幼兒園冬季常見傳染病防控指南演講人：日期:CATALOGUE目錄01020304冬季傳染病概述家長溝通與協(xié)作應(yīng)急處理流程預(yù)防控制措施0506宣傳教育方法衛(wèi)生管理規(guī)范冬季傳染病概述0101020304由腸道病毒引起，主要通過接觸傳播，癥狀包括發(fā)熱、口腔潰瘍、手足皰疹等。常見種類與病原體手足口病由腮腺炎病毒引起，癥狀包括發(fā)熱、腮腺腫大、咀嚼困難等。流行性腮腺炎諾如病毒是一種常見的腸道病毒，容易引發(fā)急性胃腸炎，癥狀包括惡心、嘔吐、腹瀉等。諾如病毒感染由流感病毒引起，具有高度傳染性，癥狀包括發(fā)熱、咳嗽、喉嚨痛等。流行性感冒傳播途徑與高危因素空氣飛沫傳播病人咳嗽、打噴嚏時(shí)產(chǎn)生的飛沫攜帶病毒，導(dǎo)致他人吸入而感染。接觸病人的呼吸道分泌物、皰疹液、糞便等，通過口、鼻、眼等部位感染。接觸傳播兒童免疫力較低、室內(nèi)通風(fēng)不良、衛(wèi)生習(xí)慣差、接觸病人等。高危因素癥狀識別與診斷標(biāo)準(zhǔn)觀察癥狀實(shí)驗(yàn)室檢測體溫測量診斷標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)上述癥狀時(shí)，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并告知醫(yī)生相關(guān)情況，以便醫(yī)生進(jìn)行診斷。體溫異常升高是傳染病的重要體征之一，應(yīng)定期進(jìn)行體溫測量。通過采集患者的咽拭子、血液、尿液等樣本進(jìn)行病毒檢測，以確定病原體種類。根據(jù)國家衛(wèi)生部門發(fā)布的診斷標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合患者的臨床表現(xiàn)、流行病學(xué)史和實(shí)驗(yàn)室檢測結(jié)果進(jìn)行綜合診斷。預(yù)防控制措施02每日健康檢查對入園幼兒進(jìn)行健康檢查，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)隔離并通知家長。日常防護(hù)機(jī)制建立01洗手消毒教育幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣，飯前便后、外出歸來等及時(shí)用肥皂和流動水洗手。02戴口罩在公共場所或疫情高發(fā)期，建議幼兒佩戴口罩，減少病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)。03物品共用管理盡量避免幼兒共用毛巾、水杯等物品，減少交叉感染的機(jī)會。0401020304定期對玩具、教具等物品進(jìn)行清洗和消毒，可使用酒精或含氯消毒劑擦拭表面。環(huán)境消毒操作標(biāo)準(zhǔn)玩具及教具消毒嚴(yán)格餐具消毒和食物加工流程，確保幼兒飲食衛(wèi)生安全。餐飲衛(wèi)生保持幼兒園內(nèi)外環(huán)境整潔，及時(shí)清理垃圾和積水，消除蚊蟲等病媒生物的滋生地。環(huán)境清潔定期開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通，同時(shí)可使用紫外線燈或空氣凈化器對空氣進(jìn)行消毒。空氣消毒缺勤跟蹤對缺勤幼兒進(jìn)行電話跟蹤，了解其健康狀況，發(fā)現(xiàn)疑似癥狀及時(shí)隔離并通知家長。定期向家長和幼兒開展健康教育活動，提高疾病預(yù)防意識和能力。健康教育宣傳每日對入園幼兒進(jìn)行體溫監(jiān)測，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況并采取措施。體溫監(jiān)測建立幼兒疫苗接種檔案，及時(shí)跟蹤幼兒的疫苗接種情況，確保接種率達(dá)到要求。疫苗接種記錄健康監(jiān)測跟蹤制度應(yīng)急處理流程03ABCD設(shè)立專門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)收集、整理、上報(bào)幼兒園內(nèi)傳染病病例信息。病例上報(bào)與登記規(guī)范保密措施確保病例信息不泄露，保護(hù)患兒及家長隱私。嚴(yán)格病例報(bào)告發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例時(shí)，應(yīng)立即上報(bào)衛(wèi)生部門，并做好詳細(xì)記錄。病例追蹤及時(shí)跟進(jìn)病例后續(xù)情況，確保防控措施有效。設(shè)立隔離室將患兒與班級其他幼兒隔離，避免交叉感染。班級隔離措施實(shí)施停課措施根據(jù)傳染病類型和嚴(yán)重程度，必要時(shí)采取停課措施。班級消毒對患兒所在班級進(jìn)行全面消毒，包括玩具、桌椅、地面等。健康教育加強(qiáng)對班級其他幼兒的健康教育，提高防病意識。01020304醫(yī)療對接與轉(zhuǎn)介機(jī)制與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)建立緊密聯(lián)系，確?；純旱玫郊皶r(shí)救治。醫(yī)療機(jī)構(gòu)對接確?；純耗軌騼?yōu)先就診，減少等待時(shí)間。對于無法在幼兒園內(nèi)處理的傳染病病例，及時(shí)轉(zhuǎn)介至專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)?；純嚎祻?fù)后需憑醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的康復(fù)證明方可返校。轉(zhuǎn)介機(jī)制救治綠色通道康復(fù)后返校家長溝通與協(xié)作04家園共育策略部署通過家長會、家長微信群等形式，向家長普及冬季常見傳染病防控知識。開展傳染病防控知識培訓(xùn)與家長共同制定幼兒園傳染病防控計(jì)劃，明確雙方職責(zé)，共同落實(shí)防控措施。制定家園共育防控計(jì)劃幼兒園應(yīng)定期對傳染病防控工作進(jìn)行檢查和評估，并將結(jié)果及時(shí)反饋給家長，共同做好防控工作。定期檢查與評估建立信息通報(bào)機(jī)制幼兒園應(yīng)建立暢通的信息通報(bào)機(jī)制，及時(shí)將疫情信息傳達(dá)給家長。鼓勵(lì)家長參與監(jiān)督鼓勵(lì)家長積極參與幼兒園傳染病防控工作，對幼兒園防控措施提出建議和意見。準(zhǔn)確發(fā)布疫情信息幼兒園應(yīng)準(zhǔn)確、客觀地發(fā)布疫情信息，避免引起家長恐慌和誤解。疫情信息通報(bào)渠道家長應(yīng)密切關(guān)注孩子的健康狀況，如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，并告知幼兒園。關(guān)注孩子健康狀況家長應(yīng)教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、戴口罩等，提高孩子自我防護(hù)能力。培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣家長應(yīng)定期做好家庭衛(wèi)生清潔工作，保持室內(nèi)空氣流通，減少病毒滋生。做好家庭衛(wèi)生清潔家庭健康配合要求衛(wèi)生管理規(guī)范05定時(shí)開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通，降低病菌滋生。通風(fēng)換氣使用專用消毒用品對地面、桌椅、玩具等進(jìn)行定期消毒。消毒措施01020304每日對教室、寢室、衛(wèi)生間等場所進(jìn)行清掃，保持環(huán)境整潔。班級衛(wèi)生清掃教育幼兒勤洗手、洗臉，保持個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。個(gè)人衛(wèi)生班級衛(wèi)生責(zé)任制ABCD定期清洗每周對教具、玩具進(jìn)行清洗，確保表面干凈衛(wèi)生。教具玩具清潔標(biāo)準(zhǔn)教具清潔教具使用后及時(shí)清理，防止殘留物滋生細(xì)菌。玩具消毒使用符合國家標(biāo)準(zhǔn)的消毒用品對玩具進(jìn)行消毒，避免交叉感染。存放要求將清潔后的教具、玩具放置在通風(fēng)、干燥的地方，避免受潮發(fā)霉。培訓(xùn)內(nèi)容包括傳染病預(yù)防、衛(wèi)生消毒、幼兒日常護(hù)理等方面的知識和技能。培訓(xùn)頻率每年至少進(jìn)行一次專業(yè)培訓(xùn)，提高保育員的防控意識和能力。培訓(xùn)方式采取講座、實(shí)操、考核等多種形式，確保保育員掌握相關(guān)知識和技能。監(jiān)督評估對保育員的培訓(xùn)效果進(jìn)行監(jiān)督和評估，確保各項(xiàng)防控措施得到有效落實(shí)。保育員操作規(guī)范培訓(xùn)宣傳教育方法06傳染病知識競賽通過趣味競賽形式，讓孩子們了解冬季常見傳染病的癥狀、傳播途徑和預(yù)防措施。兒童科普活動設(shè)計(jì)角色扮演游戲組織孩子們扮演醫(yī)生和病人，模擬傳染病的傳播和治療過程，提高他們的防范意識。創(chuàng)意手工活動引導(dǎo)孩子們制作預(yù)防傳染病的主題手工藝品，如口罩、洗手液等，加深他們對健康習(xí)慣的理解。宣傳海報(bào)和漫畫制作生動有趣的宣傳海報(bào)和漫畫，展示傳染病的危害和預(yù)防方法，吸引孩子們的注意力。動畫片和短視頻利用動畫和短視頻形式，介紹冬季常見傳染病的相關(guān)知識，便于孩子們理解和記憶?；佣嗝襟w軟件開發(fā)互動性強(qiáng)的多媒體軟件，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)傳染病防控知識，提高學(xué)習(xí)效果。可視化宣傳工具應(yīng)用家長反饋收集機(jī)制家園聯(lián)系手冊建立