數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)及參考內(nèi)容大班上學(xué)期教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)10以內(nèi)的單雙數(shù)、相鄰數(shù)學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解和組成，體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)和互換關(guān)系學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，理解加法、加法的含義，初步掌握10以內(nèi)加減運(yùn)算技能，體驗(yàn)加減互逆關(guān)系初步感知集合的交集、并集與包含關(guān)系能按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)正、逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及可逆性關(guān)系認(rèn)識幾種常見的立體圖形并分類有基本的空間方位概念。學(xué)習(xí)以自我為中心和以客體為中心區(qū)分左右，會向右向左方向運(yùn)動學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，學(xué)習(xí)自然測量有初步的時間概念。認(rèn)識時鐘，學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn)，看日歷，整點(diǎn)年月日、星期的名稱和順序?qū)W會解決簡單的數(shù)學(xué)問題能積極參與數(shù)學(xué)小組的問題討論能有條理地?cái)[放、整理活動材料能較清楚地講述操作活動過程和結(jié)果，嘗試記錄聯(lián)系生活中的數(shù)學(xué)知識和規(guī)律進(jìn)行學(xué)習(xí)主要參考內(nèi)容好鄰居、數(shù)字分了分看、合起來是都少、10以內(nèi)的加法、10以內(nèi)的排序、我認(rèn)識的立體圖形、圖形分分看、走迷宮、我是測量員、認(rèn)識半點(diǎn)、編應(yīng)用題、擺擺看大班下學(xué)期教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個整體，感知整體與部分的關(guān)系。2.用不同的方法分解和組成物體（8－15），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。

3.學(xué)習(xí)10－20的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的計(jì)算能力。

4.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。5.嘗試仿編、創(chuàng)編應(yīng)用題。

6.能夠從兩個緯度確定一個物體的位置，鞏固對序數(shù)的理解和使用。

7.認(rèn)識人民幣，能在生活中進(jìn)行應(yīng)用。

8.運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計(jì)方法。9.能夠進(jìn)行自然測量，嘗試用不同的材料和工具進(jìn)行測量。

10.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。主要參考內(nèi)容我是小小統(tǒng)計(jì)員（統(tǒng)計(jì)樹木）、我的伙伴多（P44）、好朋友的電話號碼（P44）、數(shù)字變變變、創(chuàng)編應(yīng)用題撒花片（P80）、樹娃娃找朋友、花有幾瓣（按群計(jì)數(shù)）、復(fù)習(xí)鐘表小鳥飛來了（數(shù)的組成）、統(tǒng)計(jì)花卉、花兒朵朵開（P102）、鳥兒的聚會（P113）超市購物(人民幣)、圖形變變變、走小路（P178）撥珠樂（計(jì)算P200）比誰快（P113）、玩具店（P75）、走迷宮、測量中班上學(xué)期教學(xué)目標(biāo)1.有初步的數(shù)目守恒觀念。

2.運(yùn)用多種感官感知物體的特征，嘗試按物體的兩個特征進(jìn)行分類。3.發(fā)展幼兒按差量關(guān)系對5—8個物體進(jìn)行排序，感知量的差異。4.辨認(rèn)并操作簡單的規(guī)律模式，AB、AAB、ABABC等。

3.認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字代表的基數(shù)意義，能用數(shù)字表示物體的數(shù)量。4.知道10以上物體的進(jìn)位計(jì)數(shù)方法和讀法。5.理解數(shù)字代表的序數(shù)意義。6.發(fā)現(xiàn)序列中數(shù)的等差、相對關(guān)系。7.嘗試進(jìn)行自然測量，將數(shù)量聯(lián)系起來。

8.在日常生活和游戲中，認(rèn)識長方形、半圓形等，發(fā)現(xiàn)圖形之間的關(guān)系。

9.有初步的時間概念，知道昨天、今天和明天、四季。

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