2023年家校共育機制實施方案（10篇）

2023家校共育機制實施方案[篇1]

一、活動主題：

明天一樣很精彩

二、活動目的：

家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，學(xué)校

教育只有與家庭教育趨于一致，才能實現(xiàn)整體的育人目標(biāo)。為了

讓家長能更進一步地了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，更進一步地了解

我們的教師和自己的孩子，讓教師與孩子親密合作中共享快樂成

長，讓老師與家長在相互的溝通與碰撞中取得教育理想的一致，

架起學(xué)校、家庭、社會教育的橋梁，形成教育的合力，特開展這

次家長學(xué)?；顒印?/p>

三、活動具體安排

（一）一年級

主題：秀秀我們的成果！

時間：12月10日（周三）下午2：35——3:15

內(nèi)容：

1?走進課堂（下午2:35——3：15）

班級活動內(nèi)容及負(fù)責(zé)教師地點從何處搬凳子

2.走進班級教室（下午3:20—-5：00）

（1）在教室門口的走廊上進行學(xué)生平時作品的展示，可以是學(xué)

科作業(yè)，也可以是美術(shù)、手工作品。主要體現(xiàn)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)

習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。

（2）任課教師與家長交流。

（二）二年級

主題：曬曬幸福的味道

時間：12月10日（周三）下午3：00——5:00

內(nèi)容：班級教室

1、班級開展“大手牽小手包春卷”的親子活動，共同制作、

煎炸，品嘗家長與孩子、老師與孩子之間幸福的味道。

2、任課教師與家長交流。

（三）三、四年級

主題：我們一起讀書吧！

時間：12月11日（周四）下午3:30—5：00

內(nèi)容：班級教室

1、以親子贈書、共讀、制作讀書書簽、讀書交流等形式，家

長與孩子共同享受讀書的樂趣，激發(fā)孩子讀書的興趣，創(chuàng)設(shè)良好

的家庭氛圍。

2、任課教師與家長交流。

（四）五年級

主題：課堂學(xué)習(xí)我真棒！

時間：12月11日（周四）下午2：35——5:00

內(nèi)容：五年級是使用教學(xué)案的第一學(xué)期，課堂教學(xué)方式、孩

子學(xué)習(xí)方式的改變，讓家長走進課堂，聽課，共同參與師生的課

堂教學(xué)，評價孩子在課堂上的表現(xiàn)，為提高學(xué)習(xí)效率共同努力。

L走進課堂（下午2:55——3：15）

班級活動內(nèi)容及負(fù)責(zé)教師地點從何處搬凳子

家長填寫《課堂學(xué)習(xí)調(diào)查表》C

2.任課教師與家長交流。（下午3:20—-5：00）

（五）六年級

主題：我想對爸爸媽媽說！

時間：12月12日（周五）下午3：30——5:00（暫定）

內(nèi)容：六年級的孩子的心理正發(fā)生著很大的變化，活動前，

讓孩子以書信的形式寫好向爸爸媽媽傾訴自己的內(nèi)心想法，從而

讓孩子學(xué)會感恩，讓家長學(xué)會理解，更好地促進孩子的發(fā)展。

1、寫好的心里話用信封裝好，放在課桌上，活動時，請家長

閱讀。

2、任課教師與家長交流。

四、注意事項

1、及時通知家長，保證出勤率。（建議父母參加）

2、當(dāng)天及時請家長簽到，家長學(xué)?；顒又v稿、記錄等第二天

交德育處。任課教師交流的提前寫好講稿，做好ppt。

3、五年級發(fā)放和回收“課堂學(xué)習(xí)調(diào)查問卷”；

4、班教小組的成員全程參加活動。

學(xué)生：及時放學(xué)回家。如低年級有等待的孩子，集中在老階

梯教室。（負(fù)責(zé)）

2023家校共育機制實施方案[篇2]

一、指導(dǎo)思想：

為充分發(fā)揮廣大家長在學(xué)校教育和家庭教育中的作用，增強

學(xué)校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解

學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，縮短學(xué)校與

家庭，學(xué)校與社會的距離，向家長展示學(xué)校的辦學(xué)思想和理念，

展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人的氛圍。讓家長親身經(jīng)歷子女在校

的學(xué)習(xí)和生活，走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關(guān)注教育；走進

學(xué)校，參與評價，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個孩子都

能健康的成長。學(xué)校結(jié)合自身實際和上級相關(guān)工作精神制定本家

校共育活動實施方案。

二、具體要求：

本次活動，不僅是讓家長們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)

習(xí)生活，而且從中也是對學(xué)校老師素質(zhì)，教育水平的一個全面、

立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意

盡心為家長，學(xué)生服務(wù)。將本次家校共育活動作為宣傳學(xué)校、展

示自我的平臺，科學(xué)安排，精心組織，保證質(zhì)量，力求實效，努力

讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

三、活動主題

家校共育，促進學(xué)生成長

四、活動時間：

一年一月—日

五、活動內(nèi)容：

1、安排專題講話，同時發(fā)出征集家庭優(yōu)秀教育案例的活動倡

議。以班為單位收集好相關(guān)材料交學(xué)校存放。

2、召開學(xué)生家長會。

會議程序如下：

(1)優(yōu)秀教師就就如何在家庭中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好習(xí)慣

的問題方面介紹相關(guān)經(jīng)驗。

(2)學(xué)生家長代表發(fā)言，主要介紹相關(guān)家庭教育經(jīng)驗。

(3)家長委員會主任發(fā)言，主要介紹如何配合學(xué)校進行教育的

具體做法。

(4)校長就如何營造孩子健康成長的環(huán)境做發(fā)言。

(5)家長與他們的班主任、任課教師在就學(xué)生的學(xué)習(xí)和習(xí)慣進

行溝通。

3、深入課堂，隨堂聽課，參與教學(xué)活動。

4、召開主題班會

各班以“我的成長”為主題召開主題班會，班主任老師做好

方案的設(shè)計和活動的順利進行，要求家長參與。

5、學(xué)生才藝展示活動

舉辦學(xué)生才藝展示活動，學(xué)生選取一種或多種才藝進行展示。

如演講、器樂、聲樂、書畫等。通過此次活動，同學(xué)們各展所長，

用豐富多彩的才藝，展現(xiàn)健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園

文化氛圍。

2023家校共育機制實施方案[篇3]

為深入貫徹落實《關(guān)于進一步加強中小學(xué)幼兒園家長委員會

建設(shè)和推進家長義工制的通知》的精神，以打造“高質(zhì)量”教育

品牌為目標(biāo)，緊緊圍繞倡導(dǎo)志愿精神、密切家校溝通、構(gòu)建和諧

校園的主題，現(xiàn)結(jié)合我校實際，我校擬開展家長義工進校園的相

關(guān)教育教學(xué)活動。

一、指導(dǎo)思想

推行“家長義工進校園”，建立良性的學(xué)校與家庭互動機制,

有效引導(dǎo)家長參與學(xué)校管理，是現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的一個方向。在學(xué)

校成立家長義工組織，使熱心教育、關(guān)心教育的家長以公益服務(wù)

的形式走進校園，是對家校合作方式的一種有益嘗試，有利于促

進家長、教師、學(xué)生間的共同成長，有利于實現(xiàn)全員教育和全程

教育，使家校合作建立更廣泛的和諧基礎(chǔ)。在豐富學(xué)校教育資源、

優(yōu)化學(xué)校教育事務(wù)管理、促進家校教育同步、促進建立良性親子

關(guān)系、為學(xué)生樹立道德榜樣等方面起著積極作用。家長義工組織

作為學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁紐帶，不僅進一步傳承和弘

揚了雷鋒精神，而且豐富了現(xiàn)代學(xué)校管理制度，與學(xué)校形成教育

合力，對提升學(xué)校的辦學(xué)水平，促進坐生健康快樂成長，實現(xiàn)家

庭、學(xué)校、社會教育一體化深度合作，打造“高質(zhì)量”教育品牌

都發(fā)揮了重要作用。

二、基本原則

1、自愿參與，無私奉獻。不管是加入家長義工組織，還是參

與義務(wù)服務(wù)活動，都要尊重家長本人意愿，不搞強迫命令。學(xué)校

應(yīng)做好家長義工隊的組織和溝通工作，給予積極幫助和支持，提

供必要保障。

2、立足本校，以學(xué)生為本。以服務(wù)學(xué)生、促進家校合作為根

本出發(fā)點，充分依托家長委員會，突巴不同學(xué)習(xí)階段的特點，結(jié)

合本校實際自主開展志愿活動。

3、充分發(fā)動，廣泛參與。要深入宣傳，廣泛發(fā)動，充分認(rèn)識

“家長義工進校園”的重要意義，充分調(diào)動家長參加義工活動的

積極性和主動性。

4、各盡所能，形式多樣。以教育教學(xué)需求為依據(jù)，根據(jù)自身

人力、物力、財力等實際，把教育教學(xué)需要和服務(wù)能力結(jié)合起來。

服務(wù)的形式應(yīng)在服務(wù)實踐中不斷完善和創(chuàng)新。

三、組建管理

（一）組織報名。

廣泛深入發(fā)動，搞好組織引導(dǎo)，積極發(fā)動家長參加義工報名。

由茍連生老師負(fù)責(zé)家長義工的報名登記及組織協(xié)調(diào)工作°

（二）家長義工條件

1、要有良好的公民道德素養(yǎng)，品行端正，為人正派。

2、家長義工要熱心基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展，關(guān)心學(xué)校工作，尊重

和信任老師、熱愛孩子，重視子女教育，且教育子女有成效。

3、身體健康，心態(tài)陽光，能投入一定的時間和精力參與學(xué)校

活動，利用自身的專業(yè)才能和工作經(jīng)歷，自愿無償?shù)貫閷W(xué)校，為

學(xué)生提供服務(wù)。

4、責(zé)任心強，為人熱情，樂于助人，有較強的社會責(zé)任感,

有一定的社交能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力和溝通能力。

5、有愛心，有耐心，有責(zé)任心，熱心服務(wù)學(xué)生，熱心公益事

業(yè)，不計得失。

（三）家長義工內(nèi)容

1、家長義工走進學(xué)校，走進學(xué)生，組織開展晨掃、體育大課

間活動、放學(xué)等，協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、作業(yè)有困難的學(xué)生。

2、家長義工走進我們的節(jié)日主題活動，協(xié)助演出，協(xié)助布置

環(huán)境，做好活動的準(zhǔn)備；走進家?；顒樱ㄉ鐣嵺`活動），幫助班級

聯(lián)系參觀場地、組織學(xué)生，保障安全，擔(dān)當(dāng)監(jiān)督員、解說員、攝影

師的任務(wù)。

3、家長義工走進家長講壇，為孩子們舉辦文學(xué)、藝術(shù)、自然、

科技等方面的各類講座C

2023家校共育機制實施方案【篇4】

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)推進家庭教育工作發(fā)展規(guī)劃的有關(guān)文件精神，扎實推進

素質(zhì)教育，構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育、社會教育“三教”相結(jié)合

的平臺，相互促進，努力提高學(xué)生家長整體素質(zhì)，教育學(xué)生，學(xué)

會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新，促進少年兒童健康、和諧、全面發(fā)

展，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才。

二、工作目標(biāo)

1、引導(dǎo)廣大家長學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識和方法，確

立正確的家庭教育觀念，自覺履行家庭教育的職責(zé)。

2、家庭教育的主要內(nèi)涵包括：家庭教育思想觀念的現(xiàn)代化:

家庭教育內(nèi)容、方法、手段的現(xiàn)代化;家庭教育管理現(xiàn)代化；家庭

教育服務(wù)保障體系的現(xiàn)代化。

3、家庭教育的主要目標(biāo)是：圍繞全面實施素質(zhì)教育，通過近

兩年創(chuàng)造性的實踐探索，引導(dǎo)廣大家長基本樹立現(xiàn)代家庭新理念,

確立正確的兒童觀、教育觀、成才觀，掌握為國教子的新知識、

新方法，以高尚的人格和良好的言行與子女建立新型和諧的親子

關(guān)系。在家庭教育現(xiàn)代化水平上要有顯著提高，在軟件和硬件建

設(shè)上有顯著進展，促進學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的有機結(jié)

合，全面提升我校的家庭教育水平，爭創(chuàng)區(qū)“家教名?！?，為我

校家教現(xiàn)代化建設(shè)提供有益的實踐和理論成果。

三、實施步驟

1、舉辦“家長培訓(xùn)班“。堅持二月一次培訓(xùn)，二月一個專題

的集中（以校或以班）授課活動由家長學(xué)校專兼職教師講授《家長

讀本》中的相關(guān)內(nèi)容，或請專家進行專題講座。

2、開設(shè)“家長熱線電話“、校訊通。讓一些工作忙碌或在外

打工難以親臨學(xué)校的家長，通過電話就能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進行

交流，了解子女在校的學(xué)習(xí)和生活等情況。

3、開辦“家長網(wǎng)絡(luò)學(xué)校部分在外工作或務(wù)工的家長，利

用寬帶網(wǎng)可直接與班主任及家長學(xué)校成員互發(fā)電子郵件，以便縮

短家長與學(xué)校、家長與留守學(xué)生之間的空間距離。

4、開設(shè)“家長訪校接待日由校級領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，每周五

為家長訪校接待日，全天候值班，做到有疑必答，有信必復(fù)，面

對面溝通。

5、建立“家長開放日制度每學(xué)期組織一次教學(xué)開放日活

動，將家長請進校園，通過聽（聽課）、看（主題班會、興趣小組等

活動中孩子的表現(xiàn)）、議（評議學(xué)校的二作）、談（召開家長代表座

談會，聽取意見和建議，參與教育教學(xué)工作）等方式促進學(xué)校教育

教學(xué)工作。

6、建立家長學(xué)校聯(lián)系卡制度。印發(fā)家長聯(lián)系卡，卡上有課程

表、時間表、教師電話號碼、家庭住址，以便家長及時了解掌握

孩子的情況，共同管理教育孩子。

7、堅持“雙走入”制度。或是老師走訪家長，或是家長走訪

教師，要求一個學(xué)期家長和老師有兩次以上的接觸，互相交流孩

子在家庭、在學(xué)校的情況。

8、舉行幾次大型活動。在開展畢業(yè)匯報、運動會、藝術(shù)節(jié)等

大型活動時，把家長請回學(xué)校與師生同臺表演，同臺獻技，共同

參與，為學(xué)生營造寬松、平等、和諧的氛圍，使學(xué)生在輕松愉快

的環(huán)境中感受家長、老師對自己的關(guān)愛，從而促進孩子全面和諧

發(fā)展。

四、方法措施

L有教學(xué)計劃。對每學(xué)年家長學(xué)校的教學(xué)工作，進行統(tǒng)籌安

排。教學(xué)內(nèi)容具有針對性，教學(xué)安排要注意科學(xué)性，教學(xué)活動要

講適用性，教學(xué)方法要堅持啟迪性，教學(xué)措施要掌握可操作性。

2.有統(tǒng)一教材。以《小學(xué)生家長讀本》為教材，做到人手一

冊。同時，還要結(jié)合實際編寫一些校本教學(xué)資料。

3,有授課教師。在職教師中選聘具有先進的教學(xué)理念，高尚

的道德情操，扎實的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)理論和有一定的家教理論水平的教

師，任家長學(xué)校的兼職教師;聘請熱心家教工作、富有教學(xué)經(jīng)驗的

專家教師，為家長學(xué)校的專職教師，參加家庭學(xué)校授課、咨詢、

座談等活動。

4.有備課筆記。教師上課前，要認(rèn)真鉆研教材，深入學(xué)習(xí)家

庭教育理論，掌握不同年齡段學(xué)生的心理、生理特點，針對家庭

教育中存在的問題進行剖析，力求做到融知識性、科學(xué)性、趣味

性于一體，引人入勝，啟人思考，發(fā)人深省，耐人尋味。

5.有授課記錄。對（兼）職教師的授課過程要進行詳細(xì)的記載,

作為積累教學(xué)經(jīng)驗，改進教學(xué)方法，交流教學(xué)體會，提高教學(xué)水

平的教學(xué)資料。

6.有檔案資料。規(guī)范收集，科學(xué)整理，分門別類，裝訂成冊。

7?有規(guī)章制度。如《家長學(xué)校章程》、《家長學(xué)校學(xué)習(xí)制度》、

《家校聯(lián)系制度》、《家長學(xué)校學(xué)員反饋制度》、《家長學(xué)校學(xué)員考

核制度》、《優(yōu)秀家長評比條件》等。

8.有工作總結(jié)。每學(xué)年都要對家長學(xué)校的各項工作進行全面

回顧，認(rèn)真總結(jié)成績，仔細(xì)分析不足，明確發(fā)展方向。

9.有學(xué)習(xí)場所和辦學(xué)經(jīng)費。要加入辦學(xué)經(jīng)費投入力度，改善

辦學(xué)條件，確保家長學(xué)校日常工作順利開展。

2023家校共育機制實施方案[篇5]

根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于促進市場公平競爭維護市場正常秩序的若

干意見》（國發(fā)J）20號）和陜西省人民政府《關(guān)于貫徹落實國務(wù)

院〈關(guān)于促進市場公平競爭維護市場正常秩序若干意見〉的通知》

（陜政函O114號）要求，現(xiàn)就我市營業(yè)執(zhí)照、組織機構(gòu)代碼證

和稅務(wù)登記證“三證合一”（以下簡稱“三證合一”）登記制度改

革工作，制定本實施方案。

一、總體要求

（一）工作目標(biāo)

通過實行“三證合一”登記制度，進一步簡化準(zhǔn)入程序，改

進審批流程，縮短辦證時限，提高市場準(zhǔn)入便利化水平，優(yōu)化營

商環(huán)境，激發(fā)社會投資創(chuàng)業(yè)活力，促進市場主體加快發(fā)展。

（二）基本原則

1.便捷高效。優(yōu)化工商、質(zhì)監(jiān)、國稅、地稅部門審批流程，依

托全省統(tǒng)一使用的并聯(lián)審批系統(tǒng)，建立信息共享、聯(lián)合審批機制，

減少審批層級和環(huán)節(jié)，壓縮辦事時限，提高審批效率，為市場主

體提供便捷高效的服務(wù)。

2,規(guī)范統(tǒng)一。全市使用統(tǒng)一的“三證合一”登記制度改革審

批流程、提交材料清單和申請表格，使用統(tǒng)一的并聯(lián)審批平臺，

確?！叭C合一”工作規(guī)范。

3?依法互認(rèn)?！叭C合一”營業(yè)執(zhí)照兼具工商營業(yè)執(zhí)照、組

織機構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證的功能。企業(yè)持“三證合一”營業(yè)執(zhí)

照辦理許可審批、資質(zhì)認(rèn)定、招投標(biāo)、金融等業(yè)務(wù)時，相關(guān)部門、

單位、機構(gòu)要予以認(rèn)可，不得再要求企業(yè)另行提交組織機構(gòu)代碼

證和稅務(wù)登記證。

4.鼓勵創(chuàng)新。妥善解決新舊制度銜接產(chǎn)生的實際問題，對符

合方向的改革措施積極予以支持和推廣。鼓勵各縣（區(qū)）在多證合

一、流程優(yōu)化、信息共享等方面積極探索，推出程序更為便利、

內(nèi)容更為完善、流程更為優(yōu)化、資源更為集約的新工作模式。

二、改革內(nèi)容

（一）實行“三證合一”登記制度

對我市行政區(qū)域內(nèi)的企業(yè)，依托企業(yè)注冊登記并聯(lián)審批平臺，

按照“一表申請、一窗收件、并聯(lián)審批、核發(fā)一照”的模式，將

營業(yè)執(zhí)照、組織機構(gòu)代碼證和稅務(wù)登記證由工商行政管理部門、

質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門、國家稅務(wù)部門、地方稅務(wù)部門分別辦理、各

自發(fā)證（照），改為由申請人一表申請，政務(wù)服務(wù)中心綜合窗口統(tǒng)

一收件，工商、質(zhì)監(jiān)、國稅、地稅數(shù)據(jù)共享、并聯(lián)審批，核發(fā)加載

組織機構(gòu)代碼和稅務(wù)登記號的營業(yè)執(zhí)照。

（二）分步組織實施

—年7月1日前，在市級、市高新區(qū)、扶風(fēng)縣先行開展“三證

合一”改革;—年年9月1日前，市、縣（區(qū)）兩級“三證合一”登

記制度落實到位;一年底前將工商營業(yè)執(zhí)照注冊號、組織機構(gòu)代碼、

稅務(wù)（國稅、地稅）登記號合并為社會信用代碼，實現(xiàn)由工商行政

管理部門核發(fā)的僅加載社會信用代碼的“一企一碼”營業(yè)執(zhí)照°

（三）設(shè)立綜合窗口

市級在市政務(wù)服務(wù)中心設(shè)立企業(yè)注冊登記并聯(lián)審批綜合窗口o

各縣（區(qū)）按照“三證合一”登記制度的要求，在政務(wù)服務(wù)中心（市

民服務(wù)中心）設(shè)立企業(yè)注冊登記并聯(lián)審批綜合窗口（以下簡稱綜合

窗口），實行統(tǒng)一收件，統(tǒng)一錄入，統(tǒng)一發(fā)照。

（四）實現(xiàn)“一表式”申請

申請人只需在綜合窗口領(lǐng)取并填寫遞交一張包含工商、質(zhì)監(jiān)、

國稅、地稅相關(guān)申請信息的《企業(yè)三證合一登記申請表》即可申

請辦理注冊登記，個別有特殊要求的按規(guī)定執(zhí)行。

（五）優(yōu)化審查環(huán)節(jié)

工商、質(zhì)監(jiān)和稅務(wù)部門收到綜合窗口傳送的申請信息和申請

材料后，運用本部門的業(yè)務(wù)系統(tǒng)，同時對申請人的申請信息和材

料進行審查，在2個工作日內(nèi)作出核準(zhǔn)決定。工商、質(zhì)監(jiān)和稅務(wù)

部門做出核準(zhǔn)決定后，當(dāng)日內(nèi)將核準(zhǔn)結(jié)果和相應(yīng)的登記證照號碼，

推送至并聯(lián)審批系統(tǒng)。綜合窗口將四個部門的登記證照號匯集，

打印載有工商登記注冊號、組織機構(gòu)代碼和稅務(wù)登記號的營業(yè)執(zhí)

照，加蓋工商部門印章后向申請人發(fā)放，全部工作流程不得超過

5個工作日。

工商、質(zhì)監(jiān)和稅務(wù)部門作出不予核準(zhǔn)決定的，當(dāng)日內(nèi)將不予

核準(zhǔn)理由通過審批系統(tǒng)推送至綜合窗口，由綜合窗口通知申請人

補辦相關(guān)手續(xù)。

三、職責(zé)分工

各縣（區(qū)）政府、各有關(guān)部門要高度重視“三證合一”登記制

度改革工作，明確各自職責(zé)分工，建立協(xié)調(diào)機制，落實工作措施，

共同推動改革工作順利實施。

市工商局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全市“三證合一”登記制度改革工作；指

導(dǎo)各縣（區(qū)）工商部門做好“三證合一”登記制度改革工作。

市質(zhì)監(jiān)局、市國稅局、市地稅局配合市工商局做好并聯(lián)審批

系統(tǒng)平臺維護工作;指導(dǎo)各縣（區(qū)）質(zhì)監(jiān)、稅務(wù)部門做好“三證合一”

登記制度改革工作。

四、保障措施

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)

市政府建立“三證合一”登記制度改革工作聯(lián)席會議制度，

由市政府分管副市長召集，市工商局走頭，市質(zhì)監(jiān)局、國稅局、

地稅局、工信局、財政局、政務(wù)服務(wù)n心參加，聯(lián)席會議辦公室

設(shè)在市工商局。對工作中遇到的問題，由召集人或召集人委托的

部門負(fù)責(zé)人主持召開聯(lián)席會議研究解決，指導(dǎo)協(xié)調(diào)全市“三證合

一”登記制度改革工作進展。市級有關(guān)部門要按照改革要求，認(rèn)

真履行職責(zé)，緊密協(xié)作配合，保證新的登記制度順利運行。各縣

（區(qū)）要充分認(rèn)識實行“三證合一”對深化行政審批制度改革和商

事制度改革的重要意義，強化組織協(xié)調(diào)，積極推進本縣（區(qū)）“三

證合一”登記制度的落實，確保改革順利進行。

（二）完善制度措施

市工商局、市質(zhì)監(jiān)局、市國稅局、市地稅局、市政務(wù)服務(wù)中心

聯(lián)合制定我市“三證合一”登記管理措施，明確“三證合一”登

記工作流程和業(yè)務(wù)規(guī)范。各縣（區(qū)）政府根據(jù)實際制定配套的管理

措施。

在改革實施過程中，為便利企業(yè)，對實施“三證合一”的企

業(yè)在寶雞市行政區(qū)域以外從事各類活動，確需領(lǐng)取組織機構(gòu)代碼

證或稅務(wù)登記證的，由質(zhì)監(jiān)、國稅、地稅部門根據(jù)企業(yè)申請，憑

其提交的營業(yè)執(zhí)照，予以制發(fā)與營業(yè)執(zhí)照記載的組織機構(gòu)代碼、

稅務(wù)登記號相一致的機構(gòu)代碼證或稅務(wù)登記證，不再另行收取費

用。

（三）落實經(jīng)費保障

市、縣（區(qū)）政府在推進“三證合一”工作過程中所需經(jīng)費，

由本級財政予以保障。

（四）強化技術(shù)支撐

由市工商局牽頭，市工信局等相關(guān)部門配合，負(fù)責(zé)市企業(yè)注

冊登記并聯(lián)審批平臺的系統(tǒng)建設(shè)和功能開發(fā)。各縣（區(qū)）政府負(fù)責(zé)

本轄區(qū)并聯(lián)審批平臺網(wǎng)絡(luò)運行環(huán)境維護和計算機、掃描儀等技術(shù)

設(shè)備保障。

（五）注重宣傳引導(dǎo)

各縣（區(qū)）和各有關(guān)部門要充分利月各種媒體做好“三證合一”

登記制度改革政策的宣傳解讀，及時解答和回應(yīng)社會關(guān)注，在全

社會形成關(guān)心、支持改革工作的良好氛圍。

2023家校共育機制實施方案[篇6]

一、指導(dǎo)思想

本次活動旨在加強家校之間的聯(lián)系，讓孩子和家長的好習(xí)慣

在潛移默化中培養(yǎng)起來。通過教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影

響整個社會。

二、總體目標(biāo)

建全家校聯(lián)系制度，建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，搭建家校互通互

動平臺，讓家長走進高小，接觸教育，了解孩子，形成學(xué)校與家

庭教育的合力，促進孩子和諧發(fā)展，同時也將顯示學(xué)校嶄新的一

面，

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

為切實加強實驗小學(xué)家長學(xué)校工作的實施與落實，經(jīng)校委會

研究決定成立專項領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下

組長：袁恩忠

副組長：汪觀孫毛麗張秋玲

組員：各班主任和副班主任

四、具體家校共建措施

1.翼校通，家校聯(lián)系的一個主要渠道

校訊通是家校聯(lián)系最方便、最靈活、最實用的渠道。它可以

時時將孩子成長的點滴，及時反饋給家長，讓家長在第一時間了

解孩子在學(xué)校的基本情況以及最近的一些變化或進步。讓家長在

家里的時候也可以對孩子在學(xué)校里的一些好表現(xiàn)給予一定的鼓勵

和表揚，對一些不好的行為給予建議尹及時地糾正和強化。

2.定期召開家長會。

組織家長會，向家長匯報一下班日的主要情況。在家長會上

教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家

長，也可介紹一些科學(xué)的育人方法，請有經(jīng)驗的家長作交流，老

師和家長把孩

子在校在家的表現(xiàn)相互通報，也可讓學(xué)生參加，讓他們親身

感受老師和家長都在關(guān)心他們，幫助他們，為他們操心，從而激

發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。

3?定期家訪與家長溝通、交流。

老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或

者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學(xué)生的一些基本情況,

對學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的原因有更深入的了

解。教師與家長溝通時，作為教師要一分為二地評價學(xué)生，與家

長達(dá)成一致意見，而家長要認(rèn)真了解孩子在校的表現(xiàn)，主動向老

師介紹孩子的優(yōu)缺點、個性及特長，與教師共同研究教子良方，

使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。

4.開放校長電子信箱

向家長公開校長的電子信箱，便二家長對學(xué)校工作的監(jiān)督，

對于教育教學(xué)的想法或是意見及時與校方取得聯(lián)系。

5,適度開放教育設(shè)施

在不影響教學(xué)的情況下，開放圖書室、會議室，實現(xiàn)學(xué)校教

育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進程。

6.建立家長駐校制度

家長駐校辦公，要求查看一次校園情況；聽教師一節(jié)課;和教

師談一次心;和孩子共進一次午餐；提一條合理化建議。

2023家校共育機制實施方案【篇7】

一、指導(dǎo)思想：

充分發(fā)揮“家長學(xué)?！钡淖饔?，普及家庭教育知識與方法，

引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀和人才觀，掌握科學(xué)的'教育方法，努

力提高家長的素質(zhì)和家庭教育水平，促進學(xué)生健康成長，積極參

與學(xué)校的管理和評教活動，共創(chuàng)與幸福有約的學(xué)習(xí)型家庭，真正

形成家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的教育氛圍。

二、開展形式：

各個班級分班開展與學(xué)校統(tǒng)一開展相結(jié)合

三、家?；顒庸ぷ靼才牛?/p>

月份主題內(nèi)容二月制定家校共建二作計劃三月家長學(xué)校家校

共育孩子成長的有力推手四月全校家長會掌握正確的學(xué)習(xí)方法，

努力提高學(xué)習(xí)成績百姓學(xué)堂走出家庭教育的誤區(qū)，樹立正確的人

才觀五月家長學(xué)校關(guān)注孩子的心理健康教育六月百姓學(xué)堂關(guān)注孩

子的行為習(xí)慣

四、家長義工工作：

1、重新整理各個班級家長義工名冊并登記歸檔；

2、發(fā)放家長義工工作職責(zé)；

3、出臺學(xué)校十佳家長義工評比細(xì)則，完善工作激勵機制；

五、家長開放日活動：

1、時間：4月中下旬；

2、主題：家校攜手，共育奇葩

3、內(nèi)容：家長進班聽課，協(xié)助班級管理，與科任教師座談,

個別見面等。

2023家校共育機制實施方案【篇8】

家校溝通是學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一，是學(xué)校和家庭，教師

和家長聯(lián)系溝通的有效途徑c因此我校根據(jù)上級要求，并結(jié)合學(xué)

校實際，為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，決定進一步細(xì)化家校

聯(lián)系的方法，使用家校聯(lián)系冊，以使家校聯(lián)系更規(guī)范，更完善。

特制定以下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

家校共育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，積極發(fā)揮家長委

員會溝通、服務(wù)、參與、管理四個作用，使家庭教育與學(xué)校教育、

社會教育緊密配合，形成合力。通過及時與老師、學(xué)校和家長的

溝通，扎扎實實地工作，加強自身建設(shè)，開展多種活動，講究實

效，加強科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，促

進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一

體化的教育體系，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社

會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、實施目標(biāo)

1、通過家訪活動起到溝通家長和學(xué)校的作用，維護學(xué)生身心

健康，加強學(xué)生的修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、

文明禮貌習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，使學(xué)生將來有能力解決紛繁復(fù)雜的問

題和困擾。

2、解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立正確的學(xué)校與家庭的聯(lián)系

觀念，努力扭轉(zhuǎn)在家校聯(lián)系中的“單純電話聯(lián)系”，以及向家長

“告狀”的不良傾向，切實提高家庭聯(lián)系質(zhì)量，推進家校合作教

育的實施。

3、在重視德育教育的同時，加強能力的培養(yǎng)，達(dá)到“育分又

育人”的目的。把學(xué)生養(yǎng)成教育融入各學(xué)科教學(xué)之中，使習(xí)慣養(yǎng)

成與能力培養(yǎng)齊頭并進。

4、學(xué)習(xí)推廣家校聯(lián)系新的教育管理模式，挖掘教師潛能，發(fā)

揮教師的主動性、創(chuàng)造性，促進教師的專業(yè)化成長，培養(yǎng)研究型、

改革創(chuàng)新性教師。

5、加強學(xué)生的德育管理，在教學(xué)、管理、生活各個層面提高

學(xué)生的整體素質(zhì)。促進學(xué)校良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，逐步形成教

風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、積極自主合作學(xué)習(xí)，積極進行研討的良好風(fēng)氣。

三、實施步驟

1、利用開學(xué)初的全體教職工大會，對全體老師進行培訓(xùn)，家

校共育需要全體老師共同參與；召開全校班主任工作經(jīng)驗交流大

會，讓全體老師都參與，不僅提升班主任工作的的藝術(shù)水平和整

體層次，交流家校共建的經(jīng)驗和班級二作經(jīng)驗，也給老師們搭建

一個互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，探索班級工作的新方法，取長

補短，切實解決班級工作中存在的問題，共同提高教育學(xué)生和管

理班級的能力，更好地促進班主任的班級管理工作，進一步提高

學(xué)校德育管理工作的針對性、主動性和實效性，推動學(xué)?？焖侔l(fā)

展。

2、完善家長學(xué)校組織機構(gòu)，在完善學(xué)校家長委員會組織的基

礎(chǔ)上，成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長委員會共同建構(gòu)的家長學(xué)校組織機

構(gòu)。

3、召開首期家長學(xué)校開學(xué)典禮，宣讀家長學(xué)校章程，明確家

長學(xué)校的指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容、考勤制度和考核辦法，幫助家長

明確“家長學(xué)校”的含義及功能，使家長認(rèn)識到家長學(xué)校與普通

家長會的區(qū)別。并宣布家長委員會成員名單。

4、進一步加強與家長委員會成員力的聯(lián)系，聽取委員會成員

意見。通過家長開放日、座談會、問卷調(diào)查等形式，進一步探討

辦好家長學(xué)校的措施，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)

校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進一步提高管理的

實效。

5、家長學(xué)校工作要有針對性，根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點開

展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作，召開專題講座、學(xué)生家長座談

會，溝通家校聯(lián)系，促進經(jīng)驗交流。

6、適時舉辦家長經(jīng)驗交流會，聘請家教獲得成功，具有豐富

經(jīng)驗的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶作經(jīng)驗介紹。

7、強化家校聯(lián)系工作，結(jié)合我市開展的“雙聯(lián)雙幫活動”，

教師應(yīng)主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作

責(zé)任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家

訪要做好記錄。家長來校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師應(yīng)熱情接待，

與家長親切交談，共同商討教育學(xué)生的對策。通過活動，樹立良

好的教師形象，從而進一步提高我校在社會上的聲譽。

8、年級層面和班級層面也要注意做好家長學(xué)校的資料積累工

作。做到有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教學(xué)計劃，有家長學(xué)校工作計

劃、記錄、總結(jié)。

2023家校共育機制實施方案【篇9】

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》

精神，在全校范圍內(nèi)開展以“家校共建和諧校園”為主題的活動,

加強家校之間的聯(lián)系，通過教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響

整個社會。

二、總體目標(biāo)

建全家校聯(lián)系制度，建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，搭建家校互通互

動平臺，讓家長走進學(xué)校，接觸教育，了解孩子，形成學(xué)校與家

庭教育的合力，促進孩子和諧發(fā)展。

三、活動內(nèi)容

1、定期召開家長會。

組織家長會，把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成果及

舉措告訴家長，也可介紹一些科學(xué)的育人方法，請有經(jīng)驗的家長

作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報，共同幫助

學(xué)生，為他們操心，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。每

學(xué)期評選優(yōu)秀家長一次。

2、定期家訪與家長溝通、交流。

結(jié)合教師聯(lián)系農(nóng)戶活動，老師要及時地和家長溝通孩子最近

的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的

了解學(xué)生的一些基本情況，對學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣

的形成的原因有更深入的了解，與家長達(dá)成一致意見，使家庭教

育與學(xué)校教育相得益彰。

3、舉辦學(xué)校開放日。

每月確定一個班級向家長開放，供家長進入班級觀摩、聽課、

交流。讓家長了解學(xué)校教學(xué)情況，了解子女的學(xué)習(xí)過程，增進家

校聯(lián)系，加強家長與老師的溝通。原則上一學(xué)期對學(xué)校評議一次。

4、適度開放教育設(shè)施。

在不影響教學(xué)的情況下，開放圖書室、微機室，實現(xiàn)學(xué)校教

育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進程。

5、創(chuàng)建學(xué)生成長檔案。建立學(xué)生成長檔案，講學(xué)平時在教育

教學(xué)中取得的各項成果記錄裝入檔案袋，一學(xué)期一總結(jié)，幫助孩

子收錄成長中的痕跡。

6、共同實施教育°

利用校內(nèi)、外宣傳陣地，邀請家長與學(xué)校共同策劃、組織國

防教育、環(huán)保教育、生命教育、常識教育、誠信教育、養(yǎng)成教育等

活動，實現(xiàn)家庭和學(xué)校教育共謀、成果共享，同時學(xué)校選派優(yōu)秀

教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，開展文明素養(yǎng)、科學(xué)文化、法制等方面的教育。

四、活動要求

1、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。

舉行“家校共建”主題活動啟動儀式，號召廣大師生和家長

一起行動起來，積極參與家校共建活動。結(jié)合本校實際，制定實

施方案，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)實施工作。

2、落實機制，務(wù)求實效。

向廣大群眾積極宣傳，形成家校合作的良好氛圍。學(xué)校積極

推進工作，定期檢查，定期總結(jié)，定期督導(dǎo)，定期通報，做到扎實

有效，不走過場。

2023家校共育機制實施方案[篇10]

民辦學(xué)校是在“以質(zhì)量求生存，以服務(wù)贏口碑，以生源求發(fā)

展”的激烈競爭中優(yōu)勝劣汰的。而生源和口碑又與家長是否認(rèn)同

學(xué)校以及家長認(rèn)同度的高低密切相關(guān)。因此，學(xué)校在內(nèi)強素質(zhì)、

外樹形象的前提下，大力實施“家校共建”工程，對于形成教育

合力、創(chuàng)建學(xué)校特色、提高教學(xué)質(zhì)量、拓展學(xué)生生源，進而把學(xué)

校做大做強具有十分重要的意義。為此，特擬定“家校共建”實

施方案如下：

一、活動目的：

通過“家校共建”系列活動讓廣大家長更了解、認(rèn)同、支持

學(xué)校工作，進而構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，匯聚教育合力，努力促使

學(xué)校各項工作上臺階、上檔次，促進學(xué)校的健康、穩(wěn)定、可持續(xù)

發(fā)展。

二、活動舉措：

1、建立一支德藝雙馨的教師隊伍。

“金杯銀杯不如家長的口碑”。家長良好的口碑從何而來？從

學(xué)校良好的管理、突出的辦學(xué)特色、一流的教學(xué)質(zhì)量而來。而要

達(dá)到這一目標(biāo)的關(guān)鍵就在教師。因此，建立一支德藝雙馨的、穩(wěn)

定的教師隊伍是實施“家校共建”工程，開展好相關(guān)活動的前提

和基礎(chǔ)。

2、建立學(xué)校、年級、班級三級家長委員會。

家長委員會成員必須是對學(xué)校認(rèn)同度高、素質(zhì)全面、熱心參

與且方便來校的家長，以便充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用，取得好的效

果。

(1)學(xué)校家長委員會：

設(shè)主任1人，副主任3人(每個年級1人)，委員5——7人,

原則上每班推選1人°學(xué)校家長委員會的主要職責(zé)和權(quán)利如下：

A、了解學(xué)校情況，參與學(xué)校管理和重大活動。

B、收集家長意見或建議，及時予以反饋并為學(xué)校發(fā)展建言獻

策。

C、協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、教師與家長的關(guān)系，形成教育合力。

D、引導(dǎo)和指導(dǎo)家長搞好家庭教育、維護學(xué)校形象，努力創(chuàng)建

教育品牌。

(2)年級家長委員會：

設(shè)主任1人，副主任2——3人，委員2——5人，每班推選

1——2人。年級家長委員會的主要職責(zé)和權(quán)利如下：

A、了解年級教育教學(xué)情況，參與年級重大活動。

B、收集年級家長意見或建議，為年級發(fā)展建言獻策。