2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（綜合素養(yǎng)提升版）詩詞歌賦鑒賞策略考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩詞理解與分析要求：閱讀下列詩詞，回答問題。1.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩的作者是誰？請寫出他的字。（2）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（3）請用現(xiàn)代漢語翻譯這首詩。（4）這首詩中運用了哪些修辭手法？（5）這首詩的韻腳是什么？2.《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）這首詩的作者是誰？請寫出他的字。（2）這首詩描繪了怎樣的景象？（3）請用現(xiàn)代漢語翻譯這首詩。（4）這首詩中運用了哪些修辭手法？（5）這首詩的韻腳是什么？3.《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（1）這首詩的作者是誰？請寫出他的字。（2）這首詩描繪了怎樣的景象？（3）請用現(xiàn)代漢語翻譯這首詩。（4）這首詩中運用了哪些修辭手法？（5）這首詩的韻腳是什么？4.《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（1）這首詩的作者是誰？請寫出他的字。（2）這首詩描繪了怎樣的景象？（3）請用現(xiàn)代漢語翻譯這首詩。（4）這首詩中運用了哪些修辭手法？（5）這首詩的韻腳是什么？5.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（1）這首詩的作者是誰？請寫出他的字。（2）這首詩描繪了怎樣的景象？（3）請用現(xiàn)代漢語翻譯這首詩。（4）這首詩中運用了哪些修辭手法？（5）這首詩的韻腳是什么？6.《早發(fā)白帝城》朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（1）這首詩的作者是誰？請寫出他的字。（2）這首詩描繪了怎樣的景象？（3）請用現(xiàn)代漢語翻譯這首詩。（4）這首詩中運用了哪些修辭手法？（5）這首詩的韻腳是什么？7.《絕句》兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（1）這首詩的作者是誰？請寫出他的字。（2）這首詩描繪了怎樣的景象？（3）請用現(xiàn)代漢語翻譯這首詩。（4）這首詩中運用了哪些修辭手法？（5）這首詩的韻腳是什么？8.《鹿柴》空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。（1）這首詩的作者是誰？請寫出他的字。（2）這首詩描繪了怎樣的景象？（3）請用現(xiàn)代漢語翻譯這首詩。（4）這首詩中運用了哪些修辭手法？（5）這首詩的韻腳是什么？9.《春望》國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。（1）這首詩的作者是誰？請寫出他的字。（2）這首詩描繪了怎樣的景象？（3）請用現(xiàn)代漢語翻譯這首詩。（4）這首詩中運用了哪些修辭手法？（5）這首詩的韻腳是什么？10.《江畔獨步尋花》黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？（1）這首詩的作者是誰？請寫出他的字。（2）這首詩描繪了怎樣的景象？（3）請用現(xiàn)代漢語翻譯這首詩。（4）這首詩中運用了哪些修辭手法？（5）這首詩的韻腳是什么？二、古詩詞填空要求：根據(jù)詩句內(nèi)容，在括號內(nèi)填入正確的詞語。1.（）山（）水（）長，（）天（）地（）寬。2.（）花（）葉（）紅，（）雨（）風(fēng)（）送。3.（）山（）水（）秀，（）花（）鳥（）香。4.（）月（）光（）明，（）風(fēng)（）雨（）清。5.（）水（）山（）長，（）花（）葉（）紅。6.（）月（）光（）明，（）風(fēng)（）雨（）清。7.（）山（）水（）秀，（）花（）鳥（）香。8.（）花（）葉（）紅，（）雨（）風(fēng)（）送。9.（）山（）水（）長，（）天（）地（）寬。10.（）月（）光（）明，（）風(fēng)（）雨（）清。三、詩詞名句默寫要求：請將下列詩詞中的名句默寫出來。1.獨在異鄉(xiāng)為異客，（）。2.（）花落知多少。3.（）月明中。4.（）山青青，水碧碧。5.（）江水，天際流。6.（）山高水長，風(fēng)景這邊獨好。7.（）江水，碧波蕩漾。8.（）山青，水秀，風(fēng)景如畫。9.（）江水，碧波蕩漾。10.（）山青，水秀，風(fēng)景如畫。四、詩詞創(chuàng)作與想象要求：根據(jù)下列提示，創(chuàng)作一首五言絕句。1.題目：夏日田園提示：烈日炎炎，稻田金黃，蛙聲一片。2.題目：秋夜思鄉(xiāng)提示：明月高懸，秋風(fēng)送爽，思念家鄉(xiāng)。3.題目：冬日暖陽提示：白雪皚皚，陽光和煦，暖意融融。4.題目：春雨潤物提示：春雨綿綿，萬物復(fù)蘇，生機勃勃。5.題目：夏日海濱提示：海浪拍岸，陽光沙灘，歡樂時光。6.題目：秋夜星空提示：繁星點點，月色朦朧，詩意盎然。五、詩詞比較與鑒賞要求：閱讀下列兩首詩詞，回答問題?！鹅o夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。《月夜憶舍弟》戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（1）這兩首詩的作者分別是誰？（2）這兩首詩都表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情，請分別說明它們是如何體現(xiàn)這種情感的。（3）比較這兩首詩的寫作手法，有哪些異同？（4）這兩首詩的韻腳分別是什么？六、詩詞與生活要求：結(jié)合自己的生活實際，談?wù)勀銓σ韵略娫~的理解?！兜躯X雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）這首詩中的“欲窮千里目，更上一層樓”給你怎樣的啟示？（2）在你的生活中，有沒有類似的經(jīng)歷或感悟？（3）請舉例說明這首詩中的意象在你的生活中有哪些體現(xiàn)。本次試卷答案如下：一、詩詞理解與分析1.（1）李白，字太白。（2）詩人表達了對故鄉(xiāng)的深深思念。（3）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（4）運用了比喻、擬人等修辭手法。（5）韻腳為“霜、鄉(xiāng)”。2.（1）王之渙，字仲初。（2）描繪了黃河奔騰入海的壯闊景象。（3）白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（4）運用了夸張、比喻等修辭手法。（5）韻腳為“樓”。3.（1）孟浩然，字浩然。（2）描繪了春天清晨的寧靜景象。（3）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（4）運用了擬人、對比等修辭手法。（5）韻腳為“少”。4.（1）柳宗元，字子厚。（2）描繪了江雪中的孤舟老翁。（3）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（4）運用了對比、擬人等修辭手法。（5）韻腳為“雪”。5.（1）李白，字太白。（2）描繪了廬山瀑布的壯觀景象。（3）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（4）運用了夸張、比喻等修辭手法。（5）韻腳為“天”。6.（1）李白，字太白。（2）描繪了白帝城附近的壯麗景色。（3）朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（4）運用了擬人、夸張等修辭手法。（5）韻腳為“山”。7.（1）杜甫，字子美。（2）描繪了春天的美景。（3）兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（4）運用了擬人、夸張等修辭手法。（5）韻腳為“船”。8.（1）王維，字摩詰。（2）描繪了鹿柴的幽靜景象。（3）空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。（4）運用了擬人、對比等修辭手法。（5）韻腳為“上”。9.（1）杜甫，字子美。（2）描繪了國破山河在的景象。（3）國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。（4）運用了擬人、對比等修辭手法。（5）韻腳為“心”。10.（1）杜甫，字子美。（2）描繪了江畔獨步尋花的景象。（3）黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？（4）運用了擬人、對比等修辭手法。（5）韻腳為“邊”。二、古詩詞填空1.千山萬水（）長，（）天（）地（）寬。2.（）花（）葉（）紅，（）雨（）風(fēng)（）送。3.（）山（）水（）秀，（）花（）鳥（）香。4.（）月（）光（）明，（）風(fēng)（）雨（）清。5.（）水（）山（）長，（）花（）葉（）紅。6.（）月（）光（）明，（）風(fēng)（）雨（）清。7.（）山（）水（）秀，（）花（）鳥（）香。8.（）花（）葉（）紅，（）雨（）風(fēng)（）送。9.（）山（）水（）長，（）天（）地（）寬。10.（）月（）光（）明，（）風(fēng)（）雨（）清。三、詩詞名句默寫1.獨在異鄉(xiāng)為異客，（）。2.（）花落知多少。3.（）月明中。4.（）山青青，水碧碧。5.（）江水，天際流。6.（）山高水長，風(fēng)景這邊獨好。7.（）江水，碧波蕩漾。8.（）山青，水秀，風(fēng)景如畫。9.（）江水，碧波蕩漾。10.（）山青，水秀，風(fēng)景如畫。四、詩詞創(chuàng)作與想象1.題目：夏日田園解析：根據(jù)提示，創(chuàng)作一首五言絕句，表達夏日田園的景象。例如：“烈日炎炎照，稻田金浪翻。蛙聲一片鳴，鄉(xiāng)愁滿心間?！?.題目：秋夜思鄉(xiāng)解析：根據(jù)提示，創(chuàng)作一首五言絕句，表達秋夜思念家鄉(xiāng)的情感。例如：“明月高懸空，秋風(fēng)送思鄉(xiāng)。夜深人靜時，鄉(xiāng)愁滿心房?！?.題目：冬日暖陽解析：根據(jù)提示，創(chuàng)作一首五言絕句，描繪冬日暖陽的景象。例如：“白雪皚皚地，陽光和煦照。暖意融融中，冬日暖陽好?！?.