幼兒園中班科學(xué)《搬家嘍-認(rèn)識6以內(nèi)的序數(shù)》教案_第1頁
幼兒園中班科學(xué)《搬家嘍-認(rèn)識6以內(nèi)的序數(shù)》教案_第2頁
幼兒園中班科學(xué)《搬家嘍-認(rèn)識6以內(nèi)的序數(shù)》教案_第3頁
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幼兒園中班科學(xué)《搬家嘍-認(rèn)識6以內(nèi)的序數(shù)》教案_第5頁
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幼兒園中班科學(xué)《搬家嘍——認(rèn)識6以內(nèi)的序數(shù)》教案活動目標(biāo):1、認(rèn)識10以內(nèi)的序數(shù),學(xué)習(xí)確定物體在序列中的位置。2、使幼兒掌握序數(shù)詞,會用"第幾"準(zhǔn)確地表示物體在序列中的不同位置。3、培養(yǎng)幼兒樂于探索、勤于思考、手腦并用的學(xué)習(xí)習(xí)慣?;顒訙?zhǔn)備:課件、動物圖、樓房作業(yè)紙、雙面膠、小動物圖片各一幅,1-7的數(shù)字卡片?;顒舆^程:一、談話導(dǎo)入課題,激發(fā)幼兒活動興趣。小朋友們,今天森林里可熱鬧了,小動物們要搬新家了,他們特別的高興?讓我們趕緊去看看吧?。ǔ鍪菊n件)二、引導(dǎo)幼兒感知橫排物體在序列中的位置。1、看小動物們排著整齊的隊(duì)伍,請幼兒觀察排成橫排的動物:(1)看一看有哪些小動物?數(shù)一數(shù)一共有幾只小動物?(2)誰排在第一、誰排在最后、其他動物排在第幾?(3)引導(dǎo)幼兒討論:為什么大家有不同的結(jié)論?(4)教師小結(jié):序數(shù)可以從不同的方向數(shù),從不同的方向數(shù)得出的結(jié)論不同。2、小動物安家通過剛才的學(xué)習(xí),我們知道從不同的方向數(shù),得出的結(jié)果都不一樣,這下小動物們可為難了,都不知道自己該住那一間房了。經(jīng)過討論,它們決定舉行一場賽跑,用賽跑的名次來決定自己住哪間房。比賽開始了(出示課件):(1)數(shù)一數(shù)有幾個(gè)跑道?第一道上是誰?第二……、第三……、(2)比賽開始了,誰排在第一、誰排在最后、其他動物排在第幾?(出示課件)(3)引導(dǎo)幼兒說:頒獎儀式。(出示課件)(4)教師說某一動物的名稱,讓幼兒說出它得了第幾名?搬進(jìn)了第幾間房?(出示課件)三、引導(dǎo)幼兒感知安排物體在序列中的位置。1、數(shù)樓房(讓幼兒知道數(shù)樓房是要從下往上數(shù))(出示課件)請幼兒數(shù)一數(shù),說出新房子一共有幾層:第一層、第二層……第十層,讓幼兒說一說自己是從哪個(gè)方向開始數(shù)的。2、小動物搬新家幼兒操作學(xué)具,以幫助小動物搬新家的形式幫小動物住進(jìn)新房子里。引導(dǎo)幼兒說出"我請××動物住進(jìn)第幾層樓房里"。3、教師說某一動物讓大家用序數(shù)詞表示小動物在序列中的位置。四、游戲"換房子"請幼兒記住每只動物家的位置,教師待幼兒閉上眼睛后迅速調(diào)換動物的位置,然后請幼兒睜開眼睛,說說哪兩只小動物換房子了?說說××小動物原來住在哪里,現(xiàn)在住在哪里?五、幼兒操作活動。拓展延伸:師:小動物們又一次住進(jìn)了新房,它們可高興了,準(zhǔn)備了許多獎勵貼要分給我們

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