市場調(diào)查.第一版.電子教案.項目5-7-項目六 調(diào)查市場營銷因素 教案一_第1頁
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項目六調(diào)查市場營銷因素教案一(建議課時:3課時120分鐘)一、學(xué)習(xí)目標知識目標:1.營銷因素4P組合、6P組合及4C組合的含義;2.說出市場營銷因素和市場營銷組合的含義;3.說出影響市場營銷組合的因素。技能目標:能寫出市場營銷因素調(diào)查的調(diào)查報告。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點:1.影響市場營銷組合的因素;2.市場營銷因素調(diào)查的調(diào)查報告。教學(xué)難點:能寫出市場營銷因素調(diào)查的調(diào)查報告。三、教學(xué)過程課前:1.請學(xué)生復(fù)習(xí)《市場營銷基礎(chǔ)》中“4P”、“6P”、“4C”及營銷因素組合的含義。2.請學(xué)生收集“來伊份”休閑食品相關(guān)營銷因素組合的資料,分析其所使用的營銷組合策略及營銷效果。課中:(一)導(dǎo)入教師請學(xué)生回顧《市場營銷實務(wù)》所學(xué)知識,提問:1.什么是市場營銷因素?營銷因素,即市場營銷組合因素,一般來講包括4個要素“產(chǎn)品、價格、渠道、促銷”。不過隨著營銷競爭的不斷升級,決定營銷成敗的要素也在增加,現(xiàn)在又增加了“需求(即產(chǎn)品)、服務(wù)(即配套服務(wù))、成本(即成本和價格)、便利性(即購買渠道)、溝通(即宣傳推廣和促銷)”。2.什么是營銷組合?市場營銷組合,是市場營銷中的一個最基本概念,是指企業(yè)針對目標市場的需要,綜合考慮環(huán)境、能力、競爭狀況,對自己可控制的各種營銷因素(產(chǎn)品、價格、分銷、促銷等)進行優(yōu)化組合和綜合運用,使之協(xié)調(diào)配合,揚長避短,發(fā)揮優(yōu)勢,以取得更好的經(jīng)濟效益和社會效益。3.《市場營銷實務(wù)》里學(xué)習(xí)過的市場營銷4P組合是什么?營銷因素4P組合:產(chǎn)品(product)——質(zhì)量、功能、款式、品牌、包裝;價格(price)——合適;促銷(promotion)——好的廣告、營業(yè)推廣;分銷(place)——建立合適的銷售渠道。教師和學(xué)生一起回顧6P和4C營銷組合。營銷因素6P組合:在4P組合的基礎(chǔ)上,增加了政府權(quán)力和公共關(guān)系兩個因素。營銷因素4C組合包括:顧客的需要和欲望(Consumerneedsandwants)顧客的成本(Costtoconsumer)便利(Convenience)溝通(Communication)。(二)新課學(xué)習(xí)活動一:請學(xué)生根據(jù)課前收集的“來伊份”營銷組合資料,然后回答下列問題。1.請說說“來伊份”的產(chǎn)品策略、價格策略、促銷策略、渠道策略分別是怎樣的?2.“來伊份”的4P營銷組合策略效果如何?3.你認為有哪些方面是可以改善的呢?活動二:請學(xué)生閱讀企業(yè)故事“海爾的市場營銷組合策略”,回答如下問題。1.海爾的4P營銷組合是怎樣的?2.海爾的市場營銷組合策略效果如何?3.做好市場營銷因素的市場調(diào)查,對企業(yè)有何重要作用?4.海爾為何會實行這樣的營銷因素組合,受哪些因素影響?企業(yè)的市場營銷組合受到以下因素的影響:(1)企業(yè)營銷戰(zhàn)略:在運用市場營銷因素組合時,應(yīng)首先通過市場分析,選擇最有利的目標市場,確定目標市場和市場發(fā)展策略。(2)企業(yè)營銷環(huán)境:企業(yè)在市場營銷因素組合活動中面臨的困難和所處的環(huán)境是不同的。(3)目標市場的特點:目標市場的需要決定了市場營銷組合的性質(zhì)。(4)企業(yè)資源情況:企業(yè)資源狀況包括企業(yè)公眾形象、員工技能、企業(yè)管理水平、原材料儲備、物質(zhì)技術(shù)設(shè)施、專利、銷售網(wǎng)、財務(wù)實力等等。這就決定了選擇合適的市場營銷組合必須與企業(yè)實際相符合。(三)拓展運用請學(xué)生閱讀實戰(zhàn)體驗——“上海休閑食品市場營銷組合策略的調(diào)查”,回答問題:1.根據(jù)此調(diào)查報告,可以看出調(diào)查的背景是怎樣的?2.該調(diào)查的調(diào)查目的與內(nèi)容是什么?3.通過該調(diào)查,得出了什么調(diào)查結(jié)論?4.市場營銷因素調(diào)查的調(diào)查報告包含哪些內(nèi)容?(1)調(diào)查背景(2)調(diào)查目的與內(nèi)容(3)調(diào)查方法(4)問卷設(shè)計(5)調(diào)查結(jié)果(四)課后作業(yè)1.復(fù)習(xí)課堂所學(xué)知識,記憶消費者心理和行為調(diào)查的內(nèi)容。(

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