版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
應用英語專業(yè)第一周實習日記2011年3月實習地點:楚雄市西城幼兒園小三班實習內容:通過呼喚幼兒昵稱的辦法,減少幼兒的分離焦慮主要收獲與體會:1、通過與幼兒語言的交流,使幼兒對我產生了親切感。2、由于小班的幼兒從一個熟悉的環(huán)境步入另一個陌生的環(huán)境,會產生分離焦慮,通過叫他的小名,使幼兒感到親切感。記事:第一天來到幼兒園,對幼兒園其實很陌生,平時看的是書上的理論,完全都是自己憑空想象自己應該怎么去扮演好一個老師的角色。在這個陌生的環(huán)境里,我所能做的只有不斷地學習并累積經驗。因此,我做的第一件事是了解幼兒。乘著早晨自主活動的時間,我逐一問了他們的名字和昵稱,也就是小名,我發(fā)現(xiàn)其實在幼兒園里叫他們的小名比叫名字更好,因為這樣會讓幼兒感覺很親切,尤其是對這些小班的幼兒。小班的幼兒容易有分離焦慮,若在園中叫他們的小名,會讓他們有一種在家里的感覺,增加幼兒與教師之間的親密度,同時有利于減少分離焦慮。2011年3月實習地點:楚雄市西城幼兒園實習內容:幼兒廣播體操學習主要收獲與體會:1.學習幼兒廣播體操,踏出幼兒園老師的第一步2.通過學習為以后的帶班打下基礎記事:今天的學習對于我來說是具有一定挑戰(zhàn)的,因為我從小就不喜歡跳舞,但在老師的鼓勵下,我很融入進入了學習氛圍中,一天下來,雖然很累,但是我覺得很自豪,因為通過這一天的努力我學會了幼兒廣播體操—世界真美好,這也給了我很大的信心,我相信,明天的就學習我會更加努力。應用英語專業(yè)第二周實習日記2011年3月實習地點:楚雄市西城幼兒園小三班實習內容:怎樣與幼兒家長進行溝通交流主要收獲與體會:通過與幼兒家長的有效溝通交流,可以避免教師與家長之間的矛盾。記事:來園的第二周,我對班級里的幼兒已經有了初步的認識。在帶教老師的指導下,我知道了哪些幼兒發(fā)展?jié)摿芎?哪些幼兒還停留在剛剛入園的狀態(tài)。接下來的工作除了進一步了解幼兒以外,同時也要開始著手于和家長的溝通與交流。這幾天一直在下雨,天氣潮濕,幼兒園走廊里和樓梯上總是很濕。老師們擔心幼兒會滑倒,一再叮囑幼兒一定要穿運動鞋來園。我們班級有一個女孩子平時很愛漂亮,那天,全班就是她沒有穿運動鞋,而是穿了小皮鞋。結果在做游戲的時候摔倒了,而且流了鼻血。事后,王老師在班級中批評她,強調了不穿運動鞋的后果,幼兒自己也知道是因為穿了皮鞋所以自己滑倒了,并不是別的小朋友推她的。可是,對于老師而言,如何向家長交代則尤為重要。2011年3月實習地點:楚雄市西城幼兒園實習內容:簡筆畫培訓及配色方案主要收獲與體會:畫是幼兒表現(xiàn)自己想法的一種方式,在幼兒園教學中教師應該多鼓勵幼兒進行意愿畫的創(chuàng)作記事:
這一周,幼兒園對我們實習的8人進行了美術方面的培訓,主要是簡筆畫和配色方案,今天已經是培訓的最后一天了,我的收獲真的是很多的,我學會了簡筆畫的繪畫技巧,還有美術的配色方案,讓我影響最深刻的是給我們培訓的艾老師給我們講的意愿畫,她說“幼兒園美術教學不是要讓幼兒畫的有多好,多像,而是要讓幼兒通過畫來表達自己的想法和心聲”,對于這一觀點我也是很贊同的,所以我認為在幼兒園教學中注重意愿畫的教學方法是很有必要的。應用英語專業(yè)第六周實習日記2011年4月4實習地點:楚雄市西城幼兒園中三班實習內容:鼓勵幼兒自己的事情自己做主要收獲與體會:無論是老師還是家長,都不能為孩子做的面面俱到。尤其是對3-4歲的幼兒來說,他們有極強的模仿能力,只要教兩三遍,他們就會記住。同時加以適當的鼓勵,他們會做的比想象中更好。記事:對中班下半學期而言,應該要學會自己的事情自己做。他們不應該在依賴老師幫助他們穿衣服,包小肚子,而是要自己學著做起來。我們班級有一個比較特殊的幼兒叫豪豪。他患有輕度自閉癥。平時自由散漫,不是一個人呆呆的坐著就是自言自語。當別的小朋友都會自己穿衣服穿鞋子的時候,他依然呆呆的坐著,等著老師來幫他穿。又一次下午,小朋友們都起床自己開始穿衣服了,豪豪依然像往常一樣等著老師幫他穿。我剛想走過去,王老師叫住我說:“小鄭,你不要幫他穿,一定要讓他自己學著穿!你要對他放手,他才會有進步?!庇谑牵易谒赃?,一步一步教他應該怎么穿,別的小朋友都已經穿好去吃點心了,他還在穿。我說:“豪豪不要著急,你慢慢穿,老師等你?!庇谑撬渴直磕_的穿著衣服和鞋子。雖然花了很長很長的時候才全部穿好,但是看得出他自己也很有成就感。后來我給了他一朵小紅花,說:“豪豪今天真棒,自己穿衣服了,明天再自己穿,老師還會給你一朵小紅花。”后來的幾天豪豪雖然還是最慢的一個,但是至少他開始自己穿衣服了。2011年4月實習地點:楚雄市西城幼兒園實習內容:幼兒安全主要收獲與體會:孩子在幼兒階段的安全意識是比較薄弱的,這就需要教師給予爭取的引導記事:
今天是幼兒自己從家里面帶玩具來幼兒園玩的日子,今天班上發(fā)生了一件不愉快的事情,由于我們的疏忽,一個小孩在玩一把弓箭的時候弄到了另一個小孩的眼角,導致了眼角充血,通過這件事情我認識到了作為一個幼兒園老師應該具備充分的耐心,細心,愛心和責任心,應該時刻注意幼兒的安全。應用英語專業(yè)第七周實習日記2011年4月1實習地點:楚雄市西城幼兒園小一班實習內容:上課主要收獲與體會:當真正走上講臺的那一刻,才意識到做為一名老師的艱辛記事:今天,我第一次走上了講臺,昨晚我就準備了一晚,想要今天好好的表現(xiàn),可上課鈴聲響起的那一刻,由于緊張我好像忘記了之前所準備好的東西,腦子里一片空白,但在趙老師的鼓勵之下,我很快進入了狀態(tài),我今天上的是小班古詩吟誦《春曉》,我運用肢體語言讓幼兒很快的記住了這首故事,我的教學也得到了幼兒園老師的肯定。2011年4月實習地點:楚雄市西城幼兒園中三班實習內容:借助學生的好奇開展活動主要收獲與體會:項目活動在于貫徹“課程以兒童為中心、為兒童的學習和發(fā)展服務”的思想。它的特點在于能在真實生活中解決問題。這類活動以幼兒的需要和興趣為基礎,容易激發(fā)幼兒參加活動的內在動機,注重幼兒主動學習的習慣,使教師和幼兒間的關系更加和諧、融洽。記事:早上戶外活動的時候,賀謹雯發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛,好多小朋友都圍了上去。王老師看到小朋友們都對蝸牛很感興趣,于是拿起了那只在樹枝上的蝸牛,根據幼兒已有經驗,簡單介紹了蝸牛的外形。然后金老師說:“小朋友們看一看,蝸牛愛吃什么呀?”這個問題引起了小朋友的討論,大家你一句我一句。最后在老師的幫助和引導下,小朋友們知道了原來蝸牛愛吃樹葉。小朋友們圍著小蝸牛,非常快樂。突然,賴斌潔說:“不要去動它,不然它會死的。”這句話讓大家都安靜了下來。于是王老師說:“真好,我們把小蝸牛放回草地上去好不好?”大家齊聲說好。
應用英語專業(yè)第八周實習日記2011年4月實習地點:楚雄市西城幼兒園實習內容:解決孩子愛哭的問題主要收獲與體會:每個孩子都是愛哭的,對于這個問題也是很多家長頭疼的,我也了解了一些解決這個問題的方法。記事:反映孩子好哭的非常普遍,我們告訴家長好哭是因為家長和孩子的溝通方式就是這樣的。有的家長還說有時候他哭的時候,我很煩都打他屁股,打得很厲害。博士問:然后呢?家長啞然,博士告訴家長:然后你就哄孩子,滿足他的一切需求,是這樣嗎?所以說:挨打對孩子來說是他要付出的代價。孩子好哭的真相是:哭可以帶給他更多的好處。解決的辦法很簡單,和孩子認真談一次,告訴孩子你不喜歡她哭,以后有需求直接和你講,能滿足的會滿足她,不能滿足的再哭也不會滿足她,如果再哭著和你講,任何需求也不會滿足她,包括正當的需求。講完以后,就看你了,如照講得做,一次最多兩次就可以了,孩子就不會再哭著和你交流了。2011年4月實習地點:楚雄市西城幼兒園大三班實習內容:折紙主要收獲與體會:孩子的每一次進步都會讓我感到無比的高興和欣慰記事:周五的折紙活動,許多孩子都在認認真真地將一張紙折出很好看的圖形,只有浩浩一個人拿著紙沒有折,浩浩平時是一個較內向,做事很認真謹慎的一個人,但有一點值得改進的是在平時的生活學習過程中他會因為遇到困難而退縮,不敢正面去正視困難。眼看大部分孩子都熱情高漲的折紙工,有的還在向其他伙伴傳教,但浩浩還是一言不發(fā),為此我決定想辦法幫他解決困難。“浩浩,老師陪你一起折好嗎?”“不好,我不會折!”“不會折沒有關系,老師教你折,我們從簡單的小花狗開始折好嗎?”聽我這么一說,他才接受了我邀請,首先我們兩人面對面做好,一個步驟一個步驟地教他,折了一會兒,浩浩漸漸消除了厭惡的心理,較好地接受了折紙活動。當浩浩遇到難的步驟時我會手把手的教他幾分鐘過后,浩浩心情明顯放松了,臉上也露出了笑容,小花狗也順利地折成功了,浩浩更加有信心了,又開始折起了紙??粗坪崎_心的樣子,我覺得孩子們在遇到困難的時候,我們作為老師應做的是多一份關心,分析原因,幫助孩子克服困難,得到的更進一步的發(fā)展。應用英語專業(yè)第九周實習日記2011年4月實習地點:楚雄市西城幼兒園實習內容:打屁股,揪耳朵對孩子傷害大主要收獲與體會:對于平時打屁股之類比較輕的體罰,雖然不會直接造成肌肉、肢體的損傷,但是疼痛的感覺會通過神經中樞的傳導,使大腦受到刺激。記事:有關教育研究指出:孩子如果生活在批評之中,他就學會了譴責;如果生活在敵意之中,他就學會了爭斗;如果生活在諷刺之中,他就學會了害羞;如果生活在暴力之中、地獄之中,他就會成為魔鬼!有關心理學家也指出:殺人犯大多是在暴力的、缺乏愛的環(huán)境里培養(yǎng)與成長起來的。所以,在此我以一個教師和家長的雙重身份呼吁:不是“棍棒之下出孝子”而是“棍棒之下出逆子”,愿我們的家長牢牢記住這句發(fā)自肺腑的忠告。2011年4月實習地點:楚雄市西城幼兒園實習內容:實習感觸主要收獲與體會:為期9周的實習已接近尾聲,我的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 10895-2025離心機、分離機機械振動測試與評價
- 農村信用社招聘試題附答案
- 醫(yī)院崗前培訓考試及答案
- 車間安全培訓試題附參考答案(完整版)
- 吉林省延吉市公開遴選公務員筆試題及答案解析(A類)
- 人力資源職稱試題及答案
- 醫(yī)護論文試題及答案
- 金融知識多項選擇題試題(附答案)
- 《計算機應用基礎》各章習題參考答案
- 高頻教務小組面試題及答案
- 安全生產目標及考核制度
- (2026版)患者十大安全目標(2篇)
- 大數據安全技術與管理
- 《陸上風電場工程概算定額》NBT 31010-2019
- 七年級下冊《6.1 第3課時 平方根》課件
- 一年級至六年級英語單詞匯總
- 矩形容器計算(ABCDE型通用)V1.1
- GB/T 13789-2022用單片測試儀測量電工鋼帶(片)磁性能的方法
- GB/T 33092-2016皮帶運輸機清掃器聚氨酯刮刀
- GB/T 16535-2008精細陶瓷線熱膨脹系數試驗方法頂桿法
- 中學主題班會課:期末考試應試技巧點撥(共34張PPT)
評論
0/150
提交評論