黑暗處理一晝夜，再置于上圖裝置一段時(shí)間，用碘液檢測(cè)到葉片含淀粉的有兩組，分別是可進(jìn)行光合作用的甲組和丙組，C正確。D．對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是唯一變量，將丙組透明玻璃罩改為黑色的丁組與丙組對(duì)照，單一變量是光照，可驗(yàn)證光合作用需要光照，D正確。故選B。11．（2024·安徽·中考真題）某蔬菜工廠計(jì)劃采取適當(dāng)增大晝夜溫差的措施來提高蔬菜的產(chǎn)量。下列對(duì)白天和夜間溫度的處理，正確的是（

）A．白天和夜間都升溫 B．白天升溫，夜間降溫C．白天和夜間都降溫 D．白天降溫，夜間升溫【答案】B【解析】白天有光，植物能進(jìn)行光合作用，適當(dāng)升高溫度能提高光合速率，加快有機(jī)物的合成；夜晚無光，植物只能進(jìn)行呼吸作用，且在一定范圍內(nèi)，溫度越低，植物的呼吸作用越弱，消耗的有機(jī)物越少，所以夜晚適當(dāng)降低溫度可以減少有機(jī)物的消耗。因此，為提高蔬菜的產(chǎn)量，根據(jù)生物學(xué)原理可采取的方法是白天適當(dāng)升高溫度，夜間適當(dāng)降低溫度，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。12．（2024·甘肅白銀·中考真題）在“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”實(shí)驗(yàn)中，需將天竺葵放到黑暗處一晝夜，其目的是；經(jīng)過一系列操作后，向葉片未遮光部分滴加碘液，該部分的顏色變化是?！敬鸢浮肯脑械牡矸圩兯{(lán)【解析】在“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，首先需要將天竺葵放到黑暗處一晝夜，這樣做的目的是讓葉片內(nèi)的淀粉耗盡，以排除葉片內(nèi)原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。接下來，將處理過的天竺葵葉片進(jìn)行光照，并遮擋部分葉片以形成對(duì)照。光照后，將葉片摘下，去掉遮光的紙片，將葉片放入酒精中隔水加熱，以溶解葉片中的葉綠素。葉綠素溶解后，葉片變?yōu)辄S白色，便于后續(xù)觀察。然后，用清水漂洗葉片，再向葉片上滴加碘液。由于淀粉遇碘變藍(lán)，因此葉片的未遮光部分（即進(jìn)行了光合作用的區(qū)域）在滴加碘液后會(huì)變?yōu)樗{(lán)色，而遮光部分則不會(huì)變藍(lán)。13．（2024·甘肅白銀·中考真題）習(xí)近平總書記在全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已進(jìn)入加快綠色化、低碳化的高質(zhì)量發(fā)展階段”“拓寬綠水青山轉(zhuǎn)化金山銀山的路徑，為子孫后代留下山清水秀的生態(tài)空間?！闭?qǐng)據(jù)此分析回答問題。(1)“低碳化”主要是指減少二氧化碳排放量，若不控制二氧化碳排放，會(huì)造成的環(huán)境問題是。(2)綠色植物通過作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“低碳化”，這一生理活動(dòng)發(fā)生在葉肉細(xì)胞的中。(3)工業(yè)生產(chǎn)中大量燃燒煤、石油等燃料會(huì)產(chǎn)生廢氣，隨著降雨落下來形成；未經(jīng)處理的工業(yè)污水排放到河流中，會(huì)造成的環(huán)境問題是。(4)請(qǐng)寫出一條實(shí)現(xiàn)“山清水秀”的建議?！敬鸢浮?1)溫室效應(yīng)(2)光合葉綠體(3)酸雨水體富營(yíng)養(yǎng)化(4)植樹造林，增加綠色植被的覆蓋面積，提高生態(tài)系統(tǒng)的碳匯能力（合理即可）【解析】（1）“低碳化”主要是指減少二氧化碳排放量。二氧化碳是一種溫室氣體，它在大氣中能夠吸收和發(fā)射紅外輻射，導(dǎo)致地球表面溫度上升。如果不控制二氧化碳的排放，這種溫室效應(yīng)會(huì)加劇，導(dǎo)致全球氣候變暖。全球氣候變暖會(huì)帶來一系列的環(huán)境問題，如冰川融化、海平面上升、極端天氣事件增多等。（2）綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，并釋放氧氣。光合作用是綠色植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并釋放氧氣的過程。這一生理活動(dòng)主要發(fā)生在葉肉細(xì)胞的葉綠體中，葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。（3）工業(yè)生產(chǎn)中大量燃燒煤、石油等燃料會(huì)產(chǎn)生廢氣，這些廢氣中含有二氧化硫、氮氧化物等酸性物質(zhì)。當(dāng)這些廢氣排放到大氣中后，會(huì)隨著降雨落下來，形成酸雨。酸雨對(duì)環(huán)境和生物都有很大的危害，如腐蝕建筑物、破壞土壤結(jié)構(gòu)、影響植物生長(zhǎng)等。同時(shí)，未經(jīng)處理的工業(yè)污水排放到河流中，會(huì)導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化。這是因?yàn)楣I(yè)污水中含有大量的氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入水體后，會(huì)促進(jìn)藻類等浮游生物的大量繁殖。當(dāng)這些浮游生物死亡后，它們的尸體和殘骸會(huì)沉入水底，分解時(shí)消耗大量的氧氣，導(dǎo)致水體中的溶解氧含量下降，從而影響水生生物的生存。（4）加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)和治理。這包括植樹造林，增加綠色植被的覆蓋面積，提高生態(tài)系統(tǒng)的碳匯能力；減少化石燃料的使用，推廣清潔能源，降低二氧化碳的排放；加強(qiáng)工業(yè)污水的處理，確保排放到河流中的水質(zhì)符合標(biāo)準(zhǔn)，防止水體富營(yíng)養(yǎng)化等。這些措施的實(shí)施，可以有效地改善環(huán)境質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“山清水秀”的目標(biāo)。14．（2024·四川達(dá)州·中考真題）番茄又名西紅柿，鮮嫩多汁、酸甜可口，深受同學(xué)們喜歡。達(dá)州市某校生物學(xué)社團(tuán)的同學(xué)在勞動(dòng)實(shí)踐基地采用大棚種植番茄，在種植過程中，進(jìn)行了大量探究，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：(1)在圖1中，番茄葉片在上午9時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)有。（填字母）(2)為探究影響番茄植株光合作用的因素，該社團(tuán)同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，選擇甲乙進(jìn)行對(duì)照，可探究這一因素對(duì)番茄植株光合作用的影響；經(jīng)過暗處理、光照幾小時(shí)后摘葉、酒精脫色、漂洗后滴加碘液等操作，發(fā)現(xiàn)只有（填圖中所示標(biāo)號(hào)）中的葉片會(huì)變藍(lán)。(3)社團(tuán)的同學(xué)在大棚種植番茄的過程中，為提高產(chǎn)量采取了以下措施，其中與應(yīng)用光合作用原理來提高產(chǎn)量無關(guān)的是（）A．白天適當(dāng)升高大棚內(nèi)溫度B．合理密植C．晚上適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度D．在溫室大棚中安裝增加二氧化碳濃度的儀器(4)如圖3為24小時(shí)內(nèi)番茄葉片釋放或吸收二氧化碳的量隨時(shí)間變化的曲線圖，經(jīng)分析DE段光合作用釋放氧氣的量（填“>”、“<”或“=”）呼吸作用吸收氧氣的量?！敬鸢浮?1)ABC(2)二氧化碳/CO2甲(3)C(4)>【解析】（1）綠色植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用進(jìn)行的時(shí)間、部位都有所不同。在陽光下，光合作用、呼吸作用、蒸騰作用可同時(shí)進(jìn)行；但在夜間，光合作用停止，蒸騰作用也大大減弱，而呼吸作用不管在白天還是在夜間，時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行著。故在圖1中，番茄葉片在上午9時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)有A光合作用、B蒸騰作用、C呼吸作用。（2）淀粉遇到碘變藍(lán)色。故向葉片中滴碘液，是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉。甲乙進(jìn)行對(duì)照，兩者除了一個(gè)透明袋裝清水，一個(gè)透明度裝氫氧化鈉溶液外，其余條件均相同。氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳，而清水沒有此功能，故二氧化碳甲乙進(jìn)行對(duì)照，可探究二氧化碳這一因素對(duì)番茄植株光合作用的影響。甲滿足光合作用的條件，能夠正常光合作用，產(chǎn)生淀粉，遇碘會(huì)變藍(lán)色。乙由于缺乏原料二氧化碳而不能正常進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物淀粉，因此遇碘不能變藍(lán)色。丙用黑膠袋不透明，沒有光照，植物無法正常進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物淀粉，因此遇碘不能變藍(lán)色。（3）A．植物的光合作用與溫度有關(guān)，在一定范圍內(nèi)，白天溫度越高，植物的光合作用越強(qiáng)，制造的有機(jī)物多，故白天適當(dāng)升高大棚內(nèi)溫度可以促進(jìn)光合作用，提高產(chǎn)量，A不符合題意。B．合理密植，有利于農(nóng)作物充分利用光能，提高光合作用效率從而提高產(chǎn)量。種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，B不符合題意。C．晚上無光，植物無法進(jìn)行光合作用，但是會(huì)進(jìn)行呼吸作用，溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性。一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)。根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理，晚上適當(dāng)降低溫度，番茄的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗，從而能夠提高產(chǎn)量，C符合題意。D．二氧化碳是植物光合作用的原料，在溫室大棚中安裝增加二氧化碳濃度的儀器有利于檢測(cè)大棚中二氧化碳濃度，從而時(shí)采取措施適當(dāng)促進(jìn)番茄進(jìn)行光合作用，D不符合題意。故選C。（4）DE段雖然由于部分氣孔關(guān)閉光合作用強(qiáng)度逐漸減弱，但此時(shí)二氧化碳的吸收量仍大于二氧化碳吸收量，說明此時(shí)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，即DE段光合作用釋放氧氣的量>呼吸作用吸收氧氣的量。15．（2024·福建·中考真題）中藥黃精是黃精植株的根狀莖，具有提高免疫力、降血糖血脂和消炎等功效。黃精怕強(qiáng)光照射，人工栽培時(shí)適當(dāng)遮光利于有機(jī)物積累，提高產(chǎn)量。(1)從結(jié)構(gòu)層次上看，中藥黃精屬于。(2)黃精植株傳粉時(shí)，花粉從（填序號(hào)），受精后［］發(fā)育成果實(shí)。(3)葉制造的有機(jī)物通過運(yùn)往根狀莖。從光合作用與呼吸作用角度，分析根狀莖有機(jī)物積累的原因是。(4)據(jù)圖2可知，當(dāng)%遮光時(shí)，有機(jī)物相對(duì)積累量最高。【答案】(1)器官(2)③→②①(3)篩管光合作用制造的有機(jī)物多于呼吸作用消耗的有機(jī)物(4)40【解析】（1）中藥黃精是黃精植株的根狀莖，因此，從結(jié)構(gòu)層次上看，中藥黃精屬于器官，因?yàn)樗歉?、莖、葉都屬于植物的營(yíng)養(yǎng)器官。（2）黃精植株傳粉時(shí)，花粉從花藥中散出，經(jīng)過一定的傳播方式到達(dá)雌蕊的柱頭上。在受精過程中，花粉管會(huì)穿過花柱進(jìn)入子房，到達(dá)胚珠，釋放精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。隨后，子房會(huì)發(fā)育成果實(shí)，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。因此，在黃精植株中，花粉從花藥（③）散出，受精后子房（①）發(fā)育成果實(shí)。（3）葉制造的有機(jī)物通過篩管運(yùn)往根狀莖。篩管是植物體內(nèi)負(fù)責(zé)運(yùn)輸有機(jī)物的管道。光合作用合成有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物，因此，從光合作用與呼吸作用的角度來看，光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物多于呼吸作用消耗的有機(jī)物，因此有機(jī)物得以積累。（4）據(jù)圖2可知，當(dāng)遮光率為40%時(shí)，有機(jī)物相對(duì)積累量最高。這是因?yàn)樵谠撜诠饴氏拢夂献饔煤秃粑饔玫钠胶馐沟糜袡C(jī)物的積累達(dá)到最大值。考點(diǎn)3呼吸作用16．（2024·甘肅天水·中考真題）“秋分一到，谷場(chǎng)見稻”，收獲水稻后需晾曬，以減少種子含水量，降低種子作用強(qiáng)度?！敬鸢浮亢粑窘馕觥糠N子曬干后保存是為了減少水的含量，抑制種子的呼吸作用，降低種子的代謝速率，延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間17．（2024·四川眉山·中考真題）夏季末，農(nóng)民從田間剛收獲的新鮮稻谷，由于下雨不能晾曬而堆積到屋內(nèi)形成谷堆，一段時(shí)間后谷堆內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱發(fā)燙的現(xiàn)象。這是由于新鮮稻谷有較為旺盛的（）A．蒸騰作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．吸收作用【答案】B【解析】A．蒸騰作用是植物通過氣孔將水分以氣態(tài)形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程。這個(gè)過程主要發(fā)生在植物的葉片上，蒸騰作用與稻谷堆積后發(fā)熱發(fā)燙的現(xiàn)象沒有直接關(guān)系，A不符合題意。B．呼吸作用是生物體將有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過程。在稻谷堆積的情況下，由于稻谷的呼吸作用，會(huì)消耗氧氣并產(chǎn)生二氧化碳和熱量。因此，隨著呼吸作用的進(jìn)行，稻谷堆內(nèi)的溫度會(huì)逐漸升高，出現(xiàn)發(fā)熱發(fā)燙的現(xiàn)象，B符合題意。C．光合作用是綠色植物利用光能，在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程。這個(gè)過程需要光照，并且主要發(fā)生在植物的綠色部分，如葉片。因此，光合作用與稻谷堆積后發(fā)熱發(fā)燙的現(xiàn)象無關(guān)，C不符合題意。D．吸收作用通常指的是植物通過根從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽的過程。這個(gè)過程與稻谷堆積后發(fā)熱發(fā)燙的現(xiàn)象也沒有直接關(guān)系，D不符合題意。故選B。18．（2024·云南·中考真題）下列與生產(chǎn)生活有關(guān)的措施中，沒有利用呼吸作用原理的是（）A．栽花或種莊稼需適時(shí)松土 B．農(nóng)田遇到澇害時(shí)及時(shí)排水C．貯藏蔬菜需適當(dāng)降低溫度 D．種植農(nóng)作物時(shí)合理密植【答案】D【解析】A．松土可以增加土壤中的空氣，呼吸作用需要氧氣，有利于植物呼吸作用，因此栽花或種莊稼需適時(shí)松土利用了呼吸作用原理，A不符合題意。B．植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，農(nóng)田及時(shí)排水可以增加土壤中的空氣，從而促進(jìn)根部的呼吸作用，因此農(nóng)田遇到澇害時(shí)及時(shí)排水利用了呼吸作用原理，B不符合題意。C．溫度主要是影響呼吸酶的活性，一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)。根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理，低溫貯藏水果、蔬菜可以抑制水果、蔬菜呼吸作用，以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗，因此貯藏蔬菜需適當(dāng)降低溫度利用了呼吸作用原理，C不符合題意。D．合理密植有利于充分利用光能，提高農(nóng)作物的光合作用，有利于科學(xué)提高農(nóng)作物產(chǎn)量，由此可知，種植農(nóng)作物時(shí)合理密植利用了光合作用作用原理，D符合題意。故選D。19．（2024·四川樂山·中考真題）下圖1是綠色植物葉片中部分生理過程示意圖，圖2是氣孔的兩種狀態(tài)示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．若圖1表示光合作用，則序號(hào)②代表的是氧氣B．若圖1表示呼吸作用，則序號(hào)①代表二氧化碳C．圖2氣孔處于甲狀態(tài)時(shí)可能促進(jìn)①、②的進(jìn)出D．圖2氣孔處于乙狀態(tài)時(shí)可能降低③、④的運(yùn)輸【答案】B【解析】A．光合作用吸收二氧化碳，光合作用釋放氧氣?？梢姡魣D1表示光合作用，則序號(hào)②代表的是氧氣，①代表二氧化碳，A正確。B．呼吸作用吸收氧氣，呼吸作用釋放二氧化碳。可見，若圖1表示呼吸作用，則序號(hào)①代表氧氣，②代表二氧化碳，B錯(cuò)誤。C．氣孔是二氧化碳和氧氣等氣體進(jìn)出葉片的“窗口”。可見，圖2氣孔處于甲狀態(tài)（打開）時(shí)，可能促進(jìn)①、②的進(jìn)出，C正確。D．當(dāng)氣孔閉合時(shí)空氣無法進(jìn)出，光合作用得不到二氧化碳，呼吸作用也無法獲得氧氣都無法順利進(jìn)行；同樣水蒸氣無法通過氣孔散失，蒸騰作用進(jìn)行不暢也致使水分的吸收和運(yùn)輸以及無機(jī)鹽的運(yùn)輸受阻?？梢?，圖2氣孔處于乙狀態(tài)（關(guān)閉）時(shí)，可能降低③水、④有機(jī)物的運(yùn)輸，D正確。故選B。20．（2024·四川廣安·中考真題）將生物學(xué)原理用于大棚蔬菜的種植可促進(jìn)農(nóng)民增收。下列說法不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．施氣肥可提高氧氣濃度，促進(jìn)呼吸作用B．夜間降低大棚內(nèi)溫度，可抑制呼吸作用C．合理密植可提高光能利用率D．適當(dāng)增加光照可促進(jìn)光合作用【答案】A【解析】A．二氧化碳又稱“氣肥”，二氧化碳是光合作用的原料，施氣肥可提高二氧化碳濃度，促進(jìn)光合作用，A錯(cuò)誤。B．夜間降低大棚內(nèi)溫度，可抑制呼吸作用，使其分解的有機(jī)物少，使更多的有機(jī)物得以積累，進(jìn)而增產(chǎn)，B正確。C．合理密植是使植株行間距和株距科學(xué)合理，使植物的葉片互不遮擋。合理密植能使農(nóng)作物充分利用陽光，可提高光能利用率，提高光合作用的效率，C正確。D．光是光合作用不可缺少的條件，適當(dāng)增加光照可促進(jìn)光合作用，D正確。故選A。21．（2024·四川遂寧·中考真題）當(dāng)下，我國(guó)果蔬主產(chǎn)區(qū)普遍使用大型封閉式氣調(diào)冷藏庫（充入氮?dú)馓鎿Q部分空氣）儲(chǔ)藏果蔬，以延長(zhǎng)果蔬的保鮮時(shí)間，增加農(nóng)民收益。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．充入氮?dú)馓鎿Q部分空氣降低了氣調(diào)冷藏庫中氧氣的含量B．氣調(diào)冷藏庫空氣流通小，果蔬水分散失少，有利于保鮮C．氣調(diào)冷藏庫中溫度低，細(xì)菌繁殖受抑制，果蔬不易腐爛D．氣調(diào)冷藏庫中溫度低、氧氣少，果蔬不能進(jìn)行呼吸作用【答案】D【解析】A．在氣調(diào)冷藏庫中，通過充入氮?dú)鈦硖鎿Q部分空氣，這樣可以降低氧氣在庫中的濃度。氧氣是細(xì)胞呼吸的重要參與者，降低氧氣濃度可以減緩果蔬的呼吸作用，從而減少能量消耗和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的損失，有利于果蔬的保鮮，A正確。B．氣調(diào)冷藏庫的設(shè)計(jì)目的之一就是減少空氣流通，以減少果蔬的水分散失。水分散失過多會(huì)導(dǎo)致果蔬失水萎縮，影響品質(zhì)和口感。因此，通過減少空氣流通，可以保持果蔬的水分，有利于其保鮮，B正確。C．低溫可以抑制細(xì)菌和真菌等微生物的繁殖，因?yàn)榈蜏貢?huì)減緩它們的代謝活動(dòng)。在氣調(diào)冷藏庫中，通過降低溫度，可以抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖，從而減少果蔬的腐爛和變質(zhì)，C正確。D．雖然氣調(diào)冷藏庫中的低溫和低氧環(huán)境可以減緩果蔬的呼吸作用，但并不能使果蔬完全停止呼吸。呼吸作用是細(xì)胞生存的基本過程，即使在不利的環(huán)境下，細(xì)胞也會(huì)進(jìn)行一定程度的呼吸作用以維持生命活動(dòng)，D錯(cuò)誤。故選D。22．（2024·四川樂山·中考真題）茶葉是樂山的經(jīng)濟(jì)作物之一，為了提高茶葉產(chǎn)量，下列做法不合理的是（）A．合理密植，充分利用光照 B．及時(shí)排澇，保證根的呼吸C．搭建大棚，提高夜間溫度 D．適時(shí)除草，避免雜草競(jìng)爭(zhēng)【答案】C【解析】A．合理密植是使植株行間距和株距科學(xué)合理，使植物的葉片互不遮擋，通過植物的光合作用，充分有效利用這片土地上的光能，來提高產(chǎn)量。所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物產(chǎn)量的措施，A正確。B．植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)。若土壤板結(jié)，土壤縫隙中的空氣減少，抑制根的呼吸，也抑制了根的生長(zhǎng)。及時(shí)排澇，水過多，植物的根無法呼吸，影響生長(zhǎng)，B正確。C．搭建大棚，提高夜間溫度，呼吸作用增強(qiáng)，消耗的有機(jī)物增多，不利于提高產(chǎn)量，C錯(cuò)誤。D．適時(shí)除草，可以避免雜草與茶樹爭(zhēng)奪陽光、養(yǎng)料和水分，有利于茶樹的生長(zhǎng)，D正確。故選C?？键c(diǎn)4綜合考查23．（2024·福建·中考真題）在學(xué)校的勞動(dòng)基地，同學(xué)們開展西瓜幼苗移栽和田間管理活動(dòng)，下列敘述正確的是（）A．陰天移栽，有利于進(jìn)行光合作用B．及時(shí)松土，促進(jìn)根部的呼吸作用C．定期拔草，避免雜草爭(zhēng)奪有機(jī)物D．過量施肥，有利于生根開花結(jié)果【答案】B【解析】A．陰天移栽，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，提高移栽的成活率，而不是有利于進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤。B．及時(shí)松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)，B正確。C．定期拔草，是為了避免雜草爭(zhēng)奪水分、無機(jī)鹽等，而不是爭(zhēng)奪有機(jī)物，C錯(cuò)誤。D．施肥要適量，過量施肥會(huì)造成土壤溶液濃度過高，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫，D錯(cuò)誤。故選B。24．（2024·福建·中考真題）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是（）A．①裝有煮熟種子的裝置中溫度更高B．②說明植物的呼吸作用能產(chǎn)生氧氣C．③收集的氣體能使澄清石灰水變渾濁D．④滴加碘液后葉片的遮光部分不變藍(lán)【答案】D【解析】A．①裝有煮熟種子不能進(jìn)行呼吸作用，不能釋放出能量，溫度不會(huì)升，沒有煮熟種子進(jìn)行呼吸作用，釋放出能量，溫度會(huì)升高，A錯(cuò)誤。B．呼吸作用吸收氧氣，釋放出二氧化碳，煮熟的種子裝置，蠟燭不熄滅，而沒有煮熟的種子進(jìn)行呼吸作用吸收了氧氣，燃燒的蠟燭熄滅，②說明植物的呼吸作用吸收氧氣，B錯(cuò)誤。C．金魚藻在光照下進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生了氧氣，氧氣能夠助燃，所以③收集的氣體能夠燃燒，C錯(cuò)誤。D．④滴加碘液后葉片的遮光部分，因缺少光照不能進(jìn)行光合作用，沒有產(chǎn)生淀粉，滴加碘液不變藍(lán)色，D正確。故選D。25．（2024·河南·中考真題）綠化祖國(guó)要擴(kuò)綠、興綠、護(hù)綠并舉。下列關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．制造有機(jī)物 B．降低大氣濕度C．參與水循環(huán) D．養(yǎng)育其他生物【答案】B【解析】AD．綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來源、氧氣來源和能量來源，它制造的有機(jī)物可以建造自身細(xì)胞，為自身提供物質(zhì)和能量?？梢?，綠色植物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物，AD正確。B．綠色植物通過蒸騰作用能夠增加大氣濕度，促進(jìn)降雨，B錯(cuò)誤。C．水循環(huán)是指水在海洋、大氣和陸地之間循環(huán)流轉(zhuǎn)，不舍晝夜。綠色植物作為生物圈中的一員，能通過蒸騰作用，直接參與生物圈的水循環(huán)，C正確。故選B。26．（2024·河北·中考真題）河北是全國(guó)第一產(chǎn)梨大省。某生物小組到產(chǎn)梨基地開展研學(xué)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)果農(nóng)為提高梨的產(chǎn)量和品質(zhì)采取了多種措施?；卮鹣铝袉栴}．(1)果農(nóng)定期施用有機(jī)肥料。土壤中的微生物將有機(jī)肥料中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和等，其中二氧化碳可被梨樹葉片吸收，用于（填“光合作用”或“呼吸作用”）。(2)果農(nóng)適時(shí)對(duì)梨樹進(jìn)行環(huán)剝，環(huán)剝是將樹干上的一圈樹皮剝?nèi)?。此處理可暫時(shí)阻斷葉片制造的沿莖中的向下運(yùn)輸，使其更多地留在環(huán)剝口上方，從而促進(jìn)花芽的發(fā)育。(3)果農(nóng)通常采用人工授粉的方法提高梨樹的坐果率。人工授粉時(shí)，可將兩朵花面對(duì)面輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦，確保花粉粘到雌蕊的上。(4)夏秋時(shí)節(jié)是梨果實(shí)發(fā)育和成熟的關(guān)鍵期。這段時(shí)間，產(chǎn)梨基地日照時(shí)間可長(zhǎng)達(dá)12小時(shí)，晝夜溫差在10℃以上，有利于提高梨的產(chǎn)量，原因是?！敬鸢浮?1)無機(jī)鹽光合作用(2)有機(jī)物篩管(3)柱頭(4)充足的日照時(shí)間和較大的晝夜溫差有利于光合作用和有機(jī)物的積累（合理即可）【解析】（1）結(jié)合分析可知，土壤中的微生物作為分解者，能將有機(jī)肥料中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等。二氧化碳是光合作用的原料，二氧化碳是呼吸作用的產(chǎn)物?？梢姡趸伎杀焕鏄淙~片吸收，用于光合作用。（2）光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，葉片是植物進(jìn)行光合作用主要器官；篩管是植物體中，由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道。果農(nóng)適時(shí)對(duì)梨樹進(jìn)行環(huán)剝，此處理可暫時(shí)阻斷葉片制造的有機(jī)物沿莖中的篩管向下運(yùn)輸，使有機(jī)物更多地留在環(huán)剝口上方，從而促進(jìn)花芽的發(fā)育。（3）花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉，有自花傳粉和異花傳粉兩種方式。可見，人工授粉時(shí)，可將兩朵花面對(duì)面輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦，確?；ǚ壅车酱迫锏闹^上；采用人工授粉的方法提高梨樹的坐果率。（4）一般情況下，植物光合作用的時(shí)間越長(zhǎng)合成的有機(jī)物就越多，因此延長(zhǎng)光照時(shí)間，能夠提高農(nóng)作物的產(chǎn)量；在一定范圍內(nèi)，溫度越低，植物的呼吸作用就越弱，消耗的有機(jī)物就越少，所以夜間則適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度，能夠抑制蔬菜的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，從而提高產(chǎn)量?？梢?，夏秋時(shí)節(jié)，產(chǎn)梨基地日照時(shí)間可長(zhǎng)達(dá)12小時(shí)，晝夜溫差在10℃以上，有利于提高梨的產(chǎn)量，原因是：充足的日照時(shí)間和較大的晝夜溫差有利于光合作用和有機(jī)物的積累（合理即可）。27．（2024·江西·中考真題）某同學(xué)在老師的指導(dǎo)下開展“巧用水培裝置，實(shí)現(xiàn)家庭種植”實(shí)踐活動(dòng)。圖1是該同學(xué)搜集的家庭水培指導(dǎo)建議，圖2是水培裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)根據(jù)圖1中的建議，多通風(fēng)可提高二氧化碳的濃度，促進(jìn)白菜的作用。(2)圖2中的營(yíng)養(yǎng)液含水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)被吸收的主要部位在根尖的。(3)種植過程中，水培白菜出現(xiàn)萎蔫、燒苗現(xiàn)象，可依據(jù)圖1中的建議（填序號(hào)）進(jìn)行改善。(4)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)部分植株出現(xiàn)根部腐爛現(xiàn)象，在老師建議下于裝置底部增設(shè)氣泵。氣泵的主要作用是泵入保證根的作用正常進(jìn)行。(5)收獲的白菜可做成美味的菜肴。白菜含有維生素，有助于防治牙齦出血、壞血病?！敬鸢浮?1)光合(2)成熟區(qū)(3)3(4)氧氣呼吸(5)C【解析】（1）二氧化碳是光合作用的原料，多通風(fēng)可提高二氧化碳的濃度，促進(jìn)白菜的光合作用。（2）根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞一部分向外突出形成根毛，擴(kuò)大了吸水的面積，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。（3）細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)細(xì)胞失水，水培白菜出現(xiàn)萎蔫、燒苗現(xiàn)象的原因是施肥過多，造成植物失水，因此，需要